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    聆聽花開的聲音作文

    時間:2022-03-12 12:42:43 聲音

    聆聽花開的聲音作文(精選15篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的聆聽花開的聲音作文,希望對大家有所幫助。

    聆聽花開的聲音作文(精選15篇)

    聆聽花開的聲音作文1

      有人說是甘為人梯,默默耕耘,而只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,我的只有一個,讓我們的新一代走在我們鋪平的平坦而寬闊的道路上奔向前方。我的而的還是從那件小事說起吧!

      在我任班主任時,記得有這樣一個小名叫高冰鈺,聰明伶俐、活潑,成績還可以,而且小嘴巴挺能說會道的,好像一只小“百靈”。由于她經(jīng)商沒管她,年邁的、寵著她,她由于年齡還太小,雖有幾分聰明,但自制能力不強(qiáng),且愛哭鼻子。有一次,她因一道數(shù)學(xué)作業(yè)不懂做不出來而急得大哭。從此,我就留心地她內(nèi)外的舉動。還有一次,她和馬曉彤在玩踢毽子,一連輸了兩局,竟跑進(jìn)教室里趴在桌子上大哭一場,哭完了又拉著踢馬曉彤毽子,直到贏了才罷手。經(jīng)過再三觀察,分析她每次哭的原因,她愛哭正是她自尊心強(qiáng)的一種表現(xiàn)。于是把她爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn),引導(dǎo)發(fā)揮到朗讀、講故事上來,同時給予她具體的指導(dǎo)。這樣,經(jīng)過一段時間,這個小女孩書讀得悅耳動聽,講起故事來有板有眼,還報(bào)名參加學(xué)校舉行的“講故事”大賽,取得了很好的名次。

      我體會到:要做到善于觀察,注意發(fā)現(xiàn)身上閃光的品質(zhì),心中隱秘的活動,臉上流露的神情,出現(xiàn)的異常行為……這一切即使剛剛露出端倪,不會引起常人的注意,也應(yīng)成為教師捕捉的對象;蚴且騽堇麑(dǎo),或是防微柱漸,并用自己創(chuàng)造性的來影響教育的進(jìn)程,規(guī)范學(xué)生的行為。如今,望著跳躍在我眼前活潑開朗、進(jìn)步的小女孩,我心中總充滿著,到自己也了一份小小的偉大,我告訴自己,,靠的不是力氣,而是發(fā)自的,用愛去叩啟孩子們的大門。

    聆聽花開的聲音作文2

      聽花的聲音。曾經(jīng),我覺得自己像一朵花。開車的時候,一點(diǎn)聲音都沒有。褪色的時候,就更不用說了。

      它也希望有人關(guān)注它。它也想有人在它盛開的時候聽聽它的聲音,它也想在它盛開的時候用它的振動感染任何人。它也想要.

      但是誰能用心聽,誰能停下來感受?

      上學(xué)的路上有個十字路口,經(jīng)常看到有人幫著不方便的人過馬路。每次看到這一幕,我的心總是微微震動。這一天,我放學(xué)回家,天已經(jīng)陰了。我站在路邊等綠燈過馬路。有個叔叔不太方便搬出便利店。慢慢來到我身邊。當(dāng)我和他在同一條線上的時候。綠燈12秒后會亮。我在里面徘徊,很想去告訴他。叔叔,讓我?guī)湍愣蛇^難關(guān)。不過好像是固定的。秒,秒的倒數(shù)。最后3秒,我毅然開口:“大叔,我來幫你渡過!贝笫搴芨袆,答道:“謝謝。”。我當(dāng)時覺得非常非常尷尬。綠燈。

