碎片化的生活作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的碎片化的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
碎片化的生活作文1
我的爸爸是一位公司的負(fù)責(zé)人，平時工作繁忙，經(jīng)常外地出差，回家也有接不完的電話，所以大部分時間都是奶奶和媽媽陪著我。我真的好想讓爸爸多抽出些時間陪陪我啊！
那天爸爸出差回家，我要求爸爸陪我下象棋，爸爸說：好啊，好久沒有陪你了，今天我在家休息，就好好陪陪我的寶貝女兒。”爸爸摟著我爽快地答應(yīng)了。我拿出象棋和爸爸對戰(zhàn)，“跳馬！”爸爸大喊道。眼看我的老將無處可逃，家里的座機(jī)響起，我跑過去接起電話，那頭傳來一位男士的聲音：“請問您需要買房嗎？”我連忙掛掉電話，生怕他會滔滔不絕地為我介紹房產(chǎn)。我迅速回到剛才的戰(zhàn)場中，突然計上心頭，我把我的將向右移動一步，我得意的瞄了爸爸一眼，爸爸的眉頭皺了起來，肯定是在想對付我的招數(shù)。“叮咚”爸爸的手機(jī)響了起來，爸爸拿起手機(jī)，對我說：“我回個微信就好。”我只能在一旁無聊的擺弄著已經(jīng)被“吃掉”的棋子。
還好，還好，爸爸回微信的時間不長，他坐下后問：“剛才下到哪啦？是你出棋還是我出？”我剛想張口回答爸爸，卻一時間連自己都不知道該誰下棋了。“爸爸，我們重新下……”還沒等我說完，爸爸那刺耳的手機(jī)鈴聲又一次響起來，我用期待的眼神看著爸爸，多么希望他不要接電話，爸爸抱歉地看了我一眼，迅速接起電話，只聽他很嚴(yán)肅地說：“張總，你放心，我會馬上安排工程師，保證及時到您那里維修機(jī)器……”聽到這里，我知道今天的“象棋大戰(zhàn)”徹底泡湯了，可我想跟爸爸多聊一會不僅是和爸爸下象棋，我還想跟爸爸聊聊我在學(xué)校和小伙伴發(fā)生的趣事呢……
好好的一場“象棋大戰(zhàn)”變得支離破碎，我多想爸爸能長時間在我身邊，而不是碎片化的陪伴我。
碎片化的生活作文2
在移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，在移動電子設(shè)備逐漸普遍的今天，我們的生活漸漸地被碎片化。人們漸漸被碎片化的生活改變了心態(tài)和認(rèn)知。人們會漸漸忘記曾經(jīng)的生活。所以我們要使我們的生活減少碎片化。
碎片化的生活使我們做事一心二用。在從前的生活中，我們做事都一心一意，做什么就專注在什么上。而現(xiàn)在，幾乎做什么事都可以與使用手機(jī)結(jié)合在一起。例如，吃飯，寫作業(yè)，甚至是走路，開車都能使用手機(jī)。這種現(xiàn)象日益普遍，進(jìn)而出現(xiàn)了一個新名詞“低頭族”。在這種現(xiàn)象日益普遍的同時，隨之而來的是危險。現(xiàn)在經(jīng)常聽到新聞中的事故與手機(jī)有關(guān)，就像開車玩手機(jī)引發(fā)重大交通事故；走路玩手機(jī)不小心摔倒在機(jī)動車道上而喪命。所以我們要恢復(fù)到從前，一心一意做事，既保護(hù)了自己又能把事做完美。
碎片化的生活使我們喪失了與別人交談，玩耍的樂趣。在從前，經(jīng)常有人會約幾個小伙伴一起出去游玩或一起吃飯聊天。而現(xiàn)在除了老一輩人保留這種習(xí)慣之外，幾乎沒有人會這樣做。即使約出來一起吃飯，也不會用嘴聊天，而是各看各的手機(jī)，就算要交流也是用手機(jī)發(fā)文字消息，仿佛約出來一起吃頓飯只是一種儀式，吃完就散了。像我小時候晚上經(jīng)常到小花園里一起玩耍都不愿意回家。而現(xiàn)在的小朋友一回家就仿佛沒有朋友，一直待在家里不出去。再這樣下去，可能未來人都不會說話了，只會發(fā)送文字信息，所以我們要改變這種現(xiàn)狀，多與人溝通，交流。少使用一點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)，使我們的生活減少碎片化。
