有關(guān)玫瑰作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的玫瑰作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰作文300字 篇1
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這是我們家鄉(xiāng)的一句俗語。也是拿玫瑰花拿濃郁的香味打的一個(gè)比方，今天我就給大家介紹我最喜歡的一種花——玫瑰花。
玫瑰花剛長(zhǎng)出來是一個(gè)小小的花骨朵兒，含苞欲放。過了一兩天花骨朵慢慢綻開。再過一兩天花骨朵完全綻開了，像一個(gè)小姑娘笑嘻嘻地張開雙臂，露出美麗的笑臉，供我們欣賞。
玫瑰花的形狀有一些特別。許多花只有一層或幾層，每層只有幾片花瓣。可是玫瑰花層層疊疊地有許多層，而且每一層有六七片花瓣。它的顏色紅彤彤的`，紅得那么熱烈，微風(fēng)輕撫就像一群亭亭玉立的小姑娘戴著一頂紅色的帽子在跳芭蕾舞。走進(jìn)些，你深吸一口氣，霎時(shí)一股清香縈繞鼻間，那香味猶如夏日的甘泉般清甜，沁人心脾令人陶醉。
看到滿園紅的，紫的，黃的玫瑰，一朵朵傲立枝頭，妖艷可人。我忍不住想摘下一朵，剛碰到它，突然感到一陣刺痛。哇，手指流血啦！原來是我被它的美陶醉了，竟忘了“帶刺兒的玫瑰”這句老話了。玫瑰長(zhǎng)刺是為了保護(hù)自己，好像在告誡人們：花兒雖美，卻也有生命，你若膽敢來犯，必叫你嘗盡苦頭。
這就是我喜歡的玫瑰花，你們呢？
玫瑰作文300字 篇2
在一個(gè)主人的陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆仙人掌和一盆玫瑰花。
美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步來到了，玫瑰花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，它驕傲地對(duì)仙人掌說：“你這個(gè)丑東西，我都快要開花了，你還是綠色的。我這么高貴怎么能和你住在一起呢？我真后悔當(dāng)你的鄰居，真得不想再看到你了。”仙人掌很想勸玫瑰花不要驕傲，但不知道怎么地，它的嘴里像堵了塊石頭似的，支支吾吾地說不出一個(gè)字來。
夏天來了，玫瑰花開了。靠近輕輕一聞，就有一股撲面而來的香味。蝴蝶圍繞在它身邊翩翩起舞�？吹竭@一切，玫瑰花更加驕傲了，它對(duì)仙人掌說：“你看到我身邊多熱鬧��！而你身邊卻空無一人。”聽到這，仙人掌傷心極了，眼淚忍不住滴答滴答地落了下來。
后來，這家的主人外出旅游了。玫瑰花因?yàn)闆]有足夠的水分，很快就奄奄一息了。可是仙人掌還是綠油油地充滿活力。沒熬到主人回來，玫瑰花就渴死了。
這就是仙人掌和玫瑰花的故事，朋友們，看了這篇故事你有得到什么啟示嗎？
玫瑰作文300字 篇3
一天早晨，李老師照常走進(jìn)辦公室，準(zhǔn)備把公文包放到自己的寫字臺(tái)上，然后去教室等候同學(xué)們。當(dāng)李老師把公文包放下時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的寫字臺(tái)上有一束玫瑰花。李老師詢問辦公室的同事，是否知道這束花是誰送的，大家都搖頭說不知道。
這時(shí)，李老師馬上想到了班級(jí)的孩子們，于是他快步走到教室里，想問個(gè)究竟。李老師剛走到教室門口，就聽見了同學(xué)們的祝福聲：“祝老師生日快樂！身體健康！”頓時(shí)，一股暖流涌遍了李老師的全身，心頭的疑惑也豁然開朗了。
原來，今天是李老師的生日，他自己忘記了，可同學(xué)們卻牢牢地記住了。而他寫字臺(tái)上的玫瑰花是大家拿出零花錢買的。
李老師感受著同學(xué)們的真情，激動(dòng)地說：“謝謝同學(xué)們記得我的生日，還送我生日禮物。你們都長(zhǎng)大了，懂事了，老師真幸福啊！”
這時(shí)，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。然后，大家一起唱起了生日歌。笑聲、歌聲，回蕩在校園的上空。
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