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    我們家風作文

    時間:2022-02-28 18:02:59 家風

    【精華】我們家風作文四篇

      在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我們家風作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】我們家風作文四篇

    我們家風作文 篇1

      關于我們家的家風,長輩們一致認為:

      誠實守信,善良正直,樂觀向上,勤奮好學,謙虛寬容。

      關于家風,我的看法是:

      我認為家風是人們對社會,對他人,對家人,對自己負責的一種象征。它是修養、道德、氣質、及一切美德的凝聚。它使人們以德修身,以慈育人;以寬待人,以禮接物;以謙虛對待成功,以樂觀對待失敗。

    我們家風作文 篇2

      春節期間,中央電視臺在海內外華人中進行了“你的家訓是什么”的隨機調查采訪。從被采訪者回答的情況看,有的回答是家訓的問題,有的回答是家教的問題,有的回答是家風的問題。家訓、家教、家風三者之間從嚴格意義上講是有區別的。

      所謂家訓,是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話,比較籠統和概括,比如“誠信、孝順、進取、自尊”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”等。所謂家教,是指家長對子女立身做人等方面進行的教育,比較直接和零碎,比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風,是指在家訓的規范下,在家教的保障下,在全體族人或家人的共同踐行下,形成的一種家庭風尚,比較外在和獨特,比如“樂善好施”、“誠實守信”等。

      家訓在中國古代體現得比較明顯,那時社會教育不發達,教育手段也較為缺乏,加之人口流動受限,一姓以家族形式在一個地域居住的往往較多,一個家庭出現三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見。為加強對族人或者家人進行有效的行為管理或道德規范,族人(家庭)中年長者就要為本族(家)人制定家訓,寫于家譜中,懸掛于族祠或自家的中堂上,人人皆知,人人踐行,否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性,即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對面進行。家訓則可以間接傳承,即創立家訓的人沒有必要和被傳承的子孫面對面教授,可以中間接力傳承。

      中國古代出現不少有名的家訓,如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等,它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表,也是中國古代社會文明的重要組成部分。

      家教在中國古代也相當出彩,因為那時候社會教育不甚發達,基礎教育都停留在私塾階段,高層教育不多,受教育的人很少,大多數人的思想還處于蒙昧階段,人們思想的開化大多靠家庭教育來進行。這時的家庭教育局限性很大,即興而起、即事而起,零打碎敲,基本上限于封建禮教的說辭。教育者不一定有文化,講出的道理也不一定多深刻,但它至少在那個時代是正確的.,所以子女們都要聽取并遵照去做。

      古代中國出現了不少好的家教典型,比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進了封建家庭教育的發展,加強了封建家庭教育在封建社會教育方面的輔助地位,促進了封建社會文化的進步。

      家風在中國古代是一個家族或家庭的“名片”。對于一個家族或家庭來說,能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如,一個家庭如果獲得了“樂善好施”的“名片”,那么這個家庭的主人就會獲得一頂“大善人”的桂冠,家里其他人也都會得到別人的尊崇,走到哪里都會受到禮遇。家風不是自然形成的,好的家風都是由家族的人或者說家庭的人努力營造而形成的,其中可能付出了幾代人的心血。

      不管是家訓、家教還是家風,都需要家里的長輩帶頭身體力行,所以古時多提倡上行下效、身教大于言教。

      家訓、家教、家風在任何情況下都與社會大環境分不開,因為家庭是社會的最小細胞,無時無刻不在受著社會大環境的影響和制約。如果社會政治清明、教育發達、風氣端正,家訓、家教、家風就好,否則就可能會發生偏逆。

      社會發展到今天,人們對于家訓、家教、家風并不十分關注,所以中央電視臺一提起這個話題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實這也不奇怪,一方面在新思想解放浪潮的沖擊下,家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除,人們不敢輕易提起。另一方面,隨著現代社會人口流動規模的擴大,加之家庭人口數量的減少,原來那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體,家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者,社會教育空前發達,不僅有各種學校教育,還有電視、廣播、電臺、報刊、網絡等媒介的大眾教育,使家庭教育相形見絀。

