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    美德作文

    時(shí)間:2022-03-30 13:45:04 美德

    【精品】美德作文錦集5篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的美德作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】美德作文錦集5篇

    美德作文 篇1

      她是黃山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(3)班的學(xué)生,一直擔(dān)任班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員和中隊(duì)長等職務(wù),作為班干部,她以身作則,有較強(qiáng)的組織能力,能把班級(jí)的學(xué)習(xí)和管理工作按排得井井有條,是同學(xué)們的好榜樣,是老師的得力助手。她是一位毅力堅(jiān)強(qiáng),品學(xué)兼優(yōu),勇于創(chuàng)新,樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己、激勵(lì)自己,孜孜不倦地進(jìn)取,力求全面發(fā)展。入學(xué)以來,各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,特別是在學(xué)習(xí)成績、尊老愛幼和助人為樂等方面表現(xiàn)得尤為突出。現(xiàn)將她的主要事跡材料匯報(bào)如下:

      一、 刻苦學(xué)習(xí) 成績突出

      她學(xué)習(xí)十分刻苦,成績非常突出,她是位求知欲很強(qiáng)的學(xué)生。上課時(shí),她認(rèn)真聽講,善于動(dòng)腦,敢于質(zhì)疑,有自己獨(dú)到的見解,對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握,并能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問題決不罷休。在課外,她不滿足課堂上所學(xué)的知識(shí),還大量閱讀一些益智的書、報(bào),開闊自己的視野,增長見識(shí)。一直以來,各科學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌厦星懊B年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”;在學(xué)校舉辦的“數(shù)學(xué)日記”評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的“知榮辱,樹新風(fēng)”、“輝煌六十年”等征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的“科技小論文”創(chuàng)作比賽中榮獲三等獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的當(dāng)場(chǎng)作文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀,都是她努力奮斗的結(jié)果。

      二、 尊敬長輩 學(xué)會(huì)感恩

      她不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都深受老師、家長的好評(píng)。在父母眼里,她是一個(gè)懂得事理、善解人意和尊敬長輩的好孩子。每天做完作業(yè)后,她都盡量抽出時(shí)間幫父母做些力所能及的家務(wù),如打掃衛(wèi)生、收拾房間、摘菜洗碗等,都干的得心應(yīng)手,讓家長感到很是欣慰。在校園里也總能聽到她親切的招呼聲“老師,您好!”,她說是老師給予她知識(shí),幫助她成長的,沒有老師的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報(bào)老師和家長是她勤奮的動(dòng)力。

      三、 真誠待人 助人為樂

      她是一位勤儉節(jié)約和充滿愛心的少年。她經(jīng)常說,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。她生活儉樸,平時(shí)父母給的零花錢除了買一些必備的文具,其余的都積攢起來,從不亂花一分錢。但當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣稹⒂駱涞卣鸬南r(shí),她捐出了自已所有的零花錢,以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國的熱愛和對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。班上有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差,她就利用課余時(shí)間主動(dòng)去輔導(dǎo)他們,并將家里的電話告訴了他們,便于有問題隨時(shí)幫忙解決,結(jié)果那幾位同學(xué)的成績很快就有所提高。她就是這樣一個(gè)樂于助人,不計(jì)較個(gè)人得失的同學(xué)。

      四、 有公德心 集體榮譽(yù)感強(qiáng)

      她是一個(gè)非常有公德心的女孩。在小區(qū)里,樓梯臟了她會(huì)主動(dòng)去清掃;在大街上,老人過馬路她會(huì)主動(dòng)去攙扶;在公交車上,她會(huì)主動(dòng)給老人讓座;在圖書館里,書本被翻亂了她會(huì)主動(dòng)去整理為此,在學(xué)校少先大隊(duì)開展的“雛鷹爭章”活動(dòng)中她獲得了“文明章”。

      她具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。身為班長、副班長和中隊(duì)長的她,平時(shí)嚴(yán)以律已,甘于付出,具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度的責(zé)任心。一旦學(xué)校里開展集體活動(dòng),她都非常積極、主動(dòng)參與,并帶動(dòng)同學(xué)們一起為班級(jí)爭得榮譽(yù)。

