書，伴我成長作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的書，伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書，伴我成長作文1
書是伴我成長的朋友，無論小時(shí)候的我，還是現(xiàn)在的我，書一直是我的朋友、知己。
如果有人問我，你的特長是什么？我會毫不猶豫的回答：讀書。我讀的書種類很多，如歷史、地理、科普、中長篇小說等，我都有所觸及。書一直都被我放在身邊，他時(shí)刻與我形影不離，如果遇上愛讀的書，走路時(shí)、坐車時(shí)，甚至有時(shí)一邊看書、一邊吃飯……雖然我的閱讀量很大，但有時(shí)卻不能細(xì)致的去讀，許多書就只讀了一遍，而且還不擅長批注，書上都是空白的。
書對我來說，既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我交談。我很愿意用魯迅先生的“跳讀法”，遇到不懂的部分就跳過去，然后聯(lián)系上下文來理解就會簡單容易的多。
閱讀使我受益匪淺，在每次考試中，我的寫得都不錯(cuò)，而且我喜歡與人攀談，聊聊古今，講講科學(xué)，讀書使我更加自信，每一天都過的非常充實(shí)，這些都是讀書給我?guī)淼暮锰帯．?dāng)然“人無完人”，有些書也有害處，所以買書的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，要挑選有益的讀物。
我們在讀書的同時(shí)還要愛護(hù)它們，不要讓它們有損傷，這樣才是真正把書當(dāng)作朋友。
讀書要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽，遇到重要的地方要批注畫個(gè)重點(diǎn)號，讀完整本后再回頭讀幾遍，細(xì)細(xì)品味一下，這樣才能真正把書的精髓吸收。
家里的上百本、上千本的好書陪伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，我將一如既往地以書為師，以書為友，愿書伴我成長，助我翱翔！
書，伴我成長作文2
雨果曾說過這樣一句話：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代有哪個(gè)不是滿肚子墨水的，而我也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧。”品味書籍在我心中等于是一種享受。
翻開一本好書，我就立刻被它的語言，它的內(nèi)容深深吸引住了。書在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開闊了我的視野，豐富了我的知識。每一本書都演繹著一個(gè)美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉其中，它吸引著我，慢慢的，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書很廣泛，基本上什么書都愛看，我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我；我愛看沈石溪寫的動物小說，它讓我體會到了動物的喜怒哀樂，我仿佛身臨其境的來到了大森林中，與小動物們一起生活；我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》，它讓我竄越來到了古代，觀看古代帝王的生與死，觀看宮里的明爭暗斗。
一本本書，讓我看到了諸葛亮的神機(jī)妙算；曹操的陰險(xiǎn)狡詐，艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機(jī)智……這些書讓我深深的懂得了美與丑，善與惡。
我喜歡坐在小河邊，青青的草地，藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響。多么詩意，因?yàn)槲谊J進(jìn)了書的世界，闖進(jìn)了一幅巨大的畫卷—————絕妙的世外桃源……
讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成成熟的心靈相互感應(yīng)，潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。
書，伴我成長作文3
約莫兩歲時(shí)，懵懂無知的我成天在玩具堆里廝混，有一天，媽媽把玩具推開，遞給我一本書。封面上的藍(lán)色企鵝一下子吸引了我。我用細(xì)小的手指指向那只在冰面上搖搖擺擺走著的企鵝，嘴里“咿呀咿呀”地叫著，只覺得好玩。媽媽一天會換好幾本故事書給我看，漸漸地，我對書有了更高的渴求，在讀小學(xué)之前，就有了幾百本的閱讀量。書為我敞開了成長的大門。