當(dāng)然也有某些時候，我們要使我們的生活碎片化。在生活中，我們免不了的有一些等待，而這時候我們就要使生活碎片化，比如用互聯(lián)網(wǎng)看幾本好書；用互聯(lián)網(wǎng)購買一些你需要的東西。這樣我們才可以節(jié)約出許多時間去做一些我們喜歡做的事情。
我們要合理安排自己的生活，在該碎片化時碎片化，再不改碎片化時，就一心一意。不讓過于碎片化的生活影響我們，這樣才能使我們的生活更多姿多彩。
碎片化的生活作文3
時間：早上七點(diǎn)
今天可是個好日子，天上萬里無云，艷陽高照，我準(zhǔn)備出發(fā)，前往圖書館去拿一本書，這本書，我找了好久才找到，圖書館的阿姨說今天下午一點(diǎn)前，我必須去拿書，不然這本書別人也“有約”，我便借不到了。早點(diǎn)去，早點(diǎn)回。我想著，換上了體面的衣服，匆匆吃了早飯，然后拿上手機(jī)。出門之前，媽媽又給我一袋垃圾去扔。
時間：早上七點(diǎn)半
唉，電梯上上下下，每層都停，慢死了！我想，可算到了。一邊，我快步走去垃圾桶，扔掉垃圾，出門去了，到了大門口，我一掏，壞了，沒門卡，怎么辦？回去重新找吧！一邊上樓去拿門卡的同時，我一邊罵自己不長記性。煩人啊，該死的電梯！
時間：早上九點(diǎn)
剛才真悲劇，我走在路上，一邊想著，一邊刷手機(jī)，不忘更新自己的動態(tài)。一會兒會兒，就出了十幾個“贊”。喲，我的配音有人贊了！咦，這個段子轉(zhuǎn)發(fā)一下。忽的，又來了一個電話，這是，同學(xué)嘛，來問作業(yè)的嗎？我便立在一邊打起電話來。
時間：中午十點(diǎn)
天上微微開始出現(xiàn)烏云，風(fēng)大了起來，好像有，啊不，就是有水，下雨了嗎？嗯，是的。剛放下手機(jī)，說好“拜拜”，正抱怨同學(xué)煲“電話粥”的能力之“高強(qiáng)”，又開始找地方躲雨了。我快速進(jìn)到最近的“羅森”里。閑著也是閑著，不如看看店里有什么東西。手機(jī)是個好東西，馬云的支付寶亦是好東西，我暗自道，開始在貨架間閑逛起來。
時間：正午十二點(diǎn)一刻
太陽又出來了，我又開始動身，扔掉了飲料瓶和包裝紙，走向終點(diǎn)站圖書館。
時間：下午一點(diǎn)零五分
路比我想像中長了一點(diǎn)點(diǎn)，不過，應(yīng)該沒事吧，也就五分鐘。可我到達(dá)時，正好看見一個人拿走了那本書，圖書館的阿姨看我進(jìn)來，搖了搖頭，嘆了口氣，我明白她的意思。
回去的路上，我哭了，像個孩子般哭了，我聽到人家問：“小伙子，在為什么哭呢？”
對啊，我在為什么哭呢？我也不知道。我想著，卻越來越傷心。
碎片化的生活作文4
暑假里，我去了在美國的叔叔家。一到那里，我便大吃一驚：比我小一歲的堂弟和剛上小學(xué)的堂妹，手里竟都捧著一本字典一樣厚的書！而且這并不是偶然的心血來潮，居然是一種習(xí)慣！
也許這并不足以令人驚訝，因為兩三年前，許多人也都有這種習(xí)慣。可由于微信等聊天軟件的使用越來越普遍，人們的閱讀也在“碎片化”。很少有人還保持著讀一本厚書的習(xí)慣，大部分人則是選擇在手機(jī)上閱讀微信里的“深度好文”。
“碎片化”帶給了人們極大的方便，人們仿佛置身信息的海洋，需要的信息都能信手拈來。涵蓋各個領(lǐng)域的短文，讓人們不再為各種事情困惑，網(wǎng)絡(luò)甚至?xí)鲃犹峁┠阆胫赖膬?nèi)容……而且，碎片化的信息能讓人更好地利用“碎片”時間。排隊時，等人時，開會前……原本無用的時間里，人們可以了解時事新聞……
但是，碎片化的信息將我們原本完整的時間“碎片化”。本來可以用來讀書、學(xué)習(xí)、提升自己的大段時間，被切割成了一個個小時，甚至一個個分鐘的碎塊。身邊充斥著的信息，又有多少是真正有營養(yǎng)的呢？許多人在浪費(fèi)著時間，將完整的時間碎片化地浪費(fèi)，還認(rèn)為自己“只是花了三五分鐘”。可是當(dāng)一天就這樣“三五分鐘”、“三五分鐘”地被浪費(fèi)了之后，他們有些后悔。不過第二天，他們依然“碎片化”地生活。