      我輕輕地握著他的手。慢慢走,一步一步來。心里有無數(shù)遐想。現(xiàn)在有很多人看著我,覺得我虛偽嗎?感覺時間過得太慢了。我感覺手心出汗,心跳加速。我想快點(diǎn)過馬路。當(dāng)我的左腳邁出最后一步時,我的全身變得柔軟。我自然回頭。我大吃一驚,舅舅的臉上堆滿了慈祥的笑容。他對我說:“謝謝”。我無言以對。我不知道該怎么辦。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。看看灰暗的日子,看看微笑的大叔,再看看路人。

      怎么,大家好像都在笑?我突然明白了,我突然開始明白了。原來!花開的聲音微弱,但花開遍了整個春天。有人會聽著花開的聲音,感受花開時的顫動。原來!只要每一朵花用最大的努力發(fā)出最大的聲音,就會引起所有花的共鳴。

      聽著!花兒與美妙的聲音產(chǎn)生共鳴。

    聆聽花開的聲音作文3

      如果你聆聽鳥兒在天空飛翔,你將擁抱整片天空,如果你聆聽魚兒在水中嬉戲,你將親吻清澈的碧水。如果聆聽遠(yuǎn)方的鳥語蟲鳴,你將擁抱整個大地,但我選擇——聆聽花開的聲音。

      記得那天傍晚,疲倦的我從家里出來買東西,我這個人啊,常常丟三落四,所以老是會到學(xué)校里拿作業(yè),到了書店門口,外面毛毛的細(xì)雨開始在空中飛舞,似一個個可愛的精靈。很多人聚在書店廊下,為沒有帶“防護(hù)武器”而感到憂傷,正在這時,我看見一個看似高大的男人,這個男人穿著西裝,很有男人味,但是眼圈有點(diǎn)黑,可能因?yàn)橥砩瞎ぷ鞯胶芡戆桑?/p>

      外面的小精靈越飛越多,就在這時,一個陌生的聲音在人群中響起:“您好,您沒有傘嗎?”

      西裝男人無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,一個穿著藍(lán)衣服的高個子陌生人微笑著對他說:“我這里有兩把傘,給你一把吧!”西裝男人的臉上浮現(xiàn)出一片詫異,繼而又微笑,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,最后,兩個人像平常一樣告別了,細(xì)雨紛飛的路口,他們揮手,各奔東西。

      無疑這讓我很感動,現(xiàn)在社會上,太多的疑慮、冷漠和自私,很多熟人之間都并不相互信任,何況陌生人呢?而剛剛?cè)巳褐械哪且痪洹澳谩保且粋微笑,似一朵嬌艷的花兒,開在信任和溫暖的土壤上。

      雨依然下著,飛在我的雨傘上,跳濺出一片迷蒙。

      笑聲,車聲,交談聲,雜織在一起,此時在我心中,聆聽著花開的聲音,溫暖和愛的感覺在我心中彌漫。

      我相信,這朵花會永遠(yuǎn)在我心中綻放,永不凋零。

    聆聽花開的聲音作文4

      我的晝間之花,落下它與被遺忘的白色花瓣,落在黃昏,這花成熟為一顆記憶的金果。而我能做的,就是在陽光下--聆聽花開的聲音。

      聆聽花開的聲音,我忽然感到這時距離自己很遠(yuǎn)的事情了。

      太多的生活的壓力或是世事的繁雜驅(qū)使我們游弋于這熙熙攘攘的社會,像條小鯊魚一樣要不斷游動才能不致被湮滅于社會底層,卻任由繁雜忙碌吞噬著,匆忙的,不假思索的生活使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西。

      我們的青春應(yīng)該是明媚的。溫暖、寧靜的陽光,飄蕩著花香的空氣,波光粼粼的水紋,不知何物的心境......青春的寶貴,在于她只有一次。然而,如今的我們卻并未在青春中找到本該屬于我們的心。忙碌的蓑衣披在青春的華裳上,掩蓋了她的一切光芒。生活的美好早已被拋卻了腦后,剩下的只有忙碌的底色。

