高中生關于適合的作文范文
導語：燈，需要用適合自己的電源才能發光，掂量在黑暗中的每一個角落，燃盡最大的永恒。下面是小編為你提供的有關適合的作文范文，歡迎大家閱讀。
【范文一】
話說一位老太太，一輩子也沒穿過一雙合適的鞋。她常常托著一雙奇大無比的鞋在街上慢悠悠地走。路人見了都覺的奇怪，后來有人終于忍不住問：“您班干嘛不買一雙合適的鞋呀?”老太太竟回答：“反正價錢都一樣，我干嘛不挑大號的呢?”
在現實生活中，每個人都有自己獨立的性格，不同的習慣和為人處事的原則態度，不同的人都共同想找尋一片屬于自己的天空，過自己想要的自在生活。而這就需要每個人根據實際情況為自己找到“合適自己的鞋子”。
比如在我們的.學習中，“合適的鞋子”就是合適我們自己的學習方法，勤奮的努力要對應有合適的學習方法，才能使成績突飛猛進。這使我想起了有這樣一件事，有一對好友，她們同班`同桌，其中一位同學成績較優秀，而另一位同學成績平平，但她們都有一個共同的夢想就是考取北京大學。成績中等的同學認為要學習好友的學習方法，可她的“學習”卻是按步就搬。三年后，當她的好友以優異的成績圓丁“北大夢”時，她的成績依然在原地排徊。什么原因呢?很明顯，她沒有為自己找到“合適的鞋”，兩個人的情況不同，想讓一種學習方法在兩個人身上同時起效是不可能的。將不適合自己的強加在自己身上，注定了她的失敗。
當然，這還僅僅是在學習方面在生活的其他方面，也有許多人因為某些空虛的欲望，或是虛榮心，從眾心理的驅使，走進了生活的誤區，他們活得很辛苦，或者可以說：他們失去了自我。而造成這一切的最魁禍首正是他們沒有“合適的鞋子”。他們過多地考慮外界因素，可能因此背離自己的意愿或拋開實際選擇了不合適自己的東西，這必定使他們裹足不前，而且在前進路上形成障礙。
綜上所述，我們不難知道，只有在生活中找到“合適自己的鞋子”，才能過自己想要的生活，才能活出真精彩。
最后，我想用一句廣告詞來結束這篇文章，那就是“找到適合自己的，才是最好的。”
【范文二】
燈，需要用適合自己的電源才能發光，掂量在黑暗中的每一個角落，燃盡最大的永恒。
中考落幕不久，喜人的碩果已被我捧在手中。在涼風習習的物候，我和姐妹們仰望長空，臥在草地上，談論著暑假的形成。去海南吧，那兒有海灘，還有美味佳肴!眾人紛紛應和，嘰嘰喳喳地鬧成一團，太陽漸漸西沉，余溫猶存。
只是，我獨自背著行李，來到了行程第一站——老家。我有我的生活方式。
我不愛鬧，靜靜的一片天，一條小溪，搖晃了不知多少個春秋的農家船旁的小憩，抑或是物候安然看著如雪的四壁，足以讓我享受至心底。我站在田野邊，駐足遠望，麥浪起起伏伏，泥土的腥香隨著風兒漸行漸遠，留有一地余暉，讓我忘卻一切。我愛把自己置于這種如處仙境的狀態里，在這個毫無塵世喧囂的小鎮里，我可以傾聽松濤陣陣，我可以聆聽自己的聲音。
天悠悠地掛著幾朵鵝絨般的暈，如清純少女的面紗。地上，有祖孫二人，倚靠著，無限幸福。朋友們結伴外出游玩時，我更適合靜靜地伴著祖父。我們有時采摘仍舊帶著露珠的葦葉，任由它折射著太陽的七彩光輝，一片縹緲地落到我的手上。祖父把葦葉的兩端尖銳突出的部分用手撕去，再講兩端用手小心翼翼地交叉折疊好，手上下擺弄著，如對待一個價值連城的寶物。待半晌過后，輕輕遞到我的手中，葦葉船的上面有祖父的汗水，有祖父對我沉甸甸的愛。陽光由遠而近，攜來溫暖的光暈，我的心房被盈滿亙古不變的溫馨，惹得萬物無限羨慕。我愛陪著家人看春花秋月，這適合我的追求，我對遠方的'不棄。
靜靜地躺在柴垛上，有遠方小溪的淙淙聲，有蟬鳴的不絕于耳，有夕陽欲羅前的溫馨的陪伴。在靜靜的思考中，我猛然覺得，生活就像這千古不變的雪山，總會有溫暖，也總會有寒冷的時間。我想做的，只是在一個靜靜的時間里，不被塵世的喧囂打擾，和家人一起拼搏，一起奮斗，一起向著未來的無所畏懼，然后，在夕陽時，滿足而甜美地一笑。淡淡的，足矣。
每個人都是生活的光源和熱源，用適合自己的方式，來悠悠地度過生命中的每一方寸土。
【范文三】
一路跌跌撞撞，歡笑過，迷茫過，有彷徨，有欣慰，卻從未停止探尋適合自己的道路。
曾經天真地以為自己有一天也能像熒屏上的那些明星在舞臺上閃閃發光，擁有無盡的鮮花和掌聲。
那年，我還是個懵懂無知的孩子，父母懷著希望與期待將我送至上海小熒星藝術團參加面試，可我當時卻對這一切一無所知，又怎么會知道自己的表現會影響我一生的道路?面對導演與其他孩子的熱烈互動，我似一根木棍直直地立在一旁，仿佛一切與我毫不相干，導演主動與我交流也無濟于事。回去的那一路，父母誰都沒有對我說話，良久，母親才用無奈的口氣對我說：你太讓我們失望了。我只有不解。
后來，他們又將我送去學芭蕾，我可以完成各種高難度的動作，卻絲毫無法體現出對舞蹈的熱愛，只得再一次放棄……
上小學以后，我自己選擇學習樂器，父母當然尊重給我的意見。然而，漸漸地我才發現那不過是一時的好奇心與新鮮感罷了，我無法堅持練習，一小時都難堅持，我也很難從自己學習的曲子中去領悟什么，去有所感知，我也終于發現，音樂的殿堂，我無法邁進，就這樣，在堅持了五年的樂器生涯后，我還是放棄了。
從那以后，我開始迷茫，我想做個文藝青年，而不是只會讀書以致失去了靈氣。可我嘗試了那么多卻都以失敗告終，我忍不住問自己：究竟什么才是適合我的?
其實，我也曾多次在學校舉辦的各類書法大賽中獲獎，可我并未在意，我以為把字寫好是一種理所當然，也并未覺得這是件難事。但為了讓我有一技之長，父母還是選擇讓我去學習書法，老師一開始就看出我底子不淺，在他的悉心指導下，我學會讀帖，學會臨帖，起筆的行、轉，都讓我領略古人那高超的記憶，我漸漸發現，只有在這里，我才永遠是受盡鼓勵與表揚的對象，而不用面對老師因我的不足而失望的面孔，在這里，我找到了自信，找到了一條適合自己的道路，并為之努力、堅持。
如今，看著櫥窗里那一張張精美的證書與獎狀，見證著我與書法冥冥中注定的情緣與默契，不禁感慨：適合自己的`，才是最好的。曾經那么追求的，不過是聚光燈下那種被擁戴的滿足感，可它，卻并不適合我……
一點一開端，一心一結果，適合自己的才是最好的，我將永遠堅持這條適合我自己的道路，揮動更精彩的奇跡!
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