“碎片化”使人們的閱讀變得淺層。人們已不再像以前那樣認(rèn)真思考了。他們總是渴求更多的信息，卻不愿篩選，懶于整合，更別說感悟了。另外，由于信息的碎片化，人們的專注力也在慢慢降低。各種軟件里的通知源源不斷，手機(jī)一天到晚“叮咚叮咚”響個不停，實(shí)在很難讓人們靜下心來，專注地做一件事……
遇上碎片化的生活，我們并不能改變它。我們需要做的，就是好好利用這些“碎片”，把他們整合起來，而不是被信息“碎片化”。
碎片化的生活作文5
時間在我們的認(rèn)知中是永恒不變的，但實(shí)際上，早已碎片化了。隨著時間的碎片化，如今我們的生活也慢慢地開始碎片化，時間和生活都被不停地“打亂”。這恐怖嗎？不，一點(diǎn)也不，這是我們自愿的。打個比方，我在吃晚飯時，手邊放著Ipad，一直在和同學(xué)微信聊天。如果這時有人推薦我一篇很有趣的文章，試問，你會不會放下碗筷，馬上去看一看？這是經(jīng)常發(fā)生的，也正因為如此，晚飯的生活開始破碎，變?yōu)榱藘刹糠帧Ｎ乙苍谶@兩部分的生活里忙地不亦樂乎……
如果說碎片化的生活讓人不能集中精力造成效率低下，那我一定會提出反對意見。我就是一個碎片化生活的得益者。
我從7歲開始學(xué)習(xí)花樣滑冰，那一年也正是我開始上學(xué)的年紀(jì)。當(dāng)開始時的興趣愛好慢慢變成我離不開的東西時，怎樣兼顧滑冰和學(xué)習(xí)成了我最大的問題。每天訓(xùn)練需要2個小時，來回冰場需要3個小時，除了上課的時間之外，我甚至沒有整塊的時間來完成作業(yè)。我不得不把時間和生活打碎。
每天放學(xué)后，穿過一個小區(qū)，乘地鐵8號線，在地鐵的路上，利用碎片化的時間，在地鐵上完成需要背的作業(yè)，基本上都是英語老師留的，需要的時間，是背語文的2倍。下了地鐵，英語背誦的作業(yè)，也就基本上做完了。接下來要搭乘巴士，前往冰場，巴士上，拿出語文作業(yè)，還是背誦。
到達(dá)冰場，還有空余的時間，我便開始寫筆頭作業(yè)，寫了30分鐘，就要上冰了。冰場下來，回家的路上，是坐車。車上，我照舊寫筆頭作業(yè)，車上搖搖晃晃，寫的字歪歪扭扭，生怕老師批評。回家后，吃幾口飯，立即上樓繼續(xù)寫作業(yè)，利用碎片時間，一點(diǎn)點(diǎn)完成學(xué)校的回家作業(yè)。
周末更加痛苦，作業(yè)更多，碎片時間卻更少，不單單利用來回冰場的路上寫回家作業(yè)，連吃飯時間都在完成口頭作業(yè)，第二天周一還要6點(diǎn)起床，畢竟學(xué)校很遠(yuǎn)。
但是，這樣的辛苦付出還是讓我感到快樂，因為我練就了在短時間內(nèi)迅速切換高度集中注意力的本領(lǐng)。我的生活每天都是碎片化的，可我依然能學(xué)習(xí)滑冰兩不誤。
碎片化的生活作文6
初中畢業(yè)后進(jìn)入高中，無論是在白天還是在晚上，生活總是被分割成碎片，有無盡的事情要做。時間似乎成了碎片。我覺得轉(zhuǎn)眼間，一天已經(jīng)過去了。就在開學(xué)后，我經(jīng)歷了高中的疲勞。
早上六點(diǎn)一刻，鬧鐘準(zhǔn)時響了。打開窗戶，外面的天氣仍然有點(diǎn)涼，陽光斜射進(jìn)我的房間，看似自由，但我知道，今天又是忙碌的一天。
早餐后，我匆匆趕往學(xué)校。許多學(xué)生已經(jīng)到了，正坐在座位上看書。老師也在前面引導(dǎo)學(xué)生。坐下后沒多久，學(xué)校的第一堂課就開始了——上午的自學(xué)。
在早上的自習(xí)中，有些學(xué)生昏昏欲睡，有些還在發(fā)呆。我聽了老師的課。枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我覺得時間過得很慢。“叮零零”，教室里的寂靜終于響起了鈴聲，學(xué)生們似乎還陶醉在老師剛剛說的知識中，并沒有醒來，教室里繼續(xù)安靜了一會兒，接著傳來一陣笑聲，教室瞬間沸騰起來。我們一起玩，一起笑，或者一起討論話題。
