寫重陽節的作文集合4篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫重陽節的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫重陽節的作文 篇1
老師告訴我們，“重陽節”也稱“老人節”，我們要多關心家里的老人。
這天，奶奶像往常一樣很晚才回家，臉上露出一副疲憊不堪且痛苦的表情，我急忙跑過去問：“奶奶，您怎么了？到底是哪里不舒服？”奶奶嘆了口氣說：“哎，老毛病又犯了。今天多走了點路，腳上的老繭又開始疼了，真是要命！”我就說：“奶奶，要不我為您洗腳吧，這樣會不會好一點？”奶奶笑瞇瞇地說：“乖孫女，你想幫我這個老太婆洗腳，是真的嗎？”“那當然了，您就等著吧�！� “好好好，我可享福嘍�！蹦棠虡泛呛堑刈缴嘲l上。
我一下跑進衛生間，從熱水龍頭里放了大半盆熱水，調好水溫，小心地端到奶奶面前。奶奶脫掉鞋子和襪子，我把她的雙腳放入盆中。奶奶的腳背布滿了凸起的青筋，就像山坡上一條條凹凸不平的小路。腳趾甲又厚又黃，腳后跟裂了好幾道深深的口子，腳底布滿了一個個硬邦邦的老繭。看看這些老繭，就可以想到奶奶每天干活有多辛苦了。我撫摸著她粗糙的雙腳，眼前浮現出小時候的情景：記得一個夏天的雨后，調皮的我趁奶奶出去洗菜，便獨自一人來到屋外的水坑里玩起了“踩水花”。正玩得忘乎所以，“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天，嚇得大哭起來。奶奶聞聲趕來，把我抱回屋中，給我換上干凈的衣服，再給我擦頭發、擦身子、洗腳，還柔聲安慰我：“乖，不哭，不哭……”奶奶用她那雙碩大而溫暖的手掌搓揉著我小小的腳。腳趾、腳背、腳底、腳踝，每一處都毫不怠慢……
這時，奶奶和藹地對我說：“孩子，你怎么了，心不在焉的？”我這才回過神來，支支吾吾地說：“沒……沒什么……”“洗了這么久，水都要涼了。”我趕緊拿來干毛巾為奶奶把腳擦干。奶奶臉上的皺紋都笑成了一朵花，臉色顯得非常紅潤，目光中透著慈祥和滿意。
沒想到，小小的舉動竟帶給奶奶帶來這么大的安慰。我暗暗地對自己說：以后一定要好好孝敬奶奶，讓她享享清福，安度晚年。
寫重陽節的作文 篇2
更興奮得像個孩子。
在刻有漢白玉浮雕烈士紀念碑前，母親與一些素不相識的老人們聊起家常，喜悅之情溢于言表，我用照相機記錄下了這其樂融融的一幕。
上山難下山更難，為防止輪椅失控下滑，采用上面拽下面頂的辦法，順原路下山后又推著母親經勝利廣場去公園賞菊，時逢國慶期間，燦爛的鮮花和游人的笑臉把廣場和公園裝扮得格外美麗。
各式花壇營造出一片花團錦簇、欣欣向榮的景象。
在親人的陪伴下，徜徉在花海中，母親一臉的幸福與快樂。
又是一年重陽節，景色依舊，物是人非。
今年國慶10點鐘，93歲的老母親安詳地走到另一個世界里，在那里她還會賞菊登高嗎?早晨，我獨自登上山頂，一路上尋覓著回憶著，在登山晨練的老人中間尋找母親的身影，我祝愿天下的老人永遠健康快樂。
寫重陽節的作文 篇3
農歷九月九日，為傳統的重陽節。慶祝重陽節的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合在一起，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。
九九重陽，“九”，代表著長久、吉利，祝福老人延年益壽；又代表著中華人民的喜悅、興奮。
今天就是重陽節，我媽媽、爸爸沒在家，就由我來孝敬我姥姥和姥爺。
一大清早，都起來了。吃完早飯，我對姥姥說：“今天是重陽節。我們出去溜達溜達�！崩牙汛饝�，姥爺不愛出去，就在家里。我跟姥姥走到了青龍山，我和姥姥一起上山。爬到了半山腰，姥姥走不動了，我們就回去了。
晚上，我們一起看電視，這時媽媽回來了，問我：“你沒調皮吧？”我搖了搖頭�！澳愠燥埩藛�？”“當然吃了�！薄皨寢專阒澜裉焓鞘裁垂澣諉�？”“不知道。幾天有節日嗎？”當然了，今天是重陽節�！皨寢屵@才明白。
今天真是太開心了！
寫重陽節的作文 篇4
重陽時節，人們在登高的同時，還伴有放風箏的活動。此時的街頭和曠野上，隨處可見放飛的風箏：天上白云飄飄，風箏點點；地上笑語陣陣，菊花盞盞。好個重陽九月天！
按照當地民間的傳統習俗，一年有兩次集中放飛風箏。上半年在清明，下半年在重陽。清明時節地氣上揚，是放風箏的好時機；而重陽時節金風送爽，天高云淡，視野開闊。人們紛紛借登高之機放風箏。此時，不少老者也加入到登高、放風箏之列，以健康的體格證明自己能夠活到九十九。
風箏始見于春秋時期，初型均是鳥類。因為當時還沒有發明紙張，因此只能用竹木制成。漢代，人們已經能夠用牛皮制作風箏了。東漢蔡倫造紙術面世后，人們便開始用紙制作風箏，出現了“紙鳶”和“紙鷹”的'稱謂�！帮L箏”之名的出現，是在五代時期。唐以后，風箏在民間盛行，形狀已經不局限于鵲、鳶等鳥類，還有仙女、龍、鳳、蜜蜂、蝴蝶、蟲、魚等等，花樣繁多，應有盡有。
放風箏是一種傳統的民間活動，帶有濃厚的地域民俗色彩，并與各地農時相關。在我的故鄉，清明時節放的風箏各式各樣，但以龍的造型和圖案為主，傳說自清明之后，龍的活動就越來越頻繁；重陽時節，天空高遠晴朗，經�？梢钥吹桨肯璧男埴棧源藭r風箏的形狀圖案就以雄鷹為主。飛向高空的風箏，與登高的人群相呼應，表達了人們對美好生活的不懈追求和向往。
重陽節的前兩天，我們這些半大孩子就開始自己動手扎風箏了。扎風箏的原料都是自己尋找的。骨架有的用劈開的竹條，有的用柳條。當然，柳條的效果不如竹條理想。扎好骨架后，用糊窗戶的毛頭紙將其糊上，再用毛筆蘸上染粗布用的顏料，在上面畫上喜歡的圖案，一架風箏就大功告成了。至于雄鷹風箏，我們是扎不了的。且不說制作難度大，單是所用材料，我們根本找不到。因此，我們都盼著村里會扎走馬燈的貓爺來制作雄鷹風箏。他的雄鷹風箏，帶著竹哨，放起來的時候，會發出好聽的哨音。每年重陽節，他都會在鄉親們登高的土丘旁把雄鷹風箏放起來，引來鄉親們的稱贊和喝彩。正是：重陽到來放風箏，互比高低戲秋風。眼界最是今日寬，菊花香中傳笑聲。
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