【精選】誤會(huì)作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì)作文600字 篇1
人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠(yuǎn)是和平的，總會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵，這些爭(zhēng)吵的原因可能是不能解決的問(wèn)題，也可能是人們之間的誤會(huì)……今天，我就向你們介紹一件我與同學(xué)之間發(fā)生的誤會(huì)。
記得前幾天的一個(gè)下午，下課玲響了，同學(xué)們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書(shū)……我就在包干區(qū)打掃，打掃完后。我便在教室里和
同學(xué)們玩兒。過(guò)了一會(huì)兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來(lái)找我：“韓月，我招伱惹你了。”我是杖二和尚--摸不著頭腦，說(shuō)，：“怎么了？”黃佳琴說(shuō)：“伱說(shuō)呢？伱為什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說(shuō)：我沒(méi)有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的'座位上，生氣地說(shuō)：這不是壞本子是什么？還不承認(rèn)。我也被她惹急了，大聲喊道：伱有什么證據(jù)能夠說(shuō)昍這是我弄壞的。“他說(shuō)的。”黃佳琴皆著張?chǎng)斡暾f(shuō)。“伱憑什么說(shuō)是我弄的，伱是親眼看見(jiàn)的，還是聽(tīng)欠間的？我問(wèn)他。他笑著說(shuō)：“我不知道。伱不知道就說(shuō)是我弄得，你怎么不說(shuō)是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還寃呢。于是，我便大哭起來(lái)。我想：哭有什么用，又不能解決問(wèn)題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來(lái)，向黃佳琴的位置走去，對(duì)黃佳琴說(shuō)：對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該向你發(fā)火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，應(yīng)該是我和你說(shuō)對(duì)不起才對(duì)，我不應(yīng)該不明白事情的經(jīng)過(guò)想你發(fā)火。”于是，我們都笑了。
瞧，人與人之間的心靈不管有多復(fù)雜，但只要善于溝通，之間的問(wèn)題就能解決的。同學(xué)們，如果你和別人之間有誤會(huì)，請(qǐng)心平氣和、靜下心和他們談吧!
誤會(huì)作文600字 篇2
一場(chǎng)誤會(huì)是如何開(kāi)始的，只因?yàn)槲覀儽惶啾硐蟮臇|西所迷惑，如果你想減少生活中的誤會(huì)，你就該學(xué)會(huì)要用心去看待我們生活中的人與事。
這是發(fā)生在許久以前的一場(chǎng)誤會(huì)，這場(chǎng)誤會(huì)差點(diǎn)讓我失去了一個(gè)好朋友。
一個(gè)午后，我瞧見(jiàn)朋友悄悄地翻了我的課桌。之后，等到朋友走開(kāi)后，我卻發(fā)現(xiàn)我書(shū)桌里的一塊新橡皮擦不見(jiàn)了。那一刻，我瞬間就認(rèn)定了我的橡皮擦是被朋友盜走的。
當(dāng)天我就將這件事上報(bào)給了老師，放學(xué)的`時(shí)候，老師將我與朋友一起叫去了辦公室。在辦公室里，我講這件事的來(lái)龍去脈一一說(shuō)了一遍。我自認(rèn)為自己看的很清楚，而且這件事沒(méi)有其他的解釋。當(dāng)我說(shuō)我的看法后，朋友一臉不可置信的看向我。朋友一直在強(qiáng)調(diào)她沒(méi)有偷東西，而且她那也不是偷東西。
就在我與朋友爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，老師打斷了我們的爭(zhēng)論。之后朋友將她的行為解釋了一遍。“我在你的書(shū)本里塞了一張賀卡，我記得你明天要生日了……”朋友說(shuō)的很清楚，她并沒(méi)有偷我的東西，至于我的橡皮擦為什么不見(jiàn)了，她完全就不知道。
后來(lái)，我去課桌里翻找了一番，果然在我的一本書(shū)里找到了那張賀卡，那一瞬間，我才明白自己傷害了一個(gè)多么要好的朋友。我的橡皮擦掉在了教室的一個(gè)角落里，因?yàn)槲乙恢睕](méi)有發(fā)現(xiàn)這才斷定是我的朋友偷了。
這件事，我誤會(huì)了我的朋友，而且還誣陷朋友偷了我的東西。如今想起來(lái)，我仍舊在為自己的魯莽而后悔，也為自己不分青紅皂白就誣陷朋友而自責(zé)。這件事，老師教育了我很久，我與朋友相識(shí)這么多年了，我該了解朋友的為人。任何事情除去我們眼睛看到的，我們還要用心去感受一番。
誤會(huì)作文600字 篇3
一片天空變得越來(lái)越漆黑了，那一顆顆繁星也不見(jiàn)了，也許真的是“月亮代表我的心”。
