【熱門(mén)】熟悉的人作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的熟悉的人作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人是我的班主任,趙秀菊老師。這位老師將近40歲了。她穿簡(jiǎn)單的衣服,從不穿名牌。她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),尤其是她的大眼睛,就像一面鏡子,可以一直看穿我們的心。不管我們做錯(cuò)了什么,她都會(huì)發(fā)現(xiàn)老師通常和每個(gè)人說(shuō)話時(shí)臉上帶著微笑,語(yǔ)氣溫和,嘴巴兩邊有兩個(gè)大酒窩。我覺(jué)得特別幸運(yùn),因?yàn)樗仁俏业陌嘀魅我彩俏业睦习⒁蹋诩依锓浅?ài)我,想給我留下一份任何美味的東西。我記得有一次,老阿姨帶我去公園玩。
我只關(guān)心瘋狂的游戲。我被蚊子咬了好幾包。當(dāng)我看著這位老太太時(shí),我迅速地把她那條大紗布圍巾給了我。當(dāng)我到家時(shí),我很快給自己涂上了藥膏。當(dāng)我看著老阿姨時(shí),我真的很感動(dòng)。雖然老阿姨在家里很愛(ài)我,但她一到學(xué)校就成了一名嚴(yán)格的老師。有一次,我在一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤,因?yàn)槲姨中牧恕@蠋煱盐医械阶呃龋瑖?yán)厲地批評(píng)了我。她說(shuō):粗心是學(xué)習(xí)的最大天敵。這不僅是學(xué)習(xí),而且是漫不經(jīng)心地做任何事情。這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)學(xué)生成績(jī)的不尊重。”
老師的話一直牢牢地印在我的腦海里,并在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。這位老師也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。她的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣,所有的學(xué)生都喜歡聽(tīng)。我記得最清楚的是“三個(gè)兒子”這一課,老師讓學(xué)生分別扮演課文中的三個(gè)兒子,并要求學(xué)生對(duì)三個(gè)兒子的練習(xí)進(jìn)行評(píng)論。這是因?yàn)閷W(xué)生在快樂(lè)的課堂上學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。
熟悉的人作文 篇2
在我的生活中,有許多熟悉的人,
三年級(jí)作文我熟悉的一個(gè)人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),大大的眼睛。她像一條變色龍,我聽(tīng)話時(shí)她像一條溫順的小狗,十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話時(shí),她像一只兇猛的獅子,兇巴巴的,搞得我日夜不得安寧.
有一次,媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查,可我做完后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了,早就把媽媽說(shuō)的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊,我還不知怎么回事,媽媽的手就重重地落在了我的臉上,狠狠地說(shuō):“你錯(cuò)了好多題。”接著,媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上,打得我鼻青臉腫,讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣,也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上,媽媽照顧得我無(wú)微不至,生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上,媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法,讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去旅游,讓我的視野更開(kāi)闊。雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲,但我知道媽媽是為了我好。我愛(ài)我的媽媽!
熟悉的人作文 篇3
說(shuō)起我最熟悉的人,那當(dāng)然是媽媽了。
媽媽沒(méi)有光澤的臉上長(zhǎng)著一雙不太水靈的眼睛,不過(guò),還是很敏銳的,我作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的題,她一眼就能看出來(lái)。她那一頭烏黑的秀發(fā)也沒(méi)有了以往的風(fēng)采,魚(yú)尾紋爬上了她的眼角,這是為我操心而有的,媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán),為此,我對(duì)媽媽非常不滿意……不過(guò),去年發(fā)生的一件事讓我改變了我對(duì)媽媽的不滿意的看法。
那時(shí)去年深冬的一個(gè)晚上,我忽然肚子疼,開(kāi)始我沒(méi)太在意,可后來(lái)疼的要命,我爬下床,咬著牙,用肚子頂著床板,媽媽被我這屋的響聲吵醒了,下床一看,不禁大叫一聲,連忙跑到床邊問(wèn)我怎么樣?還能挺住嗎?我搖搖頭,媽媽連忙幫我穿上毛衣、棉襖,急匆匆的背著我向大道走去。爸爸不在家,當(dāng)時(shí)又是深夜,道上連出租車也打不著,媽媽瘦弱的身軀背著沉重的我(我的體重是六十二市斤)在厚厚的雪地里深一腳淺一腳的走著,當(dāng)時(shí),下著鵝毛般的大雪,刮著刺骨的寒風(fēng),可媽媽的臉上卻滴著豆大的汗珠。到了醫(yī)院,媽呀,兒科在四樓呢!還碰巧電梯壞了,媽媽只好背著我上樓。在靜靜的樓道里,媽媽大口大口的喘著粗氣,我忍痛說(shuō):“媽媽,把我放下來(lái)吧!”媽媽搖了搖頭。我連媽媽“撲通,撲通”的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn),我還想再說(shuō)些什么,可喉嚨卻象被什么堵住了……