經(jīng)過一上午不同老師的各種課程，我終于到達(dá)了我最期待的午休時間。下午自學(xué)是每天最放松的時間，但周五的午休并沒有停止。先是來到食堂隨便吃了幾口，然后回到教室復(fù)習(xí)語文，抄英語筆記，修改數(shù)學(xué)論文。
上了一天的課，我還是要去畫室畫畫。我到家時已經(jīng)6點(diǎn)了。
回家后我當(dāng)然要做作業(yè)。今天的作業(yè)不像初中那么淺。即使是新教知識也只能通過思考才能獲得。還有三個作業(yè)，有時是美術(shù)作業(yè)。
這可能是我支離破碎的生活。雖然每天都很忙，很累，事情也很多且瑣碎，但也因為如此我的每一天都很充實(shí)且富有成效。
每次我看著學(xué)校里成堆的論文和練習(xí)，覺得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不完，我真的很沮喪。但是每天當(dāng)我想到今天要學(xué)很多東西的時候，我突然覺得所有的努力都是值得的，當(dāng)我和我的同學(xué)一起玩耍，并且在課后擠進(jìn)食堂的時候。
學(xué)校，這個忙碌的地方不僅讓我學(xué)到了知識，也讓我學(xué)會了如何更有效地安排這種支離破碎的生活，讓自己在忙碌中保持有序。
我喜歡這種充實(shí)、快樂和支離破碎的生活。
碎片化的生活作文7
如今是信息科技的時代，我們的生活也越來越“碎片化”。
“碎片化”是什么？我現(xiàn)在都沒有弄清。有人說所謂“碎片化”，原意是將完整的東西破成諸多碎塊；有人說“碎片化”是我們做事時會在某個不經(jīng)意間被打斷，讓我們不得不放下手中的事情去做另一件事情。或許，我們的生活就是被諸多的此類的方法“碎片化”的。
“碎片化的生活”到底好嗎？我們有時認(rèn)為，“碎片化”的生活并不是自愿的，而是受困于當(dāng)今發(fā)達(dá)的電子科技產(chǎn)品。可你想過嗎？我們在抱怨的同時也在打“王者榮耀”，也在看網(wǎng)絡(luò)小說，也在微信上聊得昏天黑地。我們在分不清碎片化的生活的利于弊的同時還在繼續(xù)打碎生活。
對我來說，碎片化的生活也不一定百無是處，它和我們原來的生活一樣，都是一種生活方式，關(guān)鍵在于我們自己對這種生活方式的態(tài)度。無論怎么樣，只要自己能專注堅持，一樣可以生活的有意義、有價值。就如那首《題西林壁》中所述的“不知廬山真面目，只緣身在此山中”一樣，如果你以旁觀者的態(tài)度看問題，或許能看清很多東西。
可是，當(dāng)“碎片化的生活”真正遇上我們時，我們該怎么辦呢？這個問題很簡單，就如魯迅先生的那句話——“時間就像海綿里的水，只要擠總會有的”一樣，只要好好利用生活中那些被我們“碎片化”的時間，你也能做出一些“偉大”的事情來。
我自認(rèn)為我算是個利用時間的小能手，就拿閱讀來說，我一有時間，就會捧本書來讀，諸如《讀者》、《青年文摘》、各國名著之類的書籍我都喜歡讀。我隨時隨地都能拿出一本書，津津有味地在書中暢游。在家里，書桌上、客廳里、臥室里、床頭上……隨處都能找到書。我的閱讀量就是在碎片化的時間里提升的。
我想，但我們勤奮、努力地學(xué)習(xí)或者生活時，那些“碎片化”的時間也會被我們串成美麗的項鏈。
碎片化的生活作文8
一顆顆星星連在一起就是一片星空，一顆顆雨露連在一起就是一場大雨。我的生活有時并不是碎片化的，因為我熱愛游戲，所以游戲在我的生活中是一整塊一整塊的。可是作業(yè)學(xué)習(xí)和讀書卻是一片一片的，有時甚至是一滴滴的小雨珠。
我每天四點(diǎn)十五分放學(xué)，回到家大概五點(diǎn)鐘。我一回到家第一件事就是打開游戲機(jī)來玩游戲，趁機(jī)放松一下，玩著玩著就七點(diǎn)了，所以我的游戲時間是一大塊一大塊的。一到周末我的游戲時間就更加多了，甚至有時玩著玩著一天便過去了。
然而提到我的學(xué)習(xí)時間相對卻是比較少，就算加上上課時間一天也才十個小時。
那么要怎么做才能把碎片化生活時間集中來加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)呢？
