活出自己的精彩作文【推薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的活出自己的精彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活出自己的精彩作文1
有這樣的一個(gè)小故事：一只老鼠整天被貓追得不得安寧，它深感渺小，希望能變得“偉大”起來。它來到神的面前，苦苦哀求給予幫助。神動(dòng)心了，令老鼠變成了貓；可是貓怕狗，它又經(jīng)哀求變成了狗；不料狗是怕狼，它又變成狼……就這樣，老鼠一直變下來，終于變成了動(dòng)物群體中最高大魁梧的大象，可它還來不及享受大象的偉大，便發(fā)現(xiàn)大象原來最怕的是老鼠。于是它最終求神把它變回了原來的大象。
這則小故事初讀起來讓人忍俊不禁。故事中的老鼠不滿足自己的渺小，結(jié)果最后又變成了原樣。它永遠(yuǎn)不滿足自己的現(xiàn)狀，卻不知其實(shí)最“強(qiáng)大”的便是自己。每個(gè)人都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，都能活出自己的精彩。
有時(shí)候，我覺得自己是那么的弱小，在爸爸媽媽的嘮叨聲中，滿是夸獎(jiǎng)別人家的孩子聲中，“誰在奧數(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了，誰考上了名校，誰的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中排名第一……”等等。在這樣的聲音中，我慢慢地成長(zhǎng)，心中滋生著對(duì)這些成功者的羨慕，活在自己的灰暗的世界中，總有一很自卑的感覺在心中蔓延。
去年，我很有幸被田徑隊(duì)的老師選中參加區(qū)里舉行的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我受寵若驚，可沒過一會(huì)兒又開始懷疑起自己的能力來。可在老師滿是信心的的雙眼中，我為自己找到了那么一點(diǎn)兒勇氣與信心。訓(xùn)練是很辛苦的，總少不了汗水的揮灑。每當(dāng)氣喘吁吁，汗水直流，步履蹣跚時(shí)，我總這樣鼓勵(lì)自己：這是一次難得的機(jī)會(huì)，生活的精彩， 是屬于自己的。于是，我堅(jiān)定地昂起頭，向前方奔去……
終于，我得到了回報(bào)，在那次比賽中，我取得了第一名的好成績(jī)。捧著鮮花，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這在以前，簡(jiǎn)直是一種奢望。我終于不用去羨慕別人的偉大了，不用再去仰望別人的精彩了！我也有了屬于自己的生活精彩。我第一次明白了：原來精彩是靠自己創(chuàng)造的。
從那以后，我不在自卑，努力讓自己的生活更精彩。打羽毛球，聽音樂，看自己喜歡的書……面對(duì)媽媽的嘮叨，也只是一笑了之。但是我并不是不努力，只是在努力的途中更加享受生活的樂趣。現(xiàn)在，我覺得自己生命中的精彩不斷地被放大，快樂也在無限的放大。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。天地間有足夠的空間讓平凡的我們活出生命，活出精彩。適當(dāng)?shù)亟忾_生命的枷鎖，讓久旱的心田接受甘霖的滋潤(rùn)。活出自己的精彩，是生命的歡樂所在。
活出自己的精彩作文2
我不是蓮花，我沒有那么高潔；我不是牡丹，我沒有那么高貴；我不是梅花，我沒有那么堅(jiān)強(qiáng)......我只是一片樹葉，一片最平凡的樹葉。
印度哲學(xué)大師奧修說過這樣一句話：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”可在我的生活中充滿了比較。媽媽的比較：你看看人家XXX多好，再看看你。我知道這是一種激勵(lì)，但卻那么讓我感到我在媽媽心中永遠(yuǎn)比不上別人家的孩子。但。這是事實(shí)，的確，我不是一個(gè)好孩子，我永遠(yuǎn)比不上別人。
