陽(yáng)光作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文5篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
期末考試剛考完，就迎來(lái)了寒假。一邊淡淡地笑，一邊回憶這個(gè)學(xué)期所有的人、事。記得周星馳的一句話：失去了才懂得他的珍貴。想到再過(guò)幾個(gè)月就要與同學(xué)分別了，分開(kāi)拼搏了。于是，寫(xiě)了這篇文章。
包子
好常提到她埃包子跟我玩得算是比較鐵。當(dāng)我告訴她的時(shí)候，她總是沉思一會(huì)，然后嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“哪有!”然后扭頭就走出門(mén)，弄得我是哭也不行笑也不行。我真想在上課時(shí)說(shuō)出這句話，然后看她會(huì)不會(huì)條件反射地走出教室。包子雖然長(zhǎng)得可愛(ài)，但是以貌取人想欺負(fù)她的人我只能買(mǎi)點(diǎn)創(chuàng)可貼了送他們。她應(yīng)該不知道，她的踢人法俗稱“佛山無(wú)影腳”，惹上了不掛點(diǎn)彩是不可能的。
南瓜
她跟我玩的也蠻不錯(cuò)。她的口才不是一般的好，她能將野獸說(shuō)成王子，灰姑娘說(shuō)成公主。別人發(fā)現(xiàn)不對(duì)時(shí)想打她的時(shí)候最后也許還會(huì)是那個(gè)想打她的人認(rèn)錯(cuò)。假如遇上比較強(qiáng)打不過(guò)的“江湖高手”，她就帶著兩分驚天動(dòng)地、兩分泣鬼神、六分嚇?biāo)廊说穆曇艚刑焯觳混`，叫地地不應(yīng)，叫我我不聽(tīng)的時(shí)候，我那個(gè)星期大概就要帶上雨衣，準(zhǔn)備抗洪，否則死在她漫天橫飛比唐僧還唐僧的口水之中可不是開(kāi)玩笑的。
二姐(企鵝)
二姐是二姐沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)二姐其實(shí)是男生，這點(diǎn)事我們說(shuō)下，而且等會(huì)還是用企鵝代稱吧，免得以后他那一大群兄弟姐妹找上門(mén)來(lái)跟我大談人道主義精神說(shuō)我陰陽(yáng)不分的話，那我可就倒大霉了。
企鵝，呃，是我們班班長(zhǎng)，五個(gè)班長(zhǎng)之一。他和別的男生不大一樣，現(xiàn)在的男生聊起游戲來(lái)都頭頭是道，他不一樣，跟他聊游戲?算了，你還是去對(duì)牛彈琴結(jié)果可能會(huì)好一點(diǎn)吧。他和其他男生一樣的地方，恩，我想看看，結(jié)果我除了他們都是男的就沒(méi)找到一個(gè)共同點(diǎn)，對(duì)了，他好像喜歡打球，雖然按照他的個(gè)子來(lái)說(shuō)打籃球是有點(diǎn)……
羊肉串
這個(gè)人啊，這個(gè)人我無(wú)語(yǔ)死了，他跟我們班二姐是死黨，我實(shí)在不明白他們倆怎么成為朋友的。說(shuō)說(shuō)這個(gè)人，比上面的陽(yáng)光一點(diǎn)，球技可能還一點(diǎn)，我就沒(méi)找到什么優(yōu)點(diǎn)……數(shù)學(xué)好一點(diǎn)?兩個(gè)幾乎每次都一起考滿分的人可能競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)一點(diǎn)，但我實(shí)在沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們到底那里不和。他們兩個(gè)讓我實(shí)在無(wú)語(yǔ)——班上緋聞隨便飛的，班上30幾個(gè)女生，單單能跟他們扯上緋聞的`就有30個(gè)，我不無(wú)語(yǔ)才怪。
不過(guò)還是表?yè)P(yáng)下他的成績(jī)，和“班花”二姐都是我們班的精英啊，有人對(duì)我說(shuō)看他們肯定要仰頭，但他們看他還是居高臨下的樣子，我只能告訴他：“你選擇45度角仰望他們，就不要恨他們選擇135度角俯視你。”
星貓
這個(gè)人的外號(hào)是出奇的多。我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。這個(gè)人天生屬于狗仔隊(duì)——寫(xiě)別人的緋聞隱私是非常非常的厲害。怪不得語(yǔ)文成績(jī)好……這個(gè)女生十分大方，她居然可以花幾百塊買(mǎi)東西送同學(xué)，而且還是20個(gè)了。
