他也是我的老師作文（精選33篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的他也是我的老師作文，希望對大家有所幫助。
他也是我的老師作文 1
有人說老師是金鑰匙，打開了知識的寶庫，有人說老師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。
在學校里，到處都有好老師，他們認真負責，大公無私，他們像園丁用心培養我們，而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師，她高高的個子，頭發又長又黑，臉上有著一對會說話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說話輕柔風趣的嘴巴，她那高雅的氣質，優雅的風度，淵博的學識，高超的教育方法，叫人敬佩。
張鳳英老師對我們十分嚴格，如果你背書背不出，他就會“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒背出來就跑回家了，第2天張老師就會讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過你。
一次，我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個小節，由于那句子太難了，所以我和很多同學都沒默寫出來，張鳳英老師就讓我們把那小節課文抄5遍，我很不服氣，沒辦法。因為張老師是說一不二的人，不會輕易放過的。我只好認真地抄寫。過了幾天，正好默寫這篇課文，由于我抄寫這篇文章很多遍，對課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時候默不出來，考低分。她也是要我們養成一個學習認真的.好習慣。對于我們這種學習不自覺的學生來說是要用點“強行”辦法。在張老師這種“強行”下，老師布置的作業我再也不敢不做，從此我也習慣成自然——準時完成作業。我體會到只有好好完成作業才會記得牢。
我是個愛動的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。有一次上語文課我睡著了，聽同學說老師走到我座位邊，沒說話，同學把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會被張老師罵一場，或叫我回答問題，答不出來讓同學笑話我，丟我的面子。可是張老師沒那樣做，而是問我晚上幾點睡的，晚上要早點睡……后來我上課再也不睡覺了。
有張鳳英老師教我們的語文，我對語文產生了濃厚的興趣，我朗讀流利了，不再結結巴巴，我更愛閱讀課外書籍，我作文不算寫得好，但我對寫作文不反感，拿起筆還能寫出一點東西。
我喜歡和藹可親的張老師，我敬佩張鳳英老師，我感謝張鳳英老師，我會永遠記住她。
他也是我的老師作文 2
在我們的生活和學習中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師，他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關心照顧我們，又幫助我們了解許多事情，幫助我們學習許多新的知識。
在我上幼兒園的時候，有一位劉老師對我非常好，所以到現在我對她念念不忘。
記得有一次，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動室里就剩下我和兩個小朋友了，雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里，可是天下著大雨，我又沒帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時我還小，沒有家里的鑰匙，等了半天，那兩個孩子已經被接走了，可是媽媽還沒來接我。正巧這天劉老師值班，他看見我著急樣子，走過來撫摸著我的頭說：“一帆，你到老師家里去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎?”看到劉老師那和藹的面龐，溫柔的話語，我不由自主的點了點頭。然后和老師打著傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠的.地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來到老師家，看見了幾個月大的小弟弟，他只會：“咿―呀咿―呀”的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發，一邊問我吃什么，我說：“劉老師，你隨便做吧，我吃什么都行”。老師聽了笑了。
第二天，我來到幼兒園發現劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅持來上班。午休時，老師叫我們上床睡覺，自己坐在椅子上，吃著又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的咽下去，我看見了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起床時，我對老師說了聲“對不起”。老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦”，后來她笑了，兩片花瓣似的嘴唇咧開，顯得更漂亮了，忙對我說：“你我沒有對不起，是昨天晚上凍著了。”我聽了更傷心了，老師這是為了不讓我傷心呀!
