【推薦】三年級勞動節作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級勞動節作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級勞動節作文 篇1
朋友們五一快樂。一年一度的五一轉眼間又來到了我們每一個人的身邊，它告訴了我們人生的回合，它在提醒我們要珍惜三天“今天”“明天”“后天”。人的一生就只有這三天，如果我們珍惜好這三天，那夢想的藍圖將會在后天的晚上就會實現。
煙雨朦朧的天氣中我們各自都有一些美好的回憶，我們回首過去，過去的童年已經不在有了；我們展望未來卻還在起跑線上，因為教練的槍聲還沒有打響。到沒有聽到教練的槍聲的.時候我們要準備好一切待定，只要聽到那一聲巨響朋友們沖啊！對岸夢想藍圖的勾畫者在等待著我們。我們要不屑一切代價為同一個夢、理想、未來做一次戰爭的策劃，在這次戰爭中有的會身負重傷，有的會勝利而歸。我們每一分每一秒都要保持高度重視，因為勝利會使人驕傲，負傷的戰友在恢復。我們需要高度集中精神一步一步地前進，不要被自己的敵人打倒。每一個戰士至少都有一個敵人在威脅這你。因為最可怕的敵人就是您自己。每當放松一秒，敵人就會前進一分。這中間相差了60秒啊！60秒就60秒，表面上看上去只是微不足道的一點點時間，但是往往就在那微不足道的幾十秒鐘我們很有可能失去太多太多！乃至不計其數！
朋友啊朋友！一生中我們沒有多少個五一，有時候您會想好不容易休息哦，我要好好地休息下。但是我們每一天只要有生命的存在，有血液在流動，那我們就不能停止。因為時間就是惡魔，您戰勝不了惡魔就會受傷。您愿意受傷嗎？有時候又會在想我會不會成功呢！誰又幫你策劃過呢！您說大街上的算命先生給你算過命，您說道濟法師給了您附身符，這些都只是給您一個夢想，然而夢想的勾畫者卻不是他們，這又有何用呢！
在此：我只能祝朋友們今天快樂、明天為夢想而快樂、后天為成功而快樂。最后祝大家“五一”快樂。
三年級勞動節作文 篇2
期待已久的勞動節終于就要來臨了。家人都在忙著布置臥室、客廳和廚房。他們都是在為勞動節派對而布置的。
一進門，門前掛著六個字：歡迎來到我家。沙發上貼著五個字：勞動節快樂！茶幾上擺放著玩具、茶水和食品。我還專門為勞動節派對買了碟子。突然我聽見門鈴響了，我預感是參加派對的小朋友來找我了。我趕緊跑去開門，果然是他們。我的預感力還真是很強啊。我趕緊讓他們進家。有個小朋友提議讓玩紙牌。玩了好幾局，有個小朋友提議讓玩躲貓貓，我們先石頭剪刀布評出一個抓的`，他閉著眼睛數十個數，數完了就問藏好了沒，只要有一個小朋友沒說藏好，就要重新在數十個數，抓的小朋友可真是厲害。一上場就抓到了三個小朋友，最后全都被他抓到了，完了好幾局，最后有一個小朋友說這個游戲太沒意思了，咱們換個游戲吧。又有個小朋友提議咱們玩槍戰游戲吧。首先石頭剪刀布評出兩個團隊。開始的時候先數十個數，讓兩個團隊都躲起來，數完十個數，就開戰了，要是那個玩具槍射中了哪個小朋友，哪個小朋友就出局了。要是哪個團隊的隊員全都出局了，那他們就輸了，時間定為兩分鐘，如果兩分鐘過后，兩個團隊沒有全部出局，那就是打為平手。游戲定為七局，玩了七局，我帶領的隊伍都獲勝了，沒想到我的槍戰技術還真是高超啊。
我們吃喝玩樂，談笑風聲的度過了這個美好的勞動節派對。最后小朋友都回家了，我不情愿的說了再見。我希望下個勞動節的到來！
三年級勞動節作文 篇3
在一個陽光明媚的五一節，我正在準備一個惡作劇，捉弄一下別人。
我準備先挖一個坑，然后放上土和水攪拌成泥巴。再蓋上樹葉，讓人走過去。我這個計劃不錯吧！我開始動手做了，我先找了一片顏色很想樹葉的土地。再找了一根很粗的樹根，當我就要開始挖的時候，沒想到那個土地非常硬，土全部“飛”到我的臉上，我跑回家把臉洗干凈，繼續挖。這次我非常注意，我挖一下，立馬躲，因為我怕臉又弄臟了。于是我花了半個小時，挖了一個大坑，然后把挖出來的土，放到坑中，我就跑回家裝了一杯水，倒入坑中，再攪拌一下，坑中的'土馬上變成了泥巴。再把事先找好的樹葉蓋上去。這樣，我的計劃已經完成了大半。我最后要做的是讓一個人踩上去。于是，我找來了我的一個好朋友。我故意跟他說，要帶他去一個地方。其實，是去我的陷阱。我走在陷阱旁邊，我的好朋友就在陷阱的后面，我裝著若無其事往前垮了一大步，朋友也往前走了一步，可是掉進了陷阱，腳上沾滿了泥巴。朋友生氣地說：“你…你真卑鄙！”我看了，哈哈大笑地說：“對不起了，害你掉進了我精心設計的陷阱，拜拜！”說完，我掉頭就走，心里真開心！因為我的計劃成功了。
怎么樣，這件事很有趣吧！
三年級勞動節作文 篇4
今天是五一勞動節，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶我上街玩，大街上真是熱鬧非凡，把我的小眼睛忙得不亦樂乎。
走著走著我忽然看見一家飯店的招牌上寫著“天天烤漁"，我覺得很奇怪就問媽媽:“老師說小魚的‘魚’字加了三點水成了漁夫的‘漁'字，那么“天天烤漁”是不是要烤漁夫給顧客吃呀？” 媽媽聽了笑了起來，然后認真地看了一會那偌大的金字招牌，說:“你說的很有道理，我們經常能在大街上看到這樣的招牌，其實并不是這家店主在起名時不小心寫錯字，而是為了引起大家的注意、吸引顧客的一種方法。你看，你不就感到奇怪了嗎？我們不能說他的做法有錯，不過你可要記住，別寫錯了字喲！”媽媽的話我并沒有聽明白，不過我想大人們這樣做一定有他們的'道理，等我長大了就知道了。我的心里美滋滋的，因為媽媽夸獎我細心觀察生活，喜歡問問題。不過媽媽說我把砂鍋都打破了，可是我沒有把砂鍋打破呀，這是為什么呢？
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