有關(guān)冬天的太陽作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的冬天的太陽作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天的太陽作文 篇1
一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，冰花雪紋。冷得連開水沒過多久都要凍著。在這個(gè)時(shí)候，我們還在學(xué)校里刻苦讀書。
在一天下午，老天爺陰沉著臉，臉上積滿了烏云，寒冷的北風(fēng)像是發(fā)了狂，拼命地?fù)u晃著人行道上那一株株枝干虬勁挺拔的梧桐樹，還把地上的灰塵卷起來揚(yáng) 向空中，用勁地抽打著街道上的行人和車輛。怱然："隆隆隆"一個(gè)長長的沉雷從天邊滾來，把我嚇了一大跳。接著，"吧嗒吧嗒，"豆大的雨點(diǎn)落下來，直往我臉 上身上打。突然，又一聲巨雷，傾盆大雨頓時(shí)鋪天蓋地地渾下來，粗大的雨點(diǎn)兒，狂暴地打在我身上，打在屋頂上，打在玻璃窗上，打在大地上，飛濺起一串串潔白 的飛沫。院子里，街道上頓時(shí)水流滾滾，一片汪洋。這時(shí)我正走在回家的路上，又沒帶傘，全身淋得跟"落湯雞"一樣。心中正暗自倒霉時(shí)，一個(gè)熟悉得不能在熟悉 的身影映入我眼簾―――――"爸爸”，我笑著撲過去，爸爸用拿雙長滿繭子的手撫摸我的頭說：“快走吧！一會(huì)感冒了。"說著還將外套給我穿上。
在路上，不知從哪里來的狂風(fēng)，嘶嗚著。爸爸立馬站在我前面為我擋下了那猶如鋼刀的狂風(fēng)。雖然天氣很惡劣，但我并不覺得冷，反而覺得很溫暖。爸爸你真是我冬天里的太陽。
好不容易才到了家，爸爸立馬用吹風(fēng)機(jī)將我頭發(fā)吹干還說："快吹干，不要感冒了。”我再也忍不住了，早已在眼臉內(nèi)蓄積了許久的淚水奪眶而出。也打開了 我記憶的大門。我記得：爸爸為了生活，還做過苦力，每次回家肩上總是留著傷痕，令我心痛不以，有時(shí)，還會(huì)流很多血，痛得爸爸口此牙咧嘴，看見我傷心他就強(qiáng) 忍著痛苦笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，爸爸不痛。”他這分明是不想讓我傷心嗎？我生病時(shí)，爸爸汗流夾背地送我去醫(yī)院，還買許多補(bǔ)品讓我補(bǔ)身子，幾天下來，我胖 了，爸爸倒瘦得不堪。我記得：在我失選班隊(duì)委時(shí)，是爸爸真心鼓勵(lì)我，讓我努力，我考試考好時(shí)，是爸爸陪我一起開心我考試考得不好時(shí)，也是爸爸在我身邊安慰 我，叫我不要懈氣。我還記得……，種種往事讓我知道：爸爸！你是我的依靠，你是我春天的花香，夏天的微風(fēng)，秋天的豐收還是我冬天里的太陽。
冬天的太陽作文 篇2
冬天，是一個(gè)柔和的季節(jié)，她沒有春天的嫵媚，但有靜靜的憂傷和淡淡的微笑。他沒有夏天的炎熱，但有柔柔的白雪，而冬天的陽光，暖暖的，柔柔的，也許每個(gè)人都會(huì)喜歡上這屢淡淡的陽光。在我們充滿朝氣的校園里。冬季的陽光也會(huì)有許多的人，停下匆忙的腳步，享有她的溫暖。
早晨，走出沉悶的教室，趴在走廊上，聞著冬季陽光特有的香味，微微抬頭，以45°仰望天空。看著柔和的光暈。嘴角微微上揚(yáng)，形成一個(gè)完美的弧度。任陽光灑在肩頭，全身暖暖的，我想，在早晨的陽光下，拿起一本書，慢慢品味，也許會(huì)使你一整天都在書香中度過。
