老師？朋友？作文(合集9篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師？朋友？作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師？朋友？作文1
上課時，馮老師就像一頭被激怒了的雄獅一樣，嚴(yán)厲得很！如果你膽敢以身試法，他就會使出自己的獨門絕技——冷眼劍法，如同一位發(fā)現(xiàn)了秀色可餐的獵物的獵人一樣，兇相畢露地盯上你幾個鐘頭，直到你舉起雙手，乖乖地就范為止。
可是，叮鈴鈴，下課的鈴聲一響，馮老師可就搖身一變，不再是一名嚴(yán)肅的老師啦！你若不信，行，走，咱們到操場上看看去……
哪邊跳橡皮筋？呶，加我一個！馮老師一邊賣弄著自己的河?xùn)|獅吼，一邊趾高氣揚、信心滿滿地快步朝我們走來……馮老師，快過來吧，輪到你打乒乓球啦！這時，旁邊幾位正掄起衣袖，玩得不亦樂乎的乒乓健兒也不甘示弱，異口同聲地高聲叫嚷。好，好，好，來了，來了！馮老師也仿佛一個活潑、調(diào)皮的老頑童，忙不迭地隨聲應(yīng)著……
老師？朋友？作文2
孔老師，是我們班的班主任，他讓我們同學(xué)琢磨不透。因為他的脾氣像五月的天氣一般，變幻無常。他有時嚴(yán)厲無比，像一個魔鬼；有時和藹可親，像一個文靜的天使。而我卻和他成為了好朋友。
一天， 大課間活動開始了。我們選擇的項目是跳大繩，我一個箭步?jīng)_了上去，剛一跳，就被繩子絆倒了。當(dāng)我要放棄時，孔老師走過來，對我說：“做什么事都要有耐心，如果像你這樣，不就什么也學(xué)不會了嗎？”聽了老師的話，我又沖了上去，終于跳了過去。
老師，雖然您有時嚴(yán)厲，有時和藹，讓人捉摸不透，但您永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
老師？朋友？作文3
我背上書包，吃完早餐，轉(zhuǎn)身就朝我所讀的學(xué)校（世外桃源大學(xué)）走去，（那個時候，我都已經(jīng)是第二次生命了。）我們的班主任是一個非常關(guān)心同學(xué)、和藹可親，還很漂亮的老師，此時此刻，我們已經(jīng)不把她當(dāng)成我們的老師了，哦！不，她還是我們的老師，但她更是我們大家的“好朋友”！我們大家都非常喜歡她。
知道嗎？我們班上每次考試……全部都是100分！至于這課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、聽寫、默寫嘛——那就更不用說了！
告訴你一個秘密——在我們上課的時候，其他班級的老師要不就是派一名學(xué)生代表，要不就是親自出馬——偷窺、偷聽我們是怎樣上課的，以及另外一些內(nèi)容。但每次都被我們那貓似的眼睛給發(fā)現(xiàn)了……被發(fā)現(xiàn)后的老師們都慚愧不已，吞吞吐吐地找了個理由就匆匆忙忙地走了……
是不是很羨慕我們有一個這樣好的老師呢？那就趕快躍過。
老師？朋友？作文4
季老師是我見過的最好的一位老師。她長著圓圓的臉，一雙大眼睛不停地眨著，臉上總是掛著甜甜的笑容。最重要的是她對我們每一個人都和藹可愛！
記得有一次，因為我的疏忽把校徽落到了教室里，當(dāng)時也沒有多余的校徽，我便膽戰(zhàn)心驚地走向?qū)W校。
不戴校徽的結(jié)果當(dāng)然是扣分了。當(dāng)我親眼目睹看見扣分條被撕下的那一刻，我哭了。便馬上拿著扣分條淚流滿面地走向教室。
回到教室，我把事情的來龍去脈告訴了老師。之后，老師把我叫出門外。我想：這下可慘了。令我意想不到的一幕發(fā)生了。老師笑著說：“沒事，以后注意就行了，如果下次還這樣，你就慘了。”說完，老師吐了吐舌頭。聽到這話的我笑了。臨走前，老師笑瞇瞇地說：“祝你好運！”便回教室了。就這樣，我們成了朋友……
老師，您是我最好的'朋友。祝您永遠(yuǎn)健康，我愛您，季老師！
老師？朋友？作文5
王老師才教我們一節(jié)課我就覺得王老像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學(xué)畢業(yè)年齡差不了多少吧，或者王老師從外表看有點像姐姐一樣。
王老師聲音甜甜的，有點像小姑娘帶這個眼鏡，近處看有點像墨鏡，挺靚的。我們吵鬧鬧得她并沒有生氣而是要給我們講故事挺讓我吃驚的。
