實(shí)用的陪奶奶作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的陪奶奶作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪奶奶作文 篇1
奶奶，是我兒時(shí)生活中必不可少的親人，和奶奶在一起，就好像和媽媽在一起，十分快樂，讓我感到了幸福。
“炎炎，快起床，奶奶給你梳頭！”早晨，奶奶叫我起床，我好像跟在床上等了很久似的，像一支離弦的箭一樣下床，丟下手里的《唐詩三百首》，向奶奶那里跑去，我高興地向奶奶說：“奶奶早上好！”奶奶給我梳頭，我十分開心。
那一年，我五歲。
“炎炎，快起床！奶奶給你買了雞排，出來吃呀！”我悠閑的走下床，穿上拖鞋，打開房門，揉著惺忪的睡眼，向奶奶走去，并問：“什么呀，奶奶？”奶奶似乎很有耐心地對我說：“雞排，奶奶給你買了雞排！”聽到這句話，我的神志立刻清醒了許多，兩眼放光，“哪里？在哪里？”奶奶搖了搖她手里的.雞排，說：“快來吃，要不一會(huì)兒就涼了！”我好像十幾天沒有吃肉的狼撲向了羊群，我三下五除二地解決了雞排，吃完我才發(fā)現(xiàn)，奶奶一點(diǎn)都沒吃。我問奶奶，奶奶說她不餓。
那一年，我八歲。
“炎炎，你在干什么呀？”電話那邊傳來了奶奶的聲音，“奶奶想你了，你什么時(shí)候來奶奶家啊？”我一邊奮筆疾書地補(bǔ)著作業(yè)，一邊和奶奶通著電話。我回答奶奶：“我也想你了，過兩天就去看您！沒什么事我就掛了，要不作業(yè)就寫不完了！”“好！”奶奶高興地回答我。
那一年，我十歲。
“炎炎，陪我去公園逛逛唄。”一個(gè)周末，奶奶問我。“不去！我還得補(bǔ)作業(yè)呢，放假再去吧。”奶奶好像早就知道，對我說：“看看我手里是什么？”我扭頭一看，是根大棒棒糖，我立即樂開了花，說：“好！”在公園的小路上，我頭也不回地在前面走，但我看到了感人的一幕：一位年輕的阿姨正在為她那坐在輪椅上的母親梳頭。這令我不禁想到了在我身后早已不見人影的奶奶。我立刻扭過頭，向奶奶走去，并對奶奶說：“奶奶，回家我給您梳頭！”
那一年，我十二歲。
如今已經(jīng)是20xx年，我已經(jīng)十三歲了，剛進(jìn)入初中的我被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓住了，我見奶奶面的次數(shù)也少了，回想起之前和奶奶奶相處的時(shí)光，我感到回憶滿滿。
陪奶奶作文 篇2
我小時(shí)候愛唱歌，愛唱京戲。五歲的時(shí)候，我就能表演京劇《紅燈記》，清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發(fā)我的智力，為了提高我的生活品位，給我在藝校報(bào)了電子琴班，并花了20xx多給我買了一架電子琴。
我學(xué)習(xí)的地方離家特別遠(yuǎn)，還要過馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔(dān)當(dāng)起了接送我的艱巨任務(wù)，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)起我的陪教。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，奶奶一直陪著我，走過了三年半的時(shí)間。我們所經(jīng)歷的艱辛，奶奶對我的大愛，歷歷在目。
在課堂上，奶奶準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯(cuò)誤，老師留的作業(yè)，奶奶每節(jié)課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個(gè)半小時(shí)，奶奶也陪坐一個(gè)半小時(shí)。回到家我每天練一個(gè)小時(shí)，奶奶也陪坐一個(gè)小時(shí)，每次都把曲子練好迎接下一節(jié)課的到來。