中午，飯后，在小路上走著，享受這一天中最暖和的陽光，拿起mp4，坐在小花園里，聽著那些柔和的歌曲，腦子里一片空白，慢慢的睡去，我想，在夢中，你一定會(huì)看到一片純白，而你在那一片純白中，奔跑、跳躍。這時(shí)，臉上的笑容，才是最真的。一覺醒來，舒活舒活筋骨，笑笑，再到教室里，也許，整個(gè)下午你都會(huì)，盡力充沛。
傍晚，看著那一抹夕陽，心，總是莫名的傷感起來。想想自己以前的任性，叛逆，給家里帶來的煩惱，想想自己在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真的時(shí)候，在這屢無限傷感的夕陽下，想過、改過，不是很好么？
晚上，是安靜的，冬天的夜沒有夏天的悶熱和嘈雜，有的只是安靜的夜和充滿陽光氣味的被子，看著天空默默出神，仿佛那是一張巨大的畫紙，拿起手中神奇的畫筆，在那上面畫上自己所愛的人，看，那是爸爸，那是媽媽……
每天，享受著冬天暖暖的陽光，不是很好么？
冬天的太陽作文 篇3
冬天是四季里最寒冷的季節(jié)，有時(shí)候會(huì)使人凍到?jīng)]有知覺了呢！
凜冽的冬天到了，大地像是披上了灰沉沉的衣裳，空氣也好像結(jié)冰了，土地都裸露著，到處光禿禿的，給人一種悽涼、孤寂的感覺。
早晨，太陽緩緩地從東邊升起，像橘紅色的大氣球懸掛在半空中，一點(diǎn)也不會(huì)使人感到非常刺眼。溫煦的陽光照在身上，暖洋洋、熱呼呼的，好舒服！走到街上，許多人總是包得密不通風(fēng)，冬天真的是寒氣襲人呀！
老師說：“冬天的太陽總是照得人們暖洋洋的。”有時(shí)候當(dāng)我無精打采時(shí)，媽媽都叫我出去外面曬一曬太陽，曬個(gè)幾分鐘以后，我就變得精神百倍、神采煥發(fā)了！
冬天的太陽給寒冷的人帶來溫暖；使難過的人打起精神來。疲累時(shí)，可以到公園曬一曬太陽、做一做運(yùn)動(dòng)，不但可以消除疲勞，心情也有可能變好！我希望我長大以后，也可以像冬天的太陽一樣的照耀大地，為人雪中送炭，幫助許多需要幫助的人們，也讓自己得到了更多的快樂。
溫暖的太陽陪伴著我們，渡過寒冷的冬天，迎接明年春天的到來！
冬天的太陽作文 篇4
我的父親是座山，我是山上的一棵樹；我的父親是海洋，我是海里的一條小魚；我的父親是一本書，我是書中的字。父親的愛一天天，讓我堅(jiān)強(qiáng)，助我成長。
我的父親是一個(gè)充滿了愛的人，他總是用微笑來面對(duì)人生。
我很愛我的父親，我愛他因?yàn)樗礃I(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；我愛他因?yàn)樗谇趹⿷蝿谌卧梗晃覑鬯驗(yàn)樗粩噙M(jìn)取。但是更讓我愛他的是因?yàn)樗探o了我人生的道理——腳踏實(shí)地走自己的路，就算跌倒也要微笑。
我從小身體素質(zhì)就很弱，父親總是怕我生病，所以一到冬天父親就會(huì)到學(xué)校接我，我一看到父親就會(huì)高興地跑過去。父親就會(huì)到蹲下來，然后我就會(huì)爬上他的背，感受著他的體溫。這時(shí)父親背著我在雪地里留下來腳印。
那天下著鵝毛大雪，父親吧我背到雪地里就把我放下來了。我很害怕，父親鼓勵(lì)我說：“別害怕，你回頭看看。”我聽了轉(zhuǎn)過去，不明白父親是什么意思。看著雪地里父親那堅(jiān)實(shí)的腳印，總覺得缺點(diǎn)什么。對(duì)啊！我的腳印呢？我問自己。
于是，我邁開步子，在雪地里走起自己的'路。突然，我被東西絆倒在雪地里，頓時(shí)眼里涌起了淚花，父親又對(duì)我說：“在哪里摔倒，就從哪里站起來。這就像人生一樣，我們就應(yīng)該用微笑去面對(duì)人生，不管一切如何。”聽著父親的話語，我重新站了起來，邁著堅(jiān)定的步伐，在雪地里留下自己的腳印，走著自己的路。看著那些斜斜歪歪的腳印，像是一首無語的詩，清新而又耐讀。