      當(dāng)我們?yōu)榱怂^的名利熙熙攘攘的穿行于車水馬龍的大街小巷,為了所謂的明天身心疲憊的流連于聲色犬馬,燈紅酒綠,我們不僅得不到明天,也失去了今天。當(dāng)匆忙成為人生的唯一底色,那么生活將成為一曲沒有節(jié)奏跳躍的五線譜,單調(diào)乏味。何不停下匆忙的腳步,慢慢走,以平和的心境面對人生,靜靜聆聽人生旅途中花開的聲音,感受生命的美麗。

      拋棄忙碌,走在生命路的兩旁,隨時播種,隨時開花,在這一徑長途,點(diǎn)綴香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺得痛,有淚可落,也不是悲涼。風(fēng)起的時候,笑看庭前花開花落,纏綿在所有心事里的,唯有這花開的聲音。感激我應(yīng)該感激的,只求在冗雜的社會中--聆聽花開的聲音。

    聆聽花開的聲音作文5

      春日,紅肥綠瘦,屋前,幾束陽光撒在顫悠的海棠上,細(xì)細(xì)聆聽花開的聲音,思念著,千年前的人兒……

      哦,易安,本應(yīng)是萬丈耀華的她卻不幸被那世俗的丑惡所糾纏、所妒嫉,所幸的是,她有一位看透凡塵的好丈夫,從而打破陳規(guī),與她相識,即使兩地相隔,也無法阻止他們的相愛,兩人在獨(dú)屬于自己的世界里吟詩作對,比翼雙飛,日漸,情長……

      “簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,是如此思念與自在,亦或是,如此淡然……

      “寒日蕭蕭上瑣窗,梧桐應(yīng)恨自來霜。”只可惜,好景不長,不久,丈夫英華早逝,世人嘈雜的非議淹沒了她無盡的悲痛,國難當(dāng)頭,帝王的統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖,而能夠真正拯救天下的忠士,卻是終尋覓不得,在那凄凄的夜晚,淅淅瀝瀝,窗外的梧桐樹被沉重地壓彎,枝頭上滴的,不知是雨,還是淚……

      屋內(nèi),瑩瑩的燭光搖擺不定,映出易安凄楚無助的面龐,她柔弱的肩上,正壓著幾重重?fù)?dān)!國家的瓦解,第二任丈夫的貪婪與專制,社會的偏見,讓她無人傾訴,只能在那無人的黑夜里,淚滿衣襟……

      遙遙地長嘆一聲,怎一個愁字了得!那悲憤的呼聲穿透千古,悠悠地射入我心,不禁暗嘆一聲,易安,可惜你生錯了時代!若是在如今,你怎會遭受世俗的束縛與折磨!苦了你了,易安……

      站起身,理去萬千思緒,默默聆聽一黑一白的詩詞之花在心頭綻放,指間拂過那明媚的花兒,低低地念一聲:“海棠依舊……”

    聆聽花開的聲音作文6

      你聽見了嗎?花開的聲音。

      那天早上,我打開電腦,正準(zhǔn)備看看有沒有新的郵件,順便也“偷”一下菜,嘻嘻!可是,我還沒來得及打開郵箱,QQ就“嘀嘀嘀”地響了起來。

      咦?“傾聽花開的聲音”是誰呢?我的好友里好像沒有這個人?

      “你好!”一個對話框彈了出來。

      “請問你是誰?”我的手在鍵盤上動了動。

      “我是一個失聰?shù)呐,原本我擁有一個完美的身軀,卻沒想到上天如此不公平!”

      “是嗎?我知道,作為一個失聰?shù)呐,聽不到美妙的音樂,是一件多么殘酷的事。?/p>

      “可是,你聽過花開的聲音嗎?”這一句話令我驚訝不已。我連忙回復(fù)——

      “花開也有聲音嗎?”

