【精選】合作作文錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的合作作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
我們五（2）班舉行了小組合作學習，這對我們很有效。想知道是怎么學習的嗎？趕快來看吧！
我們小組有一個閃亮的名字：超級明星組！我們組的成員有：鄭鈞元（組長、語文學科長、科學學科長）、王澤宇（信息學科長）、周子淇（英語學科長、音樂學科長）、陳君如（美術學科長）、羅偉（體育學科長）和我（數學學科長）。我們大家都很團結。
小組合作學習也給我們帶來了許多幫助，比如這件事：
上數學課了，老師說要在小組內講評試卷，我正好有一道題不會，到了那道題時，我就認真的聽他們講。這樣一來，即讓我明白了這道題怎么做，又讓我們對這個題加深了印象！真是一舉兩得啊！
小組合作學習還讓我們全班每個組員都學習，讓不愛學習的同學認真學習，使他們取得好成績，這樣便幫助了考的不好的同學，同時自己也加深了印象。
小組合作學習真是好啊，我希望這樣的學習方式能一直堅持下去。
合作作文 篇2
要做到團結合作，首先要先培養大家的默契，默契差，大家的意見不合，就很容易和別人發生糾紛；默契好的團體，他們會同心協力的一起突破難關，所以團體默契一定要好。若平時都對別人不理不睬，那么都有急難時，就得不到別人的幫助。若平時都有幫助他人，向他人問好，那么有急難時，大家就可以合作一起幫助你解決問題。
“同心協力”跟“合作”一樣，都要靠大家的"默契"，我們可以在運動會的時候發現，例如：大隊接力時，全班如果沒有同心協力的話，就一定不可能得到第一名；趣味競賽時，同學如果沒有合作的話，就一定不會成功；兩人三腳競賽時，伙伴如果和你沒有默契的話，就一定跑不完全程。
俗話說：“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，所以不管做什么事，只要大家合作、同心協力，就一定可以成功！合作就是分工，也就是把一件事情，分給許多人去做，每個人把自己的工作做好，并且互相配合，互相幫助，最后使整個事情圓滿完成。
合作作文 篇3
自從開展了小組合作后，我們班可是一刻都沒歇停過，湯老師將我們分成了九個小組，全班54人，也就是說6人一組，這還不鬧翻了天？原來兩人坐一起時，矛盾就天天發生，現在6個人圍坐在一起，可真是火藥味四起啊！所以一不小心就會觸發一場驚天動地的“世界大戰”！
我所在的小組名叫：“野狼戰隊”，這個名字是不是霸氣十足？呵呵，本組是標準的男多女少，有4男2女，這些成員可都來頭不小呢！有打架幫幫主——佟安寧，跑步小王子——王博士，魔方高手——夏雨薇，老實人——張澤群，還有愛臭美的田紫雪，雖說我們叫：“野狼戰隊”，看起來應該似乎很團結，其實我們也會發生矛盾的，我的記憶之門隨之打開……
“丁零零”上課鈴響了，我連忙回到自己的座位上，和往常一樣，我拿出英語書擺在桌上，倒一杯水放在桌角，這時佟安寧也慢悠悠的走進了教室，他坐在座位上，將英語書從書包里抽了出來，然后往桌上扔去，也許是桌子太滑的緣故，英語書滑了出去，瞬間將我的水杯打翻了，水向外涌去，如洪水一般撲向了我的英語書，等我回過神時，已經晚了。杯中的水已經把英語書澆的狼狽不堪，望著濕透了的英語書，我頓時火冒三丈，狠狠地向佟安寧瞪去，他不屑一顧的說道：“我不是故意的，看什么啊？不就是杯水嘛！大不了我賠你！”我怒吼一聲，將杯中剩余的水向他潑去，但沒潑中。佟安寧站了起來，如同一只氣紅了眼的小公雞，舉起拳頭向我，那神情似乎恨不得將我大卸八塊、五馬分尸。我毫不示弱，繼續和他怒目相望，佟安寧大口大口的喘著粗氣，面紅耳赤的樣子使人不得不打個寒顫，他隨手抄起英語書，狠狠地向我扔來，我連忙一躲，書重重的砸在了地上，最后還是英語老師阻止了我們。
后來想一想，大家都是一組人，何必天天吵吵鬧鬧呢？還不如和和睦睦的生活在同一小組呢！世上多少億人，卻只有我們幾個坐在一起，這是多么天大的緣分啊！馬上就要上初中了，大家都會各奔東西，也許見面的機會就寥寥無幾了，我們就得更加珍惜現在這長達6年的友誼了，也許上初中時、上高中時、上大學時，你都不會再遇到這些朝夕相處的同學了，不要等分開了才知道珍惜這6年的友誼，讓我們每個小組都珍惜這份莫大的緣分吧！
合作作文 篇4
花開花落，一瞬繁華蕭條；生死離別，一世的顛沛流離。
——題記
人的`一生中，要經歷許多相逢、離別，就好像命運和我們開的玩笑一樣，總要慢慢習慣，以合適的方式去面對，然后成長。
那年陽光明媚，春風正好，奶奶帶著我去公園玩，我歡快地跑在前面，哼著歌，奶奶在后面走著，輕輕和著家鄉的調子，不時還喊一句：“乖孫女兒呦，慢點走，等等奶奶——”而我早已經跑沒了影兒。突然，被旁邊花叢中的一抹翠綠吸引，我小心翼翼地扒開來，竟是一株仙人掌。我和奶奶把它帶回家，悉心照料，它長的很茂盛。奶奶望著仙人掌，欣慰地笑了。