上學(xué)之后，我更加如饑似渴地閱讀，得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書館閱讀之星”等稱號。慢慢地，我對好書和休閑書有了清醒的認(rèn)識。校園小說我很少看，我認(rèn)為校園小說給予我們的東西一遍就可以汲取，而對待真正的好書應(yīng)“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知！”
四年級時(shí)，我參加“十佳少先隊(duì)員”競選，考試范圍非常廣，博覽群書使我從中脫穎而出。提案發(fā)布亦是如此，我借著從科幻書、童話書中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳。可以說，好書是引我走向成功階梯的向?qū)А?/p>
如果說我以前對讀書只是一知半解，那么在參加那場讀書會后，就是徹底開竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書會，主講人介紹的是一本我很熟悉的書，我便饒有興趣地聽著。主講人為我們解析這本書，一步步抽絲剝繭，每一句話，每一個(gè)字，讓人感悟至深。那一瞬間，我認(rèn)識到一本好書的評鑒方法，就是這個(gè)感覺！
回到家中，我正想挑一本好書看，媽媽就笑著指向一堆書：“你已經(jīng)了解了它們的內(nèi)容，今后你可以像今天的主講人一樣，再把它們品味一番，領(lǐng)悟書中的深意吧！”我抬頭望向媽媽，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我踏上了追求好書的道路。我的思想仿佛提升了一個(gè)層次，看待問題也與以前不同了，我想這應(yīng)該就是好書給人帶來的無窮的力量吧！
書，伴我成長作文4
大家都說，書是打開知識的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類進(jìn)步的階梯。我卻說，書是我健康成長的“好伙伴”。
從小，爸爸就把我?guī)霑暮Ｑ螅龑?dǎo)我，陪伴我一起看書。還未入學(xué)前，爸爸就為我買來了好幾本童話故事書，每天睡覺前，都為我讀上幾篇，我聽得如癡如醉。在《安徒生童話》里，我得到了許多愛的教育；在《皇帝的新衣》中，我明白了人不能虛榮，要理智地對待事情，決不能被虛榮蒙蔽了雙眼；在《拇指姑娘》里，我感受到了愛心能創(chuàng)造很多的奇跡；在《丑小鴨》里，我知道了只有從艱苦的環(huán)境中走過來的人，才會更加珍惜來之不易的幸福……一篇篇童話，伴隨著我成長，在一個(gè)個(gè)道理中，我日漸成熟。
令我印象深刻的是鬼怪、偵探小說，在看過《聊齋志異》這本書之后，我經(jīng)常疑心重重：班上漂亮的女孩可能是畫變出來的；家中的一個(gè)小孔可能是千年老妖的藏身之處……再加上《福爾摩斯探案集》中一個(gè)個(gè)令人毛骨悚然的犯罪現(xiàn)場，使我的神經(jīng)陷入了高度緊張狀態(tài)，再不敢獨(dú)自一人睡覺，只好跑去和姐姐睡……一個(gè)個(gè)光怪陸離的情節(jié)，讓我膽顫心驚，卻讓我在想象的世界里展翅飛翔。
書是無窮的寶藏，開闊了我的眼界，更讓我感受到各種事物細(xì)膩的情感，使我的生活豐富有趣，多姿多彩。謝謝你們，我的“小伙伴們”，是你們讓我充實(shí)，讓我快樂地成長！
書，伴我成長作文5
在我小的時(shí)候，家里簡陋的屋子里，也沒什么值錢的東西。屋里最顯眼的就是爸爸用粗糙的木板做的書柜。我沒什么玩的，就趁大人不在家時(shí)把書當(dāng)磚頭玩，因這沒少挨罵。上學(xué)識字后，我便真的開始擺弄這些“磚頭”。家里書柜中的書難嚼，我就找同學(xué)借。記得有一本《衛(wèi)青與霍去病的故事》讓我愛不釋手，讀它時(shí)常常忘了吃飯，從這兩個(gè)人物身上，我真正明白了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的道理。
慢慢地，我識字多了，五花八門的書都涌進(jìn)了視野，使我眼界大開。《十萬個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的神奇與美妙，我常常為種種難解之謎設(shè)想著一些不著邊際的答案；《一千零一夜》又把我?guī)нM(jìn)了故事的王國。有時(shí)，我便東施效顰學(xué)著給妹妹講故事。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》常讓我心醉神迷。各個(gè)活生生的人物、鮮活的故事，讓我學(xué)會了勇敢，明白了真善美，知道不辱使命，同時(shí)也領(lǐng)略了君臣和寶貴不計(jì)個(gè)人恩怨、胸懷寬廣的美德。
現(xiàn)在我似乎有些狂妄了，將過去視為寶貝的童話集，都一律視為“小書、垃圾”扔到了一邊，一心一意讀起了名著，《阿Q正傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《福爾摩斯探案集》，以及泰戈?duì)栐姼枭⑽募叶伎辛讼聛恚紶栆部纯窗职殖Ｗx的《大河文摘報(bào)》。天天同一些中外文學(xué)名家見見面真是一件好事，說不定哪天我也會跟他們一樣。