      五、 興趣廣泛 全面發(fā)展

      她不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且興趣廣泛,積極參加各種比賽,全面發(fā)展。她從小就喜歡畫畫,經(jīng)常練習(xí)繪畫,簡筆畫、素描畫、水粉畫經(jīng)常在學(xué)校比賽中獲得名次;她喜歡體育,經(jīng)常早晨起來鍛煉跑步、打羽毛球、打乒乓球,在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)60米和100米比賽中分別榮獲女子組第二名和第四名的好成績;她喜歡書法,經(jīng)常練習(xí)毛筆字、鋼筆字,在學(xué)校舉辦的“規(guī)范漢字書寫”大賽中榮獲硬筆書法二等獎(jiǎng);她喜歡彈琴,不管春夏秋冬,電子琴她每天必練,現(xiàn)已達(dá)到了六級(jí)水平。所有這些,她并不滿足,想努力使自己成為多才多藝,全面發(fā)展的好學(xué)生。

      這就是品學(xué)兼優(yōu)的她,她富有內(nèi)涵卻不張揚(yáng),雖然沒有轟轟轟烈烈的事跡,但她有著信心、恒心、愛心和誠心。我們相信,她一定會(huì)成為祖國的有用之才!她無愧于“美德少年”的光榮稱號(hào)!

      二〇一五年五月十四日

    美德作文 篇2

      因?yàn)閷捜荩釉唬骸凹核挥鹗┯谌恕保灰驗(yàn)閷捜荩淮鋵⒘H負(fù)荊請(qǐng)罪;因?yàn)橛辛藢捜荩浴霸紫喽抢锖脫未币渤霈F(xiàn)了。

      寬容是一種高尚的善意,它使得我們學(xué)會(huì)了換位思考,用一種善意的方式解決人際關(guān)系,這是人與人相互理解,相互友愛的表現(xiàn)。又是因?yàn)椴粚捜荩艜?huì)出現(xiàn)“既生瑜何生亮”的悲哀;才出現(xiàn)暴力事件;國破家亡的局面。

      事情具有兩面性,經(jīng)驗(yàn)告訴我們:寬容大度能讓人相互理解,增加彼此的情感,有益于身心健康。反之,則是大不同,事情劍走偏鋒,人人爭鋒相對(duì),情況急轉(zhuǎn)直下,岌岌可危,愈演愈烈,與之前迥然不同。

      中華人民的歷史文化長達(dá)五千年,有數(shù)不盡的圣賢者,數(shù)之不盡的故事值得我們借鑒。在當(dāng)今社會(huì)上,寬容依舊是時(shí)代的美德,是歷史留下的是精髓所在。

      生活中,做一個(gè)有心人,用心去觀察每一個(gè)人,用心去體會(huì)事情,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多寬容,近的觸手可及。

      生活在陌生的地方,環(huán)境不熟悉,鄰居不了解,難免會(huì)有摩擦。這時(shí)就要開始學(xué)會(huì)相互理解,相互包容,就能促進(jìn)鄰里關(guān)系。古之圣賢,乃大德大智大勇之人,賢者為師,你就可以學(xué)會(huì)寬容待人接物。

      泰山不辭抔土,成其高;江河不辭小流,成其大。寬容締造了它們。寬容乃是美好的代表。寬容不是軟弱,而是堅(jiān)強(qiáng)!

