【精品】畢業(yè)作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)作文 篇1
明天，我們即將畢業(yè)，
懷著對母校對老師的眷戀，
懷著遠(yuǎn)大的理想，
我們奔赴未來。
感謝母校——
豐富多彩的活動(dòng)，
放飛了我們的心靈，
讓我們在知識(shí)的.海洋里盡情遨游。
感謝老師——
如絲絲的春雨，
無言地滋潤著我們，
溫暖著我們的胸懷。
感謝同學(xué)——
校園的每個(gè)角落，
都灑下我們的歡聲笑語，
美好的往事值得我們回味。
今天，
我們從這里出發(fā)：
明天，
我們必將成為祖國的棟梁。
畢業(yè)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。
曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了！時(shí)間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個(gè)夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光！青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗！
擦肩而過，也是一種默契；萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢？從學(xué)寫a、o、e到寫作文，從學(xué)寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點(diǎn)進(jìn)步不凝聚老師的汗水？再見了，我人生的第二盞指路明燈；再見了，為我修枝剪葉的'園丁，再見了！
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！庇H愛的同學(xué)、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時(shí)刻，我要向你們衷心的道一聲：再見！
畢業(yè)作文 篇3
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕的老師和同學(xué)，心中就涌去了深深的眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的觸景，對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)校生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!明天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，寂靜了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾奇我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)伍進(jìn)入操場。那整齊的動(dòng)作，還真有幾分軍人的氣概呢!
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這寫都是您給予我們的精神財(cái)富，我們怎么能忘記!
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們一點(diǎn)成績，都凝聚著你的您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助和教悔。你的額頭上已爬滿了皺紋：粉筆的灰塵，已經(jīng)、把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，你已自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，你是天使，你是大樹，你是海洋!
在這離別時(shí)刻，敬愛的老師，我們要送你您一支歌，讓你休息你時(shí)候聽聽我們的心聲：我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在夢睡中也能感受到我們熾熱的心跳。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的.生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向藍(lán)天自由的飛翔。
漫步我們的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)成長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧!等到這寫小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望!”
畢業(yè)作文 篇4
馬上就要結(jié)束高中三年的生活了，我們每個(gè)人都依依不舍，但是分別是不可避免的，高考前一天，大家既緊張，有難過。
這是高中生活中的最后一節(jié)課，大家都沉默不語，班主任也一改往日的嚴(yán)肅，笑盈盈地說：“大家還記得我讓你們在圣誕節(jié)許下的愿望——每個(gè)人可以要一件禮物的事嗎？其實(shí)我趁著放寒假早就買好了，這不，又上網(wǎng)課，咱們時(shí)間更緊了，一直沒能發(fā)給你們，今天呢，老師就把他們發(fā)給你們�！闭f罷，老師走出教室，不久又抱著大包小包的東西走進(jìn)教室。
“小雨的.泰迪熊，來，給。大陽的自行車，這是頭盔，車子在我家呢，騎的時(shí)候注意安全，戴上這些護(hù)具。老李，來，你要的福爾摩斯全套。小米，你的…………”分發(fā)完這些東西，班主任再次開口“有些同學(xué)沒好意思跟我要，沒事，老師也不知道買點(diǎn)什么，老師就手寫的毛筆字送給你們，祝你們金榜題名�！闭f完，又給每個(gè)同學(xué)分發(fā)了七塊五的紅包“祝大家都考七百五十分！”
