小學(xué)生我的同桌作文400字
一想到“同桌”這個(gè)詞，大家肯定就仿佛看到兩者互幫互助，情誼深厚的樣子吧。下面是小編收集的作文，供大家參考!
我的同桌作文(一)
可是，我的同桌和我卻是井水不犯河水，他走他的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。每當(dāng)我聽(tīng)到“小邋遢真呀真邋遢”這首歌，我也就會(huì)想起我的同桌。
我的同桌是個(gè)鼻涕蟲(chóng)，同學(xué)們暗暗給他變編了一首歌“一把鼻涕，一把淚;一口痰呀一杯水。”他呀，上課不是吐痰就是清鼻涕，這不，又開(kāi)始了。那天，老師正津津有味，感情豐富的得同學(xué)們上著有趣的課，同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽(tīng)著。“轟轟”突然一陣響聲傳到了我們的耳畔。又是他嗎?我想著想著就不由自主的朝他望了一下。同桌把身子轉(zhuǎn)到了后面，真痛苦的吸著鼻涕，一雙黑黑的手正著急的到書(shū)包里找著什么。“嘶”一聲，它拉著自己已寫(xiě)過(guò)字的本子，用力一撕，一小頁(yè)紙被無(wú)情的從媽媽的懷抱里硬剝了下來(lái)。紙“沙沙”地呻吟著好像在求情。我望了望老師和同學(xué)們，他們也吃驚的.望著同桌，不過(guò)我早已習(xí)以為常，誰(shuí)叫我是他的同桌。回過(guò)頭，只見(jiàn)他用那張可憐的紙清清鼻涕，聲音一陣又一陣，在教室里回蕩。清完了，他早已如癡似迷，以至于誘人正目不轉(zhuǎn)睛的盯著他自己都不知道。他滿足的往后一靠輕松地呼了一口氣。“好，同學(xué)們，繼續(xù)上課!”老師扶了扶眼鏡說(shuō)。他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊張的看了看同學(xué)們，臉紅了。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為，同桌很討厭。但有一件事情改變了我對(duì)他的看法。那是一次數(shù)學(xué)考試，老是發(fā)完了題目密密麻麻的試卷，就要我們開(kāi)始考試。我拿著文具盒準(zhǔn)備找鋼筆。呀!尺子，橡皮，圓規(guī)，鉛筆芯……正乖乖地躺在那里，可偏偏就是鋼筆，他跑哪去了?我著急的環(huán)繞四周一圈，汪老師不見(jiàn)了，同學(xué)們都在認(rèn)真的考試著，“沙沙”的筆聲一陣又一陣，我不忍心打擾到他們，可又不知如何是好。我焦急的直跺腳，雖然是冬天，但我豆大的汗珠都流了下來(lái)。我無(wú)助的看著死黨，等待著她的求助，可她好像不明白我的心思似的，頭也不回。我沒(méi)辦法，發(fā)瘋似的在書(shū)包里亂翻。突然，一支筆遞到了我的面前。我一抬頭，只見(jiàn)同桌拿著筆，把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，好像在說(shuō)：“我……我不是有意要借你的只是剛好多了一支。”我開(kāi)心的對(duì)他笑笑示意謝謝，于是就開(kāi)始答題了。后來(lái)我考了一百分，這可多虧了我的同桌，不然我可能要得“0”鴨蛋了。
謝謝你，同桌。你們可能猜到他是誰(shuí)了吧。對(duì)!他就是瑞清。
我的同桌作文(二)
我的同桌叫朱珂，我是剛剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校，可是我對(duì)她是有一定的了解。
她愛(ài)好廣泛，只要是流行的她都喜歡，每當(dāng)下課鈴打響時(shí)，他一定從容不迫的跑出來(lái)到半圓哪兒玩，至于玩什么我可不知道。
雖說(shuō)她貪玩吧，但她又那摩愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，就會(huì)立刻收起玩的東西，三步兩步跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。她上課大膽發(fā)言，我們兩個(gè)長(zhǎng)比著學(xué)習(xí)，她從來(lái)不驕傲自大，她還那么自信。