多好的老師呀!不僅關心家人，而且對小朋友照顧的無微不至，不知有多少個像我這樣的孩子得到過老師的關心和照顧，多么慈善的母親啊!用她那純潔善良的心靈對待著身邊的每一個人。可惜現在她調到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。但是我依然記著老師那和藹可親的面容，劉老師我是多么想念你啊!
他也是我的老師作文 3
教過我的老師很多，他們把知識的種子撒在我們的心田里，使我們懂得做人、生活的道理……有一位素不相識的叔叔也是我的“老師”。
去年暑假快要結束時，媽媽帶著我和妹妹乘車回鄉下。
來到潮州，天已經亮了。我們下了車，迎面而來的是一輛公共汽車，剛好順路。可看到車上挨挨擠擠的，我們真有點兒不想上去！可是售票員百般請求，我們只得硬著頭皮上車。
我們一上車，我便感到挺熱鬧的。人們都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各樣的人都有。我顯的有幾分悶氣，可是乘客都沉浸在歡笑之中。幾乎每個角落都充滿歡聲笑語。瞧，一位年輕的女青年正在和老奶奶愉快的交談呢！看起來像孫女關系。
我們擠到車廂最后。“哎呀”我不禁叫了起來。原來一位阿姨把我的腳不小心踩了一下。她連忙向我道歉，我也答道：“不要緊，不要緊。”
我正望著床外的景色，一陣清脆的普通話傳到我的耳邊，“小朋友，到這邊來坐吧！”
我奇怪地向周圍掃視，原來是一位叔叔在叫我呀！
這位叔叔大約20幾歲，看樣子是早晨出來散步的吧！他那白皙的.面孔，彎彎的眉毛下，一雙炭火似的光點的眼睛，默默地燃燒著……那微笑，就像一朵盛開的金菊啊！令人感到親切與溫暖……
我望著他，顯得不好意思，這時候，叔叔拍了拍椅子上的一角：“來這里坐吧！”看著叔叔那張誠懇的臉，我也不好意思推辭，只得坐上去。
叔叔親切地問我：“你讀幾年級啦？成績名列前茅吧？”“我……我讀四年級了，成績還可以吧！”我有些害羞，說話也有些斷斷續續了。叔叔又問我有關學習上的問題，我似乎不再那么害羞了。久而久之，我已經能夠大膽地回答叔叔的話了。站到了，我們準備下車。當到車門時，我回頭望了望素不相識的可親的叔叔，我輕輕地擺擺手，表示向他告別，嘴里小聲地說著：“叔叔再見！”叔叔會意地點點頭……最后，我還是戀戀不舍地下了車……
一位素不相識的叔叔用樸素的話語，告訴了我看到別人需要幫助時，要樂于伸出友誼之手，幫助他人……他也是我的老師啊！
他也是我的老師作文 4
教過我的是不多，可是令我印象深刻的要數鄭老師了。
鄭老師長得高高的，黃色的長發，紅色的眼鏡，一雙烏黑的眼睛。
鄭老師在我上小學一年級的時候就開始教我們知識，剛剛認識她的時候，我以為鄭老師會很嚴厲。沒想到鄭老師很溫柔。假如誰沒有來鄭老師會第一時間打電話問候。
有一次，我的`本子沒有帶來學校，我本以為鄭老師會訓斥我一通。沒想到鄭老師很溫柔地對我說：“下次記得帶就行了。”
還有一次，我們全班全考砸了，有得只考了20多分有得都是作文離題，有得人三十五分全扣了。鄭老師看完考卷后說：“這一次全班考砸，作文明明讓你們寫得是說明文！有得人作文全扣！作文扣7分以上統統回家抄課文！”看到平時溫柔的鄭老師大發脾氣。我很害怕，從那次以后，我們班就沒有考過那么差的成績。
現在我明白那時候鄭老師為什么發那么大脾氣了。鄭老師就是想讓我們明白。要永遠記住這次教訓，要好好學習！天天向上！爭取下一次考滿分！
這就是我的老師，一個燃燒自己也要點亮他人的蠟燭。一個辛勤照顧“小樹苗”的園丁。我在此謝謝鄭老師的付出，也謝謝全世界老師的付出。
他也是我的老師作文 5
老師是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長。在他的眼里，我們是成長不久的小嫩芽，感受著陽光的普照。
我們的林老師是我們班的班主任，她猶如灰姑娘那樣美麗，擁有美麗的身子，苗條的身材，烏黑發亮的長頭發，中高的個兒，許多的老師都很羨慕呢！
我們的老師在私底下對我們可好了！我是我們班的班長，有時我當不好的時候，老師把我叫到辦公室，當時我十分驚慌：老師會不會很兇的批評我啊？誰知，我已經到她的辦公室，她就耐心地給我講道理，握著我的手，還給我吃了一塊兒巧克力呢！我情不自禁地笑了起來。
林老師也有很嚴厲的一面，有次我考試考了99分，馬虎的`錯了一道題，扣了一分。老師兇巴巴地對我說：“你怎么能這么粗心呢？不該錯的題還錯！”我聽了欲哭無淚，心里十分委屈。當然這件事也給了我一次教訓，應該要謝謝老師呢！
老師在我們運動會時用了一百多元給我們買大餐，當時一共五人，老師多么大方呀！我祝老師桃李滿天下！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。你為花的盛開，果的成熟辛苦忙碌著。啊！老師，我愛你！
他也是我的老師作文 6
新學期到來了，大家都精神煥發，背著新書包，蹦蹦跳跳地來到了班級里。這學期我們班換了新的班主任——居老師。她的一雙眼睛特別有神，小巧玲瓏的嘴巴能說會道。