讀著書，我慢慢長高了，但心中卻不再有往日的平靜，常常憂傷著書中主人公的憂傷，快樂著他們的快樂，苦惱著他們的苦惱。少年維特的經(jīng)歷告訴我，有了煩惱離長大就不遠(yuǎn)了。我渴望長大，因?yàn)殚L大了，才會讀懂生活這本無字大書。
書，伴我成長作文6
時(shí)光一去不復(fù)返，我已經(jīng)十一歲了。在這11年里，書伴我成長。
為什么我也講不清，因?yàn)槲乙簧聛砭团c書有了不解之緣了。
在我牙牙學(xué)語之時(shí)，我每天都會聽著故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)，每天我都會夢見許許多多的故事：有白雪公主化險(xiǎn)為夷，過上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個(gè)和藹可親的爸爸；還有可愛善良助人為樂的哪吒…那一個(gè)個(gè)精彩的夢讓我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。
轉(zhuǎn)眼，我上幼兒園了，我開始看帶拼音的書了，那一字字都象琳瑯滿目的玩具深深地吸引著我。又一次老師讓我跟同學(xué)們講故事，卻陰差陽錯(cuò)地把教科書給了我，我急中生智，給同學(xué)們講《丑小鴨》呢！在老師發(fā)現(xiàn)給錯(cuò)書并反應(yīng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我正在給同學(xué)們講故事，同學(xué)們正被故事的內(nèi)容吸引著，而我卻被我自己扮演的角色——丑小鴨吸引著，悲歡離合，喜怒哀樂全都表露出來了。
現(xiàn)在我上五年級了，我的腦子擁有了流不盡的知識泉水，可是我還是不過癮，不過我已經(jīng)找到了我的知識綠洲——新華書店。每個(gè)星期天，我會帶著我的摘抄本去書店。后來《紅樓夢》，《三國演義》，《會飛的教室》…也相繼跑進(jìn)我的夢里。書是一把智慧鑰匙幫我打開智慧之門。《紅樓夢》讓我淚落如珠，《會飛的教室》讓我念念不忘，《西游記》讓我堅(jiān)持不懈…
當(dāng)你煩躁的時(shí)候，讀書能讓你開心起來，當(dāng)你開心的時(shí)候，讀書讓你更開心…我愛讀書，書伴我成長。
書，伴我成長作文7
12個(gè)春秋，12個(gè)冬夏，12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首，卻情不自禁地笑了。這笑，信心十足，因?yàn)檫@12年的時(shí)光，我沒有浪費(fèi)，我一直和書在一起。記得亞里士多德說過：“求知乃人的本性。”而書，便是我求知的最好源頭。
書，帶著我逐步邁進(jìn)成熟之秋，體會人生幸福的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我共存；喜怒哀樂，它和我分享，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，與我成為無話不談的好友，讓我著迷，叫我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識了書，那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一塊又一塊“綠洲”：恐龍非常高大可怕，人是猿猴衍變而來的，野人們鉆木取火……原來這個(gè)世界是這么多姿多彩。我覺得讀書讓我的生活變得充實(shí)，我仿佛看到了雄偉的世界屋脊，看到了北極的冰川，瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個(gè)時(shí)候，童話讓我懂得了很多道理：《丑小鴨》給了我勇氣和動力；《皇帝的新裝》告訴我要誠實(shí)無欺；《海的女兒》讓我知道人的善良……書，豐富了我多彩的童年生活，教會了我很多道理。小時(shí)候，媽媽告訴我：“書是甜的，和糖果一樣。”爺爺說：“書中自有黃金屋。”聽了爺爺?shù)脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
12年了，我一直在書林中探密。朦朧中，她向我走來，她不是水中月，鏡中花。金庸描繪的天山劍俠，瓊瑤筆下的清純少女，水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現(xiàn)了個(gè)色彩繽紛的大千世界。
書，伴我成長！
書，伴我成長作文8
“呀……”“殺……”，我在看什么呢?原來我在電腦上看《三國》呢!只見電腦屏幕上萬馬奔騰，旗幟飄揚(yáng)，場面十分壯觀。可就在最好看、最刺激的時(shí)候，“啪”的一聲，媽媽把電腦一關(guān)，不讓我看了。我敢怒不敢言，小聲嘀咕著：“不讓我看啊?我就不看，我去看書上的，哼!”。
