創(chuàng)造的快樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)造的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)造的快樂作文1
“哎，真無聊，媽媽組織比賽去了，爸爸又去加班了，一個(gè)人在家太冷清了！又沒人說話。”我無奈地自言自語著。
我現(xiàn)在做什么呢？我有什么事可以做呢？呀！我想起來了，我來做一瓶泡泡水，一會兒邀小伙伴們?nèi)ゴ蹬菖莅�！這個(gè)念頭讓我興奮不已。我邊想邊做，需要什么材料呢？哦，我想起來了，得先找個(gè)杯子，然后擠點(diǎn)洗滌劑就好了！
于是，我開工了。首先，我翻山倒海地在終于找出個(gè)杯子，接著，我就開始找洗滌劑了，都有哪些呢？洗手液、沫浴露、肥皂……只要能吹的我都弄了，想讓這些材料一起顯示自己的威力。這也稱得上是八仙過海――各顯神通吧！然后，我又開始用鐵絲做模子。我左找右找，啊，原來在這里！我把鐵絲左繞一個(gè)圈，右繞一個(gè)圈，終于固定了，我心理像喝了蜜似的樂開了花。心想，目標(biāo)馬上就實(shí)現(xiàn)了。
好了，做好了，下去玩兒吧！我興沖沖地奔下了樓，開始實(shí)驗(yàn)了。我先“涂”了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地、輕輕地吹，啊，吹出來了！我高興極了，不禁喊著：“耶，成功了！成功了！”
面對著成功，我無比快樂，無比開心，不禁想起一句名人名言：世上無難事，只怕有心人。當(dāng)然，快樂也要與朋友一起分享哦！便叫起來：“柴卓，曹晨韻快下來吹泡泡吧！”
大家都爭先恐后地跑下來，一下子，身邊立刻多出了許多小伙伴。大家都有許多奇思妙想，紛紛用紙杯、瓶子、紙碗剪出不同形狀的模子。自己吹起了泡泡。一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡在空中跳起了旋轉(zhuǎn)舞，真是妙不可言。
原來，快樂都是自己創(chuàng)造出來的！
創(chuàng)造的快樂作文2
秋天到了，秋天里有許多快樂的事情：有玩滑板，去圖書館，去公園……最有意思的要數(shù)學(xué)校秋季運(yùn)動會了。
星期五學(xué)校運(yùn)動會正式開始了，我報(bào)的是跳遠(yuǎn)，我們班參加跳遠(yuǎn)的還有黎紀(jì)賢同學(xué)。
比賽中，黎紀(jì)賢先跳我后跳。只見黎紀(jì)賢成半蹲狀，重心向前，雙手往后仰，考官說：“跳！”黎紀(jì)賢猛地一蹬腿，像離弦的箭一樣迅速地跳出，最后落到了刻度線的旁邊，成績是一米六六。輪到我跳了，我也做著和黎紀(jì)賢一樣的跳前準(zhǔn)備動作，當(dāng)考官說跳時(shí)，我和他一樣也跳到了刻度線邊，不同的是，我們倆的成績不一樣，我的成績是一米六五。
由于比賽規(guī)則是每人跳三次，在接下來的兩次里，我第二次跳的成績和我第一次跳的成績一樣，黎紀(jì)賢第二次跳的成績也和他第一次跳的成績一樣。高興的是，黎紀(jì)賢的最后一次跳創(chuàng)造了新記錄——一米六七。而我則打破了黎紀(jì)賢的新記錄，同時(shí)也是創(chuàng)造了全級的新記錄——一米七。看到我的新紀(jì)錄，班主任陳老師大聲歡呼：“跳那么遠(yuǎn)耶！陳坤緯跳了全級第一！”當(dāng)我聽到陳老師這句話時(shí)，我心里有一種按捺不住的自豪涌上心頭。“耶！耶！我跳到了全級第一！”黎紀(jì)賢也跟我一樣高興，因?yàn)槲覀兌紕?chuàng)造了自己的新紀(jì)錄，這不僅是我們自己的成績，更是班級的榮譽(yù)。
這就是我秋天快樂的事情，你呢？
創(chuàng)造的快樂作文3
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！睆埨^借秋夜月亮落下，烏鴉哀啼的景象抒發(fā)了自己憂愁寂寞的情懷。而杜牧用樂觀的心態(tài)寫下了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。同樣的季節(jié)，同樣是偉大的詩人，抒發(fā)的是不同的心境。尋找屬于自己快樂的出發(fā)點(diǎn)，我們的人生就無比精彩。
快樂是什么？快樂是幸福，快樂是力量，在你悲痛時(shí)，快樂的力量讓你退出悲痛的舞臺，進(jìn)入幸福時(shí)代；快樂是享受，快樂是品味，它是在你無聊時(shí)的一杯熱茶，你可以去盡情享用它，也可以仔細(xì)品味；快樂是空間，快樂是感受，快樂能讓你不知不覺地走入它的空間，感受到真正地幸福。
