【推薦】三年級(jí)作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
如果有一天，我已不再是我，你也已不再是你。如果有一天，我成為了你，你成為了我。那么，我一定不會(huì)像你一樣沉默！在別人眼里，你永遠(yuǎn)是那么文靜。別人在瘋鬧，你只會(huì)安靜的微笑，可是眼底卻藏著一份向往；別人在發(fā)表意見(jiàn)，你總是不動(dòng)聲色的傾聽(tīng)，可是心里，卻多么想在下一個(gè)站起來(lái)說(shuō)出自己的看法；別人在和你交流，你只會(huì)豎起耳朵用心記，可是心里，多么想主動(dòng)和對(duì)方溝通。你為什么那么喜歡沉默？如果我是你，我一定會(huì)遵從自己的內(nèi)心，按自己內(nèi)心的想法去做，絕不會(huì)壓抑自己！你說(shuō)：“如果我是你，我一定不會(huì)像你一樣謙讓?zhuān)≡谌伺c人之間的較量時(shí)，你總是放寬心，盡量地顧及別人的受。
你太在乎別人了，為什么不能給自己留一個(gè)空間呢？為什么要一而再，再而三的讓別人呢？你太謙讓了，如果我是你，我一定會(huì)在保留自己利益的前提下體諒別�！蹦氵�說(shuō)：“如果我是你，我一定不會(huì)像你一樣浪費(fèi)光陰！在生活學(xué)習(xí)上，你總是懶懶散散，你喜歡享受世界，享受生活，甚至是一切，不希望自己被沉重的擔(dān)子壓得太緊，所以在完成了份內(nèi)的事情外，更多的時(shí)間是在自己的愉悅支配下度過(guò)的。你也許不知道，在你閉目聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，別人正認(rèn)真地背詩(shī)詞；在你沉浸在充滿花香的空氣中時(shí)，別人正苦苦地暢游在題海中；當(dāng)你盡情歡愉時(shí)，別人正在預(yù)習(xí)下一課。你太浪費(fèi)光陰了！如果我是你，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的神經(jīng)一直緊繃著。”你對(duì)我說(shuō)的話我永遠(yuǎn)記在了心里，時(shí)刻等待著一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。
如果有一天，我又變回了我，你又變回了你。我不再那樣沉默。在適合我發(fā)言的時(shí)候，我大膽講出自己的.見(jiàn)解，在娛樂(lè)時(shí)，我和他們一樣會(huì)很開(kāi)心；我會(huì)主動(dòng)和別人溝通，輕松自如地跟別人交朋友。我不再那樣謙讓。真正的賽場(chǎng)上，是絕對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)，我會(huì)拿出自己的實(shí)力，和對(duì)手一決高下。我再也不會(huì)讓自己吃虧，也不會(huì)過(guò)分讓他人吃虧。我明白了謙讓的最佳程度。我不再浪費(fèi)時(shí)間。我終于懂了“狹路相逢勇者勝”，我知道了用功。我不會(huì)輸給別人，所以我用更多的努力去品嘗勝利的滋味。
如果我是你，我會(huì)看到更多甚至是連你也無(wú)法看到的東西。
三年級(jí)作文 篇2
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼！但在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
三年級(jí)的時(shí)候，姐姐為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它，但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。
一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候,啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳��！我身體又不高，難以踏著地，我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，恩人就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的.。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