我迅速跑向書柜，書柜的書可真多呀。終于，我在書柜的一角找到了一本《三國演義》，書雖然很舊了，但我捧起來就讀。
正當(dāng)我讀的起勁的時(shí)候，媽媽說要去學(xué)校上班了，我把書一塞媽媽包里帶到了媽媽學(xué)校里，一到學(xué)校我就迫不及待的翻開書看了起來。不一會兒我就被書里的情節(jié)深深吸引住了，仿佛又看到那萬馬奔騰，旗幟飄揚(yáng)的壯觀場面，又聽到那金戈鐵馬，擂鼓吶喊之聲。不知不覺已經(jīng)下課了，樓道里傳來的聲音成了隆隆的戰(zhàn)鼓聲;大人們的說話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰(zhàn)情的劉備，一下子又變出那搖扇思考，足智多謀的諸葛亮，又一下變成那驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽。……
書上的《三國演義》和電視上的《三國》相比，在書上看到的內(nèi)容比電視上看到的還豐富多彩。看書我不僅可以讓我了解故事的情節(jié)，還能讓我把那些知識裝進(jìn)腦子里，比如書上寫關(guān)羽紅臉美髯，讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫戟，卻兵敗白門樓，勇氣有余謀略不足呀!
讀書帶給我無窮快樂，讀書讓我在思想的王國自由馳騁，讀書讓我增長見識……我們應(yīng)該多讀書，讀好書!
書，伴我成長作文9
高爾基說過：書，是人類進(jìn)步的階梯。我也是一個(gè)愛讀書的小女孩，愛惜書，認(rèn)真讀書，是我認(rèn)為很重要的事。當(dāng)然，我和書也是非常要好的朋友。
記得小時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。每天晚上都會拿著一本《兒童睡前故事》，蹦跳著到媽媽面前，讓她給我講幾則小故事，然后才睡覺。有時(shí)媽媽不給我講，我就對媽媽說：“媽媽，你給我講講嘛，講完我一定好好睡覺”。其實(shí)每次我都聽不夠，聽了一個(gè)還想聽一個(gè)。有時(shí)候媽媽實(shí)在沒時(shí)間，我就自己捧著一本小故事書看，雖然有些字不認(rèn)識，但也看得津津有味。
現(xiàn)在，我長大了，但是與書的感情卻從未斷過。我看的書從小時(shí)候的《睡前故事》《識字篇》，變成了現(xiàn)在的《紅樓夢》《三國演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書。我總能從每一則故事中悟出一些道理：書讓我明白了人生不可能是平坦的，要去面對各種各樣的困難。但是通過我們的努力，去不斷的探索和進(jìn)取，再大的困難也能夠克服。書讓我明白了做人不能虛假，貧困沒關(guān)系，但是一定要有愛心；窮苦沒有關(guān)系，但是一定要有誠信。書讓我明白了人窮志不窮，做事要有持之以恒，就算是失敗，也要堅(jiān)信自己，我一定能成功。書讓我看清了舊社會丑惡的嘴臉，剝削階級終究不會有好下場。書讓我明白了，我們要有一顆愛國之心；要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難，敢于拼搏，永攀高峰的精神。
《三國演義》讓我大概了解了中國的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏，更多的是振奮人心；《伊索寓言》告訴我人生的意義；《十萬個(gè)為什么》帶我探索世界的秘密；《笑貓日記》培養(yǎng)出人一生很重要的情商……
書，是我的導(dǎo)師，也是我的朋友！
書，伴我成長作文10
小時(shí)候，我覺得書就是童話，是一個(gè)酸酸甜甜的夢。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事，一邊郁悶地嘟著嘴，憤憤不平地說：“媽媽，為什么丑小鴨長得不一樣就受欺負(fù)啊？”說著說著便開始傷心。
上小學(xué)了，認(rèn)識的字詞也日益增多，我不知不覺中愛上了名著，有曹雪芹的《紅樓夢》，羅貫中的《三國演義》，吳承恩的《西游記》，施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，如未見其人先聞其聲精明能干的王熙鳳；料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛；神通廣大的孫悟空；機(jī)智勇猛的武松......他們各個(gè)都讓我感到欽佩和崇拜，也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學(xué)到了許多許多，如諸葛亮使我懂得了凡事都要經(jīng)過頭腦，不能意氣用事，要心平氣和地去思考；劉備讓我懂得了待人要謙和，要知人善任；魯肅他使我明白答應(yīng)別人的就要做到......