居老師在學習方面對我們要求嚴格，她是非常注重我們的書寫。中午，到了練字時間，居老師指導我們練字。原來我寫出來的橫不平，豎不直，歪七扭八，很不好看，然而通過居老師的指導，已經可以得優星了。居老師讓我知道原來練字也是有訣竅的。她告訴我們寫字首先要做到橫平豎直，但同時也要注意弧度和筆鋒。想要把字寫好看了，就一定要照著規范寫，下筆前先看看范字的占位。她囑咐我們千萬不要心急，必須放慢寫字速度。剛開始，我先放慢速度了，可還是寫不好，老師走到我面前耐心地指導我：“要照著范字寫。”我聽了，照著老師的`方法去做了，可寫了不到五個字就不耐煩了，心想：不就是練字嗎？寫寫就好，哪有那么多要求？老師似乎猜出了我的心思，就說：“凡事都要有耐心，就像一顆種子，你不給它澆水，施肥，怎么才能發芽呢？”我聽了，非常慚愧，耐心地練起來。
十年樹木，百年樹人，老師的耐心指導使我對書法漸漸起了興趣。我一定好好學，不辜負老師的期望。
他也是我的老師作文 7
新學期，新開始，在今年的9月1日，我踏進了中學的大門，成為了一名中學生。
在新學期里令我印象最深刻的是英語趙老師，趙老師中等身材，長頭發，眼睛大大的，鼻梁很高，很愛笑，喜歡穿裙子，看起來很溫柔。
第一天上課，趙老師在做自我介紹時，同意我們在平常可以叫她的名字，這是其他老師不會同意的，從那時開始我就覺得趙老師與眾不同。趙老師講課很有意思，經常帶著我們讀單詞，在講臺上還會伴隨著一些肢體語言，講得十分興奮，課堂氣氛直接拉滿。
就在這短短幾天中，我完全獲得了趙老師的認可。事情緣由是在一次上課聽寫單詞時，我早早的就寫完了，突然來了一陣風，把我的`小條吹走了，剛好掉到趙老師腳下，趙老師撿了起來，看了一會，遞給我時說了一句：寫得真好。有了這次印象，第二次寫得時候，我一邊寫趙老師一邊看，連夸我基礎好，并在課堂上表揚了我，很放心的把英語小條交給我判。我作業錯題沒改對時，趙老師會把對勾先給我勾上，讓我再去改。
在趙老師的課堂上，我不僅學到了新知識還豐富了學習樂趣。在新的學期里，我要好好鍛煉身體，好好學習，努力拼搏，認真學好每一課！
他也是我的老師作文 8
今天是星期天。天氣晴朗。在月山姑姑家度過了一個快樂的周末。
我姑姑的房子建在山上，很像傳說中的四合院。院子很大，很壯觀。我也和我的好朋友周奎住在我家。我經常來這里玩。
我一到姨媽家，周奎就熱情地招呼我。我們看了一會電視，說要抓螃蟹。我們騎著自行車來到小溪邊，停好車，脫下鞋子和襪子，卷起褲子，排隊，沿著小溪尋找。“噓”，周奎舉起右手，示意我停下來，出事了，找到目標了。我朝他的方向看去，一個黑色的“將軍橫沖直撞”在炫耀他那厚厚的老虎鉗，卻不知道要結束了。只見他貓著腰，眼睛緊緊盯著前方，手腳慢慢靠近螃蟹。很近。我看見周奎像老虎一樣下山了。他的手快速地壓在螃蟹上。他得意地笑了，“接住，接住”。他伸出水面，用手緊緊地抓著一個肥胖而強壯的“將軍”，有一個白色的肚子。我們沿著小溪一路搜索，周奎抓了一只又一只螃蟹。雖然沒抓到螃蟹，但還是很開心。
快樂的`時間總是有限的，太陽西下，爸爸叫我回家，我就勉強上車，心里還沉浸在抓螃蟹的快樂中。
他也是我的老師作文 9
還記得上高一的時候，我們班的藍球隊是您一手組建的，每到活動課，您就慫恿我們奔向籃球場。望著班際藍球友誼賽第一名的獎狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西——頑強拼搏、力爭上游的精神。把這種精神帶到日常的學習中去，一時間，班里展開了學習競賽。那時，班上還成立了文學興趣小組，許多同學的文學才能得到了發揮，先后有十余
我的老師今年30出頭，一頭烏黑亮麗的頭發，一個能說會道的嘴，一對招風耳，一個秀氣的'鼻子，加起來就是我的老師。
我的老師說話特別快，比如有一次語文課上，老師給我們講《精彩極了和糟糕透了》講的時候，我們只看見她的嘴在動來動去，可是他說道什么，我一個子也沒聽懂，一節課下來，我只聽見老師說同學們下課啦，這幾個字。
我的老師特別愛讓我們寫作文，每天晚上布置作業，有99的幾率布置作文，搞得我們暈頭轉向，腦子里一點油水都沒有，雖然她這樣，但是我知道她也是為了我們好。
我喜歡我的老師。
他也是我的老師作文 10
這個學期我們換了一個新老師，他就是童老師。
開學第一天，他一進教室，我一看，他一米七的個頭，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡。一笑嘴邊就出現兩個酒窩，給人一種和藹、親切的`感覺。
他說話風趣幽默，滿口“為師……為師……”似乎這成了他的口頭禪。
有一次，某位同學在上課時一副倦意，站在“千里之外”的童老師用他那雙“雷達眼”一下鎖定了目標，沖了過去。我們本以為有一場好戲可以看，不料，老師卻微微一笑，說：“這位同學，為師講的如此激動，你卻能做千年不動，穩若泰山狀，實在難得呀！”“噗嗤，”這話剛落音，笑翻了全場。
童老師也很神秘，每次上課音樂剛響“到那時能有你們在……，”伴隨著音樂，童老師那有節奏的腳步聲一定會落入每一個人的耳朵里。可是呢，當下課鈴一響，他立馬拋出一句：“同學們，下課！”然后不管三七二十一，便迫不及待地沖出門外。奇怪，他是要去上廁所嗎？可是我在廁所也沒見過他啊！跟蹤吧，下課要改堂考，等改完堂考，老師早就沒影了。這個童老師，還挺神秘的！
這就是我的新老師，怎么樣，你們喜歡他嗎？
他也是我的老師作文 11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”早在古代，人們對于老師的定義就是無私的，仁愛的。每個人的一生當中都會遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的語文老師——李老師。
