實(shí)用的動(dòng)作作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的動(dòng)作作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
今天早晨，我和媽媽來(lái)到公園里去尋找冬天，你猜猜我找到冬天了嗎？……
首先我看見(jiàn)一位老爺爺穿著厚厚的棉襖，用圍巾把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一群鴿子在他的叫喚下飛來(lái)飛去，有的停留在空地上吃著美味的“早餐”，有的好像在跟同伴比比看誰(shuí)飛得更高，還有的在爺爺?shù)乃闹苻D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在跟他的主人說(shuō)：謝謝！
我來(lái)到小草前，它垂下頭，沒(méi)有力氣了，好像在對(duì)我說(shuō)：快救救我吧！我告訴它，不用難過(guò)，你很勇敢，不怕困難，是我學(xué)習(xí)的榜樣，只要春風(fēng)一吹，你就會(huì)頑強(qiáng)的站起來(lái)的，現(xiàn)在的你也很美麗。
最后我來(lái)到一片小樹(shù)林，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)的葉子就慢慢飄落下來(lái)，像是在林間翩翩起舞，我撿起一片楓葉，放在鼻子前聞了聞，她身上還有剛剛離開(kāi)媽媽懷抱時(shí)的清香，再加上她金黃的顏色，顯得格外美麗！
初冬的公園，真是美麗無(wú)比呀！
動(dòng)作作文 篇2
昨天，老師說(shuō)要帶我和幾個(gè)同學(xué)去做推廣普通話的宣傳工作，知道了這一消息，我興奮不已！平常只是在教室里由老師為我們宣傳，或是在樓道、大街上看到一些宣傳標(biāo)語(yǔ)。“推廣普通話，人人有責(zé)。”“普通話，寫規(guī)范字。”“我中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話！”……一句句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)時(shí)時(shí)在我腦海中晃悠，但自己卻從未有過(guò)參與推廣普通話的體驗(yàn)。今天，逮著了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我能不高興？
第二天一早，我們身著整潔的校服，頭戴紅色的帽子，肩披印有宣傳標(biāo)語(yǔ)的紅授帶，精神煥發(fā)，跟著班主任前往人民大會(huì)堂。
大會(huì)堂前人山人海，熱鬧非凡。你瞧！這些大媽有的身背銅鼓，有的手拽羅盤，步履輕盈，舞姿優(yōu)美，正在敲鑼打鼓，響亮又有節(jié)奏的鼓聲陣陣振奮人心；旁邊的幾位叔叔在發(fā)放本次活動(dòng)的宣傳圖片、資料；許多來(lái)自其他學(xué)校的宣傳員有的在整理資料，有的在拍照……在這個(gè)驕陽(yáng)如火的時(shí)刻，盡管他們都已經(jīng)汗流浹背，但他們也沒(méi)有顧得上擦拭一下，各個(gè)忙得不亦悅乎。
看著這忙碌的情景，我們也按捺不住了，開(kāi)始我們的宣傳行動(dòng)了。雖然老師早已經(jīng)把我們?cè)鯓幼鲂麄鞯氖聝赫f(shuō)得一清二楚，我們也牢記在心，但此時(shí)此刻我心里不知怎的，“撲通撲通”心跳加速了，甭提有多緊張了。站在嶼后巷，眼前是的店鋪一家連一家，我猶豫了——我先去哪一家？我該怎樣說(shuō)？他們會(huì)歡迎嗎？……我不斷地提醒自己不要緊張，更不能讓別人看出我膽小的樣兒，終于，我鼓起勇氣，提起腳，跨進(jìn)了一家店。店主是一位年輕的叔叔，見(jiàn)到我露出了笑容。“叔叔，您好！我是城西小學(xué)的學(xué)生，今天我在做推廣普通話的宣傳工作，這里有一份資料請(qǐng)您閱讀并填寫一下，好嗎？”說(shuō)明我的來(lái)意，叔叔又看了看我，伸手接過(guò)我手中的筆，低頭開(kāi)始填寫了。看著叔叔認(rèn)真填寫的樣子，我緊張的'心緩和了，站在一旁耐心地的等待著。沒(méi)過(guò)多久，叔叔填寫完了，遞回到我手中，我恭敬地接過(guò)答卷，甜甜地說(shuō)了聲：“謝謝，叔叔！”望著手中的答卷，我心里甜滋滋的，之前的緊張勁兒已煙消云散了。第一次宣傳就成功了。接著，我就一家一家繼續(xù)發(fā)放宣傳單，一次比一次順利，沒(méi)過(guò)多久，我便完成了我手頭的任務(wù)。結(jié)束時(shí)，才知道自己早已經(jīng)滿頭大汗，可我的心中感到無(wú)比快樂(lè)！
“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。”推廣普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話的中國(guó)娃，把我們中國(guó)的語(yǔ)言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來(lái)講普通話！
動(dòng)作作文 篇3
在我們班的班主任家里，平靜地躺著一份我的檢討書。那是上學(xué)期的事兒了，讓我慢慢告訴你吧!
那天，我們剛上完愉快的音樂(lè)課，回到教室里，在我把書放回書包里時(shí)，一個(gè)男生大模大樣地走過(guò)來(lái)，假裝踢了我一下。我剛才的愉快全都被他這個(gè)假動(dòng)作給破壞了，心里燃起了熊熊大火，想也沒(méi)想就朝他飛起一腳，但他卻靈敏地躲開(kāi)了，我不甘心，繼續(xù)向他打去，他都一一躲開(kāi)，并向我發(fā)動(dòng)攻擊，我有好幾次都差點(diǎn)被他擊中。我瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，也不知用的是拳是腳，將他打出了鼻血。一剎那，我看見(jiàn)許多同學(xué)的嘴都張成了O形，楞在那兒，睜大眼睛看著我倆。他也生氣了，一腳踢中了我的肚子，疼得我眼淚奪眶而出……也不知是誰(shuí)告訴了班主任，偷偷流淚的我和一臉無(wú)所謂的男生被叫到了辦公室。班主任皺起了眉頭，先是批評(píng)了那個(gè)男生，接著她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“若雪呀，我怎么也沒(méi)想到你會(huì)做出這事。以后做事冷靜點(diǎn)兒，不能沖動(dòng)，啊?去寫份檢討。”這時(shí)的我也冷靜下來(lái)了，回想起剛才的情形，自己也覺(jué)得難以置信，拳腳只會(huì)壞事，可不是解決問(wèn)題的方法啊!想到這兒，我臉上火辣辣地。于是，我便寫下了那刻骨銘心的檢討。
從此以后，我做什么事都不那么沖動(dòng)了，因?yàn)槲颐靼祝瑳_動(dòng)會(huì)讓事情的后果不堪設(shè)想。
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