尋找春天小學(xué)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的尋找春天小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找春天小學(xué)作文1
春天是鳥語花香的，萬紫千紅的，芳香四溢的春天在陽光里，也在陰天里.
一進(jìn)公園，便看見了一些老人在樹下下棋，一些老人正悠閑的曬太陽，一些老人正在打太極
不知不覺，我們來到了九里堤公園的一條小徑上，隨著花瓣飄落，兩棵亭亭玉立的櫻花樹便映入我眼簾，櫻花瓣由淺到深，似乎還有些透明，它們一簇挨著一簇，一枝上不知有多少簇櫻花，那翠色欲滴的嫩葉點(diǎn)綴著那粉色的小天使，美得讓人不敢去摸、去碰，美得令人窒息，微風(fēng)一吹它們便和微風(fēng)一起翩翩起舞。
與此同時(shí)它對(duì)面的一棵垂柳，正披著長發(fā)，微風(fēng)為它洗塵，雨水為它清洗，每根枝條上都是春姑娘留的腳印，嫩葉們剛探出頭來，好奇的打量著這新奇的世界，盼著自己快快長大，一塊透明的鏡子正在它下方是湖。
湖面雖很平靜，但花瓣、嫩葉早已在上面歡快地劃著漿，櫻花綻開了笑容，柳樹披上了長發(fā)，地上草綠油油，花開得萬紫千紅，然而這一切不僅在現(xiàn)實(shí)里，也映在那平靜的湖面上。
今兒，我們?cè)陉幪炖镎业搅舜禾�，她仍然是那么美好、明亮�?/p>
尋找春天小學(xué)作文2
冬天走了，春天來了。每當(dāng)春姑娘拿著她的畫筆，描繪綠色時(shí)，總是我最喜歡的時(shí)候。為了尋找春天，這個(gè)周末，媽媽帶我去了九峰山。
走進(jìn)九峰山的大門，一股清香迎面飄來，直往我的鼻孔里鉆。循著香味，我找到了香氣的起源，原來就是在離梅園不遠(yuǎn)的地方，有好多棵櫻花樹，櫻花有的含苞待放，有的已經(jīng)展開了三五片花瓣兒，有的全部綻開了，將自己的香氣毫不吝嗇地送給游人，游人不是在拍照，就是在櫻花樹下流連。櫻花擁有層層疊疊、粉紅色的充滿香氣的花瓣，中間有黃色的花蕊，花香不但吸引來了游人，也吸引來了蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
走過這個(gè)仙境般的地方，又過了一個(gè)多小時(shí)，我們爬上了九峰之巔。那里開滿了映山紅，這兒一叢，那兒一簇，將九峰之巔點(diǎn)綴得十分美麗。欣賞著山下的美景，讓我忘記了疲憊，頓時(shí)感到心曠神怡。
尋找春天小學(xué)作文3
你們知道在哪兒能找到春天嗎？就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
樹木上長出了新的嫩芽，這是春天來臨的第一個(gè)征兆。解凍的小河，在歡快的流著，它流動(dòng)的聲音就像一支美妙的樂曲，這是春天。在地下呆了一個(gè)寒冬的小草，緩緩得抬起頭來，惺忪地伸了伸懶腰，好像在說：“冬眠了一個(gè)冬天了，好久都沒有蘇醒了�！边@是春天。
在家里一直郁悶著的孩子們，現(xiàn)在終于可以出去玩了，時(shí)時(shí)都能聽到他們的笑聲和快樂。這是春天。
在地洞里冬眠了一個(gè)冬天的動(dòng)物們，都紛紛地從洞中爬出來，他們要好好的活動(dòng)一下。這是春天。
在草地上在綻放開來的五顏六色的鮮花，非常美麗。像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么炫燦。這是春天。
就在這時(shí)候，烏云密布了整個(gè)天空，雷公公正在敲鼓，好像還在給未蘇醒的植物叫它們起床呢。
