【精選】學習的作文600字五篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學習的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文600字 篇1
在我很小的時候，媽媽為我買了很多書。我拿出那些書來看，書上沒有太多的文字，全是五彩的圖畫。我不明白，一只小小的畫筆，就能勾勒出如此好看的畫卷。從此，我的心中就有一個小小的愿望，我也要用手中的筆畫出這么好看的圖畫。
時光如流水，轉眼間我長到了7歲，媽媽把我送到了學畫的興趣班，我十分開心。
以后的日子里，我都在認真地學畫。那些畫雖然很幼稚，在我的畫畫生涯中卻是必不可少的一部分，因為那是我一點一滴的證明。每畫完一幅畫我都會和原來的畫作比較，會有小小的成就感和欣喜。
一年過去了，隨著課程的加深，畫也越來越難畫了，畫起來也越來越吃力了，那時我十分著急，卻又畫不出令自己滿意的作品，我真想放棄，可又怕媽媽失望，就一直沒有說出自己的想法，就這樣，畫畫竟成了我的負擔。
后來，我實在忍不住，就和媽媽說了實話，媽媽沒有生氣，卻溫和的說： “孩子，你不是喜歡畫畫嗎？”我不好意思地點了點頭。媽媽又問我：“那你為什么不想學了？”我垂頭喪氣地說：“不管我怎么用心畫，但還是畫不好。”媽媽又說了一句話，使我終生難忘：“女兒，這個世界上沒有好學的本領，學什么都要勤學苦練才會學好。”
我再也沒有想過放棄學畫，從此以后，我認真地學畫，勤奮的練習，畫的畫大有提高。我學過兒童畫、中國畫、素描、線描，等好多畫，卻再也沒有輕易言敗。因為，我堅信，只要勤學苦練，沒有什么學不會的。我要用手中的畫筆，勾勒出多姿多彩的內心世界！
學習的作文600字 篇2
學習的滋味酸、甜、苦、辣，各不相同。
酸
我正做著數學《教與學》，做了一半，遇到了一道較難的思考題，我左思右想，還是想不出，急得我直打轉轉。我問爸爸媽媽，他們也不知道。第二天早上，我去上學，讓同學教我，這才找到了答案。
甜
有一次，我語文得了100分。要知道語文能得一百分，那可是一件很不容易的事，在回家的路上，感覺陽光特別燦爛，天空更加湛藍了。落葉似乎在為我慶祝，風一吹，它們跳起了“芭蕾舞”。回到家，聽著爸爸媽媽的贊揚聲，我這心里呀，比吃了蜜還甜。
苦
“唉，考得差了！”我拿著那張只考了79分的試卷嘆了口氣。望著那個刺眼的79，心里那個難受，就甭提了，回到家后，自然少不了爸爸媽媽的一頓訓斥。我開始抱怨，這世上為啥沒有后悔藥！
辣
這星期，老師發給我們作為家庭作業的試卷，讓我不小心給弄丟了。望著媽媽那嚴厲的眼神，不由得讓我害怕起來。“你怎么搞的，那張試卷怎么會找不到的？”“我……我……”看我支支吾吾的樣子，媽媽忍不住了，大發雷霆，媽媽那豹子似的眼神，把我那句剛想吐出來的那句話，吞了下去。我像個木頭人似的立在那兒，一動不動。媽媽把剛洗好的衣服扔到了木桶里。又發話了：“這次你自己去想辦法吧，我不管了。”聲音大得把玻璃窗都震得“咯咯”響，“你現在讀書是越來越不認真了……”我那眼淚像斷了線的珠子“嘩嘩”地落了下來。
“學習是作為學生的首要任務。”“只要你學習好，我們什么都不讓你做。”……經常聽大人們講這樣的話。真希望我們的學習甜多一點，苦少一點，讓我輕松一點；讓我的童年更加美好，讓我的童年更加開心；讓我的童年充滿歡笑聲，讓我那童年充滿幸福；讓我像雄鷹那樣展翅高飛，讓我像藍鯨那樣游遍大海……
學習的作文600字 篇3
當老師把學校召開家長會的通知書發給我們的時候，我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。
期中考試以后，我自以為自我十分幸運，家長因為工作忙而沒有空閑工夫問起我的考試成只能夠自認倒霉了誰叫我平時不好好學習，考試前又不好好復習。上課時和旁邊的同學說話，別人在做作業的時候，我卻一個人在玩耍，自我的成績自我明白，一股勁地往下退，直線下降嘛！尤其是數學，我一點也聽不懂，上課就像夢游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是一只耳朵進，一只耳朵出。簡直不明白自我在做什么。平時做作業還要好，做完就不明白自我在做一些什么，為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不明白一個所以然。大部分時候，我只要一遇到做不出的時候就問同學，美其名曰虛心請教，然而實質上是叫別人說了，自我寫寫，好像自我當一個書記員，只管抄寫。老師看到以后經常跟我耐心談話，說了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候，雖然我提前兩天明白，但是我說“臨時抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復習的時候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀！只能夠怪自我不用功呀！