悄悄地，走出家門,希望窗外的世界能給我?guī)硪唤z絲安慰。外面真美：各種花爭(zhēng)先恐后的擺弄著自己的風(fēng)姿；蜜蜂也在辛勤的采蜜；蝴蝶也在萬花叢中飛舞。在外界看來，多么和諧的畫面，而在我看來，卻是那么刺眼。我抱怨著，抱怨著自己沒用，抱怨著花草樹木都比我有用。
忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，我注意到在路面上有一片樹葉，樹葉已干，是那么易碎！我輕輕的把它捧在手上，端詳著，雖然樹葉已枯，但上面的紋路仍然清晰。它在萬花叢中是那么微乎其微，但它還是奮斗了，努力了，活出了自己的精彩。而我卻。為什么我不像它學(xué)習(xí)呢？即使這一路也許并不平坦；及時(shí)也許會(huì)受盡冷眼和嘲笑；即使最后這也許是一個(gè)悲劇，但只要奮斗努力過，又在乎什么結(jié)局呢？只要活出自己的精彩，走出自己的路，站在自己人生的舞臺(tái)，這一切失敗與痛苦都不重要！重要的是，你赤裸裸的來到這個(gè)世界，但并沒有赤裸裸的回去！活出自己的精彩！“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”乍聽此話，覺得頗有一種閑情逸致之美感。但若細(xì)細(xì)想來，恐怕它帶給人的感受便不再是美，而是一種消極，或是頹廢了。不進(jìn)行比較，自然分不出高山和洼地，其實(shí)人生又何嘗不是如此呢？人生因比較而更加絢麗，生命因比較而凸顯價(jià)值，比較應(yīng)該成為快樂之所在。
落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花！即使是一片樹葉都活出了自己的精彩，而我們?yōu)槭裁匆速M(fèi)這大好時(shí)光，這青春年華，為什么不活出自己的精彩呢？
活出自己的精彩作文3
不知道從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了模仿。模仿她的音容笑貌，模仿他的一舉一動(dòng)。
小學(xué)的我，性格很孤僻。從小到大，在我的世界里仿佛只有黑白兩種顏色。
最喜歡課后，在學(xué)校后面樹林里去享受屬于自己心底的那片靜謐。最討厭回答問題，支支吾吾時(shí)，卻看到別人的笑容。
日子這樣一天天的過著，而我也學(xué)會(huì)把所有的表情和情緒都?jí)涸谛牡住?/p>
直到……她轉(zhuǎn)學(xué)過來了。
她很愛笑，笑容總會(huì)給人溫暖，她很喜歡拍拍肩膀，因?yàn)闀?huì)帶來鼓勵(lì)。
她就像一縷陽光，照進(jìn)了我的世界，給它帶來了七色光。
在補(bǔ)課的路上，她會(huì)牽著我的手，滔滔不絕的說著。她說，笑起來吧！只有你笑了，才會(huì)有人愿意接近你。我突然去看她，卻發(fā)現(xiàn)他的眼旁仿佛有晶瑩的東西，是眼淚嗎？可能也就是那時(shí)，我覺得其實(shí)我們很像。
我很羨慕她，無論在哪，她都能交到朋友。而我呢？
所以，我學(xué)會(huì)了模仿。
看著她輕揚(yáng)的嘴角，不知為何，我也會(huì)笑了；看著她飛舞的眉角，不知為何，我也會(huì)在人前說話了……
久而久之，模仿成為了一種習(xí)慣。而她也仿佛成為了我的一部分，割舍不去……
可是，一轉(zhuǎn)眼，初三了。她的腳步越來越快，快到我跟不上了。我停下來看，看著她的背影。內(nèi)心有不舍，也有迷茫。
我害怕沒有她的日子，害怕又回到以前那樣的生活。
那些天，我變得很脆弱，晚上總是自己一個(gè)人躲在被子里，哭著哭著就睡著了。
在學(xué)校里，害怕自己會(huì)失去控制，所以，總是躲著她……
不知道這樣的日子過了多久。慢慢的，在我早上醒來的時(shí)候，枕頭不會(huì)再濕了。
我漸漸的收拾好自己的心情，仿佛一夜之間，明白了許多。
沒有了那個(gè)她可以模仿，沒有了那個(gè)她陪伴我，我仿佛是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)說話的嬰兒，在尋找著屬于自己的語言。
一日一日的嘗試，使我找到了自己的語言，并可以得心應(yīng)手地使用它。我漸漸的收斂了自己的小性子，也漸漸地會(huì)將事情埋入心底……