愛名著的同時(shí)我也愛上了詩詞：如蘇軾的《江城子，密州出獵》中的：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎萬卷平崗，衛(wèi)報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。何等瀟灑，何等氣魄！一個(gè)“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》：安能摧眉折腰，事權(quán)事，使我不得開心顏。又是何等倔強(qiáng)，何等孤傲，詩才橫溢堪稱絕世名作，有孤篇蓋全唐之稱。
我記得毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”讓我們一起徜徉在書海中去收獲更多更多吧！
書，伴我成長作文11
每個(gè)人都有自己情有獨(dú)鐘的心愛之物，我也不例外。我有一本無所不能之書，是它讓我喜歡上看書，我對它一見鐘情。
它是我十歲生日的禮物，是我的第一本課外書,也是我的“同伴”。
它的外表是一個(gè)方正正的長方形，表面有著神王——宙斯，神奇女俠——雅典娜,《三國演義》——趙云，《西游記》——孫悟室……我小小的書柜上放滿了薄薄厚厚的書，它們都是我的好朋友。
它給了我課外知識，給了我再次沐浴在知識海洋的機(jī)會，給了我充滿樂趣的生活。你是我的“同伴”，謝謝“你”。
它讓我在識得趙云，與他并肩作戰(zhàn);讓我知道西游記怎樣經(jīng)厲了九九八十一難;讓我知道在神的世界審斯是有多么偉大;讓我和羅貫中先生一起觀看《水滸傳》的歷史，讓我和愛迪生一起把世界的科技展現(xiàn)出來;并讓我懂得什么叫愛——《愛的教育》。
它像一顆熾熱的心，不僅燃燒大地，也在我的心發(fā)光，像一團(tuán)烈火炙烤著大地，把它的知識散落在中華大地。
它每天和我形影不離,不論是我去游樂場，還是在農(nóng)家鄉(xiāng)村，每一刻它都和我像一個(gè)雙跑臉,手牽著手，向前方進(jìn)步,我們每天和諧相處，每天生活在一起。它也是一個(gè)“人”，一個(gè)擁有知識的“活人”。
無所不能 ，你真好，你讓我怎樣提高自我，讓我知道即使天資聰穎，也要“笨鳥先飛”，不努力終究會泯然眾人矣；讓我懂得上課不能天馬空，不要自以為是，求學(xué)路上總不能滿足；讓我懂得怎么做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人……
書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
書，伴我成長作文12
書，像一把鑰匙，為我打開知識的大門；書，像一只小船，把我栽到知識的彼岸；書，像絹絹細(xì)流，滋潤著我那塊小小的心田。如今，書已成為我生命中不可缺少的一部分，我讀過的書更是積攢了滿滿一書柜。其中，我最喜歡的還是作家雷歐幻象寫的《查理九世》。
故事的主角是一只名叫“查理九世”的小狗，別看它是一只狗，但它擁有著超群的智慧，是“世界冒險(xiǎn)協(xié)會”的“探索者”，還可以通過神奇的“變聲領(lǐng)結(jié)”說話。在故事中還有幾個(gè)主角，他們分別是墨多多、堯婷婷、扶幽和胡沙。在查理的帶領(lǐng)下，他們破解了一個(gè)又一個(gè)謎案，組成了dodo冒險(xiǎn)隊(duì)，分別獲得了“好奇心”、“智慧”、“創(chuàng)造力”和“勇氣”的謎境徽章。
在最初認(rèn)識查理的時(shí)候，他們在查理的引導(dǎo)下，破解了一個(gè)集團(tuán)的陰謀，拯救了上百只白狐。接著，他們又破解了“校園案”、“地獄拍賣會”，以及“鬼影迷蹤”這個(gè)龐大的犯罪組織的多次陰謀。在他們一的次次英勇事跡中，我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是不離不棄。令我學(xué)到了許多人生道理。
《查理九世》讓我讀得如醉如癡，于是，我把一至二十冊快速地集齊了，就像我的“購物狂”姐姐在“淘寶”上瘋狂搶購一樣。爸爸還對我苦笑著說﹕“你媽媽給我的零用錢全部都貢獻(xiàn)給你買書了！”我嘿嘿一笑，心想﹕誰讓《查理九世》這么好看呢！
在讀書的過程中，我不僅收獲了寫作技巧，更懂得了許多道理，這是在課本中學(xué)不到的。讀一本書，是與作者靈魂的一次對話；更是作者通過人物來告訴我他感悟出的人生道理；也是在作者那奇思妙想世界的一次旅行。感受著作者的奇思妙想，腦海中閃過一幅幅書中描繪的場景，是多么幸福的一件事啊！讀書使我快樂，它是我生命中不可缺少的一部分。
書，伴我成長作文13
想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福；黃昏略過的剎那，不經(jīng)意地仰望天空。
一只候鳥正飛過我們的身旁，氣候已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，池塘對岸的那片林子也漸漸也由綠變黃……書籍如花，絢爛多姿；書籍如酒，讓你如癡如醉；書籍如詩，清新飄逸；書籍如夢，變幻多姿……
記得高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”。
那里有行云流水般的語句，有雨花繽紛的意境……讓我著迷；那里有精煉的語句，優(yōu)美的措辭……讓我流連不返。
小時(shí)候，我常常問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題，但他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說:“乖孩子，你快快長大吧，自己去讀書，書會給你答案……”從那時(shí)起，我就對書充滿希望，充滿憧憬……