在課堂上時，老師與我們一起討論魯迅先生風趣的一字胡;用粉筆描繪著詹天佑建設鐵道時的開鑿方位;與我們細細體會居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我們時而聽得入迷，時而又開懷大笑，時而又冥思苦想，能夠說老師為了使課堂活起來，可謂十八般功夫樣樣都使出來了。
而在課后老師可是個賞罰分明的人，只要哪位同學的表現好，就能夠與老師一起游山玩水。我們時而來到密林石階邊快樂地交談;時而又來到環境優雅的餐廳飽餐一頓;每每老師都會帶給我們意想不到的驚喜。
除了這些，老師的學習方法也是稀奇古怪的，平時我們的作業并不多，可是大部分作業都是背誦一些課外古詩和經典名句，就這樣日積月累，寫作文時我們肚子里就會有許多“墨水”就再也不會愁寫作文了。而且老師還會定時的'給我們推薦幾本書，讓我們也領略一下別樣的書香。
都說老師像辛勤的園丁，像無私的春蠶，潛移默化的教導著我們，而我覺得，老師是一位開采者，發現著同學們身上光彩照人的優點，讓它發光發亮。
他也是我的老師作文 12
姚老師是我的英語老師，她大約二十多歲。她長著一雙像黑寶石一樣美麗的大眼睛，長長的眼睫毛，一頭烏黑光亮的長發，紅紅的'嘴唇，美麗極了。姚老師笑起來像一個孩子。
課堂上，姚老師是一個嚴厲的老師。有一次，姚老師讓我們寫課堂作業，我們正寫著，突然，喬闊說：“姚老師，我寫錯了一個英語單詞。”我本以為老師會說讓喬闊在錯的英語單詞打上一個小錯號，然后在旁邊寫上正確的英語單詞的，可是姚老師沒有這樣說，老師說：“你把這一頁撕了重新寫一遍。”喬闊說：”姚老師，這樣也太麻煩了吧，錯的是最后一個單詞呀！姚老師說：”撕了，這個作業學校領導還得檢查呢！”喬闊不吭聲了。
下課后，姚老師是一個“孩子王”。有一次，我們正在玩“剪刀石頭布”這個小游戲，姚老師說：“我也玩，我也玩。”玩著玩著姚老師就輸了，姚老師說：“怎么又是我輸了呢！”可姚老師還是繼續玩了，這一次是秦萌跟姚老師對戰，沒過一會兒，秦萌就輸給了姚老師，姚老師興高采烈地說：”哈哈，秦萌萌，你輸了吧，哈哈！”
這就是我們的姚老師，我喜歡姚老師！
他也是我的老師作文 13
我的老師叫徐麗琴，名如其人，老師長得可漂亮了，白白的皮膚，又長又黑的頭發，還有一雙“神奇”的眼睛，可以看見每個人有沒有在做小動作。
老師待人平易近人且溫柔，每次她拿到我們的`作業的時候，都會在第一時間里幫我們批改，遇到優秀的作業，她會微笑起來默默的欣賞，還會朗誦給大家聽，遇到作業做得不好的，老師也不會生氣，而是溫柔的請同學到她旁邊，耐心地給她講解起來，直到這位同學完全掌握為止。老師對待學生像對待自己兒女一樣盡責，每當有人傷心的時候，老師就會柔聲細語的安慰他，每當有人犯錯誤的時候，老師會耐心、溫柔地跟她談心，每當有人考試考好了，她會開心的表揚他，并鼓勵她繼續努力。還記得我四年級的時候，我突然發高燒，頭暈暈的，老師馬上發現了我的特殊情況，立刻打電話告訴我媽媽，在我媽媽來的路上，老師找來一條毛巾敷在我頭上，并給我一杯水，一直在問我舒不舒服，覺得惡不惡心呀，冷不冷呀我媽媽來后，老師把我的狀態都詳細的告訴了我媽媽。那幾分鐘里，我覺得我們的老師是全天下最好的老師！
老師，感謝您四年為我們的付出，老師，您辛苦了！
他也是我的老師作文 14
走起來昂首挺胸，充滿了自信，你說，這是誰呢？
她就是教我們語文的是一個矮矮胖胖的語文老師兼班主任，如果我說出來你可能不信，她雖然已經五十歲了，但站起來比我還要矮半個頭呢。你可千萬千萬別小看她喲，她可是我們廣東省汕頭市潮南區浩溪鄉浩溪學校最老的班主任了，教起學生來那也是一套接一套的，管起學生來也是有模有眼的！因為她，我們從一個“淘氣班級”變成了一個“文明班級”，這個功勞非語文老師莫屬了。
我的.老師舉止十分令人敬佩，特別是她走路的樣子，雖然是個“侏儒”，但走起路來昂首挺胸，充滿了自信，完全沒有那種為自己身高自卑的現象，這完全是一副天生我材必有用的姿態嘛！
她不光自己走路昂首挺胸，還教導我們，21世紀的少年是八點鐘的太陽，一定要充滿朝氣，走路一定要時刻抬著頭，挺著胸，絕不能低頭縮腰的，一點少年氣概都沒有。說完后，還特地點名了幾個走路姿態“前三名”，不說你也明白。
這就是我們的班主任兼語文老師，一個充滿自信、對工作認真負責、對學生教導有方的語文老師。
他也是我的老師作文 15
我和我的語文老師之間的感情是最真摯、最濃厚的。我為有這樣一位語文老師而感到驕傲、自豪。
我的語文老師叫丁美玲，高高的'鼻梁上戴著一副粉色的眼鏡，顯得很精神，每次上課時她的衣服總是非常整潔、干凈，每一個鈕扣都規規矩矩地扣著。她的眼睛不算大，但閃閃發光，我們班撒謊的學生最怕她這目光。每當新學一篇課文時，它的目光總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷在我們的心田里播下理想知識的種子。
有一次考試，我把“都”寫反了，丁老師給我扣了兩分，我很生氣，回家后我告訴了媽媽，為什么別人錯一個字扣零點五分，而我卻要扣兩分呢？我懷著不情愿的心情將“都”字改了十遍，嘴里還不停地嘟嘟丁老師偏心。第二天我把改錯卷交給丁老師時，丁老師叫住我又耐心地教我一筆一畫地寫了一遍”都“字并告訴我：“不要再寫錯了！”
我愛我的丁老師，是她耐心的糾正了我的錯字，是她給了我知識的大天地，她像一把大掃帚，不停地將我們心靈上的灰塵無情地掃去......