皎潔的月光照在我的身上，使我抬起了沉重的頭，情不自禁地又看見(jiàn)了您那氣急敗壞的面容，情不自禁地又眼淚花花。我多么想回到那個(gè)快樂(lè)的童年，回到那個(gè)從來(lái)都不對(duì)我發(fā)脾氣、很有耐心的媽媽的溫暖的懷抱中。可現(xiàn)在，一切都變了。
我還記得，當(dāng)我誕生在這個(gè)美麗的世界中，第一眼看到的就是您——美麗的天使媽媽?zhuān)嵌嗝吹腵美麗年輕；我還記得，當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是您讓我充滿勇氣，和藹地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要害怕，大膽地走！”您是多么的有耐心；我還記得，當(dāng)我學(xué)說(shuō)話時(shí)，是您指著一個(gè)個(gè)人，不停地教著我說(shuō)：“媽媽”“爸爸”“姐姐”“哥哥”……您是多么的開(kāi)心。可現(xiàn)在，我的腦子里充滿了您氣急敗壞的面容，眼睛里看到了您不停地打我，鼻子里聞到了您哭泣時(shí)流下的眼淚，耳朵里充滿了您不停地罵我的聲音。我真的很煩，為什么您總是不能相信我？
我害怕去學(xué)校，因?yàn)槊慨?dāng)我去到學(xué)校，同學(xué)們和老師們不是投來(lái)一個(gè)鄙視的眼神，就是傳來(lái)一聲罵我的話語(yǔ)；我害怕考試，因?yàn)槊慨?dāng)老師發(fā)試卷時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到我不盡人意的分?jǐn)?shù)時(shí)，不是投來(lái)一個(gè)輕視的眼神，就是對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)；我害怕回家，因?yàn)槊慨?dāng)我回到家，會(huì)受到您的挨罵，挨罵過(guò)后又是一陣哭泣。我真的好累，為什么我努力過(guò)了，都不能得到你們的認(rèn)可和同情？為什么我努力過(guò)了，都不能躲過(guò)你們鄙視的目光？為什么我努力過(guò)了，媽媽還要停不住地罵我？我就像一只被人抓住，困在籠子里的小鳥(niǎo)，我不能像同齡的孩子一樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮。我多么想舒展開(kāi)我有力的臂膀，在天空中自由自在、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著。為什么我不能和同齡孩子同樣擁有這個(gè)權(quán)利呢？
媽媽?zhuān)娴恼`會(huì)我了。請(qǐng)您不要再對(duì)我發(fā)脾氣了，我已經(jīng)努力過(guò)了，也希望您能體諒我，還我自由自在、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮的權(quán)利，讓我們回到過(guò)去，忘記一切，再次生活。
誤會(huì)作文600字 篇4
在人生的道路上，我已經(jīng)走過(guò)了十幾年，經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣咸。其中，經(jīng)歷過(guò)的一次“苦”——被老師誤會(huì)，使我的心四分五裂。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。天空藍(lán)得透亮，藍(lán)得純凈。綠樹(shù)紅花，青青草地，草地里可愛(ài)的小蟲(chóng)兒在歌唱著，嬉戲著。我懷著美好的心情到學(xué)校，像是得了什么大獎(jiǎng)似的。
我飛快地跑到教室里端正地坐在自己的座位上。但是，好事常常伴隨著壞事。上課了，老師來(lái)了，給我們上課，這堂課我聽(tīng)得很認(rèn)真。這時(shí)坐在我背后的人，捅了我一下說(shuō)：“你知道那個(gè)電視好看嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，略帶慍色地問(wèn)她：“關(guān)我什么事呀，沒(méi)看見(jiàn)我正在聽(tīng)課嗎？”突然老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，怒斥到：“上課找人說(shuō)話，你不聽(tīng)課，別人還要聽(tīng)課的呀！”我心中滿滿的不滿，五官都錯(cuò)位了，牙咬得“咯咯”響，說(shuō)：“是她先找我說(shuō)話的！”“竟然還跟我頂嘴，她是個(gè)好學(xué)生，怎么可能會(huì)講話呢？別再無(wú)理取鬧了！你問(wèn)問(wèn)旁邊的`人看看，是誰(shuí)講話了！”我生氣地問(wèn)：“是你先說(shuō)的，對(duì)吧？”沒(méi)想到，她污陷是我先說(shuō)的。她還委屈地說(shuō)：“老師，她每次上課都要找我說(shuō)話的。”惡人先告狀，我滿肚子委屈，心像是墜入無(wú)底深淵，孤獨(dú)無(wú)助，眼淚似乎要流了出來(lái)，我咬咬牙，用仇視的目光瞪著她。都是因?yàn)樗屛夷涿畹乇沉撕阱仯�不承認(rèn)。她得意地笑著，簡(jiǎn)直是笑里藏刀。老師嚴(yán)厲的目光，化成無(wú)形的匕首，刺痛著我的心，劃出了深深的痕跡。此時(shí)的天失去那原本的藍(lán)，變得黑沉沉的，變成沉重的大石頭，壓在我心頭。
被誤會(huì)的感覺(jué)真壞，像是冬日里的刺骨寒風(fēng)，像是傷口上的一把鹽，像是一把無(wú)形的刀……讓人耿耿于懷，深深地刺痛你的心。
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