現(xiàn)在的我，仿佛比之前更愛笑了。在這個(gè)班里，我也有了閨蜜，我的世界不僅僅只有她一個(gè)人，還有很多很多我愛的人和愛我的人。就這樣，我又做回了自己。
人在世上，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。模仿，只會(huì)讓人迷失自己，做最精彩的自己，讓自己變得更精彩吧！
活出自己的精彩作文4
放慢腳步就像是樂章中的休止符和小節(jié)線，讓音樂更加和諧；放慢腳步就像是某篇文章中出現(xiàn)的逗號(hào)，讓文章更加流暢；放慢腳步就像是某種電器上那“暫停”的按鈕，讓人們使用的更為舒心。這些放慢的腳步讓我們的生活更加有力，更加美好。記得放慢腳步，這好像是一句溫柔而貼心的話語，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了放慢腳步，才活出了自己的精彩。
放慢腳步可以是失敗者重拾信心，活出自己的精彩。我國著名運(yùn)動(dòng)員李寧曾經(jīng)為國家爭(zhēng)奪金牌，但誰知?jiǎng)倮蟊闶菑氐椎氖。舆B幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)上失利的打擊讓李寧失去了信心，他不知自己該做什么。在這時(shí)，他選擇了放慢腳步，去思考去反思，最終放棄了運(yùn)動(dòng)員的身份，進(jìn)入商場(chǎng)，最終將“李寧”這一品牌在世界打響，活出了自己的精彩。
面對(duì)困難，李寧選擇了放慢腳步，清楚了解了自己的優(yōu)勢(shì)，重拾信心，進(jìn)入商場(chǎng)。拼激流勇進(jìn)或許并不錯(cuò)，但學(xué)會(huì)在困難面前放慢腳步去思考，卻可以使人更加了解自己，活出自己的精彩。
放慢腳步可以使迷茫者找到前進(jìn)的方向，活出自己的精彩。居里夫人在長(zhǎng)期高集中精力的工作壓力下，頻頻出錯(cuò)，她開始懷疑自己。在丈夫皮埃爾的建議下，她決定到鄉(xiāng)村旅游，給自己放個(gè)假。在閑適的鄉(xiāng)村，她放松自我，重新思考，找到了前進(jìn)的方向，最終從幾萬噸煤中提煉出0。1克鐳。
面對(duì)失敗的迷茫，居里夫人選擇了放慢腳步，讓自己在輕松的環(huán)境下重新找到了前進(jìn)的方向。學(xué)會(huì)適時(shí)地放慢腳步，不在迷茫時(shí)進(jìn)入死胡同，重新找到方向，便能活出自己的精彩。
放慢腳步可以使自卑者重新完善自我，活出自己的精彩。英國國王喬治六世患有口吃，經(jīng)常被人嘲笑，他開始有些自卑，不知所措，在妻子耐心的勸說下，他暫停了工作，開始治療口吃，最終以流利的語言站在了政界的巔峰，完善了自己。
試想，如果喬治六世沒有放慢腳步，只是一味咬牙堅(jiān)持，那么他的痛苦和自卑只會(huì)與日俱增，就不會(huì)有以后的輝煌。學(xué)會(huì)放慢腳步，在自卑中逐漸完善自己，就可以活出自己的精彩。
放慢腳步并不是一味的停頓，只是給自己一些時(shí)間去思考，正如韓愈在被貶潮州時(shí)選擇了放慢腳步，明白了為官的意義不在權(quán)力，而在為人民謀福；正如華盛頓在美國獨(dú)立之后，選擇了放慢腳步，去思考，明白了權(quán)利過重終會(huì)傷人，而選擇了辭職，他們放慢腳步的做法使自己活出了精彩。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)放慢腳步，重拾信心，重找方向，完善自我，不僅不會(huì)后退，反而能夠活出自己的精彩。
活出自己的精彩作文5
我每天活在別人的世界里，處處順著他們的意，處處忍讓他們，處處委屈了自己。我多次問過自己：你真得愿意每天活在別人的世界里，而不是努力證明自己，活出自己的精彩？每每這個(gè)聲音想起，我都會(huì)給答復(fù)：“我沒有那個(gè)能力！”回答是那么干脆利落，不拖泥帶水。那時(shí)，我是一個(gè)自卑的人。
終于，有一天，我的小宇宙爆發(fā)了。
