窗外雨作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的窗外雨作文7篇，希望能夠幫助到大家。
窗外雨作文 篇1
窗外的雨，似朦朧般打在后窗玻璃上，一顆一顆地，接連不斷地朝我們這里襲來(lái)，伴隨著的，是汽車(chē)引擎的腳步聲。
窗外的雨，隨著汽車(chē)的飛馳，開(kāi)始變成了西昌的，猶如棉絲的雨，在風(fēng)的作用下，她們好似感知到什么，輕輕地，但又快速地襲來(lái)，在這期間，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，又讓我們感受到她們強(qiáng)大的感召力。
不知為何，我認(rèn)為她們是獨(dú)立的，是孤獨(dú)的，是沒(méi)有朋友的。可細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)，上面的雨絲從上落下，和下面的雨絲融合在一起，似乎哪兒有她的伙伴，她就會(huì)去哪兒。我出神的望著她們：一個(gè)接一個(gè)地連成一串，一個(gè)接著一個(gè)，最后，以一個(gè)勝利者的形勢(shì)在我的眼前消失；又是一次……她們就這樣反反復(fù)復(fù)地落下，組合，又落下……很快又消失在茫茫雨中，玻璃上只留下來(lái)她們還未消失的滑落的痕跡。這是為何，我不禁訝然，她們是在證明她們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，她們?cè)跒樾碌挠甑沃嘎贰Ｒ砸粋�(gè)引路者的身份為她們之路，以一個(gè)特殊的方式去傳遞這段里程。我才醒悟：她們并不孤獨(dú)，并不獨(dú)立，并不是活在自己世界的人。她們是由團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是有奉獻(xiàn)精神，是有靈魂的。
窗外的雨，依舊下著，雨滴依舊打在窗玻璃上，她們也一如既往地融合，融合，滑落，消失……不同的是，我已然懂得：雨滴尚且有著如此強(qiáng)大的意識(shí)，人是整個(gè)世界的主宰者，對(duì)此，我們更應(yīng)該以一個(gè)引路人的身份去幫助可以幫助的人，以一個(gè)特殊德方式去為迷失方向的人指路，如此，我們的靈魂將會(huì)變得偉大，變得崇高，變得令人敬佩……
窗外的雨，如此的渺小，在我眼里，卻是崇高的偉岸。
窗外雨作文 篇2
和往常一樣，星期六，我登上了車(chē)，坐到了第二排，習(xí)慣性地打開(kāi)了窗戶(hù)。 車(chē)慢慢地啟動(dòng)了，我將視線移到了窗外，欣賞著窗外的美景，盡情地呼吸著新鮮空氣，享受著大自然的恩賜。 窗外，已經(jīng)是秋天了，秋雨蒙蒙，秋風(fēng)夾帶著細(xì)雨撲窗而來(lái)，拂過(guò)我的臉。那是怎樣的一種享受，那是怎樣的一種冾意！堅(jiān)硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾帶著絲絲舒坦。 雨是圣潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，詩(shī)人們常常認(rèn)為雨可以洗盡一切煩惱小學(xué)生作文，洗盡一切東西。對(duì)此，我感觸更深。 不一會(huì)兒，雨越下越大，雨點(diǎn)不段地打在窗上，反反復(fù)復(fù)。 許多人希望長(zhǎng)大，希望成熟，然而長(zhǎng)大后，成熟后便會(huì)有許多愁緒入懷。