      “是的,你要用心去靜靜傾聽,就能聽到。每一朵花,都在努力綻放著它們最美的容顏,雖然花朵那么平凡,卻都在努力著,我又有什么理由放棄,畢竟,生命是那么美好……”

      “原來是我沒有聽見!蔽彝鴮γ?zhèn)鱽淼囊恍行凶郑坪趺總字都在洗刷著我的心靈。

      “明天下午兩點(diǎn),我們一起去傾聽花開的聲音,好嗎?”

      我興奮地敲了一個字“好!”

      那天下午,我終于見到了她。原來是一個姐姐,烏黑的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,從中顯露出無比的靈氣。

      于是,我們一起在那個下午用花開的聲音洗刷著心靈,那聲音,到達(dá)我內(nèi)心最深的地方。

      讓我們,一起,傾聽花開的聲音……

    聆聽花開的聲音作文7

      春去春來,花謝花開。擁有花的世界是爛漫的,花是有節(jié)奏的色彩,花是青春的象征,待到山花爛漫時,你可曾用心聆聽到花開的聲音?

      又是一年春來到,門前桃花又含苞待放了,看著那欲綻的花朵兒,我的內(nèi)心充滿了喜悅,像一位滿懷羞澀的少女,用纖纖玉手遮住那粉嫩的臉龐。駐足門前,花苞掛滿枝頭,幾片微微打開的花瓣,掛著晶瑩的露珠,隱隱藏著迷人的淺淺的笑。

      它快要開放了。你聽,綻放的序曲已經(jīng)響起,動人的主旋律即將奏響。我好象聽到了花瓣舒展的聲音,那聲音如同青春變奏曲一樣,清脆而又響亮。我聽到花蕊向我訴說,春天是我的舞臺,我要在這舞臺上唱響自己的主旋律。

      是的,它完成了動人的蛻變。它用自己的青春舞曲主宰著自己的舞臺。

      微閉雙眸,湊上前輕輕一嗅,那沁人的馨香瞬間彌漫我的心房。我分享著它的喜悅,我聆聽著它的心聲。它經(jīng)歷了驕陽似火,經(jīng)歷了寒冬臘雪,它承受了雨的洗禮,經(jīng)歷了風(fēng)的打磨,最終它譜寫出了屬于自己的那支動聽的歌。桃花的花期很短,又過了幾日,當(dāng)我再一次駐足門前時,卻發(fā)現(xiàn)地上已是落紅一片,真的很讓人憐惜這美麗的短暫。然而我們未必遺憾,人生總有謝幕的時候,花也總有凋落的時刻,但它們綻放的聲音卻早已在我心里駐足蕩氣回腸。

      久久回憶,品味花開的聲音,那聲音是生命的詮釋,是靈魂的寄托;ǖ囊簧皇菫榱司`放;如花一樣,人的一生是為了圓夢。

      讓我們一起聆聽花開的聲音,感悟人生的風(fēng)雨,花聲纏綿,激勵著你去譜寫那屬于自己的音樂之聲。

    聆聽花開的聲音作文8

      如果你聆聽的是蒼穹,那么你會擁有展翅高飛的機(jī)會;如果你聆聽的是碧海,那么你會持有隱逸萬物的心靈;如果你聆聽的是綠林,那么你會得有靜若處子的心境。

      而我聆聽的,是花開的聲音……

      一條黑狗在他的“妻子”分娩時,為了讓她與孩子可以吃上“大餐”去街上找肉。早已被喜悅沖暈了頭腦的他在過馬路時,遇上了一輛疾馳的面包車,車從他身上碾過,車主也沒下來。只是那條黑狗忽地站了起來,沖向?qū)γ娴囊患胰獾,搶下一根肉骨頭,又沖回到了他的妻子身邊。

      小狗順利出生,他卻含笑而死,死前與妻子“一視”。妻子在丈夫倒下后,悲鳴一聲,其中包含了多少無奈與深深悲痛,馬路上的血流凝聚成一顆充滿愛的心。

      是什么信念支持黑狗十分鐘?沒錯,這是一種對愛人和子女特殊的.感受,像白合花一般,即使這只是一條平凡不引人矚目的黑狗,但在一個平凡的生命心中,卻有一顆如巖漿般熾熱、滾燙的心,把愛看得比生命還寶貴,把生命譜寫成一首贊頌愛的交響樂。