“我要證明自己，即使沒有好的結(jié)果，我也要放手一博！”面對(duì)她們，我甩臉而去，我不會(huì)再對(duì)他們言聽計(jì)從了！我要超越她們！我看著她們那驚訝的表情。我笑了，我終于逃離了那種生活。那時(shí)，我滿心歡喜。
一次語文課堂發(fā)言上，我堅(jiān)定了我的步伐。
“這道題我會(huì)啊，到底要不要舉手呢，說錯(cuò)了可怎么辦！”正在猶豫著要不要舉手，可是老師已經(jīng)挑同學(xué)回答了。她可是我以前的“頂頭上司”。
我那躍躍欲試的小手已經(jīng)舉到半空“啪”地就放了下來。她自信滿滿地說出自己的答案，望著老師等待答復(fù)。“嗯，回答的不太完整，坐下再想想吧。”她眼里充滿著不甘，但無可奈何，只能坐下。我心中有個(gè)聲音響了起來：“你不是要證明自己?jiǎn)幔吭趺催B個(gè)問題都不敢回答呢，你未免也太懦弱了吧！”我攥起拳頭：“嗯，我要證明自己！”“老師，我來補(bǔ)充。”我的手在教室中劃過一道優(yōu)美的弧線，最后定格在空中。結(jié)果，不出所料，我回答得很好。“頂頭上司”瞪大了眼睛。不，是她瞪大了眼睛，已經(jīng)不再是上司了。那里，我收獲了滿滿的自信。
我努力，我比別人多下工夫，我比別人多了那一份決心。我也一次一次克服心理的障礙，不斷踏上新的旅程。我多次去老師辦公室請(qǐng)教問題，老師和我都滿心歡喜。我知道我數(shù)學(xué)不好，我就在課堂上集中精力聽講，仔細(xì)分析。我也不浪費(fèi)一分一秒，一有時(shí)間就會(huì)閱讀課外書。我反復(fù)地練習(xí)口語，只為了可以進(jìn)步那一點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)，學(xué)習(xí)的團(tuán)團(tuán)烈火在我心中燃燒。
我知道我不可能一下子超越，但我可以慢慢來。期末，我的名次僅次于她。雖然沒有超越，但我努力了，讓她對(duì)我刮目相待。那時(shí)，我揚(yáng)起驕傲的笑容。
我依舊是一只螞蟻，不過，我可以擺脫束縛，活出自己的色彩。
活出自己的精彩作文6
睥睨群峰的泰山高聳矗立，世人為它的雄偉峭拔而扼腕嘆息，它有自己的精彩；寬闊無垠的海洋姿意肆虐世人為它的怒吼咆哮而贊嘆噓唏，它有自己的精彩；熠熠照人的星空繽紛閃耀，世人為它的變幻莫測(cè)而新奇詫異，它有自己的'精彩。
不同的人，不同的處境同樣也有不同的精彩。仙人掌蜷縮內(nèi)斂，沙漠大黃舒展張揚(yáng)，一個(gè)從容，一個(gè)燦爛，它們各有自己的精彩。
自信堅(jiān)強(qiáng)，樂觀向上，她活出自己的精彩。
她是處在十八冊(cè)地獄最底層的人，又聾，又啞，又盲。海倫。凱勒一出生便注定啦她的命運(yùn)，要么沉淪墮落，要么不同凡響，而她選擇了后者。在啟蒙老師安妮。莎莉文的帶領(lǐng)下。她開始“讀書識(shí)字”，甚至念完啦大學(xué)，著書立說。上天的殘酷并沒有剝削她對(duì)生活的渴望，在黑暗中她選擇詩意的生活。她用心體驗(yàn)著大自然賦予她的一切，笑著寫出《假如給我三天光明》。上天給啦她黑暗的眼睛。海倫。凱勒卻用它來尋找光明。她活出啦自己的精彩。
東籬隱逸，南山賞菊，他活出自己的精彩。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，是他對(duì)這個(gè)時(shí)代最有力的反擊。曾幾次出仕而又多次隱逸，陶淵明活的如此豁達(dá)，瀟灑實(shí)在令人心生羨慕。“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，是他對(duì)自然的體驗(yàn)，夕陽西下飛鳥作伴，何不是一種享受呢？南山下，東菊邊，飲酒賞菊。日升而出，日暮而歸，沐浴著大自然的光澤，怎會(huì)不嘆出“欲辨已忘言”的感慨呢！灑脫，飄逸，他活出啦自己的精彩。
始終如一，癡心不改，他活出啦自己的精彩。