長(zhǎng)大了，成熟了，自以為變得很堅(jiān)強(qiáng)了，其實(shí)我們依然脆弱，依然非常嬌嫩，面對(duì)絲絲愁懷，卻也無(wú)可奈何，但又不得不面對(duì)。也許，世界上最痛苦的事莫過(guò)如此。 是不是每個(gè)人在走向長(zhǎng)大之前，都還要走一段曲折的小路。而“剪不段，理還亂”的滋味只有當(dāng)局者清，旁觀者則是一團(tuán)迷霧。 突然，窗外已經(jīng)下起了大雨，雖不是很大，但打在臉上的分量也不少，隱隱之中有一點(diǎn)疼痛，一點(diǎn)麻木。 隨著“嘟”地一聲，車(chē)停了，我走了下車(chē)。窗外，大雨傾盆；地面，水流成河。我一咬牙，在雨中跑了起來(lái)，并不是怕雨淋到，更不是怕因此而生病，當(dāng)然也不是怕鋼琴老師在著急地等著……
或許，是因?yàn)楹门笥研≡皆嬖V我：就算遇到再大的風(fēng)雨，也得堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，因?yàn)槲覀冞�擁有青春。 于是，我的心突然輕松多了……
窗外雨作文 篇3
下雨了……我撐著傘、帶著像機(jī)來(lái)到樓下我的小菜園，想拍幾張雨中的小花和雨滴。我走進(jìn)雜草縱橫、被雨水淋過(guò)的菜地，聆聽(tīng)著雨落在傘上的滴答聲，冷不丁一只不知名的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，鳴叫著掠過(guò)枝頭，遺留下春去的印痕，幾片快枯竭的花瓣在細(xì)雨中搖搖欲墜，順著雨露撒過(guò)，心，潮濕了，一切都潮濕了。
此情此景，猶如雨滴穿透皮膚，滲進(jìn)肺腑，慢慢冷卻。雙腳粘滿了泥濘，感覺(jué)有點(diǎn)沉重，拍了幾張離開(kāi)菜地，來(lái)到樓門(mén)口在水桶里舀了水沖洗鞋上的泥濘，以為能沖去沉重，鞋子是輕松了，可心上的負(fù)擔(dān)并沒(méi)減輕，拿著像機(jī)回到樓上……打開(kāi)電腦……
討厭的雨，雨點(diǎn)敲打的人心煩亂，無(wú)所侍從，心無(wú)所依。站在窗前凝望著遠(yuǎn)方，聽(tīng)著屋檐滴落的雨滴敲打地面的聲音，一個(gè)聲音一直回蕩在耳畔。腦海中不斷搜尋著，搜尋著某個(gè)瞬間的片段，仿佛是在昨天，記憶依然那么的清晰。我靜靜地望著這個(gè)朦朧的世界，心中的萌動(dòng)卻又遲疑的定格在某個(gè)瞬間。
洞簫的振顫，笛聲的悠揚(yáng)，象雨絲一樣拉扯著，那薄薄的霧氣彌蓋了所有的空間，如層層疊浪，壓制著心中的那縷縷思緒，帶著對(duì)往日（過(guò)去并不久遠(yuǎn)）的哪份情結(jié)，靜靜的隨著雨聲在翻騰，如浮光掠影，卻舊夢(mèng)依稀，忘記了身在何處。
忍著手指的疼痛，指尖象綿綿不斷的雨絲，敲打著鍵盤(pán)，鍵盤(pán)聲聲隨著心緒在飛，此時(shí)聽(tīng)來(lái)更象是7個(gè)音符在跳動(dòng)，手指疼痛可以醫(yī)治，心疼痛了，可以粘上一片創(chuàng)可貼嗎？窗外的每個(gè)雨點(diǎn)都象是一只耳朵，想聽(tīng)到我痛楚的聲音，我關(guān)閉聽(tīng)覺(jué)，不讓雨點(diǎn)聽(tīng)到我鍵盤(pán)在書(shū)寫(xiě)詩(shī)行。
生活在這浮華塵世中，難免落入俗套，生活在拿每個(gè)人開(kāi)著玩笑，也講著每個(gè)人的故事，遺留的總是那么多無(wú)助與煩腦，對(duì)于幸福的追求、堅(jiān)守都已成為過(guò)往云煙。