王老師三言兩語就能把一場風(fēng)波搞平，早上坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端，引起了前面莊金朋的不滿，王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋，莊金朋就拿他的鉛筆盒，王昕日韋告了狀。王老師走過來了解事情后并沒有生氣，只讓他們互相說了聲對不起，這件事就解決了，之后他們好像這件事沒有發(fā)生一樣，一樣和好如初。
王老師講《三國演義》里的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能智慧比他高，氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會死的，王老師說做人要心胸寬闊，大方。我懂了這樣的道理自己大方，身體健康。
上王老師的課覺得不會那么死板，覺得很輕松也很親切，就像朋友一樣。
老師？朋友？作文6
晚上我寫作業(yè)的時候，正看手機的媽媽突然哈哈大笑，我湊過去一看，原來是秦老師發(fā)了一條朋友圈：“喝了一點兒酒，就粉面含羞，醉眼迷離。真沒用。”還附了一張自拍照。
秦老師有點兒臭美，喝個酒還發(fā)朋友圈。英語李老師的回復(fù)是：粉嘟嘟的臉真可愛。我笑得合不攏嘴，李老師是秦老師二十年前的學(xué)生，敢這么和自己的老師開玩笑，佩服。
秦老師應(yīng)該從不喝酒，看來這次是破例了。他的酒量一定很小，因為肚子里裝的全是知識，就裝不下酒了。
姐姐的班主任劉老師，也在那條朋友圈下面回了一句：“喝點兒小酒成了帥小伙。”這和英語老師唱反調(diào)啊，一個說可愛，一個說帥氣。秦老師，您覺得您是哪種？反正我覺得是可愛。
老師？朋友？作文7
明天就是六一，老師送我一顆又小又甜的木糖醇。剛上課，老師讓大家閉上眼睛，說有禮物要送給我們，大家都照著老師說的去做了，這時老師手里搖晃一個東西，并發(fā)出“哐哐”的聲音，這時老師說：“請大家猜猜我想送你們什么禮物？”
這時大家議論開了。我也想老師去送我的禮物會是什么呢？難道是玻璃球還是一塊糖？大家誰也沒猜到，后來老師叫我們繼續(xù)把眼睛閉上，只聽她打開盒子，并且向每個同學(xué)的嘴里送一粒東西，我同樣也得到了這個禮物，我用舌尖品嘗著這甜甜的滑滑的小東西，一下就猜出來是木糖醇。這時大家不約面同的喊出了聲。這塊木糖醇你一陣清風(fēng)吹來滋潤了我幼小的心靈。
這時老師說：“我們的生活就像木糖醇一樣甜蜜。”看到同學(xué)們的笑臉老師的臉上露出了甜蜜的微笑。這是我平生得到的最特別的禮物，它雖然小但是它像一杯芬芬美酒陶醉了我的心靈。
老師？朋友？作文8
教我們信息技術(shù)的趙志強老師—— 一個是老師但又不像老師的老師,他是我們公認(rèn)的“最受歡迎的老師”,也是我們公認(rèn)的“受氣包老師”,很多同學(xué)見到他總要和他開玩笑,還給他編了足足十幾個外號.
當(dāng)我們幾個調(diào)皮鬼“不懷好意”地笑嘻嘻地跑到他面前沖他喊“夜空大和尚”、“趙小強”等外號時,他總是裝作被氣得七竅生煙,然后帶著孩子般的笑容伸出一只手,輕輕地拍在我們的頭頂上.這時,我們也會伸手去拍他的頭頂,接著趁機去拔他那可能是因為營養(yǎng)不良而導(dǎo)致的略微發(fā)黃的“清湯掛面”式的頭發(fā)......
正因為他平時沒有老師的架子,我們都能去接近他,和他開玩笑,所以我們才會把他當(dāng)成朋友,用另一個朋友的話說“在不知不覺中，我們對他最初的信任已經(jīng)變成了依賴”.雖然不久的將來我們將要分開,但是我們永遠(yuǎn)都不會忘記這個老師朋友.
老師？朋友？作文9
周老師是一位鋼琴老師，她十分有耐心，而且很溫柔。小小的臉，小小的嘴巴，尖尖的鼻子，既可愛，又美麗。
我去她那里上過很多節(jié)課，讓我印象中最深的是今年的最后一節(jié)課，這節(jié)課，深深地印在了我的腦海里。上課了!我背著書包走進四明琴行的大門，周老師就走過來笑咪咪地說：“新年快樂!”我也連忙說:"祝周老師新年快樂!”走到琴房，彈練習(xí)曲時，有一個琶音我忘了，我十分著急，臉都紅了，像一個大蘋果。心想：這下慘了，肯定要被老師罵了。可是周老師并沒有生氣，只是手把手地教我，她笑咪咪的，十分和藹，一邊說一邊教我打拍子，直到把握教會為止。下課了，我十分后悔，心想：以后我一定要認(rèn)真看琴譜，不讓老師失望了。
啊!周老師，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您對我的教育之恩，我愛您，您是一位稱職的好老師!
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