迎著父親贊許的目光，我邁著步子，走自己的路，一步一步……天空依舊，大雪依舊。天邊那朵云灰蒙蒙的，可是我知道在那朵云的背后隱藏著太陽，火紅的太陽！
冬天的太陽作文 篇5
剛有嚴(yán)冬的跡象，但路上的行人個(gè)個(gè)已經(jīng)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，表情平淡地向著自己的目的地奔去。寒氣似乎也把人們的熱情給凝固了，清早的馬路顯得那么沉寂。
“咯、咯……”一種清脆而又干練的聲音突然傳來，越來越近，接著又從我身邊駛過。我不覺好奇地轉(zhuǎn)過頭去。這聲音原來是由一根拐杖發(fā)出來的。一根木質(zhì)拐杖的末端急促而有力地在地面上敲擊著，因?yàn)榈孛娴慕┯玻沟眠@敲擊聲格外的清脆。我順著拐杖往上看，一位老人住在自家三輪車的后艙內(nèi)，頭戴棉帽，圍巾把整個(gè)臉遮住了一大半，兩腿平放著，上面裹著厚厚的毛毯。
我繼續(xù)向前看，騎三輪車的也是一位老人，大概是他的老伴。她弓著腰，專心地一圈又一圈地踏著三輪車的腳踏板。
“哦，我終于明白了……”
拐杖仍舊不停地以它的反作用力推動(dòng)著三輪車，此時(shí)我真為老人的姿勢而擔(dān)憂，因?yàn)樗u力了，每推一次拐杖，整個(gè)上身都要向前傾很多，我真擔(dān)心他會(huì)一不小心跌下車去。可老人似乎一點(diǎn)都沒考慮到自己的安危，從他的每一次動(dòng)作中，我看出了他的心里只有一個(gè)念頭：我要替老伴減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
我停住了腳步，細(xì)細(xì)地拜讀著眼前的一幕，一種久違的心靈感動(dòng)。我的心不再冰冷，身體也因此忘卻了寒冷。
當(dāng)代，我們見多了年輕人的浪漫，海誓山盟，轟轟烈烈。但與此相比，那些似乎已經(jīng)不再讓我羨慕，我更覺得這才是……陽光隨著老人的敲擊，漸漸地越來越直射到人們的體內(nèi)。這對(duì)老人還會(huì)怕冬日的寒冷嗎？
冬天的太陽作文 篇6
四年的校園生活有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在我心里。
升入四年級(jí)，由于父母離異，我和媽媽來到姥姥家。姥姥本身就是個(gè)盲人，而我們的到來無疑給這個(gè)家血上加霜。班主任老師得知情況后，主動(dòng)找我談心，幫我克服自卑心理，在生活學(xué)習(xí)上無微不至地照顧我。臨近期末考試，我心里很緊張，功課也沒好好地去復(fù)習(xí)，老師看到后和我談話鼓勵(lì)我，最后還送我一件禮物——-小瓷貓。我把它擺在寫字臺(tái)上，只要看到它，就會(huì)想起老師的話語，鼓勵(lì)就在身邊，使我有了信心，戰(zhàn)勝了許多困難，鞭策我努力向前。
特別是今年春節(jié)前夕的一天，寒冷的北風(fēng)呼呼的吹著，氣溫已經(jīng)下降到零下十度。作為家庭困難生，校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我家進(jìn)行慰問。當(dāng)他們到來時(shí)，每個(gè)人的臉凍得通紅，手冷如冰。來到屋里，校長主動(dòng)我住姥姥的手，詢問身體情況，了解家庭狀況，對(duì)媽媽征求意見……是我全家感動(dòng)不已，學(xué)校還為我買了書包和學(xué)習(xí)用具等。在我接過書包時(shí)，一股暖流傳遍全身，我覺得它不是書包，而是載滿愛心的船只，我要駕駛它向理想的岸前進(jìn)。
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