我起身獨(dú)步窗前，心中默默祈求，雨啊，別擾亂我的思緒，讓我停留在那美好的時(shí)刻，讓我安靜的用指尖，敲打這心底濕漉漉的痛。我輕腳移步，唯恐一丁點(diǎn)的聲響都會(huì)讓窗外的雨，了然我全部心事。
坐在電腦前，心就象是被撕裂一道傷口，血水象雨滴一樣順著這傷口在滴答……相遇在冬季末，已聽(tīng)到了春的腳步，原以為是開(kāi)始，那份驚奇，那份靈犀，一切都象風(fēng)一樣襲來(lái)。春的到來(lái)，帶著暖暖的春意，花草初露，蓮池邊、垂柳岸、曲苑回廊、影隨身行。
彩蝶雙宿雙飛，那一刻世界是那么的清晰，一遍又一遍上演著梁祝的唯美畫(huà)面，一朵朵白云正懸浮在湛藍(lán)的天空中，看哪白云：好美！癡癡的望著，真的希望世界停留哪一刻的美好。美好的一刻總是哪么短暫，夏的來(lái)臨帶來(lái)了雨，淋滅了美好期望，一切還沒(méi)來(lái)得及咀嚼，夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，雨滴就順著臉頰滑落，還未來(lái)得及擦拭就已經(jīng)融化在單薄的衣襟里。
此時(shí)一陣微微的涼風(fēng)拂過(guò)，陣陣涼意悄悄地拂過(guò)心頭，腳步的輪回，帶走的不是漸漸的蒼老，而是一望無(wú)際的荒蕪，那滿是瘡痍的傷懷情緒，如這綿綿的細(xì)雨，輕輕的滴落、慢慢的消失，曾幾何時(shí)，相思縷縷，曾幾何時(shí)，驚恐在午夜時(shí)分。
曾幾何時(shí)，用音符裝點(diǎn)著美好，曾幾何時(shí)，不再比翼，不再連理。愛(ài)恨悠悠，并非一無(wú)所有，還有那樂(lè)坊里的編鐘、清樂(lè)都流到指尖里。還有這窗外的雨聲，時(shí)刻纏繞在耳際……
窗外雨作文 篇4
窗外的雨已經(jīng)停了，不湊巧的是，我剛剛已經(jīng)淋著雨來(lái)到了教室里，現(xiàn)在正用紙巾擦著淋了一身的雨，讓人不禁覺(jué)得這窗外的雨，真是一群愛(ài)跟人捉迷藏的壞孩子呀！
興許窗外的雨正是因?yàn)橄矚g跟我們這些孩子玩，所以她才會(huì)在我們沒(méi)帶雨傘出門(mén)的時(shí)候，淋得我們一身雨吧！像是一種故意親近我們的感覺(jué)，讓我們每一個(gè)不記得沒(méi)帶傘出門(mén)的孩子，一整天都帶著她們。她們或許不會(huì)想到，她們對(duì)我們的這種親近是會(huì)讓我們感冒生病，她們才會(huì)總是這么捉弄我們吧！不然，我們剛剛走進(jìn)了教室，她們?cè)趺淳筒灰?jiàn)了蹤影呢？只留下我們身上的這些雨，被我們嫌棄著，煩厭著。
我這么思考了一下窗外的雨為什么停止了，思考了一下她們那調(diào)皮童真的心，我又覺(jué)得自己對(duì)身上這些雨的厭煩和嫌棄是不應(yīng)該的了，她們明明是想要跟我們親近啊，我又怎么能煩厭她們呢？她們只是不知道她們躲進(jìn)我們的頭發(fā)里，粘在我們的衣服上，會(huì)讓我們感冒生病，她們對(duì)我們的親近是沒(méi)有惡意的呀！
這樣想著，我對(duì)窗外的雨有了一些不好意思。我趴在窗臺(tái)上，使勁地找尋她們的蹤影，就連我身上還留有的一些雨，我也不打算用紙巾把她們抹掉了。她們興許為了和我們親近，努力升天了許久，這才有機(jī)會(huì)落下來(lái)和我們待著呢，要是我把她們都抹掉了，那不是在抹掉她們的生命嗎？