在一次小測驗(yàn)中，我有一個(gè)小小的錯(cuò)誤，雖然沒有得滿分，我很遺憾，但我也因此明白了粗心的代價(jià)，并從中受益匪淺，那時(shí)我是開心的；在班級的演講表演中，我勇敢地站在講臺前，展現(xiàn)不一樣的自我，獲得了講臺下熱烈的掌聲，心中不由得快樂蕩漾；母親節(jié)時(shí)，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂，我也得到了快樂；小時(shí)候我學(xué)洗衣服，當(dāng)我成功地洗凈一件衣服時(shí)，媽媽稱贊我，我心里像吃了蜜糖一樣甜……
有一次，我的一位朋友到我家來玩，一不小心，把我最喜歡的一個(gè)燭臺摔壞了，我不好意思當(dāng)面批評她，但心里特別生氣，又很擔(dān)心。但看到她那慌亂、不知所措的樣子，我的氣全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，說：“算了，就當(dāng)是給我家減少了一樣會引發(fā)火災(zāi)的東西吧！”我的`朋友聽了，頓時(shí)展開了燦爛的笑臉，我也開心地笑了。
人生猶如一條船，每個(gè)人都有掌舵的權(quán)利。快樂則是副駕駛，有著重要的地位。擁有快樂，我們便乘風(fēng)破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！
創(chuàng)造的快樂作文4
你有過小發(fā)明嗎？如果有的話，就一定體會過那種成功的感覺吧，很高興，很激動，對不對呢？你沒有？就請?bào)w驗(yàn)一下吧。
我曾做過一個(gè)小制作，是一個(gè)潛望鏡。這個(gè)潛望鏡，我是仿照電視上的潛水艇的潛望鏡做的，可費(fèi)功夫了。
首先拿一根長長的水管，把兩頭磨細(xì)，要從厚到薄，在那一根略粗一點(diǎn)的被彎成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然后把另一端與前一端一樣接好，然后一端再套上一段粗一點(diǎn)兒的水管。用粗的這段來看，這樣一個(gè)大致的“Z”形狀就出來了。粘鏡片是整個(gè)過程中最難的一步，我粘了好幾次都沒有粘好，有幾次我差點(diǎn)兒想把它摔了，可又轉(zhuǎn)念一想：要做就做到最后，怎么可以半途而廢呢？于是，我又做了起來，后來發(fā)現(xiàn)了粘不好的原因，是因?yàn)樗挥兴臈l棱在邊上粘著，受力太小，所以我做了一個(gè)與鏡片的一個(gè)面同樣大的三角形木塊兒，這使我順利地粘好了鏡片。我把它上面的一端浸在水里，另一端看。怎么回事?只有水，我明明放了好幾個(gè)水球進(jìn)去的。我拿出潛望鏡一看，原來是忘了裝擋水玻璃，裝好后水下的東西我看的一清二楚，這時(shí)一種說不出的喜悅涌上了我的心頭，我高興得一蹦三尺高。
這次小制作讓我體會到了勞動的過程是艱辛的，但結(jié)果會讓你很高興，很激動。我嘗到了創(chuàng)造的快樂……
創(chuàng)造的快樂作文5
聽同學(xué)們說，華潤超市斜對面有一家做陶藝的，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有時(shí)間了，我讓爸爸帶我去體驗(yàn)一次。
來到陶吧，我不由得贊嘆了一聲：“哇！好漂亮啊！”作品架上擺著各種各樣的作品，全是小朋友的作品，有人物，動物，也有各種奇形怪狀的瓶瓶罐罐。
制陶的第一步是練泥，我系上圍裙，從老師手中接過一塊正方體的白陶泥，按照老師的要求摔打，目的是把坯泥里的空氣練出來，讓坯泥更具有柔韌性。
十多分鐘后，坯泥練好了，開始拉坯，把坯泥放在電動轉(zhuǎn)軸上，提來一小桶水，對我說：“你開始拉坯要先把手濕潤一下放在白泥上，壓扁它，開始找中心�！卑。空抑行氖鞘裁匆馑迹繋煾悼闯隽宋业男乃�，笑著說：“找中心很容易，只要把白泥握住，不讓它晃來晃去就可以了。”哦！原來是這樣啊！我立刻握住白泥，不一會就找到了中心。隨后，我開始捏大形。我握住白泥的兩端，慢慢的提起來，成一個(gè)碗形，再把陶泥往上提，成一個(gè)杯形�？吹揭粓F(tuán)泥在我手中變成了一個(gè)美麗的杯子，心里感到很不可思議，原來看似簡單的東西，竟然還有那么多門道。就在作品即將成功的時(shí)候，我靈機(jī)一動，在瓶口微微壓了一下，形成了一個(gè)自然地凹口，老師不解的問：“為什么要開個(gè)口子呢？開了個(gè)口子就好像有點(diǎn)不規(guī)范了�！蔽倚χf：“老師，我想創(chuàng)造就是用該與眾不同，有點(diǎn)殘缺也許就是一種美吧。”
陶坯做好后，要自然晾干一個(gè)周，一個(gè)周以后還要修坯，然后才能在陶坯上畫畫題字，最后才能噴釉，這樣一個(gè)作品才能完成。
離開的時(shí)候，我好期待下一個(gè)周，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中得到了快樂。
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