上幼兒園時(shí)，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生活中不可缺少的一部分，可以說書是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚。”高爾基也曾說過：讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。由此可見，多讀書，尤其是讀好書，可以影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式；可以對人產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響；可以促進(jìn)人的全面發(fā)展。以前我還不太明白這句話的含義。現(xiàn)在,我明白了,這句話告訴我們:書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能知道讀書的快樂。
是啊！書籍無時(shí)不刻的陪伴我們。我在＂鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的詩歌聲中長大。她就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，引導(dǎo)著我快樂的成長。
書，伴我成長作文14
書是鑰匙，助我開啟智慧的大門;書是階梯，助我攀登知識的高峰;書是明燈,能照亮我前進(jìn)的道路,書是望遠(yuǎn)鏡;助我開拓視角，探索新大陸!
我情愿做一條書蟲，在書海遨游;在知識的天堂飛翔;在書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng)!自從識字以來，書便伴我左右。四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細(xì)評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我嘆為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛生活在了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險(xiǎn)探秘，不久又跟著可笑的堂吉柯德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。
進(jìn)入小學(xué)后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物，深深銘刻在我的腦海里。“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”此乃對金老先生的作品概括，亦為金迷的是四字箴言，無人不知，無人不曉。讀好書，好讀書。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個(gè)朝朝暮暮!
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學(xué)到了有益的知識，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識健康的書時(shí)，都會感到如獲至寶，津津有味地讀著。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓書陪伴我們成長!
書，伴我成長作文15
書，一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特別的地位。五年來，我看過許多書，從中也明白了許多的道理。
《草房子》讓我明白了要珍惜生命。而《假如給我三天光明》讓我知道了，遇到困難時(shí)不能望而卻步，而應(yīng)該迎難而上，時(shí)刻鞭策自己，不斷奮發(fā)進(jìn)取。《綠野仙蹤》更是讓我感覺到了勇氣與智慧的力量……其中《城南舊事》最讓我感動。這部作品是由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，主人公英子，以她孩子般純潔的眼睛來看北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來書。通過這個(gè)故事，我知道了，雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂觀開朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂和友誼，還有自己的堅(jiān)韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達(dá)成功的彼岸。在任何時(shí)候都要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，要用毅力去克服成長道路上的重重難關(guān)。不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的困難就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒有失敗，哪里來的雨后的彩虹。
感謝你，圖書，是你為我打開了一扇神奇的大門，走進(jìn)這扇大門，我了解了歷史，了解了社會，了解了自然，了解了人生。濃濃書香，伴我成長，圖書成了我精神的殿堂。閱讀成了我生活中不可能缺少的一部分。我愿踏著書籍的神奇階梯，一步一步實(shí)現(xiàn)我人生的夢想。
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