窗外的雨也許是躲起來(lái)了，正等著我這個(gè)沒(méi)帶雨傘來(lái)學(xué)校的孩子回家去，準(zhǔn)備讓我在放學(xué)的路上來(lái)個(gè)措手不及。窗外的雨，也許已經(jīng)落完了，她們有的'還在我們的身上，有的已經(jīng)被我們抹掉，有的已經(jīng)又在大地上努力飛上天了。
窗外雨作文 篇5
窗外，雨稀稀瀝瀝地下著；天上，烏云分外密集，也許，不久后，小雨便會(huì)變?yōu)榇笥辍?/p>
果然，小雨慢慢變大了。
窗外一排松樹(shù)被雨點(diǎn)打濕了，雨點(diǎn)慢慢積攢，使松樹(shù)枝略有壓彎，一彎雨點(diǎn)便順滴而下。這時(shí)，飛來(lái)兩只幼鳥(niǎo)，站在樹(shù)枝上，想必是回它們的家。風(fēng)也隨雨而來(lái)，“呼——-呼”，風(fēng)隨雨一起向松樹(shù)刮來(lái)，也許，雙鳥(niǎo)忍受不住狂風(fēng)的襲擊，振翅而飛。這一刻，我開(kāi)始幻想，幻想上天能賜予我一對(duì)翅膀，做一次天使，即使不是天使，做鳥(niǎo)人也可以。我希望的只是在天空自由翱翔，就算烏云密布，飛過(guò)去，陽(yáng)光也有依舊燦爛。
雙鳥(niǎo)的再一次降落，將我從幻境中拉了出來(lái)。它們的落下，引起我感嘆：多戀家的孩子。
雨水的落地聲，引起我的注意。但我不是注意地板，而是注意前面的草叢。窗前草叢，在雨水的點(diǎn)襯下，分外多姿。在我的視覺(jué)中，似乎比鉆石還美。草叢經(jīng)過(guò)“天水”的洗禮，一掃往日的俗塵，仿佛是一塊世外桃源，這里與世無(wú)爭(zhēng)；仿佛我就是這的主人，在桃源中過(guò)著安逸的生活。
不錯(cuò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有雨天才能使我身入與世無(wú)爭(zhēng)地方。也只有雨滴，才能使草叢、松樹(shù)如此蒼翠欲滴。也只有窗外的雨天，有如此美麗的景色。
雨再一次大了，我也再一次被如此的景色深深吸引住了，再一次進(jìn)入世外桃源了。
窗外雨作文 篇6
窗外秋風(fēng)颯颯，那一片片枯黃的楓葉，緩緩飄落……伴著綿綿的細(xì)雨，開(kāi)學(xué)了。我收拾好一切物品準(zhǔn)備上學(xué)了，經(jīng)過(guò)我家那扇窗戶(hù)的時(shí)候，不經(jīng)意在心中刻下了一幅最美的畫(huà)卷……
我家外的那所大學(xué)拉響了新學(xué)期的第一道鈴。四面八方的學(xué)子們帶上一學(xué)期的生活用品，背著他們心愛(ài)的書(shū)走進(jìn)了學(xué)校。在這群孩子們的后面跟著一群家長(zhǎng)，他們似乎比孩子們還興奮，急急忙忙跟著孩子去報(bào)名，好像很不放心這一群長(zhǎng)大了雛鷹。一位雖不年邁卻顯得滄桑的老母親拉住了她的孩子跟著人流涌動(dòng)。好不容易走到了操場(chǎng)。她和孩子在一個(gè)角落里停下來(lái)。她用顫巍巍的手從衣裳最里層的荷包里取出一個(gè)用手帕包得緊緊的小荷包，她打開(kāi)荷包里面裝的是一些零錢(qián)，偶爾有一張皺巴巴的一百元大鈔。她小心翼翼地交給了孩子，嘮嘮叨叨說(shuō)了些什么，我聽(tīng)不見(jiàn)了，又看見(jiàn)她那已裂了口的嘴唇在不停張合。不一會(huì)，她的女兒便走進(jìn)了教學(xué)大樓。