這個(gè)人天生是狗仔隊(duì)的料。她居然能創(chuàng)造出讓我們吐血讓別人笑死的“考卷”，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，被她搞到吐血的有10多個(gè)，笑死的人數(shù)達(dá)到30個(gè)。
石頭
這個(gè)名字她還要感謝我，要不是我?guī)退×诉@么有個(gè)性的外號(hào)，她怎么可能在這群人里活下來(lái)，當(dāng)然，可以出去黃狗樂(lè)樂(lè)的幫助。
她推薦我玩一個(gè)游戲，為了幫她計(jì)算，我的計(jì)算速度更上一層樓，為的就是幫她贏……
還有很多很多，想著想著，嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，雖然是冬天，但心里還是暖暖的。雖然見(jiàn)不到他們，但我可以守著這份燦爛的陽(yáng)光過(guò)冬天。
陽(yáng)光作文 篇2
周日上午，天陰沉沉的，下著毛毛細(xì)雨，地面又濕又滑。我們一家開(kāi)著三輪車(chē)行駛在去舅舅家的路上。盡管爸爸開(kāi)得小心翼翼的，但車(chē)子在水漬的作用下，失去了平時(shí)的乖巧，變得搖搖晃晃。媽媽一個(gè)勁兒地提醒爸爸：“慢點(diǎn)兒，再慢點(diǎn)兒！”我偏著身子，眼睛緊緊盯著轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，心里十分忐忑。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，車(chē)輪壓到了一塊小石頭，只聽(tīng)“咔嗒”一聲，車(chē)子顛了一下，右輪滑到了土溝里。幸運(yùn)的是，車(chē)子沒(méi)有側(cè)翻，我們都沒(méi)事。
土溝里有很多松軟的泥土，車(chē)輪已經(jīng)陷進(jìn)去了。爸爸加大油門(mén)，我和媽媽下車(chē)推車(chē)，可車(chē)紋絲不動(dòng)。哎，這前不著村后不著店的地方，找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？
爸爸正要打電話搬救兵時(shí)，一輛白色的`小轎車(chē)停了下來(lái)。一位三十來(lái)歲的叔叔搖下車(chē)窗，關(guān)切地問(wèn)：“需要幫忙嗎？”“車(chē)輪滑到溝里了。”爸爸回答道。叔叔下了車(chē)，看了看現(xiàn)場(chǎng)，然后挽起西服的袖子，伸出雙手抵住車(chē)的右后側(cè)，和我們一起用力。車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，但卻陷得更深了。
“這樣不行，”叔叔說(shuō)，“咱們都不要白費(fèi)力氣了。”說(shuō)完，他向自己的小車(chē)走過(guò)去。他要走了嗎？他不想幫我們了嗎？不過(guò)，他和我們萍水相逢，已經(jīng)幫我們推了一把了，還能要求他怎樣呢？
可讓我意外的是，叔叔并沒(méi)離開(kāi)。他把小車(chē)開(kāi)到三輪車(chē)前面，他的眼睛寫(xiě)滿笑意：“還是得用車(chē)子來(lái)對(duì)車(chē)子。”叔叔拿出鋼繩，把鋼繩的一端系在三輪車(chē)龍頭上。他發(fā)動(dòng)車(chē)子，一兩分鐘的時(shí)間，三輪車(chē)就被拖出了土溝。
“太謝謝你了！”爸爸解下鋼繩，給叔叔遞去一根煙。“我不抽煙，”叔叔搖搖頭，“只是舉手之勞，別客氣。”他的眉宇間透出一股讓我倍感親切的氣息。媽媽說(shuō)：“跟我們一起去吃飯吧，只有二十分鐘的路程啦！”叔叔一邊把鋼繩放回后備廂，一邊說(shuō)：“不去了，我趕路了，得走了。你們開(kāi)車(chē)慢一些。”說(shuō)完，他向我我們揮揮手，然后開(kāi)著車(chē)走了。
太陽(yáng)不知什么時(shí)候從云層里探出身子，笑盈盈地照耀著大地。透過(guò)反光鏡，我看到叔叔的身軀，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮，猶如一抹陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，暖暖的……
陽(yáng)光作文 篇3
在陽(yáng)光下，我伴著風(fēng)雨成長(zhǎng);在陽(yáng)光下，我伴著快樂(lè)成長(zhǎng);在陽(yáng)光下，我伴著七彩夢(mèng)成長(zhǎng)。驀然回首，留下了許多五彩繽紛的足跡......