就在這時(shí)，一場(chǎng)春雨來了。它滋潤著大地，好像在給大地母親洗澡呢。柳樹姐姐說道：“謝謝您，春天，我又可以穿上緑衣裳了。”農(nóng)民伯伯正在田里澆水，施肥，拔草�？粗勖缫惶焯斓亻L大，他們表示感謝說：“這次真感謝春天啊，這年又是一個(gè)好收成��！”
但若能調(diào)整下中間段落布置，更有條理地描繪春天景色會(huì)更好！
尋找春天小學(xué)作文4
春天來了，萬物復(fù)蘇，太陽暖暖的照著大地。人們走進(jìn)大自然的懷抱中去尋找春天的足跡。
周末，我和我的伙伴們來到森林公園春游。這天的天氣格外晴朗，藍(lán)湛湛的天空中飄著朵朵白云，溫暖的春風(fēng)撫摸著我們的小臉。遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈清晰可見。春姑娘給大地鋪上了一塊兒嫩綠色的地毯，空氣中散發(fā)出泥土的香味兒。各種各樣花兒競(jìng)相開放：有粉嫩的桃花，潔白的梨花，淡黃的迎春花......每一朵花兒都好像在對(duì)我們微笑。歡快的小鳥和我們?nèi)缬半S形。聽！這是什么鳥兒在歌唱？它好像再說：“春天來啦！春天來啦！......”我們來到小河邊，河水唱著歡快的歌曲奔向遠(yuǎn)方。
�。∥覀冋业酱禾炝�。原來春天在空氣中，在泥土里，在小花上，在小河里，在我們小朋友的眼睛里......我想把美麗的春天留住。留在我們的畫板上，留在我們的歌聲里，留在我們的記憶中，留在我們成長的道路上。
尋找春天小學(xué)作文5
尋找春天的夢(mèng)想
我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見我可以去任何我想去的地方。
春天來了，想看看“雪國”的雪是不是已經(jīng)開始融化了。結(jié)果看到《雪國》的紅燈籠還反射著白色的雪花。我想看看燕子有沒有在爺爺家的屋檐下筑巢。結(jié)果看到燕子還在海南玩。我想看看西湖的鴨爸爸鴨媽媽有沒有帶孩子出去散步。結(jié)果只看到微風(fēng)過后湖面上層層浪花。
當(dāng)我走出家門時(shí)，我看到了一片朦朧的天空，沒有陽光，也沒有一絲藍(lán)天。我看到人們?nèi)怨窈竦拿抟\，腳步匆匆。沒有聽到春天優(yōu)美的歌聲，卻聽到了沉悶的汽車?yán)嚷暋?/p>
微風(fēng)吹來，又開始下雨了。天氣不太冷。
慢慢地，慢慢地，我依稀看見角落里發(fā)芽的小草，在西湖里自由游動(dòng)的小鴨子，還有遠(yuǎn)處灰色樹枝上的小黃芽。啊，我聞到了，聞到了，空氣中生命的氣息，那是春天的氣息。
我高興地跳了起來，結(jié)果，我醒了。但是春天正悠閑地向我走來。
尋找春天小學(xué)作文6
今天是3月5日，我去學(xué)校參加了這學(xué)期的第一次十里行。我們今天要去尋找春天。我們高興地出發(fā)了。
我們走了大概半個(gè)小時(shí)，走到龍井生態(tài)園。我大吃一驚，說：“我們不會(huì)再去那里了吧？”我一進(jìn)門，抬頭就看到一條巨大的木龍張牙舞爪。就像火龍一樣。走進(jìn)來，這里變化真大！有一棵柳樹剛剛變綠。當(dāng)我走在一個(gè)架子下時(shí)，我聽到嘎嘎聲——。那是一群在叫的鴨子。鴨子后面有一只雌性孔雀。它的尾巴是灰色的。她應(yīng)該是怕大家笑話她丑，所以不敢打開屏幕。我又看到了一個(gè)巨大的箱子。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)房間，在一片樹林里看到了大蔥和一些開花的油菜籽。還有一只白色的小狗，很可愛！走到一棵樹前，樹上有紅色的漿果。雖然是假的，但并不比真的差。我覺得比真的好看。