她不像別的女生一樣膽小，見(jiàn)到小蟲(chóng)什么玩意，她從不引吭大叫，而是一腳踩扁小蟲(chóng)。
她從不遲到，早退。因?yàn)樗哉J(rèn)為這是世界上最快樂(lè)的事情了，他要是知道大部分同學(xué)都不愛(ài)學(xué)習(xí)認(rèn)為她是一個(gè)與眾不同的人，那你就趕快藏起來(lái)。
她每天都眉開(kāi)眼笑的，好像世界上沒(méi)有什么煩惱，她無(wú)憂無(wú)慮的想著令人學(xué)到的東西。
看，這就是我的同桌。
我的同桌作文(三)
在五年的學(xué)習(xí)生涯中，我印象最深刻的同桌就是馬烽杰了。
他一米四的個(gè)子，大眼睛，小嘴巴，襯上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和俊氣的小臉蛋兒，透露出一副可愛(ài)樣。
他的興趣愛(ài)好可多了，打籃球，乒乓球，樣樣都是他的拿手強(qiáng)項(xiàng)。他與同學(xué)們關(guān)系處的很好，同學(xué)們都愛(ài)跟他玩兒。他的交際也廣，和同學(xué)們一起交朋友，大家都是他的鐵哥們兒。
他上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，任何問(wèn)題都難不倒他。在我與他相處的這些日子里，我發(fā)現(xiàn)了他的很多優(yōu)點(diǎn)：做題認(rèn)真，知識(shí)廣泛，不與同學(xué)們鬧矛盾，這些都是我們要學(xué)習(xí)的。這么優(yōu)秀的一個(gè)小男孩兒，我和他做同桌，豈不榮幸?下面我就慢慢道來(lái)我與他的故事。
有一次上英語(yǔ)課，我有一個(gè)單詞卡殼了，實(shí)在想不起來(lái)它該怎么念，這時(shí)，我的同桌——“救命恩人”只好上陣了，冒著被懲罰的危險(xiǎn)給我偷偷地說(shuō)了這個(gè)單詞的讀音，我才說(shuō)了出來(lái)，老師才讓我坐下。我長(zhǎng)嘆一口氣，關(guān)鍵時(shí)刻還得靠同桌呀!
還有一次，我們約好打乒乓球，為了搶乒乓球案“(是我們家屬院附近的小廣場(chǎng)里的公共設(shè)施)，我們可是花了不少油嘴滑舌的功夫。
我先上陣，說(shuō)：“球案是大家的，我們共同打行嗎?有句廣告詞說(shuō)的好“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”馬烽杰跟著附和：“是呀!”可是他們說(shuō)：“小孩兒去一邊去，別影響我們。看看，都讓我們打錯(cuò)了，真是的。”看來(lái)我是徹底失敗了。
該馬烽杰了，他臨危不亂，面帶笑容的上去了，說(shuō)：“看看，這個(gè)球打錯(cuò)了，據(jù)《乒乓球法則》第16條規(guī)定……”
他們納悶了：“你們也會(huì)打球?”馬烽杰一本正經(jīng)的說(shuō)：“那當(dāng)然，不會(huì)怎么行呢?”他們說(shuō)：“那你們?cè)囋嚒?rdquo;我們就開(kāi)始打起來(lái)。馬烽杰還不忘給他們說(shuō)一聲：“好好學(xué)學(xué)啊。”就這樣，我們打了半個(gè)下午，一會(huì)兒?jiǎn)未颍粫?huì)雙打，玩的不亦樂(lè)乎。
在學(xué)校里，我和同桌——馬烽杰一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍，對(duì)方有錯(cuò)誤指明且指導(dǎo)，對(duì)方有優(yōu)點(diǎn)提出并表?yè)P(yáng)，我們就在這種歡樂(lè)的氣氛中快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。
怎們樣，想和我的同桌交朋友嗎?我熱烈歡迎啊!
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