他也是我的老師作文 16
一進小學，我就遇見了一位與眾不同的語文老師——溫老師。
她有一雙“金睛火眼”，上課時，小朋友們一分神就會被她發現。她還有一對“順風耳”，全班幾十個小朋友齊聲朗讀時，她總能聽出誰沒有認真讀書。但是我覺得她最特別的地方是很會使用“謀略”帶小朋友們學習語文。
我們都知道鄧小平老爺爺在南海邊畫了一個圈。我的溫老師也在她的語文課上畫了那么一個圈，圈里的小朋友都有可能當上語文課代表，但都不是固定的。如果誰還想繼續做課代表，就必須一直努力學習；還要抓緊時間，為同學們服務。你們說，溫老師像不像古時候的皇帝選太子？皇帝永遠都不說清楚讓誰做太子，這樣所有的皇子們都要一直努力做到最好，才能成為太子。我們也在努力學習，成為最好的`學生。皇帝不立太子的本質是希望皇子們一直為自己服務，溫老師卻是希望我們互相學習，互相競賽，每天都有進步。你們說，溫老師想出的辦法是不是比皇帝還要高明呢！
這就是我的溫老師，我特別愛她！
他也是我的老師作文 17
崔老師關心、幫助我的那些事情，到現在我都銘記在心。
我們的崔老師中等個，長的非常胖，一頭黑中帶白的頭發，說話聲音不算太大，黃色的臉，嘴唇緊閉，她長著一個挺直的鼻子，鼻子上面架著一副眼鏡。
那是一個老師節，在學校的時候，我感覺非常難受，于是我捂著肚子趴在課桌上，這時崔老師走了過來，她看到我有些難受，就問我：“你怎么了？”我回答到：“我肚子有些難受。”崔老師關心地問到“要不要緊？我帶你去學校醫務室看看吧？”我說：“沒事的，老師，我過一會兒就好了。”于是每節下課，崔老師都像媽媽一樣關心著我。雖然那時我肚子很疼，我心里卻是溫暖的，突然間我覺得肚子好點了似的。
老師不僅關心我們的生活，而且在學習中對我們也很負責任。
在學習中，每當我們做完語文作業，她總會逐題仔仔細細地檢查，不管有多勞累，也要堅持把所有問題檢查完，講解完，直到我們全都理解后才休息。
老師對我們的'愛像一盞燈，在黑夜里給我們指引方向，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。老師的工作辛辛苦苦，不求名利，她俯首甘為孺子牛。所以我尊敬老師，我要用優異的成績來感謝老師。
他也是我的老師作文 18
今天中午放學了，外面下著傾盆大雨。我沒帶傘，就在學校頂樓等托管老師來接我。但是，等等，等等，護法老師還是沒來接。我很難過。
過了一會兒，一個甜甜的聲音叫我：“李澤英”。我回頭一看，原來是我的`主持同學，就招呼她了。向遠處望去，我看見我的班主任田老師為我們班的學生拿著一把傘。他們剛從教學樓出來，沒看見我。我走到一個小角落，傷心地哭了。
當我抬起頭時，我看見田老師向我走來。我急忙喊道：“田老師，我的托管老師沒有來接我！”田老師立刻朝我跑來。她給了我一把傘，把我安全地帶到學校門衛室，匆匆趕回教室。
我在學校離開的地方看到了托管老師。我大叫：“老師，老師，我在這里。”托管老師看到我就來接我了。下午上學的時候，向托管老師借了一把傘。下午，我會和同學共用一把傘，回家。
當我再次經過學校門口時，我看到田老師正在給我們班的另一個同學打傘，把那個同學送到學校門口，等著家長來，我蒙著頭跑回了教室。
田老師真是一個關心學生的好老師！
他也是我的老師作文 19
我從一年級到現在六年級，換過無數個班主任。讓我印象最深的就是她了。
她是我們六年級上開學時接的我們班，到現在、算一算，我們才認識幾個月。
別的班換個新的學習方法，我們班不但不換了新方法，還換了新老師。可在這個陌生的人、陌生的環境、陌生的方法、陌生的一切里，我們班并沒有就此認輸，反而變得越來越來好。原因有很多很多，但最大的，就是那個“陌生的老師”了。
她以獨特的教育方法帶領我們去尋找知識的`光亮。她常常說起：“以前的五班真正是什么樣，我不知道，但我知道現在的五班是什么樣，五班里的孩子沒有一個是差的”，我們并不比別的班笨，我們也并不比別的班淘，所以我們五班不比那個班差”！
她在我們的分數差時，并沒有說我們，只讓我們好好努力，還說：“是金子，總會發光”！！她在我們沒有得流動紅旗時，也沒有說我們，只是訂下來了一個目標:不扣分，得紅旗。我相信在五班的所有同學眼里，那不單單是個榮譽，還是我們多年被流言的攻擊下，站起來的第一個階梯，第一個目標。
能讓五班以一個差班慢慢變好的人，就是我們的現班主任——劉麗老師。謝謝您，謝謝您的到來，給了我們站起來的希望！
他也是我的老師作文 20
在這小學的五年生活中，有許許多多的老師教過我，可最讓我難忘便是我的班主任—鄧老師。
鄧老師有一副黑眼鏡，高高的鼻梁，不大不小的一張嘴，一頭黑黑的短發。
假如讓我在百分之百中寫出鄧老師哪些方面使我難忘，我會寫：百分之十因為他賜了我們許多罰寫；百分之三十是因為他上課繪聲繪色，常常把自己講得無比激動；剩下的百分之六十，是他在別的班老師面前特別護著我們。
提到鄧老師護著我們，就不得不提那件事：那是剛剛開學的時候，一天，我們去上間操，回來時，卻因為孫少凡和別人說話，以至于一班的`劉老師把孫少凡后面的同學都扣下了。然后，劉老師讓孔祥祺把鄧老師找來告狀，告過狀之后，鄧老師罰我們把所有課文抄寫一遍。我們幾個后面的同學連聲喊冤，體委李佳芮也告訴鄧老師他并沒有看到我們幾個說話或拉橫排。