美好的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我們就離開了。我們?nèi)チ私】抵黝}公園，吃了一頓豐盛的午餐，回到了學(xué)校。
多么快樂的一天！
尋找春天小學(xué)作文7
春是一年四季的開始，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)充滿兒童歡聲笑語的季節(jié)。
一大早，我和爸爸來到洛浦公園，來尋找，欣賞美麗的春天。一進(jìn)大門，我們就找到了娃娃一樣的春天。在桃花，杏花里，她揉著惺忪的眼睛，好像剛睡醒。你在看看那剛脫下白絨衣的河水那么平靜，沒有一道波紋。許多老人在河邊一棵棵嫩綠的垂柳下，在專注地垂釣。還有一群調(diào)皮的小孩子，踮著腳，屏住呼吸，在放魚的水桶邊看了又看。我也順著河邊走了過去，看了看，便繼續(xù)前行。一扭頭，我又看見幾只鴨子，在閃著一道道金光的河面上嬉戲著，時(shí)而潛入水底，時(shí)而在水面上掠起，時(shí)而用腳不停的蹭著頭，旁邊還不時(shí)地傳來青蛙“呱呱”地叫聲，原來孤獨(dú)的小河一下子變的熱鬧起來。以前蒙著烏黑面紗的天空，終于露出了美麗的笑容，一朵朵白云襯著蔚藍(lán)的天空，美不勝收。還有幾只小鳥和風(fēng)箏在天空飛來飛去，好象在玩捉迷藏。那春風(fēng)吹過你的臉頰，把大地?fù)峋G了，讓人心曠神怡。我見別人在吹柳笛，好像在呼喚春天，我也做了一只，吹奏著把春天帶回了家。
春來百花開，花開春以到。展開雙臂，讓我們盡情擁抱這百花盛開的春天吧！
尋找春天小學(xué)作文8
彩色的畫紙上面顯現(xiàn)的是一幅美麗的畫面。綠油油的草地，鳥語花香。瞧！燕子銜著泥巴筑巢，還有幾只燕子在各自的巢穴里喂食，那些剛孵出來的小燕子不斷地拍打自己的翅膀，真是可愛極了！巢穴下的小屋子正冒著煙，炊煙裊裊啊，想必是主人正在做飯，米飯香味彌漫了整間屋子，這時(shí)候返家的農(nóng)夫扛著鋤頭，手里拿著一朵剛摘的鮮花回來了。
做飯的農(nóng)婦一聽到丈夫的腳步聲，立刻跑到家門口迎接。放下鋤頭的農(nóng)夫把鮮艷的花朵插在自己妻子的頭上，兩人相依偎，笑著走進(jìn)了家門。那么還是一副熱鬧的場(chǎng)景。室內(nèi)其樂融融。我想這就是我心中的春天。簡簡單單，如此而已。
我們每個(gè)人被物質(zhì)利益所誘惑的時(shí)候，常常忘記我們最初的追求與最初的愛好。身邊的人，身邊的事，但求心安，簡簡單單的幸福，足矣。
尋找春天小學(xué)作文9
春天在哪里在？春天在小朋友的眼睛里。湛藍(lán)的天空中不、飄蕩著雪白的云，它們有時(shí)變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有時(shí)變成小朋友的笑臉，有時(shí)變成漂浮在北冰洋上的一座冰山……碧綠的小草從泥土媽媽的懷抱里探出了頭。五顏六色的花兒，有的兩三朵聚在一起，像在嬉戲……
春天在哪里？春天在小朋友的耳朵里。大樹上，鳥兒歡快地歌唱著“春天在哪里在呀……”
春天在哪里？春天在小朋友的手里，我用手去撫摸著小草的頭，像是安慰了一顆受傷的生靈。我撫摸著柳樹姑娘的辮子，像在柳樹姑娘梳頭。
春天在哪里？春天在小朋友的歌聲中。讓我們唱出春天的美，讓春天栩栩如生吧！
