實(shí)用的十五的月亮作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的十五的月亮作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
十五的月亮作文 篇1
北順小學(xué)四、一解魯璐人都說，十五的月亮十六圓。而今年，卻是十五圓，怎么回事？其實(shí)，9年一回，就說明，在我一兩歲時(shí)，也在十五圓了一回“快來看月亮啊！”我喊道。我們一同坐在階梯上，看著月亮，月亮如同一個(gè)大餅，又像一個(gè)玉盤，總之千奇百怪、莫測高深。“看，月亮上有一個(gè)人和一只小兔子，好象是嫦娥和玉兔哩”。姐姐興奮地喊。 看完了如同玉盤的月亮，我們就回屋吃月餅。呵，這月餅可真多，有草莓的、哈密瓜的、香橙的、五仁的、棗泥的、鳳梨的.、水蜜桃的，多種多樣，擺在一起，好看極了。 吃著月餅，看著月亮，真有一種說不出的滋味。
十五的月亮作文 篇2
“每年農(nóng)歷八月十五就是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)――中秋節(jié)。”“對(duì)對(duì)對(duì)！我最喜歡那一天了，可以吃好多好吃的……”聽到這些，兩種不同的感情同時(shí)出現(xiàn)再我心中。
20xx年的那個(gè)中秋節(jié)，我至今還記憶猶新。它給我記憶的畫卷上留下了抹不掉的色彩。
在這個(gè)團(tuán)圓日，爸爸要值班，哥哥要上課，而我傍晚才比賽回來。媽媽只能獨(dú)自在家。就像一塊圓圓的月餅被分成四塊，只有等到農(nóng)歷八月十八日，也就是國慶節(jié)，“月餅”才能合攏。
月亮姐姐在天上看著我和媽媽擺得這一桌豐盛的供品，又看看陽臺(tái)上僅存在的那個(gè)身影，傷心得躲到云妹妹后面去了。頓時(shí)天空一片漆黑，“嘩――嘩――嘩”，秋雨弟弟來幫月亮姐姐發(fā)泄心中的不快，過了好一會(huì)兒，月亮姐姐揉著哭紅了的雙眼慢慢地鉆出云縫，給大地撒下銀白的月光，那光是那么微弱，那么暗淡。我望著遙遠(yuǎn)的月亮，仿佛看到月亮里的嫦娥仙子。她對(duì)我說：“小妹妹你不要傷心，忘記你珍藏夾里的那句‘萬事若換一種角度去想，一切將不再悲觀而會(huì)樂觀’了嗎？怎么也成了會(huì)說不會(huì)做的孩子了？你想爸爸為了送給你一片更美好的天空，而不辭辛苦的工作，你擁有這樣的好爸爸怎么能哭呢？媽媽為你準(zhǔn)備了一桌好吃的，你這個(gè)小饞貓能包餐一頓了，多幸福呀！哥哥在上課，他能擁有那么好的環(huán)境學(xué)習(xí)，你應(yīng)該為哥哥高興呀！還有你今天的經(jīng)歷可是不平凡的呀！能作為文章載如你的本子，這是多么幸福呀……這么多好事不能哭了吧？再說一年只有一個(gè)中秋節(jié)，你愿意在這樣的氣氛中度過？”“我明白了……”我面對(duì)嫦娥仙子大聲說，便嘻嘻的笑了。
不知從何時(shí)起，我躺在媽媽的`懷里睡著了。在夢那個(gè)能達(dá)到我愿望的美好境界中，已經(jīng)是國慶節(jié)了，我們一家人站在陽臺(tái)上，面對(duì)夜空，抒發(fā)著自己的感情……月亮姐姐也笑了，她笑的那么燦爛，那么迷人，溫和的月光照亮了漆黑的夜空，一切都顯得那么美。
親人、親人、只所謂親人，就是用血凝聚在一起，用愛交織在一起，再用心來感受的。
人一身的時(shí)間是有限的，不管月亮在那一天圓，我們都要堅(jiān)信月亮一定會(huì)圓。
要小心呵護(hù)月圓之時(shí)，要小心永留月圓之時(shí)，要小心處成月圓之時(shí)。
十五的月亮作文 篇3
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是家家戶戶團(tuán)圓的日子。我的老爸是警察,我們家每年都沒有團(tuán)圓,只好“顧全大局,舍小求大”。中秋節(jié)后的一天,爸爸說:“‘小的’,老爸彌補(bǔ)昨天,帶你去太倉公園玩,怎么樣?”我自然很開心,直呼老爸萬歲……
我們?nèi)铱倓?dòng)員來到了目的地。進(jìn)入公園,我就沖向最喜歡的“碰碰車”游戲處。我和爸爸各開一輛,媽媽在旁邊觀看。我們又玩了“海盜船”,這是一個(gè)非常刺激的游戲。游戲開始,它就前后擺動(dòng),忽而向前,忽而向后,特別是向后的時(shí)候,好像人倒了過來,嚇得我閉上眼睛、張大嘴巴,“哇!哇!”狂叫不停。從“海盜船”上下來,我的雙腿都發(fā)軟,再看老爸,哈哈,他已說不出話來。
晚上,爸爸又陪我賞月。他說:“十五的月亮十六圓”,可不是嗎,今晚的`月亮猶如光燦燦的銀盤,高高地懸在空中。突然,天空恰似碩大無比的幕布,把月亮遮擋,過了不久,它似乎奮力沖了出來,銀色的柔光映照著遼闊的天空和廣闊的大地。
爸爸媽媽和我團(tuán)聚在一起,沐浴在皓月的光輝下,無比溫馨和幸福。中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié),雖然這是節(jié)后的一天,我們?nèi)覉F(tuán)圓了,而且看到最圓的月亮,這天特別令人難忘啊!