三年級(jí)作文 篇3
早上起床必須伸伸懶腰，然后去刷刷“葡萄牙”，然后吃吃月餅。
再去爬爬“新加坡”，爬到頂?shù)臅r(shí)候，擦擦“阿富汗”，再問(wèn)一問(wèn)太陽(yáng)公公：“同學(xué)們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
回到家的時(shí)候，用“老撾”煎煎兩個(gè)“約蛋”，然后把它吃了。
休息的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)“墨西哥”，打打“內(nèi)蒙古”，跳跳“多哥”，累了，看看書(shū)，查查“瑞典”。晚上跟爸爸、媽媽一起去“威尼斯”吃西餐。該睡覺(jué)了，我開(kāi)上冷氣，抱著我可愛(ài)的吉吉，閉上了我的眼睛。
突然，我醒來(lái)了，可是，為什么我在夏威夷的'沙灘上呢？我看了看四周，發(fā)現(xiàn)姑媽、姑丈和表姐都在這里游泳，我不管三七二十一，直接往水里跳，可是，我游了一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)海水突然變臭了，我立即上岸，可是還是那么臭，我就捏住鼻子，閉上眼睛。片刻之后，我張開(kāi)眼睛，咦？姑媽、姑丈和表姐呢？我再松開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)依然是那么臭。
我仔細(xì)看了一看。哦，原來(lái)是我“尿尿”了！對(duì)不起！我趕緊叫了起來(lái)，“媽媽”“媽媽”，“晴晴”？我終于聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音，媽媽那溫暖的雙手在我的臉頰上輕柔地?fù)u動(dòng)，我趕緊摸一摸褲子，“干的”。我開(kāi)心地抱起了媽媽?zhuān)瓉?lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)。
三年級(jí)作文 篇4
那次，我到姐姐家看《寶蓮燈》。畫(huà)面里有許多古人，他們?cè)谠鹿庀聡粓F(tuán)火，手牽手，嘴邊喊著：“狼狗吃月了！”《寶蓮燈》看完了，我卻對(duì)“狼狗吃月”有寫(xiě)疑問(wèn)。于是，我決定自己找答案。
一天，我看見(jiàn)電視上說(shuō)今天會(huì)出現(xiàn)月食。晚上，我早早地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，等待著。一會(huì)兒只見(jiàn)圓圓的月亮從地底下慢慢升上來(lái)，像一個(gè)足球掛在天空中。過(guò)了一會(huì)兒月亮變彎了，像一條小船。那場(chǎng)景真像月亮被什么動(dòng)物吃掉一樣。難道古人們說(shuō)的是真的？這時(shí)，爸爸拿來(lái)了一本《百科全書(shū)》。我翻到“月食”的`那一頁(yè)，上面寫(xiě)著：“月亮本來(lái)沒(méi)有光，它是借太陽(yáng)的光才發(fā)亮的。而地球一旦公轉(zhuǎn)到她們中間，就會(huì)慢慢擋住一部分光，所以月亮就變樣了。哦！原來(lái)是這樣，我明白了。
以后，我一定要好好讀書(shū)，揭開(kāi)月亮更多的奧秘！
三年級(jí)作文 篇5
今天下午，我們班的一群“狗仔”們都都像風(fēng)一樣沖出學(xué)校了。
去干什么呢？我們?cè)谟骼蠋煹膸ьI(lǐng)下沖出學(xué)校直奔油菜花地。
我們走在路上，撲鼻的香氣迎面而來(lái)，像在一個(gè)充滿著許許多多花香的仙境一樣，讓人心曠神怡。
在路上，我們放著風(fēng)箏，在花香中飛馳。我們邊跑，喻老師邊幫我們拍照。當(dāng)莊乾政一個(gè)人拿著風(fēng)箏和線軸時(shí)，我們都以為他不會(huì)放而輕蔑他，但是，他卻把風(fēng)箏給放飛了起來(lái)。我們大叫一聲，之后便飛快地圍住他，他便不顧一切地拼命往前跑。我們也“快點(diǎn)兒的”跑了起來(lái)，他好像發(fā)現(xiàn)什么驚天的大消息似的，直到喻老師喊：“停，回來(lái)�！蔽覀儽愕接骼蠋熌莾喝チ�。再玩了一會(huì)兒風(fēng)箏，有的人并不會(huì)玩兒，連續(xù)掉下好幾次，喻老師只好“老將”親自出馬了。