不知不覺已經(jīng)快要下課了，班主任的眼眶濕潤了，“你們自己看著干點(diǎn)啥吧，老師就陪著你們�！边@時(shí)，班長突然提議“老師，您再點(diǎn)一次名吧！”“好！”老師回答，拿起花名冊點(diǎn)名。
“李寧，付陽……”很快，全班四十五名同學(xué)的名字都點(diǎn)完了，“李向陽！”大家還沒有回過神的時(shí)候，班主任又用響亮的聲音回答了他自己“到！”
我們都哭了，認(rèn)識(shí)這么一位好老師真的是三生有幸！
畢業(yè)作文 篇5
暑相聚，溽暑揮鞭。歲月的時(shí)鐘畫了三個(gè)完整的圈。
圈也者，如此說，別樣看。三年的跋涉，絕非只為一個(gè)回轉(zhuǎn)的圈。春的萌動(dòng)，夏的考驗(yàn)，恰似大河的波瀾；秋的收藏，冬的繾倦，正如罡風(fēng)的螺旋。奔騰的，是不盡的源泉；扶搖的，是永恒的夢幻。步履的艱難，遮不住姿態(tài)的矯��；鼻息的`凝重，淹不了歌聲的爛漫。在我們相識(shí)一笑的時(shí)候，陽光燦爛，溪流涓涓。
是的，生活是鑒，你給它愁眉，它還你苦臉；你送它喜色，它贈(zèng)你歡顏。讓生活充滿環(huán)歌笑語，日子才能過的蜜蜜甜甜。
然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品嘗，任你挑選。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍(lán)湛藍(lán)。有時(shí)候，四面楚歌空嗟嘆；有時(shí)候，命運(yùn)咽喉手中鉗。身不由己時(shí)，要有唾面自干的忍耐；關(guān)鍵在個(gè)人時(shí)，須是叱石化羊的好漢．想前輩，隱忍以行圖大業(yè)，壕塹藏身戰(zhàn)尤酣．看將來，風(fēng)華正茂把江山指點(diǎn)，大筆如椽留輝煌詩篇．
俗話說，三百六十行，行行有前賢．常言道，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園．只要心誠，只要志潔；只要情真，只要意切；沒有趟不過的河，沒有踩不倒的垣；沒有走不出的路，沒有踏不平的山．這就是勇者的情懷．火可撲，不可滅；水可堵，不可斷；草可焚，不可盡；竹可折，不可彎．這就是強(qiáng)者的風(fēng)范．
日月如梭，光陰似箭．該忘卻的，定不會(huì)存入記憶的檔案；要永志的，也不會(huì)成為過眼的云煙．君不聞＂山陰道美景應(yīng)接不暇＂，君不見＂松竹梅歲友三寒＂．好男兒志在四方，多歧路何須沾巾．天生我材必有用，好人一生平安．
分別在即，感慨萬千．夜不能寐，記之共勉．歲在乙酉，初夏于鄭．
畢業(yè)作文 篇6
一年有四季，還有一個(gè)六年一回的季節(jié)，叫小學(xué)畢業(yè)季。
這個(gè)季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是快樂的季節(jié)，是振奮的季節(jié)，也是一個(gè)離別的季節(jié)，讓人哀傷也讓人對即將開始的中學(xué)生活充滿期望。
這個(gè)季節(jié)就是把春天的生機(jī)盎然，夏天的驕陽似火，秋天的磊磊果實(shí)和冬天的皚皚白雪雜揉在一起的季節(jié)。卻是那樣的獨(dú)一無二。
畢業(yè)季，傷的是離別！
小學(xué)六年，大家從懵懂小孩成長了小小少年，這個(gè)過程，有快樂也有悲傷，是大家同甘共苦創(chuàng)造了我們的班級。平時(shí)不覺得，到了離別的時(shí)候，往事總是一幕一幕的涌上我的心頭。
記得是在二年級時(shí)，一次我不小心摔倒在地上，傷得不能動(dòng)了，我當(dāng)時(shí)真的不知道該怎么辦，這時(shí)，有的同學(xué)去找校醫(yī)，有的同學(xué)去找老師，有的同學(xué)扶著我，安慰我。最后得到了妥善的處理。讓我無助的心靈感到了集體的陽光的溫暖。也是那時(shí)，讓我下定決心一定要為我們這個(gè)集體作出我的奉獻(xiàn)。
還有調(diào)皮的精靈周xxx，你是四年級才到我們班上的，因?yàn)槲覀冇邢矚g生物的共同愛好而成了好朋友。記得有一次我要分發(fā)全班的本子，那些本子足足有幾百本之多，我正在對那如小山的本子一籌莫展的時(shí)候，你出手相助，最后我們兩個(gè)圓滿完成任務(wù)。
家里規(guī)定你回家晚了要受到懲罰，有一次要統(tǒng)計(jì)票數(shù)，你幫忙到超過回家時(shí)間，我知道你要挨罵，對你表示感謝，你卻只沖我笑笑，你當(dāng)時(shí)的笑我永遠(yuǎn)記得。
還有、還有好多的同學(xué)和老師我們的過去就象電影一樣在我腦中播映。
想到還有一年就要與大家離別，心中滿滿的憂傷。
畢業(yè)季，喜的是升級和成長！
過了這個(gè)季節(jié)，我們都升級了，我們都會(huì)在不同中學(xué)繼續(xù)成長，最后成為各行各業(yè)的`中流砥柱。看到我們的這種成長辛勤培養(yǎng)我們的的老師，養(yǎng)育我們的父母將會(huì)充滿幸福的喜悅。
時(shí)光飛逝，小學(xué)六年就這樣過去了，但是我的威嚴(yán)的老師、我的可愛同學(xué)雖然你們曾從我的世界里匆匆走過，但卻深深的留在了我的心里。
同學(xué)們，讓我們“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”待來日共賞祖國大好山河！
畢業(yè)作文 篇7
最近路過圖書館，已不再感嘆她的雄偉淵博，卻多了一份敬而遠(yuǎn)之的感觸，這是怎么了？這不是我的畢業(yè)季啊！
前段時(shí)間還是煙雨朦朧，讓我沉入了夢幻國度，幾經(jīng)忘卻還在人間；而今卻空嘆他人畢業(yè)季，是的，原來是飛逝的時(shí)光讓我感到了不安。還記得一個(gè)人拖著行李來到南昌，曾經(jīng)熱血的地方�？傆袔追荽蛐牡椎木次罚杏X離神圣又近了一步，覺知時(shí)間會(huì)感染我如英雄南昌一般，當(dāng)初的一個(gè)堅(jiān)定信仰。火爐也比不上的激情，因?yàn)檫@里是我人生剛開始的地方。還記得，對自己說過，走自己的路讓別人跟著我走。