      螞蟻們抱作一團(tuán),從火災(zāi)中沖出重圍;護(hù)崽的母狼與獅子、野豹拼死搏斗,喪命虎口;海龜媽媽為保護(hù)龜?shù),做出一個個“假洞”;水牛的同伴被獅子捕殺,一個個眼冒紅光殺出重圍;企鵝為了溫暖孩子,一站就是十幾天……

      愛是世上沒有任何東西可以衡量的,一切為正義、為保護(hù)、為證明而逝去的任何人或物,死得都像泰山般雄偉。也許,聆聽它們的意義,就是在聆聽花開的聲音。

      靜靜聆聽花開的聲音,萬物之間為了自己所愛的人奉獻(xiàn)出自己獨(dú)特又毫無違和感的魅力,把愛視作一切,是聆聽到的最動人的仙樂。

      聽……花開了……

    聆聽花開的聲音作文9

      靜靜地,花綻開。就像樹,靜靜地成材。在這青春地歲月中,生命無需等待。 ————題記

      我總喜歡一個人倚著教室的門框,閉著眼睛靜靜地思考。有事直接心里想著什么也不知道。喜歡一個人走路,一個人聽歌,一個人發(fā)呆。習(xí)慣了什么事都一個人面對,因此從未有幾個真正交心的朋友。

      其實(shí),很久以前的自己,也曾有過那樣明朗的笑容吧,那時還是小學(xué),我和她每天下課形影不離嘻嘻哈哈地打鬧,旁人羨慕我與她之間的友情。只是,從什么時候開始,那明朗的笑容被隔在另一個世界了呢?臨近小學(xué)畢業(yè)考那幾天,總有那么幾個人,用那么幾個小時,看那么熟悉的校園,我們想把老師同學(xué)的模樣映在腦中,記在心底。以前的我,習(xí)慣用筆記錄每一天。從什么時候開始,我的文字由先前的疼痛揪心變成了現(xiàn)在這般溫和?那時候,你對我說:萱,你的文字現(xiàn)在卻溫潤的很,美好得太不真實(shí)。我笑笑,為何未曾出現(xiàn),未曾真正發(fā)生的事,為何我卻黯然落淚?是我想起了你吧。小學(xué)畢業(yè)以后,你去了另一個城市。從此,再也沒有人能聽我呢喃,聽我吟唱,聽我將滿腹心事告知于她。

      你曾經(jīng)問過我:為什么你的文字很美好,卻與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)?我答:若是現(xiàn)實(shí)同我的文字一樣,你還會覺得它美好么?你說:你太過于悲觀。我答:是現(xiàn)實(shí)過于殘酷。不然為何你會離開我?你無言以對。

      你以前讓我傾聽花開的聲音,如今我已聆聽過,你卻已經(jīng)離開。陽光正好,卻曬不干我眼中的淚。聆聽花開的聲音,發(fā)現(xiàn)生命的美好所在。 ————后記

    聆聽花開的聲音作文10

      在這個嘈雜的時代,我們的耳朵成了一定閑不住的勞動者,白天與人交談時要他聆聽夜晚他想睡覺時,卻被彈珠聲,啼哭聲,鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了,可以閉上眼睛,讓眼睛休息,而耳朵累了呢?如何去休息呢?

