【推薦】精彩人生作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的精彩人生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩人生作文 篇1
“負重是人生不過時的美麗。”哲人淡淡地微笑。
如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么負重就是那穹頂的梁柱；如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么負重就是那茂密的枝葉；如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么負重就是那飛翔的翅膀。
每個人都有夢想，但是能帶著沉重的責任去實現夢想的人才是真正的了不起。
在古蘇格蘭有一位聰慧的年輕人，他認為自己才學淵博，無人能及，于是放縱自己，當有一天被另一位學者超過時，終于意識到只有時刻保持著一顆有責任心的心態，才能讓自己更能把握住自己的成功。
有壓力才有動力，只有時刻感受著人生所帶來的負重，才能使自己的人生更精彩。正如世界足球明星小羅，他原本在高中時以球技高超而沾沾自喜，自從進入巴西足球隊后，在那里人才濟濟、技藝高超的球員數不勝數，于是他感到沉重的壓力，奮發圖強，努力訓練自己，最終成為球壇上一顆耀眼的明星。倘若小羅沒有壓力，他也就不可能訓練自己，使自己的球技更加高超，他也就不會成為世界著名的球星了。
負重的人生，就是在逆境中磨礪自己，使自己的腳步更加堅實，就是在逆境中活出姿態。
蘇武的人生是何等的坎坷。在被匈奴流放到荒原的十余載，仍然心懷大志，背負著國家的使命，始終堅信自己會有為國家效勞的那一天。這種艱難，全然化作蘇武對生的希望背負責任向前前進的動力，牧羊又何妨？正是這種沉重的責任感使蘇武走下去，化負重為動力，讓生命活得更精彩，讓自己的人生更有意義。
沒有負重的生命，那么生命的.動力便蕩然無存；沒有負責的生命，那么生命的意義便杳然西去。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥背負著為國報效的使命，發出的壯言；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是杜甫對人民的一種責任感。
人生正是有了許許多多大大小小的擔子，才是生命彰顯出意義。只有背負著擔子，一步一步的走下去，讓負重化為生命的種子，種下理想，努力奮斗，相信總有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲。
精彩人生作文 篇2
怎樣的人生才算精彩？不同的人會有不同的回答。
有不少的人會認為有錢的人生才能精彩。真的是這樣嗎？我不這樣認為。我認為有錢的人生并不見得就精彩。誠然，有錢可以辦很多事情，要辦好事有時確實不能離開錢，但錢并不能代表一切，有很多東西是錢無法買到的。如果把錢放在辦平庸的事情上，比如把錢只花在吃喝玩樂上，那么他們的人生能放出異樣光彩嗎？那樣的人生能稱為精彩的人生嗎？當然，如果將錢用在有意義的工作上，那么這樣的有錢對于有意義的工作來說，就好比為虎添翼，有錢就更能促進事業的成功，有錢就更能增添人生的輝煌，這樣的有錢就能使人生更加精彩。
還有人會認為只有干一番大事業才能讓人生精彩。是這樣嗎？我不敢茍同。當然，做大事并取得一定成績，這樣的人生是精彩，但絕不能因此說只有干大事才能讓人生精彩。其實，三百六十行，行行可以出狀元。只要學一行、愛一行、專一行，踏踏實實地做好自己的本職工作，在平凡的工作崗位上照樣能做出不平凡的'事情，照樣能使自己的人生精彩。孟子曾說過：“挾太山以超北海，語人曰：‘我不能。’是誠不能也。為長者折枝，語人曰：‘我不能。’是不為也，非不能也。故王之不王，非挾太山以超北海之類也；王之不王。是折技之類也。”我也要說一個人的人生能不能精彩，并不是“挾太山以超北�！敝惖摹澳懿荒堋眴栴}，而是“為長者折枝”的“為不為”的問題。只要你積極而為，無論做什么工作，都可以讓自己的人生精彩。正如愛因斯坦所說：“只要有一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會有奇異的色彩�！笔堑�，首先要得到一件合理的工作去做，這是獲得精彩人生的先決條件；有了這一先決條件之后，就要如康德所說的那樣，要“不斷地進行創造性的工作”。請注意是要“不斷地”進行“創造性”的工作，這“不斷”就強調要堅持不懈地努力，這“創造性”就指要充分發揮自己的主觀能動性，要敢想敢干，要敢于嘗試，要在一行愛一行專一行，這樣就準能讓自己的人生放出奇異的色彩。
如果你是小草，就不要羨慕參天大樹；如果你是小鳥，就不要羨慕雄鷹展翅高飛。每個人都有每個人不同的具體情況，我們應根據自己的具體情況，找一件適合自己條件的合理的工作，只要自己肯努力，并且是不懈的努力，那么每個人都有可能有精彩的人生。
精彩人生作文 篇3
窗外的月光如同碎銀般灑在窗臺上，留下斑駁的影子，陪伴我的只有在窗內的一盞孤燈，讀罷《我有一個獅子軍》，我的心里感慨萬千。
這本書主要寫的是一些具有藝術特色的寫景、記人、清新、質樸的感覺，沒有刻意的模仿，沒有華麗的詞藻，卻能讓你躁動的`心平靜下來，體會到純樸的文化，自然的親切。書中的《月跡》讓我仿佛又回到了那無拘無束，沒心沒肺的童年，作者筆下的文竹是一首詩，不禁讓人想掛念一句，“這文竹現在還好嗎？”一篇《燕子》又將我的思緒拉回到那一方親切可愛，記載著我歡聲笑語的故鄉……可其中最觸動我的卻是那小小的云雀。
讀完這篇云雀，我的腦海里有一個大大的問號，心情久久不能平靜，同時也合作者一樣百思不得其解。本是向往藍天，向往自由的鳥兒，在辛云的被放飛后，為什么會心甘親緣地回到那只禁錮它的牢籠呢？使人受不了風吹雨打，日曬雨淋，還是貪圖安逸卻沒與自由的生活？這只蔫兒的心思我無法揣測，但我知道我絕不能是云雀，不呢寶貝好逸惡勞綁架。
現在的孩子大多是獨生子女，爸媽疼著，爺爺奶奶寵著，敢問那個還不是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”。但我們有沒有想過，每個孩子都是一只小小鳥，他不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀，總有一天，他得單飛。其實苦難也是一種財富，生命在不斷的磨礪之中日漸成熟，未經歷風雨的孩子，他們的生命只是一片空白，無悲亦無喜。
司馬遷在《太史公自序》里從說道：“周文王被拘禁因此推演出《周易》；孔子處境不好就寫出了《春秋》；屈原被逐才寫出《離騷》；孫臏受了臏刑《孫子兵法》；呂不韋被貶到蜀地，世上有了《呂氏春秋》。不僅僅古人如此，今人也不例外，貝多芬即使失聰也創作出了許多名曲，奧斯特洛夫斯基失明后寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》，張海迪高位截癱后卻不屈不撓，自學成才……
我們不能做籠子里的云雀，永遠只能抬頭望那一方的四角藍天，只有做那展翅翱翔的雄鷹，才能活出自己的那份獨特。常言道：不經歷風雨，怎能見彩虹！
人生，因磨礪而精彩。
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