我利用中午時(shí)間練習(xí)一個(gè)小時(shí)，奶奶也不能睡午覺，坐在我旁邊聽我練，有的地方她認(rèn)為我彈得不對，就一句句領(lǐng)我唱譜子，拍著手，體會(huì)它的節(jié)奏感，然后再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來彈，如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。
當(dāng)我學(xué)《孤獨(dú)的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的手，奶奶看見后沒說什么，她讓我不彈了。奶奶理解這種學(xué)習(xí)中的單調(diào)和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩(wěn)定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵(lì)我堅(jiān)持。并動(dòng)腦筋想辦法，她說：“你把曲子比成敵人，把你的煩心發(fā)泄在鍵盤上，用力敲打。”我的心里有宣泄的地方，就用力彈，忘記了煩惱。終于把這個(gè)難點(diǎn)攻下來了，我的力度也上來了，彈得非常好。學(xué)校開晚會(huì)老師經(jīng)常叫我表演。
我慢慢長大，學(xué)的曲子也難了，奶奶為了讓我理解曲子的內(nèi)涵，就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲，奶奶給我講戰(zhàn)友犧牲的情景，讓我情感的爆發(fā)，應(yīng)通過手指表現(xiàn)出來，身體也應(yīng)隨著音樂的旋律而動(dòng)。就這樣一支支曲子都被我掌握。
我升入了五年級，學(xué)習(xí)劍橋英語和電子琴的時(shí)間發(fā)成了沖突。奶奶和校長商量，決定大小課同時(shí)上，兩條腿走路，并加大力度爭取提前畢業(yè)。那真是快節(jié)奏的生活。星期五一放學(xué)，就背書包往家跑，進(jìn)屋喝點(diǎn)水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕，學(xué)習(xí)是老師手把手教，我認(rèn)真地學(xué)，奶奶在旁邊詳細(xì)的記筆記，下課后，我們忙奔汽車站往家趕，到家天都黑了，進(jìn)屋洗手、吃飯、做作業(yè)，把作業(yè)處理完后開始練琴，像《匈牙利舞曲第五號(hào)》、《土耳其進(jìn)行曲》、《輝煌的.大圓舞曲》等，我們就是在這種快節(jié)奏下拿下了這些曲目，老師為了嚴(yán)格要求我，都在原有的速度上給我提升了，奶奶每天陪著我，兩個(gè)兩個(gè)升，后來五個(gè)五個(gè)升，像《輝煌的大圓舞曲》，我終于練到了230的速度，這個(gè)曲子的后半部分，是250的速度，當(dāng)我彈完曲子的時(shí)候，我感覺手都不是自己的了，奶奶怕我彈得不精準(zhǔn)，給老師打了電話，讓老師在電話那頭聽，我在這頭彈。老師聽后認(rèn)為很好，我們才放心。
爺爺奶奶為了留下我的生活日記，每學(xué)一級，都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝，穿上美麗的衣服，自己報(bào)節(jié)目單，兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機(jī)，一會(huì)直起身，一會(huì)兒向前，有時(shí)跪在地上給我錄像，并制成光盤，就這樣年復(fù)一年，我已錄制了四盤曲子，把我的成長史變成了永恒。奶奶說：“等你長大了，好好看看你會(huì)有很多感觸，對你人生有好處。”