曹雪芹為《紅樓夢(mèng)》嘔心瀝血。增刪五次，批閱十載，可謂字字看來皆是血，十年辛苦不尋常，而周汝昌卻為紅學(xué)傾其一生，曾歷經(jīng)多少艱難卻始終不改對(duì)紅雪學(xué)的癡迷，有“紅學(xué)癡儒”之稱的他，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學(xué)“四支”，使《紅樓夢(mèng)》之光華，粲然世人，他雖已西去，但名字卻同《紅樓夢(mèng)》一道被刻在時(shí)間的軌道上。他癡，他迷，他活出啦自己的精彩。
逆境重生，積極樂觀，史鐵生活出啦自己的精彩；柔骨如鐵，永不服輸撒切爾夫人活出啦自己的精彩；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，越王勾踐活出啦自己的精彩。
日升日落，云卷云舒，時(shí)間匆匆流過，與其輕輕劃過，不如活出精彩給這個(gè)世界留下些綠色。
活出自己的精彩作文7
有人說“上學(xué)→回家→上學(xué)”，是單調(diào)的求學(xué)之路；有人說“上班→回家→上班”，是平凡的事業(yè)之路；有人說“上學(xué)→工作→成家→生子→上學(xué)”，是乏味的生活之路。聽到這些，我茫然。可是，當(dāng)我看到韓寒用幽默和深刻將求學(xué)之路的單調(diào)演繹成繽紛時(shí)，當(dāng)我看到李素麗用熱情和真誠將事業(yè)之路的平凡演繹成偉大時(shí)，當(dāng)我看到海倫凱勒用堅(jiān)強(qiáng)和不屈將生活之路的乏味演繹成豐富時(shí)……我明白了，一個(gè)人的精彩，并不是他天生就與眾不同，而只是當(dāng)同樣單調(diào)、平凡、乏味的生活開始，他是用換個(gè)態(tài)度面對(duì)生活。是的，態(tài)度可以改變一切！
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，年幼時(shí)由于家境貧寒，只能在雜貨鋪當(dāng)伙計(jì)。可是他從來沒有被這單調(diào)，乏味的生活困擾，放棄遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，而是以莫大的熱忱投身于對(duì)數(shù)學(xué)的研究之中，憑著他這種刻苦鉆研的態(tài)度，終于攀上了讓許多人可望不可即的數(shù)學(xué)高峰。也正是他的頑強(qiáng)不息的人生態(tài)度，使得他單調(diào)的人生軌跡開始改變：10歲在雜貨店當(dāng)學(xué)徒，19歲發(fā)表了數(shù)學(xué)論文，25歲成為世界著名的數(shù)學(xué)家……試想，如果沒有他對(duì)數(shù)學(xué)刻苦鉆研的態(tài)度，那末會(huì)有這位世界知名的數(shù)學(xué)家嗎？會(huì)有那令世界為之一震的數(shù)學(xué)理論嗎？如果沒有那永不放棄的態(tài)度，也許現(xiàn)在的他也只能是雜貨店的小老頭，重復(fù)著“進(jìn)貨→賣貨→進(jìn)貨”的單調(diào)的人生歷程！
前蘇聯(lián)曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的青年作家法捷夫，憑借著自己超人的才華，創(chuàng)作出一部部佳作。當(dāng)他盡情的展示自己才能的時(shí)候，榮譽(yù)和財(cái)富也接踵而至，他被聘為青年作家協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。于是，他便再也沒有心思寫作了。每天，他便開始了“上班→開會(huì)→上班→開會(huì)”的生活。本有機(jī)會(huì)繼續(xù)演繹精彩生活的他，因?yàn)榉艞壛藞?zhí)著追求理想的生活態(tài)度，不知不覺中進(jìn)入了一個(gè)無聊乏味的生活軌跡。我為他沒有堅(jiān)持理想而惋惜，也為世界失去了一位文學(xué)巨匠而嘆惋。
也許現(xiàn)在的你、我仍在重復(fù)著單調(diào)的“三點(diǎn)一線"，仍在抱怨著自己生活的乏味，仍在羨慕著別人生活的精彩。可是，你是否想過，當(dāng)你和林肯一樣重復(fù)著“砍樹→吃飯→砍樹”的木匠生活時(shí)，為什么他卻成為了卓越的總統(tǒng)？當(dāng)你和馬克吐溫一樣重復(fù)著“排字→下班→排字”的排字員生活時(shí)，為什么他卻成了著名的作家？……這些都是因?yàn)樗麄冇梅e極的人生態(tài)度改變著簡(jiǎn)單的生活，用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著為自己開辟了另一片天地。