      那就讓他去聆聽一種聲音,那聲音是花開的聲音,那花,不是普通的花,而是人人都有的,心花。

      嬰兒的心花,是白色的,因?yàn)樗鼡碛凶罴儩嵭,最簡單的愛。兒童的心花是橙色的,因(yàn)樗麄儞碛凶詈唵蔚目鞓,最真摯的愛。少年的心花是紅色的,殷紅的顏色象征他們擁有拼搏的勇氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的,因?yàn)樗麄兿袂嗍[的樹木一樣發(fā)展自己的事業(yè)。而中年人則是無止境的黑色,因?yàn)樵谒麄冄壑校巳硕际菫榱松娑妫瑸榱死娑嬖凇?/p>

      每個人心中的心花雖然由于年齡的不同而被社會這個大染缸染得五顏六色的,但是只要你還活著,只要你還有一口氣,你就該慶辛,自己的心花還沒有死亡,在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們,他們雖然逝去了,但是那些,象征著美好的心花是開不敗的。每一個人,只要用心去做好你所應(yīng)該做的每一件事情,用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養(yǎng)去澆灌心花,那你的心花一定會開放成為最美麗的花朵,在這個“騙子比傻子還多”的社會中,不要怕被騙,因?yàn)椤叭酥,性本善,性相近,?xí)相遠(yuǎn),茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。”

      晉,陶淵明,獨(dú)愛菊;北宋,周敦頤,獨(dú)愛蓮;自李唐來,世人盛愛牡丹,予獨(dú)愛,盛開之心花,香氣遠(yuǎn)播,亭亭凈值。

    聆聽花開的聲音作文11

      夏夜的寧靜,不同于白天的熱鬧。我,此刻正徜徉在這寂靜的夜色中……

      一、蟬鳴聲

      我漫無目的地走著,清風(fēng)吹著臉頰,我閉上眼睛,深呼吸,靜享受。不多久,耳邊傳來幾聲蟬鳴,這不協(xié)調(diào)的聲音劃破了夏天本有的寧靜。夜色不禁隨著蟬鳴聲起舞,細(xì)聽許久,蟬聲倒也融入了夜色中,越來越具有節(jié)奏了,動聽的蟬鳴聲猶如一首美妙的舞曲。舒適的微風(fēng),悅耳的蟬鳴,我一不小心陶醉其中,過了一會兒,一首舞曲奏完,夏夜仍未有停下舞蹈的意思,我也淪陷在這曼妙的舞姿里,無法自拔……

      二、熒光色

      我慢慢地,慢慢地走,欣賞著這夏夜的美景。公園里陸陸續(xù)續(xù)來了幾個小孩,我時不時聽到他們的歡聲笑語。這時,一聲驚呼傳來,我順著聲音望去,呦,是螢火蟲!我和小孩子們激動地跑過去,和螢火蟲擁抱,可,螢火蟲害羞地躲開了。螢火蟲的亮光,打破了夜晚的黑暗。孩子們與螢火蟲們玩在一起,你追我趕,這雖只是單調(diào)的顏色,但在我眼中,卻構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫。

      三、詩之味

      夏天喜歡吟詩,它的詩中,帶著他獨(dú)特的味道。夏天有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的朝氣,有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美,有“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的熱鬧。如詩如歌,這不正是夏天的味道嗎?

      夏夜,不比春夜的雨,秋夜的涼,冬天的雪,但夏夜有不一樣的風(fēng)味……

    聆聽花開的聲音作文12

      天黑了,你的身影在接近;燈亮了,那是花開的聲音。

      ——題記

      夜深了。

      生命拔節(jié)的聲音在花開的瞬間傳出。

      是花么?

      對,是綻放在心底的花。它是感動,是堅(jiān)強(qiáng),是拼搏,是永不放棄?