我覺得應(yīng)該是合理安排時間，然后把要做的事情拆開來，平均分配時間。比如說我把它改成回家先寫半個小時功課，然后看一小時書，復(fù)習(xí)一小時課本，最后把所有事情做完后再利用剩下的時間來玩游戲。如果把范圍擴(kuò)大到一周，我可以星期一看書，星期二打游戲，星期三拼自己的模型，星期四家庭活動，星期五打游戲，星期六打游戲加看書，星期日來做運(yùn)動，這樣就能把時間分配得很恰當(dāng)。我們再把范圍闊大一點(diǎn)分到月份，前半個月完成一個自己的目標(biāo)，后半個月完成下一個目標(biāo)。如果再闊大到以年為單位，我們可以把他一分為二，或一分為三，一分為四，一分為六，每一個時間段都要完成一件事，這樣我們就可以真正做到集中并充分利用碎片化生活。
我希望我可以做到我文中所寫的那樣，一顆顆珍珠連在一起就是一串項鏈，一本本書放在一起就是一個書架，甚至變成一座圖書館，而每一個碎片都是一個個精彩的故事。
碎片化的生活作文9
在如今繁忙的現(xiàn)代，因為科技的發(fā)達(dá)，人們的生活逐漸被碎片化，迷失在了碎片化的迷宮之中，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……
碎片化”，本意為完整的東西破成諸多零塊。例如，老師們在學(xué)校講課，不是把整本教材一起講，而是分成多個模塊去讓我們理解。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化"，而碎片化在傳播本質(zhì)上的整個社會碎片化或者說多元化的一個體現(xiàn)。
碎片化生活的優(yōu)點(diǎn)
如今，很多學(xué)生，包括老師都在處于碎片化的生活中。比如學(xué)生早上起來先讀背會書，再去洗漱。完了以后繼續(xù)背，調(diào)整思維，讓朦朧的腦袋從睡夢中醒過來。上完一天課，回到家，快要睡覺時加深記憶，使第二天更輕松。而不是花將近一個小時在那里不停背，效率低下。
魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，一擠還是擠得出來的。”碎片化的生活可以讓我們統(tǒng)籌安排時間，不是浪費(fèi)時間。
碎片化生活的缺點(diǎn)
俗話說：凡事必有兩面性，哪碎片化生活也一定由缺點(diǎn)。例如，很多人把許多事情分成太多去做，導(dǎo)致腦子中容量不夠，忘了許多重要事情不能把事情做到系統(tǒng)化。想想自己有多長時間沒有讀過一整本書。多長時間沒有上過一整節(jié)課。多長時間沒有一氣呵成的完成一件事情。多長時間說是要統(tǒng)籌安排，卻在浪費(fèi)時間。不能一下子完成一件事，也是失敗。錯誤的方法只會使自己大塊的時間，被分解成了小塊，結(jié)果只會適得其反，浪費(fèi)了寶貴的時間不說，更會破壞原本的計劃，使人變得更加忙碌，從而失去對任何事情的注意力，而推動這種情況的源頭便是手機(jī)，手機(jī)本來的確沒有過錯，可是各種社交軟件讓人們逐漸沉迷其中，無法自拔。
碎片化生活的起源是正能量的，是健康向上的。碎片化生活”有利有弊，只要能夠好好的利用這些碎片，就可以讓自己的生活更加輕松，更加舒適。如果沒有這樣，那么等待你的只有效率低下，忙碌的生活。
碎片化的生活作文10
現(xiàn)代社會人們的生活逐漸被碎片化，碎片化的時間、碎片化的閱、碎片化的購物、碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻的在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
什么是碎片化？本意是指完整的東西被破成諸多零塊。