這就是我熟悉的媽媽,一個(gè)對(duì)我既嚴(yán)厲又關(guān)心的媽媽。
熟悉的人作文 篇4
我熟悉的一個(gè)人,其實(shí)自己就覺(jué)得對(duì)于自己身邊的那些朋友自己都做不到,說(shuō)特別的完全理解吧,完全的懂得,但是這總覺(jué)得對(duì)于自己過(guò)去很想要說(shuō)兩個(gè)人可以去重造一定的溫暖的回憶的那一個(gè)人,自己總覺(jué)得對(duì)于他的話這也是真的狠明白他的是真的很懂她,自己也是很熟悉他的,這樣說(shuō)可能我們接觸的時(shí)間并不多,在他看來(lái)我們的那些相處的機(jī)會(huì),啊,想相處的那種幾率也并不是很大的,在包括在自己的身邊朋友他們都覺(jué)得自己和他是缺乏了一定的相處機(jī)會(huì)的,但是自己總覺(jué)得自己是特別了解他的,他也是特別了解我的,這好像是冥冥之中的注定。
就比如上次去年嘛,今年不是有做那個(gè)你懂我多少的那一些題嗎?其實(shí)自己做不來(lái)其他朋友的就怎么做啊,不管做哪一些關(guān)系再好的那些朋友的那些題都沒(méi)有辦法做到滿分,但是去年那個(gè)人的那個(gè)題呢,自己是做到滿分了的,自己就覺(jué)得自己算是了解他的人吧,然后他給我做的其實(shí)也基本上是滿分了,就也是滿分的這種情況了,所以這就覺(jué)得我們兩個(gè)人是很了解彼此的這種人,只不過(guò)就最后就這樣子分開(kāi)了,自己覺(jué)得多少是很可惜,但是自己的朋友就覺(jué)得分的比較好,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)人對(duì)彼此都不是很關(guān)心,對(duì)彼此也不是很了解,這種覺(jué)得他們也不夠了解我們。
最熟悉的人自我感覺(jué)是真的.是他吧,但是自己現(xiàn)在就其實(shí)想念也是有的,昨天晚上就有一直在想念這一個(gè)自己特別熟悉的人,就覺(jué)得究竟是什么讓我們走到了現(xiàn)在,這樣子,就自己總覺(jué)得如果當(dāng)時(shí)這一種表現(xiàn)的小孩子氣一點(diǎn),就去問(wèn)一下他到家了沒(méi)有啊什么的那樣子可能自己就不會(huì)有那么多的遺憾吧,畢竟如果這一陣子就問(wèn)她了,她可能會(huì)去回答我,如果他真的是在氣頭上沒(méi)有去回答我的話,他在消了氣之后他還是會(huì)去回答我的,那這也是一個(gè)怎樣的人自己解釋多少去了解的,只不過(guò)當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人的歐氣是吧,他到家了也不跟我說(shuō),我也不去問(wèn)他,這一生說(shuō)也知道她到家了,但是這也就是不去跟他聊天,因?yàn)樽约浩鋵?shí)當(dāng)時(shí)很關(guān)注他最近有沒(méi)有到家的這一對(duì),他的一舉一動(dòng),他的心中都是很想去了解的,只不過(guò)就是沒(méi)有去表達(dá)出來(lái),所以現(xiàn)在就覺(jué)得其實(shí)當(dāng)你這。在乎一個(gè)人不想失去他的時(shí)候,你需要去表達(dá)出你對(duì)他的在乎。
熟悉的人作文 篇5
我有一個(gè)好朋友,叫林奕宏,她長(zhǎng)著寬寬的額頭,一雙水靈靈的大眼睛總是笑成月牙。她最愛(ài)扎兩條馬尾辮,走起路來(lái),兩條馬尾辮一上一下甩動(dòng)著,真神氣。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的。瞧,她正在參加班干部評(píng)選活動(dòng)呢!“我如果當(dāng)上。”她的承諾讓全班同學(xué)都信任了她,她最終當(dāng)上了紀(jì)律委員兼宣傳委員。
她考試成績(jī)從沒(méi)下過(guò)95分呢!她一次、兩次、三次。她每次考試都考出讓人羨慕的好成績(jī)。
林奕宏不僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)好,其它科也不賴。
美術(shù):林奕宏每次的美術(shù)作品都讓我們贊嘆不已,次次得優(yōu)或優(yōu)+。
音樂(lè):她不僅在音樂(lè)課上紀(jì)律好,歌也唱得好,“歡樂(lè)女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地。”她那清脆而響亮的歌聲常常得到了老師的好評(píng)。
科學(xué):她在科學(xué)課上既愛(ài)提問(wèn),又愛(ài)回答問(wèn)題;每次的科學(xué)小論文也寫(xiě)的很好。
林奕宏多才多藝在學(xué)校里還參加過(guò)《三句半》、《福娃游德陽(yáng)》等表演。尤其是小提琴拉的非常不錯(cuò),每次班上開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng),她都要為同學(xué)們拉上一曲,她那優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲總讓我們陶醉。
林奕宏還很樂(lè)于助人。有一次我忘了帶美術(shù)工具,林奕宏她主動(dòng)給我借美術(shù)工具而且還給我借其它的東西。
由于林奕宏各方面都很優(yōu)秀,所以每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生,校園小明星。
這就是我的好朋友,看,她正兩眼冒火花向我走來(lái)呢!我得趕快溜,別忘了她的大名——林奕宏。
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