畢業(yè)季，吶喊，救贖，寂寞，無聊，空虛，無助，迷茫我替你們祈禱；祈禱這風(fēng)雨飄搖的`人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我現(xiàn)在還尚存的勇氣告訴你，學(xué)長學(xué)姐，你們的路會(huì)很精彩。哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來自四面八方�？磥砦宜闶且粋�(gè)情奴。
不知不覺來到教室，用情刻下這個(gè)瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。
畢業(yè)作文 篇8
一眨眼，小學(xué)六年生涯行將完結(jié)。
回想那過來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總以為是那么的美好。三年級時(shí)的那件事讓我畢生難忘。
記得有一次，林教員讓我們寫一篇對于動(dòng)物的文章。我想了想，以為挺好寫的，可是下筆寫的時(shí)分卻犯難了，寫什么呢？我想了好長時(shí)光皆沒有想進(jìn)去。一直想啊想，皆晚上九點(diǎn)鐘了，我還是毫無眉目，于是，我不管三七二十一，三下五除二便寫完了。第二天中午，林教員把我叫到了辦公室，去的`時(shí)分，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全有了。原先只有一分鐘便能夠到了，我卻用了五分鐘才到。我警惕翼翼地走到林教員的辦公桌前。“這便是你寫的作嗎？”林教員嚴(yán)肅的問我。我不敢瞅教員的眼睛，只好低下了頭�！笆遣皇菍懽魑牡臅r(shí)分以為沒什么可寫的？”林教員關(guān)心的問我�！笆恰恰摹！蔽彝掏掏峦碌恼f�！鞍�，你早說嘛，其實(shí)寫作文并不難。”林教員瞅著我說。“其一，平常要多視察，做個(gè)有心人。其二，要學(xué)會(huì)積攢與應(yīng)用。其三，在現(xiàn)實(shí)的基原上增加一些荒誕不經(jīng)的設(shè)想。這是寫作文是的三大要點(diǎn)，只有控制了這三大要點(diǎn)，寫作文是再把語句變得豐碩、幽美一些，便是一篇很不錯(cuò)的習(xí)作了。假如你控制了這些寫作文時(shí)一定隨心所欲�！蔽腋袆�(dòng)地說：“謝謝您，林教員�！绷纸虇T摸了摸我的頭，慈祥地說：“快回去上課吧！好好學(xué)�！�
林教員啊，您多像我的母親啊！在我碰到困難時(shí)，給予我贊助；在我苦楚時(shí)，給予我關(guān)愛。我永遠(yuǎn)皆忘不了您。
畢業(yè)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。日出日落，花開花謝。畢業(yè)，不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛的班級老師，窗透初曉，映照我心，我想起當(dāng)年您那深刻的教誨；親愛的同學(xué)，池魚躍動(dòng)，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長而又令人回味的小學(xué)生活將要結(jié)束，鐘表“嘀嗒嘀嗒”地進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無情。聚不是開始，散也不是結(jié)束。班級老師同學(xué)的音容笑貌將銘刻在心中。
忘不了，班級老師的那聲鼓勵(lì)。上課的第一天，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的同學(xué)，我很害怕與恐慌，不愿獻(xiàn)出自己的內(nèi)心，只會(huì)顫顫巍巍地說幾個(gè)字。而一上課，班級老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)說得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺(tái)去，經(jīng)過班級老師面前時(shí)，班級老師好像看出了我的靦腆，做了一個(gè)鼓勵(lì)的手勢，輕聲說：“加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，終于邁出了第一步。盡管說得有些斷斷續(xù)續(xù)，但自我感覺良好。班級老師的目光欣慰，仿佛在贊道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘卻。
忘不了，同學(xué)的那聲眷注。我出了車禍，左腿內(nèi)側(cè)磨爛，無法正常行走。但我并不氣餒，因?yàn)槲疫�有同學(xué)。一到教室，一批同學(xué)立刻圍上來爭著扶我，還有人有“抬我”之說。我渴了，有同學(xué)會(huì)端來水；我想走，有同學(xué)會(huì)背我。我簡直就過著公主般的生活。我不認(rèn)為這是理所當(dāng)然，同學(xué)們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發(fā)。
謝謝您，敬愛的`班級老師；謝謝你們，親愛的同學(xué)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！狈謩e，才知道逝去的時(shí)光太過匆匆�；仨�，才能更好地體悟曾經(jīng)的美好。即將畢業(yè)，這里一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風(fēng)中凝望：葉子天真地?fù)u曳，披上鮮綠的新裝，迎著風(fēng)，沙沙作響。小學(xué)的最后一個(gè)夏天，我們即將別離，今年的絢麗金秋，我們將在美麗的中學(xué)相會(huì)。
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