換個(gè)態(tài)度對(duì)待生活，活出自己的精彩！
活出自己的精彩作文8
人生的道路上，風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，難免會(huì)遭到他人的嘲諷、非議、打擊……但是，我堅(jiān)信，我就是我，一個(gè)不平凡的我！不知不覺中，我走過了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)光飛逝，我已長(zhǎng)大，我受到過無數(shù)次的打擊與嘲諷，小時(shí)候的我，常常因?yàn)檫@些而郁郁寡歡，幾乎沒有勇氣站出來面對(duì)，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，望望那過去自己曾走過的路，心中感到無比自豪，我仿佛又看到了那個(gè)面對(duì)困難而不服輸?shù)奈遥环路鹂吹搅四莻�(gè)能經(jīng)得起打擊而堅(jiān)強(qiáng)的我；仿佛看到了那個(gè)面對(duì)不如意的事而極其樂觀的我……是時(shí)間所帶來的閱歷，使我明白了很多，每個(gè)人都有他獨(dú)有的特點(diǎn)，每個(gè)人都是限量版，我們活在世上，不是為了取悅別人。生活沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們活著的每一天，不要太在意他人的眼光。相信自己，努力拼搏，然而一路上難免遇到一些撒鹽的人，這時(shí)候的我們不應(yīng)被他們犀利的眼光而擊倒，從而半途而廢，我們應(yīng)該以一顆永遠(yuǎn)向前的心，沖向成功的彼岸。
有的人想成為流星，他們追求的是一剎那精彩、轉(zhuǎn)瞬即逝的美，他們或許是想像流星一樣，綻放在空中剎那間的美，希望別人能記住他剎那間的輝煌，然后但墜落并永遠(yuǎn)地消失、被遺忘。
有的人想成為長(zhǎng)江，他們追求激情與壯麗，他們想像長(zhǎng)江一般驚濤駭浪、奔流不息，他們想要通過自己的努力換來永久的美、來得快的美、沒有瑕疵的美。
而我，我也追求著屬于自己的美，但是我追求美的方式卻與眾不同。我只想踏踏實(shí)實(shí)地走在這人生的道路上，不愿創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的輝煌，也不愿永遠(yuǎn)不前進(jìn)、不努力，我不想自己的人生永遠(yuǎn)是童話般的美好，我愿意在這漫長(zhǎng)的人生道路上遇到困難、受到挫折，這樣，我便可以吸取更多的教訓(xùn)，而這些教訓(xùn)則是我邁向成功的根基，它將越壘越高，直到我到達(dá)成功之地，我便可以享受自己努力而取得的勝果，與旁人不一樣的勝果！
人生亦是如此，我追求勝利的方式與眾不同，或許今后的日子里，我會(huì)摔得遍體鱗傷，但我不畏懼！我反而希望讓這暴風(fēng)雨來得更猛烈些，澆去我的嬌氣，使我更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢！我堅(jiān)信，這個(gè)不平凡的我在多年后的今天會(huì)感謝自己，感謝自己活出了與眾不同的精彩！
活出自己的精彩作文9