碎片化的生活方式已悄然影響著我們的日常學(xué)習(xí)。各式各樣的軟件在幫助我們充分利用零散時間學(xué)習(xí)的同時，大量信息的泛濫也使我們陷入困惑之中。低頭刷屏的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，信息檢索最終導(dǎo)致個人認(rèn)知能力與認(rèn)知水平的膚淺與低下。在知識碎片的海洋里，大量時間用于膚淺地了解方方面面的信息，什么都懂點(diǎn)，什么都不精，尤其是智能手機(jī)的使用，微信的使用，占用了人們大量時間。碎片化的閱讀改變了閱讀方式，由于缺乏深刻的思考，必然導(dǎo)致無根文化的蔓延。
然而，社會將來需要的是專才而非通才。想要出色，使自己有創(chuàng)新能力，那我們必須要學(xué)會深度學(xué)習(xí)。著名心理學(xué)精神分析大師榮格為了免受他人的干擾，過起了隱居生活，撰寫出了一系列重要作品，從而奠定了他的學(xué)術(shù)和思想地位，成為20世紀(jì)最具影響力的思想家之一。
改變碎片化要從改變自己開始。魯迅先生說過：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”當(dāng)我們奔跑在網(wǎng)絡(luò)科技的大道上時，有誰想過把目光投向真正的閱讀？不改變自己，碎片仍是碎片。
如何避免碎片化的生活呢？首先要學(xué)會克制使用手機(jī)，其次要養(yǎng)成良好的閱讀與思考習(xí)慣。使每個人都生活在真實(shí)、內(nèi)涵豐富的環(huán)境中，簡單并快樂的生活。
當(dāng)一個嶄新的信息傳播方式反駁了舊有傳統(tǒng)的相關(guān)認(rèn)知時，我們不應(yīng)一味的否定。信息時代的碎片映像，僅僅是信息表達(dá)形式一次轉(zhuǎn)變，并不值得引起一場思想界的大討論，或是一些人的無病呻吟杞人憂天。歷史永遠(yuǎn)不會倒退，面對變化發(fā)展著的實(shí)際，破除舊有觀念，抓住時機(jī)，促成飛躍。讓其從映像成為真實(shí)，更富有內(nèi)容，推動人類認(rèn)識的進(jìn)步。
碎片化的生活作文11
在移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
等車，坐在車上，課間休息等都是碎片化的時間，于是人們就會利用這些時間做些事情：閱讀，不管是電子的還是紙的。不過，碎片化的時間的特性就是無處不在而每個都很短，因此，我們無法用碎片化的時間閱讀長篇文章，否則等看完全篇后可能已經(jīng)忘記開頭了。
于是有些人就會用這些時間刷刷微信、微博，因為這些做事情不需要太多時間。周五放學(xué)，我和我媽準(zhǔn)備坐公交車去醫(yī)院檢查視力。在車站，遇見了同學(xué)，于是和他說了一會兒話，這也算碎片化的社交。
有時，我玩好電腦，去洗澡時外婆就會上網(wǎng)看包，而我洗完澡再接著玩電腦；或是我玩電腦休息時去一次文具店這就是碎片化的購物。
電子產(chǎn)品是引起碎片化生活的一個因素：電子產(chǎn)品易于攜帶，有一點(diǎn)時間就能拿起來看看。回到公交車站，我每次經(jīng)過公交車站時都能看見拿著手機(jī)的大人們。雖然我不知道他們在看什么，但無非就是玩游戲、看新聞、看微信等。這真是見縫插針啊！
我最喜歡用手機(jī)看視頻，往往做完一項作業(yè)時去看看，但我有時沉迷于其中，一不小心就看了很久。雖然我偶爾會看到一些有價值的東西，但更多時間是被浪費(fèi)掉的。
因此，有人說它不好，但我認(rèn)為，凡事皆有好壞，比如有些人有碎片化的時間學(xué)習(xí)：有一天我在上學(xué)路上，看見一個同學(xué)坐在電瓶車后面讀英語。這就是合理利用碎片化時間。
所以遇見碎片化的生活并不一定是壞事，關(guān)鍵要看怎么用。
碎片化的生活作文12
如今，人類的生活被電子產(chǎn)品析離得破碎。生活的碎片化，使得人們難以沉下心來腳踏實(shí)地地做好每一件事。
遇上碎片化的生活，整個世界都是浮躁的，內(nèi)心的一方靜土就顯得尤為重要。像范仲淹一般，懷揣“古仁人之心”“不以物喜，不以己悲。”，這種生活態(tài)度是從飽經(jīng)滄桑中提煉，與友人共勉。