鄧老師有些生氣了，帶著我們上樓去找劉老師去了。劉老師就說：“哦，對，他們幾個沒說話，也沒拉橫排，可以讓他們回去。有幾個笑的，還有幾個打鬧的。”然后，我、吉璽霖等人昂首挺胸，趾高氣揚地回去了。回到班里，同學們都問：“怎么了？”我說：“沒事，鄧老師為我討回公道了。”
你們說，這樣的老師，難道不令人敬佩嗎？
他也是我的老師作文 21
她有一雙水靈靈的大眼晴，一頭烏黑的秀發自然披散著，還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴，每天精致的妝容再配一身漂亮的`衣裳，簡直無可挑剔，但是這樣的她卻會七十二變，這就是我們的語文老師——盧老師。
盧老師上課時聲音非常溫柔，看同學們的眼神也非常和藹可親，所以我們都喜歡上語文課。但是這位溫柔可親的老師，有時也會像天氣一樣突然狂風暴雨。記得在一年級的一次語文課上，同學們都陶醉在生動的課堂中，津津有味地聽課，突然，只見盧老師的表情在瞬間由晴轉陰，那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學，原來是那位同學在課堂上不認真聽講，在做小動作，只見盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的，嚴厲地批評了那位同學，他立馬放下手里的東西，坐端正，認真聽講。雨過天晴，盧老師又變回原來和藹可親的模樣。從這件事后，同學們都不敢在語文課上隨意說話，開小差了。
雖然盧老師會百變，但是在我的心目中她永遠是有著一對大大的眼晴、一頭披肩的長發的溫柔美麗的老師！
他也是我的老師作文 22
在美好的兩年時光中，我認識了一位語文老師。雖然這學期，她已經調走了，但她親切的笑容仍不時浮現在我的腦海里。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發纏繞胸前，中等身材，經常穿件黑白相間的上衣。這就是教了我兩年的語文老師：許老師。老師對我們很負責任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。
不知不覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁，俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感溫暖。老師彎下腰，親切地說：”鴻興，你的字寫得真漂亮，就是這個“額"字呀，左半邊有些偏大。”我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發現了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發，從我的手滑落，柔柔的.，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。
然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個：”額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕。謝謝您，許老師！
他也是我的老師作文 23
這是溫柔又美麗的老師，她時刻關心著每一位同學的身體和學習，她就是我們的班主任——王老師。
我的體質不好，經常生病。每次氣溫變化時，江老師都會及時提醒我們加減衣服。一次，我感冒了，王老師馬上帶我去醫務室配藥，還經常提醒我按時吃藥。聽著老師離去的腳步聲，我在心里說：“老師，謝謝您！”
記得快大考時，王老師用已經啞了的喉嚨為我們每個人復習。講了一遍后，有幾個同學因為沒專心聽，還沒弄懂，王老師又耐心地給他們講解了一遍。
我們感覺到王老師的聲音似乎講不出來了，可是王老師還堅持著為我們講課。后來，同學們有點擔心了。這時，大家好像變了一個似的，都坐得端端正正的。
王老師看到教室里端端正正的身影，對我們輕輕地微笑。下課了，幾位女同學在給老師講笑話，讓老師開心。過了一會兒，王老師繼續給我們上課，而且絲毫沒有表現出嗓子的不適。
王老師用仁愛的`心來點燃我們的學習之火，讓我們懂得學習是最重要的。
王老師，我們愛您！
他也是我的老師作文 24
裴老師是我的作文老師，她今年40歲了，穿著粉紅大衣，黑色褲子，微黃的秀發，烏黑的大眼睛。她知識淵博，簡直就是一本"活字典"，待人也和藹可親，對學生特有耐心。
記得有一次，課堂作文讓我們寫《最難忘的'一件事》的時候，我寫的是《難忘的檳榔谷》可是里面我有好多不會寫，因為去檳榔谷的時間久了，我記得不怎么清晰了，我就問裴老師："檳榔谷都有什么東西啊？"當時裴老師說："我也沒去過呀！"為了讓我完成當天作業，裴老師就給我查找各種關于檳榔谷的資料和信息，幫我完成了那篇作文。課下又給我講了好多寫作技巧和方法。最后還語重心長地囑咐我："以后沒有去過的地方，你就不要寫了，可以寫你比較熟悉的地方，為什么要自己給自己出難題呢？
后來每次寫作前他都提醒我認真構思再下筆，慢慢的我的寫作能力逐漸提高，我無比感激裴老師。
裴老師就像冬天的陽光，時刻溫暖著我們。
他也是我的老師作文 25
在楊老師教我們之前，她就已經“以窗吹喇叭出名”了。她聽了之前教的學生的話，說：“她很溫柔。”
