【精華】為什么讀書作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的為什么讀書作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為什么讀書作文 篇1
現在一直到很多年以后，我的主要任務是讀書。可是為什么要讀這么多的書，我讀書又是為什么？這些問題經常在大人們的口中千百次地說來說去，我的理解不深，卻想說這么幾句。
周恩來總理在十六歲時就發出了“為中華之崛起而讀書”的宏志偉聲，我雖理解卻不想照抄。我的讀書首先是要使自己成為一個博學的人。知識爆炸的時代沒有知識或沒有足夠的知識，那一點是要落伍的。所以我的讀書，讀的就是知識，使自己的知識一天天壯大起來，到用的時候不至于不懂、不會，而是很熟悉、很精通。
其次就是謀生。我們讀完書就會成人，有一句話叫做“長大未成熟”，我想也一定指的是因為沒有好好讀書所以認識、思想以及接受新事物、新挑戰的`能力不夠。在成人時不成熟要想謀生恐怕就和爸爸說得“背你一輩子”不遠了。所以讀書，好好讀書，讓自己在博學的同時還能夠用學到的知識謀生，也是讀書的一個主要目標，爸爸說這叫“篤志”。
還有就是適應競爭。爸爸說他到我這個年齡的時候提出過自己的讀書目標就是四個字：出人頭地。我查了這個詞的意思是：高過別人。我討厭不公平，可是卻沒有能力改變不公平的現象。所以，我讀書的另一個目標就是適應競爭的社會，從競爭中脫穎而出，成為佼佼者。
這就是我為什么要讀書，整個過程大概充滿一生，但博學、篤志、謀生、競爭一定會伴隨一生。我一定要好好讀書，好好完成這些目標。為了實現這些目標，我想在每個學期初，都制定一個能夠實現的目標，下一篇就將是我的《新學期新計劃》。
為什么讀書作文 篇2
書籍，是人類進步的階梯。讀書，可以使我們體會不一樣的風景，可以使我們了解從未接觸的事物，可以使我們領略人世間的各種情感……總之，通過讀書，我們收益良多，可有人讀書卻等于沒讀，這是為什么呢？
因為我們讀書時接收和收納的方式出現了問題。
首先是接收時的問題，有些人讀書囫圇吞棗，只是匆匆瀏覽，沒有花時間去回味，品讀書中的內容，還有的.人喜歡跳著讀，只挑自己喜歡的內容和語句。就比如我，我每次讀書，都會跳過環境描寫、心理描寫、肖像描寫等，挑故事性強的部分去讀，結果導致對故事無法理解，或是出現誤解，無法明白作者的意圖和想要表達的思想。前面提到的這些問題都使我們不能很好的接收書中的東西讀過書之后，就像圍觀了一場與自己無關的事件，沒有任何的觸動，隨著時間，什么也都忘了。所以，在讀書時，要注意文段中的細節，要去思考，要將前后文聯系起來，要試著與現實生活聯系起來，仔細的去推敲，說不定還能達到通過文字與作者交流的境界。
可是有人讀了很多書，也思考過，但總覺得自己腦中空無一物，這可不是笛卡爾的“學習得越多越覺得自己無知”，這是收納自己接收的內容的方式出現了問題。有位作家在分析福爾摩斯的知識儲備時說：“他的知識是分好類的，是清晰的。”人的大腦像一間儲物間，有人往里放東西時，隨意、沒頭沒腦地扔進去；有的人將那些東西都分好類，還仔細看了看，挑出自己可能不需要的。那么，如果說在需要時，誰能更快更準的找到呢？并且，人的大腦空間是有限的，不是怎么都能裝下的，得有取舍。
這兩個問題挑出來容易，但改正可不容易，只有在實踐中不斷地琢磨，更正，日復一日地，這書才算真正讀過。
為什么讀書作文 篇3
書籍是人類進步的階梯，所以我們要多讀書，這樣我們才有所進步，書籍是什么呢?書籍中包含的東西千變萬化，有的能讓你在危險中逃脫，有的人讓你領略大自然的奇妙，有的能讓你為祖國作出貢獻，而你只要多讀書就能夠知道更多知識知識是無窮無盡的，只要你多讀一點，哪怕一點對你也是有幫助的'。
現在的人們整天沉迷在電子科技中，完全忽略了讀書的重要性，那些人難道就沒有想過這些東西是怎樣創造出來的嗎?電子設備中的內部結構也許只有制造他的人才懂，也正是因為這些多讀了一些書，利用所學到的知識也能造就出來，我們應該和他們一樣爭取做生產者，不做消費者。