淡漠，簡單二字，卻蘊(yùn)含的.是人世間至真的哲學(xué)與奧秘。人們在追逐碎片化的生活時，往往急功近利，忘卻了人生是一個完整的過程，就如一個人從出生嬰兒兒童少年青年中年老年慢慢長大，不可能像神話中的哪吒一出生就能腳踩風(fēng)火輪降妖魔。人生的每個階段都承載著歷史的責(zé)任。學(xué)生時代就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，計算機(jī)的發(fā)明，讓人忘卻了簡單的計算，就如英國，一個營業(yè)員連簡單的找零都待尋求計算器幫助，這不是人類的進(jìn)步，而是一種返祖，人類將毀滅于人性的懶惰與享樂中。
中華五千年的璀璨文化，需要人們沉下心來，享受書中自有黃金屋，慢慢體會祖訓(xùn)，傳承中華文明。而不是用拿來主義，不假思索地全盤照抄，由此影響自己正確的判斷。
現(xiàn)在有的人，不是去看世界名著，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)無病呻吟段子，認(rèn)為這就是現(xiàn)代文化。紙質(zhì)書的蕭條，實(shí)體書店的消亡，充分反映了人們在快捷奏的生活中浮躁到無法靜心去看一本書，去品一首詩。正如史學(xué)博士廖峰所言：“人或成為碎片化信息的奴隸”，人們無法從碎閱讀中震撼自己的內(nèi)心洗禮自己的哲思更遑論精神境界的提升。
中華五千年的燦爛文化由你，由我，由他去傳承。讓我們的燦爛文化生生不息，薪火永傳。
碎片化的生活作文13
現(xiàn)在的年代碎片化的生活方式早就影響到了許多人的生活碎片化的生活有時帶來煩惱，有時候帶來方便和好處，這碎片化的生活方式在我看來就是一種不合理的生活方式，它經(jīng)常給我?guī)碓S多的不便，在有的時候，我正在寫作業(yè)時的時候，突然，鬧鐘響了，哎，又要去上補(bǔ)習(xí)班了，結(jié)果作業(yè)還沒寫好呢，這可真是麻煩啊。
在生活中，這碎片化的生活也帶給了我們一些方便，在有的時候我們做完了一件事情以后，不知道在干什么時，碎片化的生活方式可以讓我們清楚接下來可以干什么。在預(yù)備的時候，因為這種碎片化的方式，讓我的學(xué)習(xí)成績提升了很多很多，因為那時候我知道這樣是對我有幫助的我在規(guī)定好的時間里完成了作業(yè)，我也能休息一會，看看電視，看看小說等等，這樣能讓我在學(xué)習(xí)中玩，在玩的時候還不忘學(xué)習(xí)，這讓我在學(xué)習(xí)方面突飛猛進(jìn)，我還抽空去圖書館，去補(bǔ)習(xí)班，和朋友一起出去玩，這讓我十分開心。
我有時會有點(diǎn)討厭碎片化的生活，十分希望學(xué)習(xí)是就是學(xué)習(xí)，玩游戲時就是玩游戲，上網(wǎng)課的時候就是上網(wǎng)課，互相不會干擾。
一天早上，我正捧著一本雜志閱讀著，正在看一篇故事：一個小孩十分好學(xué)，早晨起來晨讀，甚至在上廁所的時候都在看書，有時候，碎片化，也是我們合理利用零碎時間的最佳概括。
要去上課了，光開車都要半個小時，急急忙忙的趕到補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果發(fā)現(xiàn)離上課還有一段時間內(nèi)，就拿起一本上課要做的作業(yè)寫了起來，老師來了，趕緊把手頭的作業(yè)寫完了，剛上完課，天上就落下了許多小雨點(diǎn)，下雨了，又拿起了一本書看了起來，雨停了，又把書放下，跑出大廳，坐上車，回家了。
這樣來，時間都規(guī)劃好了，沒有浪費(fèi)任何時間，在空閑的時間里還做了許多事情。
這碎片化的生活到底是好是壞啊，這個問題，我也不知道，我們只能適應(yīng)它或者合理的應(yīng)用它。
碎片化的生活作文14
隨著信息化的來臨，人們生活工作的腳步和節(jié)奏越來越快。就連停下來系鞋帶的功夫都很寶貴，可以說我們已經(jīng)置身于碎片化時代。想要在今天這樣一個碎片化信息時代游刃有余的生存和生活，我們必須安排和利用好自己的碎片時間。