    美德作文 篇3

      三月份,老師給我們班的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《文明美德伴我成長》的書,我仔細(xì)反復(fù)地讀了這本書,此書中的內(nèi)容讓我受益非淺,很受啟發(fā)。

      我們的中華民族有著悠久的歷史,燦爛的文化,自古以來中華民族崇尚文明禮儀,作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德、崇尚文明,踐行美德是我們這一代肩負(fù)的責(zé)任。

      我們要成為國家有用之才,做出更大的貢獻(xiàn),就必須鍛煉好身體,強(qiáng)健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母,幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的'事,在他們辛苦工作回家之時(shí)送去問候。我們也要尊敬辛勤工作的老師,看見老師主動(dòng)問好,不時(shí)地虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的崇高理想,并為之不懈地努力,即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學(xué)會(huì)尊重周邊的每一個(gè)人,不論他地位高低,還是富貴貧窮,都應(yīng)尊重他們,其實(shí)尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止,整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠實(shí)守信,不說謊話,與人坦誠相見。總之,做一個(gè)講文明,重美德的小學(xué)生,需要做的事情還有很多很多,只要嚴(yán)格要求自己,“ 勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

      我們要從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)合格的小公民。為中華崛起而努力學(xué)習(xí),相信偉大的祖國明天會(huì)更加美好!

    美德作文 篇4

      每個(gè)中華人,都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多,比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。

      就好比說《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì),就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一??尊老愛幼。

      尊老愛幼有很多種體現(xiàn),比如說:幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

      再比如說,現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西,讓大街變的到處都是垃圾,什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到,讓清潔工人每天都忙忙碌碌地,早出晚歸。試問對(duì)于那些扔垃圾的人,如果你是清潔工人,你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以,我要告訴那些亂扔垃圾的人:“快反省吧,不要再亂扔垃圾了,做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二??不隨手亂扔垃圾。

      說到亂扔垃圾,我就會(huì)想起它的孿生兄弟:隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病,把痰吐到地下,就會(huì)造成空氣污染,對(duì)你,對(duì)我、對(duì)大家都是沒有好處的。

      其實(shí)要不做到這些也很簡單,只要心里有這個(gè)信念,隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。

      中華美德里還有樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),大家一定要去幫助他,而不是蔑視他。或者,在公共汽車上有空位時(shí),大家就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人,這時(shí)候,大家就要把位子讓給那些人坐。

      同學(xué)們,除了這些,中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在大家中間出現(xiàn)。所以,大家一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人!

    美德作文 篇5

      家庭是藍(lán)天,我是小鳥,沒有它我將無法飛翔;家庭是雨點(diǎn),我是小草,沒有它我將無法生長;家庭是陽光,我是樹苗,沒有它我將無法成長。國有國法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。

      父母從小告訴我,做人要善良。有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又

      偏僻,但爸爸看見了,急忙上前制止了我,并教育我說:怎么能這樣子呢?怎么了?我感到爸爸十分生氣,但又委屈地說。你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!爸爸激動(dòng)地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸的口氣緩和下來了,繼續(xù)說:孩子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!我下意識(shí)地捂了捂右手,那道傷,令我十分難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,說:快把那些小石子撿起來吧。好!一個(gè)教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)環(huán)節(jié),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。當(dāng)然,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒有給我講到那些道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。

      每次,和別人約定出行的時(shí)候,媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說,這樣,才不會(huì)讓別人等我們。有一次,我還戲謔道:寧教我等天下人,休教天下人等我。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!父母的一些舉動(dòng),總能影響到我,我覺得這就是從中培養(yǎng)出來的。

      我也有錯(cuò)的時(shí)候呀!六歲那一天,一個(gè)舅舅家的小男孩來我家玩,玩了許久,舅舅便把他拉了出去,在家里的沙發(fā)上,一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里,眼尖的我馬上跑到那里坐下假裝看電視。摸到項(xiàng)鏈后我馬上回房間把項(xiàng)鏈藏好,在晚飯后,我心中忐忑不安。爸爸媽媽好像看穿了我的心思,反復(fù)問我發(fā)生了什么事?我吞吞吐吐的把事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽。我馬上把項(xiàng)鏈接給我媽媽,媽媽語重心長地說:做人要拾金不昧,不論是在哪里撿的也要還給主人,不然主人一定會(huì)擔(dān)心的。媽媽把項(xiàng)鏈還給我小男孩后,他連聲謝道:謝謝姐姐。

      而我卻情不自禁地低下了頭。通過這件事我知道了無論怎樣面對(duì)多大的誘惑也要想想后果。

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