如今，看著躺在病床上奄奄一息的老人。我的心情十分沉重。自從去年冬天，奶奶被查出身患絕癥后，爸爸和幾位姑姑的臉上始終沒有浮現出笑容，我也整日忐忑不安，為此成績直線下滑，淪落到年級三百多名。我很害怕，奶奶說不定哪一天就要離開爺爺和我們了。但是，這一天，還是到來了。奶奶走了，她真的走了，想起奶奶十幾年對我的悉心照顧，我的淚水便抑制不住的留下來。爸爸這個如鋼鐵般的軍人也泣不成聲，幾位姑姑更是悲痛欲絕。但爺爺卻意外平靜，他對姑姑說：“別哭了，讓你媽安心地走吧。”然后給奶奶擦身體，穿蒙古袍，送她走完最后一程。
出殯那天，天空灰蒙蒙的，辨不出什么顏色，窗臺上的那盆仙人掌也灰敗著枝條。長長的黑色車隊一路打著雙閃，像一條蜿蜒爬行的蛟龍。路上，我捧著奶奶的遺像，到了殯儀館，需要有一位老人的孫子或孫女整理遺容時，年幼的弟妹們哭著不敢上前。我看了一眼年邁的爺爺，“我去！”說罷，頭也不回地走了進去。那一刻，心里出奇的寧靜，我忽然明白肩上所挑的東西，和不得不肩負的責任。
中午，宴請那些親戚和來幫忙的叔叔伯伯。爸爸和爺爺喝了許多酒，被叔叔伯伯們先送回去了，我拿起飲料，繼續挨桌敬酒、寒暄、致謝，手里還牽著弟弟妹妹。宴席已結束，我一桌一桌地送客。等到送走了最后一位客人時，我坐在椅子上，累的沒了力氣。休息了一會，又緊接著又包好剩飯剩菜，趕回爺爺家。
一進門，無意中看到了那盆仙人掌。陽光下，依舊那么頑強，好像又長出了一抹枝芽，是那么耀眼，那么蓬勃。
面對親人的離去，是要堅強面對，還是一蹶不振，由自己決定！最適合的方式就是要堅強地承擔一切，人生的路還長，總要笑著走！
合作作文 篇5
有一天，地面掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農民……好多種不同職業的人也都走到一塊，爭論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮，首先發言了：“要說當今世界啊，發展首推經濟，經濟發展了社會才發展嘛。現在的市場經濟是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛，我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那長長的論調，不等他說完，就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道：“你們商人買的是啥，賣的又是啥?如果我們不把它生產出來，你們有啥用呢?”
企業家一聽，翹著小胡子，也來勁; ：“工人作用大啊!而我們負責組織，管理他們，作用更大!”
科學家挺著瘦長的身軀，站了起來：“知識推動發展，發展首推科技。我們就是社會發展的領航人。”
企業家一時語塞，突然看見旁邊也欲發言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說道：“知識重要啊!可如果沒有知識的傳播者，我想也就沒有了科學家啊。”
教師被推了一把，順勢站了起來，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說道：“我覺得教師事業是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累，沒有教師是不行的。”
這時候，做官的站了起來，威嚴地環顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語調把各人的聲音都壓了下去：“各行各業都要在正常的社會秩序下才能快速地發展。維護井然有序的社會秩序是我們的義務，與外國政府友好發展、共處是我們的職責。我們的任務最艱巨，作用最大。”
敦厚的農民聽到那么多人在夸各自的職業，本著對自己職業的熱愛，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去啊。”
首先被責難的商人憋了一獨自氣，現在終于也有插話的機會了：“如不是我們，糧食推不到市場，誰有得吃?米菜爛掉，農民也得窮死。”
……
吵來吵去，一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調和，人間很快就相安無事了。
神只說了一句，這句話就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空。”
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