      夜幕降臨的時候,月亮升起的時候,是花開的時候。聆聽花開的聲音終于在靈魂深處沾染了一絲芳香,曾在冬天被打彎的夢想似乎陡然直立而起。

      聆聽花開的聲音,在綻放的瞬間它曼妙靈動,詮釋了人間最美好的情感,似友情的純潔,長久不斷地在心頭縈繞,又有親情的溫馨,賦予你無竭的回憶。

      是誰在心底澆灌這朵瑰麗的花朵?又是誰聽見花開聲音?是生活中一次真誠的微笑,一次細(xì)微的感動……我無法列舉這么多的“一次”——一次不經(jīng)意的幫助,一次故意的退讓,一次巧妙的掩藏……無論偉大或是卑微,是赫赫有名還是默默無名,每個生命的心底都種著這么一株?duì)N爛的花。生命日夜忙碌,時時照料,總會在一陣暖香中,聆聽花開的聲音。

      聆聽花開的聲音,讓心靈的土壤更加肥沃,給靈魂以最大的寬慰和激勵。它是深遠(yuǎn)天空的伴侶,是汪汪大洋的鄰居,它擲地有聲,震撼著每一個靈魂。

      你是否也聽到這振奮人心的聲音?它隨時出現(xiàn)也可能瞬間消失,但也就是那曇花一現(xiàn)的壯麗與洶涌讓它異于其他。

      綻放在心底的花,但愿你不要被蛀蟲所侵?jǐn)_。在花開的時候,會有一個靈魂在旁守候,聆聽你這獨(dú)一無二的生命之聲!

    聆聽花開的聲音作文13

      我愛校園的梧桐樹,更愛它那雄姿,溫和和質(zhì)樸!下面是工作區(qū),最繁華的是泉城大道,人山人海,下雨時這里是最漂亮的,公路上開滿了五顏六色的花,這真是花的海洋,花的世界。沒有眼淚。有一天,我和小狗出去玩?兩位老人都非常感激我們,連聲說。有人喜愛馳名四方的名勝古跡,有人喜愛浩瀚無邊的大海,可我只喜愛堅(jiān)韌不拔的松樹。

      他的微笑,就像地平線升起時照射在大地上的第一屢陽光;讓我感覺到溫暖。他的微笑,就像一場久久未至的甘霖;讓我重新看到了希望。他的微笑,讓我感到了怦然心動的感覺。

      請不要用那種熱情的眼光望我,因?yàn)槲液ε伦屇憧吹轿倚睦锏募聞印H欢悴]有像我保持沉默。于是,我們都選擇了美麗的錯誤。

      我們的感情并沒有伴隨著時間地逝去而蛻變。你依然習(xí)慣用你的微笑來鼓勵,撫慰我,默默的關(guān)心著我。只覺得有一種甜蜜的幸福!

      或許是命運(yùn)的捉弄,你和我竟分隔兩地。離開你的時間,我只剩一顆凄涼的心。如果可以,我多么想凍結(jié)溫暖的陽光,讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以,我多么想凍結(jié)皎潔的月光,讓空虛的內(nèi)心不在黑暗。我也曾輕輕地回,可是那只會另我更加心痛,或許這是早戀的澀果。

      漸漸的在眼淚中明白,放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著體溫的心……我的淚水不讓你看見。你可否明白,其實(shí):無聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。

      當(dāng)滄桑的夕陽慢慢的西沉下去,我的心也伴隨著掉入了萬丈深淵。仰望著慢慢暗下的天,一片黑色中疏星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)繚亂了我的頭發(fā),吹亂了我的思緒,我似乎聆聽到遠(yuǎn)處彼岸花開的聲音:彼岸花開,朵朵傷情。

    聆聽花開的聲音作文14

      善待學(xué)生,其著眼點(diǎn)應(yīng)是善待每一個學(xué)生。有些學(xué)生,由于意識的“偏航”、觀的缺失,因而行為產(chǎn)生扭曲,學(xué)習(xí)不盡如人意。作為教師,要用誠心與善意去感化他們,要用與策略去誘導(dǎo)他們,要用與恒心去教導(dǎo)他們。同時,每一個學(xué)生的狀況是不同的,教師要根據(jù)差異設(shè)計(jì)有針對性的教育方案,作為教師,對每一個學(xué)生都要傾注,去浸染他們,切忌漠視他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,因?yàn)檫@是善待他們在行為上的表露,從而將培育起他們的與意志、自尊與自強(qiáng)、智力和。

