小學六年級描寫冬風的作文
導語：冬夜的風有著對人生的思考，有著對生命的熱愛，更有著人類永遠無法明白的孤守。下面是小編為大家精心收集整理的作文，希望能幫助到大家!
1冬風
俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福。”誰知，今天就刮起了冬風。
我今天去火車站看火車。在途中，東風像刀割一樣刮在我的臉上，真可以用“東風似虎狂”來形容。我的臉被刮的通紅。路邊的一些常青樹的葉子被風刮的支支響，一些樹葉被吹得飄落在風地上。雖說刮著大風，可路邊的車輛仍一如既往地川流不息。當我走到下坡的時候，剛好是是順風，有風助我一臂之力，這樣我就不用那么費勁的騎車了。到了火車站，正好有一輛灰色火車經過這里，這輛火車似乎被風刮的走不動了但他使勁的噴著汽笛：“嘀……”艱難的向前行走。
我走出火車站，向遠處的花園眺望花園里寂靜無人。過了一會兒，我就騎著自行車想家走去，去火車站的時候還是順風，可回家的時候就成了逆風，我的臉被刮的更加通紅，可我還是忍著痛回到了家。
2冬風
肅殺的東風中，我感到顫巍巍的，打了個寒顫。抬頭看向那棵枯樹，瘦嶙嶙的，戛戛然的呻吟，帶著最后的渴望。我亦是一種生命的形式，也會有所謂的花開花落，只是等到最后的凋殘，我畢竟是不會滿足的。因為冬風，我以為是吹掉了所有，即使我有最后的懇求。
也許，我因此能感受到一種靜，寧謐的心態，就是冬風給予的冷。曾經覬覦的那份榮耀，或許現在就能夠恝置了;曾經欲望的追求虛假，或許現在就能割舍了。以為一無所有，其實靜謐的`用另一種心態去獲得，攜著冬風，似乎獲得生命的奇跡。寧遠的，我的心靜得出奇，或許放得更開了，或許還陷進去，這都不重要，只要我能清醒的認知處境，不要太過的春風得意緬想，妄過分的憧憬。
在這凜冽的冬風中，想到的更多的是挑戰。雄鷹在天空中接受風雨的挑戰，因為心懷信念;駿馬在平地中接受荊棘斷壁的挑戰，因為心懷激情。那么，或許你攀爬的是崎嶇的山路，或許你正在風雨的侵襲中，那么你即是要去挑戰。信念以及挑戰，在這冬風中，是頑強的初衷。懷著信念，面對挑戰，我唱道：“風雨中這點痛算什么!”為這蝴蝶的第一次展翅鼓掌，為這嫩葉的第一次萌發而喜悅，我想，我們用挑戰渲染的生命是更值得默默感動!
最后，我想到的是總結。冬天是一年四季最后一個季節，亦是最沉穩的一位自然界的老人。生命需要那些言語來祭奠，而鮮妍。即使是每一次經歷，都需要總結經驗，在經過自我認識之后，這些經驗會不斷提升生命的價值，提升成長的價值。生命會經過總結，是因為擁有洗練之后，擁有驕傲過后，會萃取精華值得學習的，生命會因此升華，達到的境界層次更加成熟。
在冬風中，或許我一開始的認知是那么膚淺，那么現在我的獲得已經不少了!
3冬風
冬風悄悄拿著雪花。灑在了地上，灑在了屋頂上，灑在了樹上。大山悄悄換上白毛衣，動物悄悄沉睡。冬風悄悄拿著雪花，和孩子們一起玩雪。我堆了一個雪人，和它一起游戲。聽著冬風的呼嘯聲，看著不斷打落的雪花。
4冬風
今年的冬風與前幾年的冬風不同了。
今年的冬風，早早的來到了人群中，它這個淘氣包把一向勤勞的秋風姑娘趕走了，把農民啊、工人啊------逼不得已地穿上厚厚的衣裳，還把農民還沒收拾完的稻谷、果子、許多植物都穿上冰衣服。說到這，你會問：冬風姑娘怎么那么狠心呀?就是呀，其實，它是一個令它媽媽最操心的女兒啦!
不過，冬風姑娘也有好的地方喲!它干完以上這些活以后，它又把有害的蟲子凍死。它用小嘴用力地吹，呼--呼，邊吹邊說：“害蟲子，凍死你，不讓你害人們，凍死你，凍死你!”嚇得許多蟲子都不敢鉆出頭來。出門的人也不多了，大家似乎都不敢再于冬風見面了!
冬風，有許多魅力所在!
5冬風冷冷的
寂寞的黑空，穿心的寒風，冰冷的雨水……一切的一切都是顯的那么的冷酷無情。
倍加艱辛的人生啊，果真無奈!
我仿佛看到格斗場上生死相搏的兩個人：
一個蠻身牛力，拼的渾身濕漉漉，一雙彷徨的眼仿佛是在求饒，乞求對手不要再那么的強大。可是事與愿違，你看!那一滴滴的汗水便是來自心中的血淚，是一顆心在流淌著淚……
而另一個人呢!滿腦智慧，又精力十足。滿眼的自信，又仿佛是滿滿的鄙視，眼睛好象在說：“來吧，來吧!脆弱的人兒，我快要打敗你了喔，我要讓你永無翻—身—之—地!
啊!為什么我的眼里常含著淚水呢——因為我便是格斗場上將輸的可憐兒。
啊!為什么對于我來說世事總是不能盡人意呢——也許真的是一分耕耘一分收獲吧!
問君能有幾多愁?——恰似一江春水向東流。
問爾能有多少無奈?——仿是一潭幽深的苦水。
蒼天啊!你就憐憫一顆求知的心吧!不要讓我如是困窘不堪呀!讓其一帆風順吧——我的意志在祈禱著，可是我的心卻在哀求著……
今生無能，來生何在啊!
夜已晚了，冬雨冷冷的，何時再有春雨涼涼的呢?
夢鄉中我看到了春天來了，一個熟悉的的背影踏上了勝利的舞臺。
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