十五的月亮作文 篇4
今天是中秋節(jié)，想來就覺得開心，吃月餅啊猜燈迷，可這次中秋沒猜燈謎，不太開心，但還有其它開心事兒啊！ 由于我是金地。格林郡的業(yè)主（合同上簽了我的名），所以參加了他們的中秋晚會(huì)。各位演員的表演真是美倫美煥啊——有吹笛子、拉二胡和大合唱。當(dāng)然，我最向往的還不是這個(gè)，而是抽獎(jiǎng)和吃大蛋糕（因?yàn)檎檬墙鸬亍８窳挚さ?生日）。可惜只拿到了半塊蛋糕中秋節(jié)我們還去了外婆家。 在外婆家時(shí)，我們玩了很多東西呢： 撈水草給鴨子吃時(shí)，我還想撈點(diǎn)魚，等喂好鴨子了以后，我拿起想撈魚，結(jié)果撈了N多次都沒撈到魚，水草倒撈了好多根。沒辦法，只能再扔回河里了。 中午給鴨子吃東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)像鴨蛋的東東，我叫外公拿來一看，果真是鴨蛋。嘻嘻，原來
我的視力不錯(cuò)嘛中秋節(jié)我玩得很開心，只可惜爸爸不在，唉，真苦惱啊！
十五的月亮作文 篇5
農(nóng)歷八月十五，是一年一度的中秋節(jié)。據(jù)說這一天的月亮最圓，我?guī)е谂蔚男那榈戎铝痢！翱矗≡铝脸鰜砹耍 辈恢钦l喊了一聲，我急忙跑上陽臺(tái)看“最圓”的月亮。只見一面黃色的鏡子在天邊緩緩上升。頓時(shí)，不管是在吃飯的大人還是玩耍的小孩紛紛抬頭。過了好一會(huì)兒，月亮爬到了云朵旁，他們有說有笑，聊著天，看著我們。一邊的星星孤獨(dú)地眨著眼睛，月亮見了，趕忙爬上去，漸漸的，月亮越來越大，越來越白。終于，月亮到星星旁了。這會(huì)兒星星一下變成白色，一下變成紅色，一下又變成了藍(lán)色。星星不孤獨(dú)了，月亮也變得更美了。我在陽臺(tái)上望著這一切，但始終沒有看到那最圓的月亮。
第二天傍晚，我早早地來到陽臺(tái)上，看著霞光消退在暮色，月亮升起來了！今天的月亮竟然比昨天更圓！她像一只雪球，鑲嵌在墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空上，顯得格外皎潔——我終于看到最圓的月亮了！這一刻，我感到前所未有的.輕松，全身心沉浸在對(duì)月亮的喜愛中無法自拔，如同被定住一般，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛都不眨一下。恍惚間我仿佛看見嫦娥抱著心愛的玉兔又在遙望人間，她也許是感覺到月宮的廣寒，比起溫暖而又熱鬧的人間，更加顯得那么單調(diào)而又乏味吧。
時(shí)間過得好快，在對(duì)月亮的陶醉中，竟過去了兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，媽媽帶我和哥哥下去吃團(tuán)圓飯，我想團(tuán)圓飯應(yīng)該是希望我們一家人像月亮一樣圓滿吧。
十五的月亮作文 篇6
據(jù)說今年中秋的月亮特別圓特別大。我期盼著欣賞這輪難得一見的明月。可惜當(dāng)天烏云密布，阻擋了我的欣賞，令人掃興，奶奶安慰我說：“明天也能欣賞，十五的月亮十六圓嘛！”十六那天，天高云淡。我們吃罷晚飯，全家人興沖沖地走上人行天橋，齊向東方望去，一個(gè)大月盤已經(jīng)升起，真的好大好圓啊！我隱隱約約地看到月亮上有棵桂花樹，有只小白兔，就是找不到嫦娥跳舞和吳剛獻(xiàn)酒。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的合家團(tuán)圓的日子。如果你獨(dú)自身在他鄉(xiāng)，也可以望著月亮，吃著月餅思念親人，因?yàn)榍Ю锕矉染辏胰送瑯右苍诔栽嘛炌铝粒c你息息相通。
有關(guān)月亮的`傳說，從古至今很多很多，有嫦娥奔月的美麗故事；有引發(fā)詩人感嘆的動(dòng)人詩詞；我國正在研制“奔月號(hào)”飛船，不久的將來，會(huì)登上月球去探個(gè)究竟；最近美國飛船發(fā)射撞擊物兩次撞擊月球，是想探測月球上是否有水？總之，古今中外，人類特別關(guān)心月球，因?yàn)樵虑蚴堑厍蛭ㄒ坏拇笮l(wèi)星，是離我們最近的一顆外星，人類最有可能發(fā)展到月球上去。
十五的月亮作文 篇7
俗話說：“十五的月亮十六圓。”剛開始我還不理解這句話的含義。
農(nóng)歷八月十六的這天晚上，媽媽正在陽臺(tái)上觀看月亮。只聽見媽媽喊了一聲：“丹丹，快來看，今晚的月亮真圓啊！”聽到媽媽的喊聲，我趕緊跑過去。我順著媽媽手指的方向看去。“哇！”我不緊喊出了聲。我發(fā)現(xiàn)它是那么的.園，那么的亮，宛如一只長了眼睛的燈掛在天空，它瞪著眼睛看著天下的人們。在它的周圍有幾顆小星星，它們一閃一閃的，好想在和我們捉迷藏。
我靜靜的望著天空，覺得今晚的月亮比十五的更圓更亮，我忽然明白了“十五的月亮十六圓”這句話的道理。
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