喻老師一手拿著線軸，我的`好朋友王雅玟一手拿著印有“光頭強(qiáng)”的風(fēng)箏，跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛上天了，果然“姜還是老的辣呀！”
風(fēng)箏上的光頭強(qiáng)在跳舞，我們都哈哈大笑，喻老師跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，如果不看見(jiàn)風(fēng)箏或線軸，好像喻老師在跑步減肥呢，呵呵！風(fēng)箏從空中掉下了幾次，喻老師沒(méi)放棄，繼續(xù)一邊拉著線軸的線對(duì)我們說(shuō)：“放風(fēng)箏要給它一放一松，這樣才能保持平衡，知道了嗎？”我們異口同聲地回答：“知道了。喻老師又放了幾下，我們這一群人都跟著他，是不是像一群‘狗仔’們?cè)谧分鹨粋�(gè)大明星呢？呵呵！最后，喻老師讓我們一起拍照，光頭強(qiáng)風(fēng)箏在旁邊一邊飛，一邊擺著姿式，也好像在和我們一起拍照，呵呵！拍好了之后，喻老師讓我們擺隊(duì)形回學(xué)校。一路上，我們十分開(kāi)心。
現(xiàn)在，我們一群“狗仔”們和“明星”一起回了學(xué)校。
三年級(jí)作文 篇6
我想發(fā)明一套“壁虎裝備”。
事情是這樣的：有一次我在家里做作業(yè)，突然看見(jiàn)墻上有一只壁虎，由于我怕它傷害我，我趕緊拿著掃帚把壁虎打死了。我撿起壁虎，左看看右看看，原來(lái)壁虎的腳上有一個(gè)吸盤(pán)，所以在墻壁上爬得很快。我心想：如果我也發(fā)明一個(gè)壁虎裝備那該多好��！如果手套上有一個(gè)吸盤(pán)，衣服和褲子也有吸盤(pán)，就算是爬高坡也不用那么費(fèi)力了。
如果登山運(yùn)動(dòng)員登山，有了壁虎裝備就不用鐵揪登山了。用手套上的吸盤(pán)吸住巖石，用腳上的吸盤(pán)保持平衡，這樣就可以一步步地登山了，多么輕松啊。
現(xiàn)在的高樓大廈越來(lái)越多，清理衛(wèi)生是一件煩惱的事情。只要有我的`壁虎裝備你就什么都不用擔(dān)心了。只要把腳、褲子、衣服上的吸盤(pán)牢牢地吸住，你就可以清理衛(wèi)生了。甚至，你還可以一邊看書(shū)，一邊擦玻璃呢。
修剪樹(shù)枝的工作有些危險(xiǎn)，但只要有了我的壁虎裝備，你就不用擔(dān)心了。如果沒(méi)有直升機(jī)，那么上面的樹(shù)枝就很難修剪。我發(fā)明的壁虎裝備就可以代替升降機(jī)。你把下身的吸盤(pán)黏住樹(shù)，右手就可以來(lái)剪枝了。
怎么樣，我的壁虎裝備不錯(cuò)吧，但還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)哦，我一定好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后把它發(fā)明出來(lái)。
三年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽去上班了，只有我和妹妹、外公在家。于是我想：“媽媽今天去上班了，我和妹妹的頭發(fā)亂亂的，我要不要來(lái)抓辮子？我想了想后，我開(kāi)始給妹妹抓辮子。
我先把妹妹的頭發(fā)散開(kāi)，將頭發(fā)梳通，再把左右兩邊的一些頭發(fā)，分別用了不同顏色的皮筋抓了起來(lái)。然后我把頭發(fā)分成左右兩邊，就在我想把左邊的頭發(fā)抓起來(lái)時(shí)，失敗了。于是我只有把所有的.頭發(fā)抓起來(lái)了。還在頭發(fā)的下面的頭發(fā)用五花八門(mén)的皮筋綁起來(lái)了。七彩的皮筋現(xiàn)在頭發(fā)上，可顯的美麗多了。
今天我在媽媽上班的情況下，幫妹妹抓好了辮子，我高興極了。因?yàn)槲医K于可以幫媽媽做事情了。
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