書中自有黃金屋，讀書不僅僅是為了長大后有一份好的工作，滿足物質上的需求，還更是為了精神上的需求，讀書不僅僅能夠冶煉人的情操。才能夠讓你品德變得更加的高尚，讀書能讓不浮躁的人變得更好，當你遇見傷心的事情，只要你坐下來靜靜的看一會書，你的心情就會變得更加平靜，讀書破萬卷，下筆如有神，只要你做讀書多背書，多做題，老師就算遇到了再難的題，你也能激發起自身的靈感，書籍沒有，一下子就能看完，有些奧秘就算耗盡了一生也無法解決，可是只要一個人倒下了，就會有另一個人代替他繼續進發，總有一天你說的所有奧秘都會被解決。
最后我提示大家讀書好讀好書好，讀書好處對自己來說是非常大的，讀書并不值考試這么簡單，但是知識是一定要學的，回想起數學老師曾經說過的話，學好數學買菜可能用不到，但他決定了你在哪里買菜。
為什么讀書作文 篇4
學習是個苦樂交織的過程，在學習中也可以交到很多朋友。但面對學習中的苦，不知有多少個人曾經問過：“為什么要學習？”
對于這個問題，很多人第一時間想到的就是：媽媽讓我學，不能不去學呀！雖有周總理的'“為中華之崛起而讀書！”但這一幼稚想法往往會占用人心。
小時候，我也曾想過這個問題，而且不止一次，但當時只知道：是父母讓我們來學的。曾經想，有時并沒有心思去思考，對這個問題，我曾問過老師，老師的回答總是：“你想為什么而學，就為什么而之學習。為什么由你自己，不由他人。”尋求父母的答案，回答總是：“哪有那么多為啥？你要不想學，就別學了。”
進入初中，我有時也思考這一個問題。在一次晚上，我又一次閉眼沉思，不一會兒，開始發困，朦朧之際，我得到了我自己的答案：我不為什么，我是為我自己而學習的！
我當時興奮的快睡不著覺了。此刻，我是多么想對我，曾經的小學老師說？尋求他的觀念，但我與她相距千米，甚至不常聯系。
在我得到我的結論之后，我對學習有了濃厚的興趣。語文課文不再枯燥，數學公式不在單板，英語單詞不再傷腦筋，面對副不在發愁。
為什么要學習？我已找到了答案！
為什么讀書作文 篇5
讀了這本書后，我發現了我們的生活中離不開科學知識。如“為什么要多吃魚？”，原因是魚的`蛋白質量高，質量好，容易被人體吸收，而且脂肪含量也不高，對于是高兒童的智力十分有益。“為什么人會出汗？”因為出汗可以幫助身體降溫。“為什么螃蟹內的蛋白質發生特殊的化學反應，形成不能溶解的硬塊，造成危險？”、“為什么大象長著一個長鼻子？”、“為什么"銀河"不是河？”……這本書就像一位知識淵博的科學家，為我解答了一個個疑惑。
《十萬個為什么》使我認識到世界是豐富多彩的，它讓我明白科學就是力量，知識就是財富。每當我翻開這本書，一個個趣味盎然的知識故事讓我沉醉不已，一個個深奧的科學之謎讓我大開眼界，我喜歡《十萬個為什么》。
為什么讀書作文 篇6
最近我在家自學語文課文《為中華之崛起而讀書》。從中我知道了，早在20世紀初，敬愛的周恩來總理在學生時代就立下了為中華之崛起而讀書的宏偉志向。他目睹帝國主義列強在中國的土地上橫行霸道，無惡不作的悲慘情景，決心把災難深重的祖國和人民從屈辱和痛苦中解救出來。
通過學習課文，我也收到周總理從小立志的激勵，思考了我讀書的目的：用過硬的真才實學，為人民服務。如果將來我的文科學得好，我就報考北京大學中文系，畢業了像媽媽一樣，教留學生學習漢語的老師，帶領他們領略中華民族上下五千年光輝燦爛的文化和當今中國日新月異的變化；如果將來我的理科學得好，我就報考北京大學心理與認知科學學院，畢業后當心理醫生，幫助人們遠離抑郁，健康、愉快地學習、工作和生活。如果將來我的文科和理科都學得很好，我就服從國家的需要，祖國建設急需什么，我就選擇學習什么。
為了實現我的遠大理想，我決心從點滴小事做起：從一個標點符號的用法、一個數學符號的寫法和一個英語單詞的讀法來嚴格規范自己的`學習行為；多讀英雄人物，道德模范和為祖國建設做出偉大貢獻的優秀人物的傳記，讓自己成長為品行端正，頭腦豐富的人；我還要積極認真地鍛煉身體，將來能夠為祖國健康工作很多年。
偉大的蘇聯英雄奧斯特洛夫斯基說過：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不愿腐朽，我愿意燃燒！
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