我本以為這位老母親會(huì)離開(kāi)這里。誰(shuí)知她背著一個(gè)大包晃晃悠悠地走進(jìn)教學(xué)大樓與操場(chǎng)的交界處。她取下大包，從里面拿出了一張又破又黑的床單。上面用窗簾布補(bǔ)了好多補(bǔ)丁。我站這么遠(yuǎn)似乎都聞到了一股鄉(xiāng)下人特有的味道。她跪了下來(lái)，緩緩地將床單鋪到操場(chǎng)上，那干黃的手把床單鋪整齊了。隨后她又拿出了一個(gè)小被子，靠著石壁坐了下來(lái)，斜躺在床單上。嘴里還默念著什么，等待著她的孩子，看來(lái)好像是準(zhǔn)備在這里過(guò)夜。
秋雨綿綿，可是怎么也飄不到老母親的身上。只有下啊，下啊……
她那雙瞇縫著的眼睛慢慢地閉上，那眼眶周?chē)家咽菤q月留下的痕跡，眼珠都已陷下去了好多，那眉毛也有一根沒(méi)一根的。秋風(fēng)呼呼吹到她的臉上，仿佛增加了幾分暗黃，兩旁的頭發(fā)也被吹到臉上，那本都已干裂的嘴唇都已有些變白了。她雙手抱在一起，雙腳靠攏并在一起，破舊的皮鞋都還在腳上裝著。她似乎由打盹變成熟睡了。
秋風(fēng)綿綿，楓葉颯颯落在操場(chǎng)上，可怎么也落不到她身邊，仿佛也不愿叫醒她。
這時(shí)來(lái)了幾個(gè)人圍在周?chē)麄儗?duì)著老母親指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳，不用聽(tīng)也知道他們?cè)谡f(shuō)：“你看她，這個(gè)老太婆沒(méi)錢(qián)住旅館也不能在這里睡呀！”但在老母親的臉上看不到她的絲毫不高興。而是一直微笑著，謎著眼睡著、睡著。秋風(fēng)揚(yáng)起了她最燦爛的笑容，兩個(gè)酒窩還在那干瘦的臉上陷著。
秋雨仍不停地下、下啊……雖然那床單，那衣裳與現(xiàn)代化的操場(chǎng)很不符。但在秋風(fēng)、秋雨、秋葉中交織成了一幅最美的畫(huà)鑲在窗口很久很久……
窗外雨作文 篇7
窗外的那一片雨似乎已經(jīng)停止。今天淅淅瀝瀝的雨下了整整一天，它們讓樹(shù)充滿了生機(jī)，讓小草更加茁壯，讓花朵開(kāi)的更加艷麗。或許這就是雨的真正實(shí)力。
雨又何嘗不是像我們一樣，它們同樣充滿了活力，充滿了激情，充滿了快樂(lè)。它們希望自己大有作為，而它們的大有作為只是想把小草、花朵、樹(shù)裝飾得更加美麗。
可是誰(shuí)又懂得雨的難處呢？它們只是降落在地上，被人們踩踏。陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，它們的生命也就快完結(jié)了。陽(yáng)光撒滿了大地，雨也就悄然離去。它們有的滋潤(rùn)了植物，而有些卻被埋在道路下與泥土作伴。它們好不容易從天上來(lái)到地上，卻面臨這完結(jié)。這就是雨滴的生命旅程。它們滴落在我們臉上時(shí)，好像是在哭訴，哭訴著自己的不幸。或許它們不值得關(guān)注，但畢竟它們也是生命。他們不停哭訴著自己的不幸。直到停止下雨。才停止它們滴落在地上“滴滴答答”的哭訴。或許他們知道自己的生命，但還是想滋潤(rùn)萬(wàn)物，這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
雨停止了哭訴，留下濕漉漉的路面和即將逝去滋養(yǎng)的萬(wàn)物，它們?yōu)閯e人奉獻(xiàn)了自己的生命。
或許時(shí)間每天都有，但是逝去的就不會(huì)再回來(lái)了。雨也是這樣，消失了就消失了，什么都不復(fù)存在。留下的只有悲傷寂寥的思緒萬(wàn)千。
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