春天無處不在，無處不有。只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一琮會(huì)發(fā)現(xiàn)春天在哪里的。
尋找春天小學(xué)作文10
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每當(dāng)春天到來時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這首眾所周知、耳熟能詳?shù)母枨�。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，百花齊放，爭奇斗艷。今天就讓我們?nèi)バ蕾p欣賞春天吧！
春天，是很笨的，它永遠(yuǎn)逃不過人們的法眼。你來到公園，當(dāng)梅花、桃花、櫻花······全都綻放出美麗的臉龐，這一從，那一簇，這是花兒們復(fù)蘇后的聯(lián)歡會(huì)嗎？你走近一些，看到蜜蜂在勤勞的工作，采集著甜蜜的蜂蜜；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看誰的舞姿更加美麗！鋪著厚冰的河水流動(dòng)起來，河里的生物也漸漸活躍在人們的視線里，幾條小魚快樂的在河中戲水或覓食，毫無察覺，那食物是人們下的陷阱，等著他們上鉤呢······
春天暴露出來的馬腳太多了，只要細(xì)心一點(diǎn)，準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)它！
尋找春天小學(xué)作文11
白云朵朵，春光明媚，我出門去尋找春天。
我去問大樹：“大樹爺爺，請(qǐng)問春天在哪兒呀”？
大樹笑呵呵的對(duì)我說：“春天就在這兒，不信你看我身上吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽呢！”
我去問小草：“小草弟弟，請(qǐng)問春天在哪里？”
小草伸了伸懶腰說：“春天就在這兒，春風(fēng)吹過，春雨下過，它們都在呼喚著我呢!"
我去問桃花：“桃花姐姐，請(qǐng)問春天在哪里？”
桃花笑紅了臉說：“春天就在這兒，不信你看春天給我?guī)狭朔奂t的發(fā)夾呢！”
我去問柳樹：“柳樹阿姨，請(qǐng)問春天在哪里？”
它擺動(dòng)著綠色的長辮子對(duì)我說：“春天就在這兒，它還在枝頭蕩秋天�！�
回到了家，我問媽媽：“請(qǐng)您告訴我春天在哪里？”
媽媽笑著對(duì)我說：“春天就在我們眼睛里啊。
哦！原來春天就在我們眼睛里。
尋找春天小學(xué)作文12
我一進(jìn)人民廣場(chǎng)，湖邊的柳樹就搖著倒置的柳條，仿佛在向我們招手：“來，來，我告訴你春天的.消息。”我趕緊跑過去，抓住它纖細(xì)的手。�。〈禾煺娴膩砹恕？茨羌�(xì)細(xì)長長的垂柳枝條，一點(diǎn)一點(diǎn)，一排一排，一點(diǎn)一點(diǎn)，長得新綠，啊！我知道——。這是春天的信息。
假山坡上，有幾棵桃樹。桃花也開，有白色的，也有粉色的。一個(gè)接一個(gè)，填滿了整個(gè)樹枝。
在我的腳下，有一片枯黃的草地，被無情的冬天剝奪了綠色，看起來毫無生機(jī)。我正要踩上去，突然聽到一聲尖叫：“慢點(diǎn)，別踩上去！”我蹲下來，用手在枯草上鋪上黃葉，上面蓋著綠色。尖草已經(jīng)破土動(dòng)工，開始了新的生活。
春天到了，我和爸爸開始往回走。回家的路上，爸爸問我：“春天能找到嗎？”我說：“找到了，找到了！”爸爸又問春天在哪里�！蔽艺f，“在大自然的每個(gè)角落。"