我，是一個(gè)地地道道在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的孩子，對(duì)于英語(yǔ)，可以說(shuō)是一竅不通。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你還不會(huì)讀，你不認(rèn)識(shí)它，它都認(rèn)識(shí)你了!”的確，上英語(yǔ)課時(shí)，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，充耳不聞。老師都為我學(xué)不好英語(yǔ)著急，又是那么的束手無(wú)策。是那次，我的英語(yǔ)成績(jī)才直線提高。
記得那是三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次上英語(yǔ)課，也是我轉(zhuǎn)學(xué)第一次上英語(yǔ)課。那一張張陌生的面孔映入眼簾，老師教我們讀過(guò)單詞后，要我們自己一個(gè)個(gè)上講臺(tái)讀，啊?這怎么得了!我這下可慘了!不過(guò)出乎意料，當(dāng)忐忑不安的我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情站在講臺(tái)上時(shí)。臺(tái)下的一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“別緊張，我?guī)湍恪！蔽野胄虐胍桑�是自己生硬的讀完了第一個(gè)單詞，我讀到第二個(gè)單詞是卡了殼。他小聲念到：“spring，春天。”我裝模作樣的跟著讀了起來(lái)，終于，在他的幫助下我可以說(shuō)是蒙混過(guò)關(guān)。下課后，許多同學(xué)嘲笑我：“你讀的這么不流利，一看就是鄉(xiāng)巴佬，沒(méi)文化。等到你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，那得等到猴年馬月，甭提了。我很不服氣，心想：別人能做到的，我也能!我主動(dòng)找暗中幫助我的那位同學(xué)，得知他是英語(yǔ)尖子，他告訴我：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先要學(xué)會(huì)讀單詞。這樣吧，每次下課后，我教你……”他說(shuō)的頭頭是道，我被說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向，我總結(jié)出這就是笨鳥(niǎo)先飛。從那以后每次下課后，他都主動(dòng)幫助我。在英語(yǔ)面前，我曾自卑過(guò)、氣餒過(guò)、傷心過(guò)，也曾經(jīng)想過(guò)‘投降’，但老師的教育常在我耳旁輕揚(yáng)：“不僅歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹?有志者，事競(jìng)成!千萬(wàn)別讓老師失望!”我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)說(shuō)：“困難算什么，它決不能把我打倒!”終于在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，我踢開(kāi)了英語(yǔ)這塊絆腳石。
臨近期末。英語(yǔ)競(jìng)賽來(lái)了。老師猶豫不決地選參賽選手，我被選上了，當(dāng)時(shí)只是心中一驚。要知道這可是頭一次，我還么有心理準(zhǔn)備。“該復(fù)習(xí)什么呢?”“題目難嗎?”“我能獲獎(jiǎng)嗎?”這些問(wèn)題從我腦海中蜂擁而出。下課后，在操場(chǎng)上活躍的身影消失了，取而代之的是在教室內(nèi)響亮的`英語(yǔ)聲，我發(fā)憤圖強(qiáng)，遇到問(wèn)題，懷著‘打破沙鍋問(wèn)到底’的精神請(qǐng)教老師。終于，皇天不負(fù)有心人，在競(jìng)賽中我取得了第二。
我猶如雨后的彩虹，顯得朝氣蓬勃;我猶如頑強(qiáng)的花朵，鮮艷明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑鹽堿;不怕烈焰的熊熊大火我是陽(yáng)光少年，堅(jiān)持不懈，發(fā)憤圖強(qiáng)!