也許家長會開完，家長們相互通氣，媽媽又會掉下悲哀的眼淚，因為我是她的期望，她的驕傲，她的精神支柱。但是，我就是那么不爭氣，成績那么差……我想自我真的不就應讓他們那么失望，那么悲哀，那么落淚。從此刻開始，我必須要加倍努力學習，爭取以后考試次次都取得好成績！那么讓自我的父母也能夠在家長會上抬起頭來。績。唉，這一次可就要露餡了！
學習的作文600字 篇4
永遠不說太遲了。”勤奮的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己，學習新知識。終身的教師莫里，他在生命的最后時光，教會他的學生米奇死亡。他隨時備課，每個星期二上課。直到生命的最后一刻。“當你躺在床上的時候，你是個死人。”很多人都愛睡懶覺的人，但是想起莫里的話，你就不敢睡了，因為沒有某個角落可以置身世外逃開現在的內容睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動過完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構優美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學習，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯系是很緊密的。二戰后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量，地道深達12米，并且正好挖到了接應者的廁所里。他用六個月的勤奮，換取自由與快樂，值得。
做到勤奮可以很簡單。仰望天空，與腳踏實地。這是我最熟悉的'一句話。假期，在家寫作業，時間長了會煩。但是想想生物書上寫著那么多科學家都是用好幾年的時間才研究出來成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開始寫作業。雖然，我不是科學家，但是作業總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單，“腳踏實地”難。其實，腳踏實地也很簡單，像林海音筆下的《童年？冬陽？駱駝隊》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不知道會有多長的人生路就好。
勤奮可以陪伴每一個人的一生，只要我們做到“在最無助的時候，從未想過放棄，用勤奮繪制最神奇的風景。”
學習的作文600字 篇5
今年春天，媽媽決定讓我去樂學作文培訓班，因為平時覺得每次作文扣的分數有點多，語文考試不好就是在作文上，因此家庭會議一致決定每周的星期天下午去樂學作文培訓學校學作文，看來我們的小學生生活真是多姿多彩，歲月如歌啊！
新奇
我上過很多補習班，第一次去上課首先是老師進行了自我介紹，然后由同學們自己介紹，就開始上課。但在樂學作文培訓班的第一節作文課居然是搶凳子比賽！“玩游戲”這個我喜歡。全部同學上去先放好四個凳子。然后老師在電腦里播放音樂，大家都全神貫注的聽音樂，生怕沒有搶到凳子被淘汰出局。經過幾輪的激烈角逐終于結決出了勝負。最后老師要求我們按照游戲進行寫作。做游戲也能寫一篇作文，樂學作文的上課方式真令人新奇啊！
緊張
記得有一次課，描述的是你有一件難忘或開心的事嗎？然后老師叫幾個同學上臺說有沒有發生過這樣的事，我居然被老師選到了，站在講臺上的時候我既緊張又害羞。我可是新同學，后面我講到一半連我自己都笑了，大家也跟著一起笑了。這是我第一次在培訓班當著大家的面上臺說話，這一幕也成為了我終生最難忘也是有點開心的一幕。這一幕也是最緊張的一幕哦！
自豪
記得一次描寫靜物的時候。老師叫我們自己描述自己的文具盒，讓我們描寫它的外形和形狀。我們四個人一起討論如何描寫得生動、具體。其中我寫到我的文具盒很小但它可以裝很多筆，文具盒里裝著的水筆、藍筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物，它們都說出了自己的真心話……培訓班里寫作文寫得最好的同學是陳詩綺，但是在這次作文由于我懂得運用童話的手法來寫物獲得了“寫作之星”的稱號，一直以來我只有數學拿過好成績，但這次居然在寫作文上得了第一名，我的心里像是喝了蜂蜜水一樣甜，這也讓我最難忘并且讓我最自豪的一件事！
新奇、緊張、自豪。這個三件事情變成我在樂學作文培訓班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學習生活中精彩的華章！
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