      善待學(xué)生,需給予更多、更細(xì)、更有意義的人文關(guān)懷。教師應(yīng)以尊重與的姿態(tài)、關(guān)心與幫助的誠意、支持與賞識的行為對待學(xué)生,從而使學(xué)生的心靈感染,精神得到鼓勵,心智得到啟發(fā);使其潛能得以挖掘,使其能力得以發(fā)揮,使其學(xué)業(yè)得以提高,使其情感得以升華。

      善待學(xué)生,是讓學(xué)生擁有多元的抉擇。每個學(xué)生都有其相對固定的特質(zhì)和傾向,有的外向,有的內(nèi)向;有的固執(zhí),有的隨和……這些性格所產(chǎn)生的行為特征一般來說是較難的。我們應(yīng)該允許學(xué)生作出保持本色的,不可劃分或評判其優(yōu)劣好壞,更不能以教師自身的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生、支配學(xué)生,或?qū)⒆约旱囊庵緩?qiáng)加于人。假如學(xué)生沒有了個性,不就黯然失色了嗎?教師應(yīng)該持的,體察學(xué)生的情緒,體會學(xué)生的心理狀態(tài),并以善解人意的態(tài)度去接納學(xué)生的情感。

      善待學(xué)生,是要形成一種有情的教育與教育的有情。從某種意義上來看,學(xué)生的生活和的掌握在教師手中。學(xué)生能否生活得有趣、學(xué)得快樂,都與教師密切相關(guān)。因此,一位溫而不慍、嚴(yán)而不厲、教育有方、真正關(guān)愛、體諒學(xué)生的教師對學(xué)生的成長意義重大。

      善待每一個學(xué)生,你才能聆聽到最美的花開的聲音。

    聆聽花開的聲音作文15

      花開的聲音,是需要我們用心去聆聽的。

      春天到了,各種各樣的花也都先后的開放了。在這大片大片的花叢里,更多的人是被花的外形以及顏色吸引了去,當(dāng)有人問起,你們聽過花開的聲音嗎?大多數(shù)的人都略微的搖搖頭。甚至還有人反問,花開的聲音?花開有聲音嗎?

      他們反問的語氣顯然是不相信的,但是我信心的朝著他們道:“花開當(dāng)然有聲音,我就聽過花開的聲音。”

      我確實(shí)聽到過花開的聲音,那是在極為安靜的環(huán)境之下。那時候,花叢里少有人影,這些花兒就在風(fēng)中搖曳著慢慢地舒展了它們的花瓣;ò暌黄忠黄脑谔柟獾紫戮`放開來,聲音窸窸窣窣的,舒展開來的花瓣將阻擋了它的綠葉悄悄的撥弄開。這些花開的聲音無比的微小,只有當(dāng)我們閉上眼睛,用心聆聽的時候,我們才能聽到。

      花開的聲音是很神奇的,我們完全能夠憑借著這些聲音,然后在我們的腦海之中將花開的畫面展現(xiàn)開來。也有人說聆聽花開的聲音,其實(shí)也就是在聆聽自己的心聲。因?yàn)閻刍ǖ娜硕荚谟又ㄩ_呢,很多人都在夢里聆聽到了花開的聲音,這些聲音都是出于自己對花開的期盼。在他們看來,花開的聲音就是一首知道用心聆聽的曲子。你有多期待著這些花開,那么這首曲子就會有多么的美妙。

      花開也就代表著花兒迎來了它最美麗的時刻,每一朵綻放開來的花的花期都是有限的。所以花兒在綻開的時候格外的小心翼翼,也格外的珍惜。守著花開的我們,也最是呵護(hù)這一朵朵美麗的花骨朵兒。

      讓我們靜心去感知我們的世界,相信你們也能聆聽到花開的聲音。

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