陽(yáng)光作文 篇4
眼看著就快入冬了，漫山遍野的紅楓葉也即將走到生命的盡頭了。這樣想著，心里不知不覺(jué)涌起了淡淡的憂傷。楓葉這樣美，讓人觀賞，可自己最后換來(lái)的卻是死亡。楓葉把自己最美最炫的一面展現(xiàn)給人們，自己卻是慢慢地走向枯萎，直至死亡，那它為什么還要展現(xiàn)那一面呢？
我被這奇怪的想法吸引著，帶著淡淡的憂傷，不由自主地地走進(jìn)了曾經(jīng)帶給我無(wú)限贊嘆的楓樹(shù)林。這片林子很大，大得讓我感覺(jué)自己很渺小，像一片孤零的楓葉。放眼望去，一片紅色。我被融化在其中，我感覺(jué)自己不再孤獨(dú)，和他們一樣，我醉了。就這樣醉著，感受著楓葉火紅的“燃燒”。我的心也被他們火一樣的激情燃燒著，不想走，也走不動(dòng)。看著遍地的紅葉，一個(gè)念頭在心里飛快地閃過(guò)。這些脈絡(luò)分明的紅葉，不正是一個(gè)個(gè)美艷的靈魂嗎？不一會(huì)，秋風(fēng)吹起，伴隨著沙沙的聲音，樹(shù)上的紅葉隨著秋風(fēng)的來(lái)臨在起舞。看著它們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)心、快樂(lè)的在空中自由自在地翩翩起舞，享受著最后一次渲泄美麗的機(jī)會(huì)。整整一個(gè)下午，我靜靜地在這片林子里當(dāng)楓葉最后一次釋放美麗的觀眾。突然間，心中的疑惑似乎在這刻得到了答案。楓葉燃燒，楓葉落下，為的只是回報(bào)大地，回報(bào)大自然。因?yàn)闂魅~深深地眷戀這片土地，眷戀大自然。也許楓葉要的只不過(guò)是像我這樣的一個(gè)觀眾，要的只不過(guò)是一個(gè)能欣賞它的人。我震撼了，連一片沒(méi)有任何智慧的楓葉都能夠用樂(lè)觀的心態(tài)迎接自己生命的盡頭，為什么人卻不可以呢？世界上有多少人因?yàn)樯疃y過(guò)，又有多少人不愿意接受現(xiàn)實(shí)生活，而生命的結(jié)束不也是生活的一部分嗎？
其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)靈魂，有的'靈魂愿意生活在黑暗中，而有的靈魂卻向往在陽(yáng)光下起舞！還有的早已經(jīng)在陽(yáng)光下翩然起舞了，但他們還不滿足，還希望并要求自己飛得更高、更遠(yuǎn)。這就是每個(gè)靈魂在世界上的不同。每個(gè)人的生活都是不一樣的，他們有的讓人覺(jué)得美好；有的讓人覺(jué)得幸福；有的讓人覺(jué)得悲慘……可是，無(wú)論怎么樣，開(kāi)心也好，難過(guò)也罷，我們都要接受并生活下去啊。就像楓葉一樣，它明明知道自己最后的結(jié)局，但它還是樂(lè)觀地接受著一切，在生命的最后，以一種炫麗的姿態(tài)起舞，以此告訴世人：美好就在前面。所以當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們也應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，迎刃而上，這樣新的生活才會(huì)等著你。
人生的路上，總會(huì)遇到困難和挫折，但這也是生活的一部分，開(kāi)心樂(lè)觀地面對(duì)生活，我們的人生不就可以更精彩紛呈嗎？與其讓靈魂在黑暗中躲藏，倒不如讓靈魂在陽(yáng)光下飛舞翩翩呢！
陽(yáng)光作文 篇5
若是讓你拿白天與黑夜作比較，你更喜歡哪一個(gè)呢？對(duì)我而言，白天更美一些，因?yàn)樗龘碛泻谝顾鶝](méi)有的燦爛陽(yáng)光。
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗髁痢Ｋ偸悄軌蜉p松地帶走我心中的黑暗，像母親一樣安慰我，告訴我，上帝關(guān)上了生命中的一扇門(mén)，但也會(huì)為你打開(kāi)眺望遠(yuǎn)方的一扇窗。于是，我心里的憂郁便不復(fù)存在，因?yàn)殛?yáng)光讓我知道，希望就在不遠(yuǎn)處。
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗郎嘏Ｋ肋h(yuǎn)不會(huì)拋棄我，即便是在黑夜，不放心的她還要派月光來(lái)加班。可月光冷冷清清的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我永遠(yuǎn)不會(huì)懂，為什么只有陽(yáng)光才會(huì)懂得要給人溫暖，而她的影子??月光卻不行呢？
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗利悺Ｋ悄敲吹?純潔無(wú)暇，讓我忘記這凡塵的庸俗。陽(yáng)光走過(guò)的地方很多，丑陋的，邪惡的，虛假的，可她卻“出淤泥而不染”，永遠(yuǎn)保持著最初的美麗，善良，真誠(chéng)。她讓我擁有一顆同樣純真的心，去靜靜地觀察這世界，這生活。陽(yáng)光讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)熱愛(ài)生活這么簡(jiǎn)單。
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗裏o(wú)私。她不求人為她做任何事，只要安詳?shù)亍⑹娣叵硎苤?yáng)光便心滿意足了。“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”也許人們也已經(jīng)習(xí)慣了陽(yáng)光不求回報(bào)的付出和沉默，我也免不了世俗的煩擾，開(kāi)始對(duì)陽(yáng)光熟視無(wú)睹。可是陽(yáng)光的無(wú)私讓她毫不在意，依舊天天來(lái)陪伴我們，從不爽約。
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗髁粒郎嘏利悾裏o(wú)私。
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