我今年8月11日在西安音樂學(xué)院老師嚴(yán)格的考核下，我通過了十級考核，當(dāng)我走出考場，我心里說：奶奶辛苦了，謝謝你的大愛。
陪奶奶作文 篇3
幼兒園時(shí)，幾乎每次一到周末，我都準(zhǔn)備好行李，坐上爺爺?shù)拇竺姘嚕吭谀棠痰募缟希麄円黄鸹匚鞒锹贰?/p>
每個(gè)周日早上，我剛剛吃完早飯，奶奶就會(huì)拉起我的小手，帶上包，一起去對面采購我最愛喝的紅棗酸奶和一些零食，排骨。
中午的飯菜也都是我愛吃的，我總會(huì)和奶奶講述令人感到高興、有趣的事，奶奶也會(huì)跟著我一起捧腹大笑，每當(dāng)講到令我難過的事時(shí)，奶奶總會(huì)摸摸我的`頭，拍拍我的背，并用她溫柔的聲音安慰我……
無論是令人高興的樂事，還是令人落淚的悲傷，我都會(huì)向奶奶傾訴。
周日下午，我常常會(huì)愜意地靠在沙發(fā)上玩ipad，爺爺去工廠工作，奶奶在陽臺(tái)洗衣服，洗完了，又會(huì)去拖地。
晚上爺爺回來后，我會(huì)和他們一起去江心嶼玩，站在欄桿旁看河對岸燈火通明的摩天輪和樓房，騎滑板車?yán)@圈圈，有時(shí)我還會(huì)帶上輪滑在那玩，和奶奶爺爺一起拍照……回到家里后，我會(huì)一口氣把兩瓶紅棗酸奶全部喝完，唉，又得打電話給爸爸讓他來接我了！
奶奶的陪伴為我的生活增添了許多溫暖和樂趣，也讓我感到了幸福。
陪奶奶作文 篇4
路，很簡單，從小我們就開始走，走了不知有多少路。開心、難過；成功、失敗；幸福、痛苦，這些路我們都走過，每個(gè)人都很熟悉。
小時(shí)候，在家人的指導(dǎo)下，我蹣跚學(xué)步。學(xué)會(huì)了走路，我走了很多路。三歲時(shí)，媽媽因患絕癥而離開我，這時(shí)，我每天都沉浸在傷心和痛苦中，這條路，我走了好幾年，這是多么的漫長呀！這條路真的好艱辛，但是這在我眼中畢竟是路，我不可能永遠(yuǎn)走這條路，路有那么多，這一條路是這么多路中最難走的一條路。我何不選擇一條幸福而又快樂的路呢？
五、六歲時(shí)，我才漸漸發(fā)覺，我走的不只有痛苦的'路，更多的是幸福和家人的關(guān)愛的路。每當(dāng)我受挫、傷心時(shí)，陪在我身邊的總是奶奶，她關(guān)心我、愛我，可我卻視而不見，我是多么的幸運(yùn)啊！因?yàn)槲矣幸晃粣畚业哪棠蹋阄叶冗^我傷心的日子，給我鼓勵(lì)，給我關(guān)愛，難道這不是一條幸福而又快樂的路嗎？
這條路伴我走到今天，每天我的臉上都洋溢著幸福的笑容。在幸福的基礎(chǔ)上，我漸漸學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，我從學(xué)校回家時(shí)，我都想問奶奶一句：“過得好嗎？”多么簡單啊！可是我卻說不出來，我想：這也許是我人生中的另一條路吧。這條路可能叫膽怯，因?yàn)槲业哪懬印⑽业暮π撸@句話一直憋在我心里。這星期，我終于有勇氣把這句話告訴奶奶。奶奶顯得很激動(dòng)我終于走了一次關(guān)心他人的路。啊，這條路多么美好呀，同樣又是那么簡單，就像路上簡單的風(fēng)景，雖然簡單，但是卻能讓我回味一生。
成長的路上有艱辛，有歡樂，奶奶陪我走到了現(xiàn)在，我從來沒說過，奶奶也沒說過，但是我們彼此都依賴著對方。我走過的路上，都出現(xiàn)奶奶的身影，路伴隨我走到今天，奶奶伴隨我走到現(xiàn)在。無論發(fā)生什么事，我們會(huì)共同面對。
成長的路上，有奶奶的陪伴，我不孤單。
陪奶奶作文 篇5
放暑假了，我準(zhǔn)備坐火車從杭州出發(fā)去看望帶我近四年多的爺爺奶奶。