沒想到，這位“好”老師一上初三就“拜訪”了我們班。讓我們猝不及防的是，隨著她的到來，一場語文考試來探索我們的`底層。
有一次，我記得我在語文課上走神，被叫去答題。因為沒仔細聽，就隨口問了一句“你好嗎？”沒想到，楊老師白了我一眼，說：“這是語文課，不是英語課！”逗得全班一起笑，當時真想在地上找個坑。
下課后，老師把我叫到她的辦公室，嚴厲地批評了我。批評結束后，她讓我寫一篇1000字的評論。當我寫完遞給辦公室時，語文老師和藹地對我說：“對不起！上次老師批評你，傷了你的自尊心。老師只認為你是語文課的代表和領導，你要嚴格要求自己。”
我還記得，有一次，我語文月考只考了87分，我覺得不對。我把書又讀了一遍，左，右，又讀了一遍。是真的。我去找楊老師，老師說：“對不起，因為卷子太多，沒看清楚。”他給了我一個新的97分，后來在課堂上表揚了我。
楊老師也很關心她的同學。之后我就再也不覺得楊老師“壞”了。
他也是我的老師作文 26
當我們談論科學課時，我們會立即想到探索宇宙的奧秘，神奇的事物，以及研究天地之間的許多科學現象。這一切都取決于我們陳大膽！
陳達達的頭發亂七八糟，讓人懷疑這只鳥是不是在偷雞蛋的時候變成了自己的窩。他也有一雙又大又長的腿，可能是因為他在偷看小動物時害怕冒冷汗，所以他伸開大腿，全身抖個不停。
上課時，陳大膽開始變得僵硬(也就是說，他變成了一個一動不動的木頭人)。有些人在下面說話，有些人在下面畫畫，而他仍然在努力把我們從其他世界拉出來。在課堂上，如果有人打呵欠，他會說，“戴眼鏡、穿著又高又白衣服的同志，收起你的呵欠。請注意黨的會議！”他還說他仍然記得八個班所有學生的名字。人們很擔心他。
另一次，陳達達帶我們去了科學教室。他讓我們帶一杯水，讓我們測試它是否發燒。其中，有一個同學帶來了100攝氏度的水。陳大膽假裝害怕的`樣子說：“求你了.拿著這個.一位非常不舒服的客人.走開！”全班都很開心，也很困！
陳大膽很有趣。當他的同學吵鬧時，他仍在努力講課。這種精神值得學習。
他也是我的老師作文 27
我的老師臉上長著點青春痘，他笑起來十分溫柔，他的臉上帶著一個黑框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛下還有一些黑眼圈但他毫不在意。仿佛一只大熊貓。
科學老師有著修長的身材，平時他都會穿著他標志性的黑色外套，白色襯衫以及牛仔褲，手上常常沾著粉筆灰。
老師一向很溫柔，很少對我們發火，因為我們的科學老師一向認為對學生打罵會給學生留下不好的印象，便開始不喜歡他，不喜歡科學課，因此，科學成績會直線下滑，他溫柔起來像一面平靜的湖面，沒有半點波紋。
有一次，一位女生在科學老師的課堂上肆無忌憚地講話，仿佛把這里當成了自己的家，但這次，科學老師并沒有和往常一樣，而是直接把這位女生拉到了教室外，讓她罰站，因為這位女生曾多次在科學老師的課堂上講話。
老師，我們知道您對我們的`良苦用心，這四年來，您給予了我們許多知識，我們一定不會辜負老師，為您爭光。
在我的人生路上，是您給我指的方向，如果沒有您，我將像大海上的帆船，沒有了指南針，面對問題，我將像熱鍋上的螞蟻，謝謝您！
他也是我的老師作文 28
我的語文老師兼班主任是王春月老師，她今年五十歲，長得瘦瘦的，頭發卷卷的，做事非常認真、能干，有時嚴厲，有時又很幽默。
她做事非常認真，每天早來晚走，每天認真備課、認真上課。只要我們寫的作業她都認真看，要求背誦的.課文每個人都得檢查，而且一字不落的背過，背不過的要記錄下來，放學后留下繼續背，直到背過為止。她幾乎天天中午都不休息，在教室里看作業，有時候還要把作業帶回家。在她的影響下，我們班幾乎沒人敢不完成作業。
王老師對我要求很嚴格。今年暑假我的作業很快就應付完了，但作業質量也不高。開學以后，我把背誦的全部忘光光了，老師檢查作業發現我一份小報都沒有選上，課文也沒記住，放學后，老師把我叫住說了我一頓，讓我很慚愧，很想哭，并下決心：以后一定要好好完成作業。
王老師從我上一年級開始到現在已經教了我三年多了，她有時候又很幽默，常常一句話逗得全班同學笑半天，讓我們又覺得學習很愉快。在這段時間里，雖然沒有發生什么驚天動地的大事，但我們卻在平平淡淡中從王老師身上學到了很多很多，快到中秋節和教師節了，我祝王老師身體健康，節日愉快。
他也是我的老師作文 29
相信每個人都有自己的語文老師吧！你們的語文老師都有什么突出的外貌特點呢？今天，我就來給你們介紹我的語文老師吧！
首先，我的老師叫匡桂敏，我們都叫她匡老師，匡老師雖然年歲已高，但依舊貌美如花，匡老師那大大的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄似的，那高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴，有時候逗得我們開懷大笑，有時候像一頭發怒的獅子，嚇得我們大氣都不敢出一下。
我們的匡老師是嚴格的。每天清晨，匡老師在教室外面像“門神”一樣的一個一個檢查作業，開始我覺得有一些不適應匡老師的做法，后來我覺得慢慢的適應了，適應了匡老師的嚴格，我在這個過程里戰勝了自己，超越了自己，自己的的確確進步了！