尋找春天小學(xué)作文13
告別了漫天飛舞的雪花,我們迎來了鳥語花香的春天。
春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫。讓我們隨同春風(fēng)的飄動(dòng)，去尋找春天的足跡吧！
春天來到了花園，花園里的花兒開了，草兒從土里鉆出來了，柳樹發(fā)芽了，蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜，蝴蝶跳起了歡快的舞蹈。
春天來到了小河邊，魚兒從水里探出頭來，青蛙從河里跳了出來，小蝌蚪也在水中自由自在地游來游去。
春天來到了天空上，藍(lán)天白云露出了甜甜的笑臉，太陽公公露出了紅紅的臉頰。
春天又來到了山坡上，小鳥正在樹枝上婉轉(zhuǎn)地唱歌，五顏六色的野花散發(fā)出了迷人的芳香。
春天是絢麗繽紛的，春天是欣欣向榮的，春天給我們帶來了希望，帶來了歡樂與笑聲！
尋找春天小學(xué)作文14
沉靜的冬天爺爺光榮地“退休”了，美麗迷人的春姑娘邁著輕輕的腳步來了。春天是什么？春天是一個(gè)魔術(shù)師，她能將天氣轉(zhuǎn)暖、小溪流淌，它能將空氣變暖、變清新，春風(fēng)蕩漾。春天還是一位偉大的畫家，在畫紙上畫出嫩綠的草、碧綠的樹……春天還喚來了在南方的燕子。
盡管微風(fēng)里還摻雜著絲絲寒意，但隱約、清新、歡快的歌聲已與春天新鮮的泥土芳香混合在一起了。
這時(shí)候，一群群小鳥在剛出的枝頭上唧唧喳喳地叫著，像剛剛學(xué)會(huì)童謠的孩子，唱著一代又一代人傳下來的古老歌謠，把那單純、清涼、活潑的音符變成了春天的第一條“信息”。
大地伯伯被歡快的孩子們吵醒了，從涼冰冰單調(diào)色彩的睡夢(mèng)中醒來了，展現(xiàn)在他面前的是一個(gè)五彩繽紛的世界，大地伯伯看到了眼前的景物既激動(dòng)又感動(dòng)，他的眼淚差不多要流下來了……
幾個(gè)鄉(xiāng)村小娃在淅淅瀝瀝的雨中奔跑著，嬉鬧著，讓生命和身體在滿是濕潤的世界里暢游……
我感受到了春天的美景與清涼，��！我愛這美麗的春天！
尋找春天小學(xué)作文15
星期四晚上，我躺在床上，睡也睡不著，多么希望時(shí)間一下子就能走到星期五早上七點(diǎn)啊，我就可以起床去春游啦！
我們終于坐上大巴，來到了茶葉博物館，參觀了茶文化以后便來到了室外。講解員阿姨給我們表演了茶道，令我印象最深的就是“鳳凰三點(diǎn)頭”了，阿姨“點(diǎn)”得可好了，能中途不斷。徐宜航也“點(diǎn)”了，有同學(xué)說他是“鳳凰三斷頭”，不過阿姨可說了，阿姨練這個(gè)已經(jīng)練了八年了，而徐宜航第一次學(xué)能做到那么好已經(jīng)很不容易了呢！
接著，我們便從書包中拿出毯子，找了一處上面有遮板的地方鋪了三塊毯子，還在坐凳上也鋪了毯子。吃飽了，姚璐菲、呂昱萱、姜含悅和我一起去探查哪兒最適合拍照。我們看到了很多花，我剛想說我們?cè)谟成郊t前拍照吧，突然想起了陳老師科學(xué)課上說這種花叫毛鵑，和杜鵑是有區(qū)別的。于是我們就以毛鵑為背景拍了許多毛鵑寫真。陳欣迪又帶我們到了茶園，我們又以茶園為背景拍了茶園寫真。陳欣迪喜歡拍景，我們喜歡拍人。我把手機(jī)交給姜含悅，姜含悅幫我們?nèi)伺牧耸掷窒蛏献叩恼掌�幫我抓拍了我跳起來的照片呢！姜含悅真像一位專業(yè)的攝影師�。�
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