      要真正培育好家訓、家教、家風文化,首先要搞好社會政治、社會教育與社會風氣,因為他們對家庭教育和風氣的形成有巨大的影響和帶動作用。如果社會政治、社會教育和社會風氣不好,家庭教育和風氣就很難遂人愿,古今同理,現代尤甚。學校教育,還有電視、廣播、電臺、報刊、網絡等媒介的大眾教育,使家庭教育相形見絀。

      要真正培育好家訓、家教、家風文化,首先要搞好社會政治、社會教育與社會風氣,因為他們對家庭教育和風氣的形成有巨大的影響和帶動作用。如果社會政治、社會教育和社會風氣不好,家庭教育和風氣就很難遂人愿,古今同理,現代尤甚。

    我們家風作文 篇3

      我們中國是最最古老的禮儀之都,國有國法,家有家規。當然,我家也不例外。我家的家規,家風就是要懂文明,講禮貌,還要勤儉節約。

      以前我見到任何人都不問好,不會主動跟她們打招呼,除了我認識的人,經過陌生人身邊都要低著頭走,因為我覺得不好意思總開不了口,不愿讓他們看見我的臉。

      不過后來,媽媽跟我深談了一番,說:“丫頭,你為什么不愿意跟人說話呢?”回答媽媽。或許媽媽明白我的心思,便沒有再問我話。過了一會兒,媽媽又說:“跟人打招呼是最基本的禮貌,不管在學校看到老師和同學,還是在路上村里看到熟人都要主動問好!我希望你以后能做起來!”媽媽這些話,我的心里又有了一些新的想法。從此以后,我見到任何人都跟他們打招呼,他們也都說我很乖巧。我的心里比吃了蜜還甜!媽媽也為了獎勵我就給我吃披薩餅。我心里明白,要不是媽媽的那些話給了我很大的啟發,我也不會變成現在的樣子。變得善于與人交往,這讓我獲得了好多新朋友!我也能在課堂上大膽舉手發言。變得積極向上!不再把答案放在心上,等有人說了跟我一樣的答案再后悔。

      媽媽老是說:“做人,一定要寬宏大量,為人和善,做事一定要勤奮,好學,那樣以后走到哪都可以讓自己充實,充滿正能量!”

      奶奶常說:不能浪費每一粒食,從小就要求我把碗里的每粒飯都吃干凈,父母賺錢很不容易,所以要懂得感恩!懂得體諒身邊的所有事物!

    我們家風作文 篇4

      文章摘要:所以為了還給每一個孩子一個快樂健康的成長環境,就讓我們行動起來,從每時每刻做起,杜絕上網游戲,多查資料,增長知識,杜絕一件件慘劇再次發生;看:1997年想搞回歸祖國的懷抱。我們家的家風作文“21世紀的人們環保意識有所提高~~”我紅著臉講著,越講越羞愧,是啊,如果現在不珍惜身邊的資源,到我們的下一代,或者下下代的時候,自然之物就可能會成為歷史拍賣會上的稀有之物了。

      告訴你,我們可是這社區里少有名氣的勤勞之家。四代祖傳,代代勤勉!

      要說,就從奶奶說起。我奶奶這把年紀,也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時,她就利用時間,在家里左洗右刷,從沒閑著。

      早晨,奶奶都起得很早的,她幫我們準備好早餐,就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動,她拖地時聲音十分輕,似乎生怕打擾我的睡眠。

      我知道,奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久,對身體有些許的影響。她為我們,累垮了身體。瞧,奶奶的動作緩慢,但她拖地拖得很干凈,如果一些地方她還認為臟的,要重復著拖來拖去,不拖干凈決不罷休。如果實在不行,她會皺緊眉頭,搖搖頭,拿來洗潔精拖而再,再而拖。奶奶,為我們付出這么多,我們都心疼你,感激你!

      在奶奶的影響下,媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作,正因為這種態度,每年都被評為“優秀共產黨員”。媽媽下班后,我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包,一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的夸張,只是為了避免引起人家的注意,只是小聲喘氣。晚飯后,媽媽放棄了娛樂項目,也沒有倒頭休息,而是幫著家里做家務活。白天奶奶干,晚上媽媽搶著干,讓奶奶休息。

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