實用的五一勞動節(jié)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五一勞動節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一勞動節(jié)作文 篇1
五一勞動節(jié)這天，我跟我爸爸一起去爬南山。
五一節(jié)這天，我爸爸想帶我去爬南山。一開始我還是不太想去的。我覺得為什么要平白無故的走上坡路，有走下坡路呢？我爸說山上的空氣好，但也不能否認。后來，在我老爸的極力勸說下。我終于勉強的答應(yīng)了。但我提出了一個條件：一點半出發(fā)，三點之前回來。不然的話就給我100塊錢。我爸爸答應(yīng)了。我不想去的原因是我不想爬那么久的山，我印象中爬山的時間就是一個下午。但是我爸爸說只爬一個半小時，我覺得實在不可能。肯定會差幾十分鐘。
我們出發(fā)了，出發(fā)后我覺得很無聊。就一邊走一邊說我要吃冰激凌。我爸終于同意了。但是，買冰激凌要時間。我就給我爸爸的期限加了五分鐘。雖然這樣自我虧了，但是我知道這點時間不算大問題。我爸就買了兩個冰激凌和一瓶水。
我們來到了山腳下，這時候時間已經(jīng)過了二十幾分鐘了。我心里有一種莫名的興奮感。我們爬啊爬，我的汗水已經(jīng)將我的衣服滲透，隨便一個地方就能擰出水來。爬到一半的.時候，我還感覺肚子有一點不舒服。經(jīng)過了千幸萬苦，我們終于爬到了山頂。剛一到山頂，時間已經(jīng)沒剩多少了。只剩下三十分鐘了。我們立刻就開始下山。走下坡路，我特別的不喜歡。不光光是名字我不喜歡，真正的下山我也不喜歡。因為還是比走平路更累。你要用力氣使自己不“滾”下去。下山的路清風(fēng)和我身上的汗水產(chǎn)生了“共鳴”。讓我感受到了 一股“清涼”。到了半山腰，時間只有三十分鐘了。想想看也到不了啊。我爸爸想到了一個餿主意：下山后再給我買五支冰激凌。這樣子時間就夠了。我也不笨，十塊錢和一百塊錢你要哪個？當(dāng)然是“十”塊錢了。下山后，時間僅僅只有幾分鐘了。走到一半的時候，時間到了。我贏了，哇咔咔。就在最后的一段路，我又和我爸產(chǎn)生了不同的意見，我們到了南山村西這個站的時候。我們走了另外一個門，就是六期的一個門。我爸說這個門比較近。但我想過以后卻發(fā)現(xiàn)如果都按直線和直角算，走天橋一定比走這條路遠。我爸卻堅持他的想法。你們覺得呢？
五一勞動節(jié)這天的爬山，我覺得很開心。
五一勞動節(jié)作文 篇2
今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽興高采烈地去綠博園游玩。
咱們一進綠博園，人山人海，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。呀，原來綠博園正在舉辦五一狂歡游！有優(yōu)秀木偶劇和動畫片展演，有增長知識的繪畫展覽，有家庭自制風(fēng)箏放飛活動，還有江蘇少兒頻道林子姐姐他們主持的現(xiàn)場特別節(jié)目──春天的童趣。
舞臺邊圍滿了觀眾，水泄不通。我好不容易擠了進去，找了把椅子，站在上面，津津有味地看了起來。
看完節(jié)目，咱們來到了江邊。江邊長滿了茂盛的蘆葦。我開心地喊道：媽媽，爸爸，這里有許多的棕葉，咱們摘一些回家包粽子吧！媽媽說：好啊！說完，我便開始摘了起來，爸爸也幫忙摘了許多。突然，我的后背被什么東西擊中了。我回頭一看，爸爸正童心大發(fā)，把棕葉當(dāng)箭射了。我急忙求爸爸，教教我。原來，箭是這樣做的：把棕葉的頂端沿莖撕開，彎下來，右手拿住頂端葉片，左手夾住靠著莖的`葉片，然后右手猛然一拉，嗖的一聲飛了出去。我一會兒就學(xué)會了，和爸爸媽媽開開心心地你追我，我追你，相互射擊。
玩著玩著，咱們不知不覺地來到了韓國園。咱們進入紅箭門，后面是小橋流水，跨過烏鵲橋，有供農(nóng)家休息的茅草屋和有趣的水車。走了一會兒，我一下子被一間小石屋吸引住了，這不是長今在濟州島住的房子嗎？
接著咱們來到了新加坡園。在那里，咱們看到了魚尾獅、大貝殼和透明藍色寶塔
今年五一節(jié)我過得不但開心，而且長了許多見識！
五一勞動節(jié)作文 篇3
這周是五一勞動節(jié)，我們放假了。爸爸說帶我去爬上，早上我早早的起了床，爸爸，媽媽，姐姐我們一起出發(fā)了。
坐在車里，我心里高興極了，迫不及待的想趕緊到那里，因為爸爸說那里有很多的小松鼠，我最喜歡小松鼠了，我覺得它們可愛極了。
到了山下，我趕緊問爸爸：“松鼠呢？我要看松鼠。”爸爸笑笑說：“不急不急，馬上就讓你看到。”我們高興地出發(fā)了，為了能讓我看到更多的`小松鼠，我們選擇走山路。
哇！不一會兒我就看到了一只小松鼠，它正在樹上吃東西呢，于是，我把一塊小面包扔了過去，本來想讓它吃呢，不料卻把它嚇跑了。我非常沮喪，媽媽就安慰我，她說：“沒關(guān)系，前面還有呢。”于是我又重新振作了起來，心里一直想著前方那可愛的小松鼠，可轉(zhuǎn)眼間，我卻來到了上頂。
雖然我這次只看到了一只小松鼠，但我還是很高興，因為，我爬到了山頂。
五一勞動節(jié)作文 篇4
被這里美麗景色吸引住了：一片片梯田像石梯一樣，真不愧叫“梯田”啊！每家每戶煙囪里都飄出一縷縷煙，真美啊！
飽覽了風(fēng)景后，我們終于到終點了。我們鋪開一塊長長、大大布，再上面放了許多吃。今天不是勞動節(jié)嗎？所以啊，我們要吃東西，就要自己煮，自己炒菜。這對年幼妹妹是種煎熬，因為我妹妹才７歲啊！對我來說，簡直是家常便飯。
就這樣，我們五一勞動節(jié)即嘗到了勞動快樂，又度過了一個美好、有意義一天！
五一勞動節(jié)作文 篇5
五一節(jié)是個什么節(jié)呢？問媽媽，媽媽說是個勞動節(jié)，可是是勞動節(jié)為什么我們要放假呢？放假干嘛呢？爸爸也在家睡覺哪里像是勞動節(jié)阿？我不停地問媽媽，媽媽只笑不回答，忙做自己的`事情。哎呀煩的很，看到姐姐在看書，我強笑臉地問:姐姐你告訴我好嗎？什么告訴你呀？她非常煩我……
這時候爸爸在床上叫我:肖煒快點來我告訴你。好!我高興地沖進爸爸睡覺那個房間急忙問什么意思什么意思?爸爸笑著說……哦原來勞動節(jié)是這么一回事，那從現(xiàn)在開始我也要愛勞動爸爸一吃飯了傳來媽媽的聲音……
于是我們開始吃中飯，一上桌我就對滿頭大汗的媽媽說:媽媽等下吃完了我洗碗……
真高興啊！今天我真正感覺到勞動的意思了，勞動光榮!真光榮!
五一勞動節(jié)作文 篇6
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑……
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的.話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了。“作業(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”35。35sk。com我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1至21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了！”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人？何不讓他們……
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