我坐在火車上，我想著爺爺奶奶是不是老了很多，奶奶的頭發(fā)是不是全白了？火車日夜飛快地奔跑著，經(jīng)過兩天兩夜的火車，我終于到了祖國的西北邊疆—烏魯木齊。
兩年的時(shí)間，烏市的變化太大了，高樓大廈一幢一幢，街道兩邊綠樹成蔭，馬路上的.公交車和小汽車來來往往，川流不息，環(huán)境優(yōu)美，干凈衛(wèi)生，變化真大呀！
我見到爺爺奶奶時(shí)，見他們蒼老了許多，臉上皺紋多了，頭發(fā)白了，走路不快了。
說實(shí)話，當(dāng)我看到爺爺奶奶時(shí)，我很心疼他們，要是爺爺奶奶再年輕一些該多好啊！又可以幫我輔導(dǎo)作業(yè)。我想來想去，要加油學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生，做爺爺奶奶的好孫女。
陪奶奶作文 篇6
今天，爸爸媽媽都不在家，奶奶身體有些不舒服，于是，我就陪奶奶去診所打針。
我小心翼翼得扶著奶奶走進(jìn)診所。護(hù)士阿姨幫奶奶扎好針，掛好藥瓶，轉(zhuǎn)身對我說：“小朋友，你來陪奶奶打針啊，奶奶要打三瓶，很久哦！”我堅(jiān)定地說： “我一定陪著奶奶打完針的！”為了讓時(shí)間過得快點(diǎn)，我想出了一個(gè)好辦法：唱歌。我先唱了老師教的`《和祖國在一起，和媽媽在一起》，然后又唱了《桂林真好 玩》、《春來了》、《馬蘭謠》。奶奶聽著我唱歌開心極了。
時(shí)間還過得真快，我的歌唱完了，一瓶藥水也打完了。于是，我又給奶奶講笑話、猜謎語、講故事……我還拿紙畫畫給奶奶看，奶奶笑得樂開了花。不知不覺三瓶藥水都打完了。
回家后，我把陪奶奶打針的過程一五一十地告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我是個(gè)有孝心的好孩子，我聽了，心里不知有多開心！
陪奶奶作文 篇7
在一個(gè)炎熱的夏天，我呱呱落地了，我一張開眼睛就是奶奶合不攏嘴的笑，她把我小心翼翼地抱在懷里，那時(shí)候的我很可愛，奶奶恨不得到哪都抱著我。
當(dāng)我慢慢長大了，奶奶開始教我走路、講話、吃飯等，奶奶在各個(gè)方面都無微不至的關(guān)心我，給我講道理，教育我對人要有禮貌，要有愛心，要敬老愛幼，對人要和善，我深深地印在腦子里。
漸漸地，我進(jìn)了幼兒園，幼兒園里的小朋友很多，我在幼兒園里學(xué)知識(shí)，也學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，比如跳繩、拍皮球等。我在太倉實(shí)驗(yàn)幼教中心第四屆閱讀節(jié)活動(dòng)中繪本故事站被評為“故事大王”，在運(yùn)動(dòng)寶貝的活動(dòng)中榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，還連續(xù)三年被評“進(jìn)步獎(jiǎng)”，這些都離不開奶奶對我的'培育。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，記得剛上一年級的時(shí)候我非常不適應(yīng)，很害怕，是奶奶每天給我很多鼓勵(lì)和安慰，使我增加了信心和決心，從此我就不再害怕了。現(xiàn)在，我要對自己有一定的要求，學(xué)習(xí)不能馬虎，要向成績好的同學(xué)看齊，以后我一定好好學(xué)習(xí)，不懈努力，不辜負(fù)老師和奶奶對我的肯定，爭取做一個(gè)有品德，有智慧，有理想的好學(xué)生，將來成為國家的棟梁而努力，我的理想是考一所名牌大學(xué)，學(xué)好了知識(shí)做一名科學(xué)家。
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