現(xiàn)在的手機(jī)可以代替許多東西，比如微信可以代替面對面交流，電子書可以代替閱讀。在生活中，有許許多多碎片化的時間。我們在公交車上，地鐵上，課間以及睡前……我們都可以利用這些時間來學(xué)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在這些時間里，我們什么也不能做嗎？我們放棄這些時間，還不如去想想如何好好地把握住它。我想，我們可以利用這些時間來讀一本好書。
就拿碎片化的閱讀來說，我平時喜歡閱讀一些名著小說等。這些小說里可以學(xué)到不少的文化藝術(shù)用詞、社會等知識。但這些小說往往也需要十分連貫的思維——主人公說了什么，做了什么，想了什么都會與中心主旨產(chǎn)生聯(lián)系。而碎片化閱讀都是手機(jī)上信息的瀏覽。這種類型的文章雖然比較膚淺，不值得細(xì)讀，但篇幅較短只需要記主要內(nèi)容與情節(jié)，亦不是為一種放松的良好手段。例如年紀(jì)較大的人會關(guān)注的健康類的朋友圈文章；年紀(jì)較輕的，喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)小說等。總之，碎片花之物一般以放松為主，也可以節(jié)約下來做正式的準(zhǔn)備或擴(kuò)大知識面。
盡管現(xiàn)在閱讀紙質(zhì)書的人越來越少。高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯，在這碎片化時代，我們也不能忘記傳統(tǒng)的東西，多看看紙質(zhì)書。多看書，只有好處，沒有壞處。他能增加我們的耐心，不讓我們的大腦也一直處于碎片時代。但是時代在改變，科技在發(fā)展。我們能更加方便，更省力，更省時。我們應(yīng)該適應(yīng)這種碎片化的生活，自己要對是碎片化的信息有分辨能力。
遇上碎片化的生活，我們要適應(yīng)它，掌握它，讓自己在這樣的碎片化大時代下，能夠如魚得水，將自己塑造成為一個更好的人吧！
碎片化的生活作文15
你在生活中有沒有這種樣子的體會呢？在你想要專心致志地做著某些事情時，會有些小事來打斷你。
像是在你才思泉涌地寫作時，朋友突然打了個電話讓你緊急去下學(xué)校，于是你立刻放下手中的筆，換上校服，急急忙忙趕去學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本沒什么，可能只是讓你參考下黑板報畫得這么樣，展板布置得怎么樣。待你處理好這些事，回到家后，看著寫到一半的文章，拿在手中的筆卻寫不下去了。原本的那些思路似乎都化為泡影，消失不見。而你的休閑時間已經(jīng)過去了，只好放下手中的筆去做作業(yè)。
而最有戲劇性的是你做了一半時你又有了文章后續(xù)的想法，這時你又要考慮到底是要先寫作業(yè)，還是先寫文章。很有可能最后什么事也沒有做好，或是花了平時好幾倍的時間才完成的，那便是進(jìn)入了碎片化的生活了。
現(xiàn)在社會上最多的便是碎片化的閱讀了。
你一定覺得很好奇吧，怎么碎片化的閱讀？其實(shí)很簡單，就是分開閱讀。這時你一定很疑惑吧，這分幾次閱讀不是很正常的嗎？如果你要讀一本書，大多數(shù)人應(yīng)該都不會一次性的讀完吧，除非是一些閱讀速度超級快的人，或是這本書很短。不然都是應(yīng)該分為幾次的吧，不然也讀不出這書里的韻味。可是，我說的并不是傳統(tǒng)意義上的，而是我是的則是通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行斷斷續(xù)續(xù)的閱讀方式進(jìn)行閱讀。但是這并不有利于我們的知識增長，雖然表面上好似于提高了我們的閱讀量，但這種碎片化的方式正在慢慢地碎片花著我們。但只要不去盲目追從，我相信我們就不會被輕易地碎片化。
在碎片化的時代里，我選擇撥開迷霧，乘流而行，在時代的浪尖上修得一份完整。
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