我們的匡老師是仁慈的.。我們在教室里做作業的時候，她都和藹可親地說“人有多帥，字有多帥啊！人有多美，字有多美”于是，我們便認真地寫起字來，不一會兒，下課時間就到了，我們依依不舍的與老師告別了，在匡老師的帶領下，我們每一個同學都在進步。
這就是我們的匡老師，是一位特別會想辦法的老師，我喜歡我們的匡老師。
他也是我的老師作文 30
今年升讀三年級了，我認識了我們的新老師——劉老師。
她長得高高瘦瘦，皮膚白凈，眼睛又大又圓，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。每天我們來到學校參加晨練和早讀，她都會在教室里迎接，嘴角微微上揚，露出淡淡的'笑意，文靜秀氣的模樣讓人如沐春風。
劉老師上語文課非常生動，聲音時而高亢有力，時而低沉舒緩，她的眼睛和眉毛仿佛會跳舞，會說話。我們就這樣隨著劉老師繪聲繪色的講解，自然而然被帶入到文章所描繪的情境中去了。
劉老師對我們的要求很嚴格。她認真批改我們的作業，細心到一筆一劃有什么問題都會加以指正。前幾天她就溫和地對我指出：“沈騰你寫字的姿勢很標準很棒，但是要把捺這個筆畫多加練習，字就會寫得更美觀啦!”我聽了連連點頭，寫字的時候也更加用心了。
劉老師在課堂外和我們說說笑笑，十分平易近人。有一次我們打掃完衛生，個個熱得雙頰通紅，滿頭大汗，劉老師就讓大家去她辦公室吹空調休息一會兒，還給我們發有趣的課外書呢。
這就是不僅傳授給我們知識，而且關心我們生活的劉老師。
他也是我的老師作文 31
我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開始看好像沒有什么特別的，可是你如果再仔細看一看的`話，咦，老師的眼睛會說話，真是與眾不同。
我們都懂得老師眼睛所說的話。
在上課的時候，如果有同學在做小動作或竊竊私語時，老師就會用眼睛盯著我們看一下，似乎在對我們說："上課怎么可以這樣呢？"于是同學們就立刻坐端正了，不講話了。
有一次，老師問一篇課文的梗概，我一聽，馬上把手舉得高高的。老師提問了我，我見有很多同學盯著我看，我一緊張，就說錯了，可老師并沒有怪我，反而向我投來了鼓勵的目光，好像在說："沒關系，繼續努力。"我也用目光回答道："是的，我一定會繼續努力的 ！"
有一回，我得了"大嘴巴"，過了好幾天才上學，在上課時，老師不時地用眼睛注視著我，好像在對我說："怎么樣，還好嗎？有沒有不舒服的地方？"
怎么樣，你們的老師的眼睛是不是也會說話呢？如果也會的話，一定也要仔細觀察哦！
他也是我的老師作文 32
我的數學老師姓易，她的全名叫小草，她有著長長的頭發，戴著一副眼鏡。我們給易老師取綽號叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個綽號我們怎么取的嗎？因為她戴著一副眼鏡，活像一只“大熊貓”，所以我們取綽號叫“熊貓老師”。這個綽號是不是很有趣啊！她不但有趣，還對我們學習的要求非常嚴格。
有一次，我偷了點懶沒有把作業寫完，正巧碰上易老師要檢查，當易老師發現我作業沒寫完時，她用嚴厲的眼神看著我，好像要把我吃掉似的，狠狠地對我說：“陳柳芝，作業沒寫完吧？我紅著臉低著頭，不敢說話。“放學后留下來！到我辦公室去寫！”一節課我都忐忑不安，眼前浮現老師嚴厲的面孔，令我毛骨悚然！終于到了下課，我來到辦公室。我不敢抬頭看老師的`臉，只聽老師語重心長的說：“學習要踏實，不能‘三天打魚，兩天曬網’，這樣基礎知識不會打扎實的。”從那以后，我再也不敢不寫作業了。
不過易老師也有溫暖的一面，今年學校開運動會，我的腿有點痛，但是我還是忍著痛去跑步，每年的運動會我都是得第一、二名，但是今年卻名落孫山，我很傷心，易老師和其他同學跑過來安慰我。這時，沉淪在悲傷中的我感到十分的溫暖。
我愛我的易老師。
他也是我的老師作文 33
“日月如梭，光陰似箭”……愉快的暑假很快就過去了，隨著新學期的到來，一個男生高興得翻跟斗，讓女生氣得直跺腳的'消息傳來了：我們的數學老師是男的！
但他教了我們一個多月后，簡直就是雨天出太陽，總之，我們全班同學都很喜歡上數學課，為什么呢？那事情還得從頭說起……
有一天，有兩個同學在我們上數學課的時候“闖”進了教室：“請問丁老師的教科書是不是被你們班同學拿走了？我們要用！”
“真沒禮貌”。我嘀咕著。
老師沒說“是”，也沒說“不”。只是不慌不忙地拿起一本數學書：“嗨！我們這兒有數學書，你們要嗎？”頓時，全班笑翻了天，兩個同學也只好走了。
還有一次，一位男同學實在是無法無天了，老師忍無可忍，把他“拎”到講臺上，“嚴懲”他一番，又將“東路牌”插進他的衣服里，又在黑板上寫上“痛快”二字，向我們解釋：“人嘛，得先有痛苦，才能有快樂。”我們頓時捧腹大笑了起來。
這就是我的“搞笑”老師，他很幽默，我猜你也會喜歡他的，對不對？
【他也是我的老師作文】相關文章：
他是我的老師作文10-07
螞蟻也是我的老師作文11-27
你也是我的老師作文01-25
什么也是我的老師作文08-15
他是我的老師作文范文02-28
你也是我的老師作文（精選40篇）11-28
四季也是我的老師作文10-01
我與他作文10-31
他是我的老師作文（通用32篇）09-07
媽媽也是我的老師作文（精選29篇）04-28