是金子總會(huì)發(fā)光。只要努力，只要勤奮，任何事情都不在話下。教室里，有個(gè)女孩正默默地坐著，她微微蹙起著眉，手里的筆正在不停地寫著，雖然是下課時(shí)間，可她連這點(diǎn)時(shí)間也不愿放過，只愿在期中考試時(shí)能考出一個(gè)好成績(jī)。她不是老師眼前的“大紅人”，也不愛表現(xiàn)自己。她總是自己一個(gè)人默默地坐在角落里，背背課文，看看書，寫寫字、或許。她是個(gè)不起眼的人，但是，她從不理會(huì)別人是怎樣看待她的。她只愿盡自己的努力，做到最好。她也并不像其他人一樣那般地驕傲自滿，她總是虛心地請(qǐng)教其他人自己不懂的問題。就是在午休時(shí)候，本該休息一下的，可她卻帶著困意，一邊管著紀(jì)律，一邊復(fù)習(xí)功課、做題。如果真的實(shí)在困得不行，她也只是小小地睡上一會(huì)兒，然后又立馬起身繼續(xù)做題。她這般努力，只為了證明自己，也只為了讓自己活得更精彩。“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，放假三天的消息確實(shí)能讓人興奮起來，可是，“五一”勞動(dòng)節(jié)過后就要期中考試了。看來，這個(gè)假期就不能玩了。或許，其他人在這個(gè)假期里并沒有復(fù)習(xí)，而是出去玩了，可是到底要不要學(xué)他們呢？女孩心想。突然，一個(gè)堅(jiān)定的信念在女孩的腦海里閃過，不行，這個(gè)假期不能玩，為了這次考試能夠考出好的成績(jī)，以后可以玩的時(shí)間有大把，不一定要這個(gè)時(shí)候來玩。女孩堅(jiān)定了自己的決心后，便開始畫表格，寫出一個(gè)這三天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這三天里，女孩不僅復(fù)習(xí)了功課，還把曾經(jīng)不會(huì)的地方全都弄懂了。雖然很累，可是女孩的臉上漸漸地出了微笑，因?yàn)樗溃@幾天的辛苦都是值得的，努力了就會(huì)有收獲，不努力，那就什么也得不到了。女孩因?yàn)槊靼走@些道理，才更努力地復(fù)習(xí)。
考試的那幾天，女孩顯得比以往的考試輕松多了，大概是因?yàn)檫@幾天的復(fù)習(xí)讓她充實(shí)了自己，也給自己的腦袋“裝”了許多的知識(shí)。考試的成績(jī)?cè)趲滋旌缶统鰜砹耍]有考進(jìn)年級(jí)前200名。通過這次考試來看，女孩明顯進(jìn)步了，可是卻并沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，所以，女孩立即下定決心，期末要考進(jìn)前150名！
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，活出自己的精彩，做最好的自己！
活出自己的精彩作文10
秋天，果園里果實(shí)累累。細(xì)看，一個(gè)個(gè)紅的青的蘋果藏在青枝綠葉間，煞是可愛。
主人戴著一頂小草帽，一手拎著小筐，一手捏一把大剪刀，他要摘蘋果啦!主人走到我的枝前，咔嚓一聲，把我剪了下來，輕輕地放入了小筐。哈哈，主人第一個(gè)把我摘下來，說明我熟透了，我是最紅最大的一個(gè)!一筐、兩筐……主人數(shù)著，足足六筐!我被壓在筐底，連氣都喘不過氣來。接著，我感到了劇烈的顛簸，一輛小車把我們推上了山坡。大家在筐里你看看我，我看看你，互相挨著、擠著，清香四溢，別提多興奮了。突然，車子狂顛了一下，我們都從筐里飛了出去……不知過了多久，等我醒來，四周靜悄悄的，我獨(dú)自被遺棄在草叢里了。我想喊，喊不出來，我想叫，叫不出來。突然，一只大鳥開始啄我，我好疼好疼。一會(huì)，我感覺到熱乎乎的，比壓在筐底還難受。天哪，我的籽被鳥吞進(jìn)了肚子!又不知過了多久，我被排出了熱乎乎的體內(nèi)。那一刻好輕松，可睜開眼睛一看，我掉在了一個(gè)離甲蟲洞不遠(yuǎn)處的一個(gè)淺坑里，甲蟲們正在洞口覓食呢!我無助地四處張望，周圍開滿了雞冠花、菊花、綠蘿、酸棗樹……遠(yuǎn)處，還有大片大片的野草和不知名的野花，大家誰也沒有在意我，這世界太大了。
我好懷念在果園的那些日子，主人天天來給果樹松土、施肥、噴水、剪枝，現(xiàn)在好孤單，誰也不理我。我不能等死，要慢慢適應(yīng)，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我開始向地下扎根，跟野草野花搶著曬太陽，開始貪婪地吮吸著雨露。也許是春天了吧，我終于鉆出了地面，細(xì)細(xì)的脖子上頂著兩片嫩葉。“看吶，哪里來的野種!”我身旁的玫瑰花打趣地說。“這是根豆芽菜!”迎春花晃著大白臉。酸棗樹輕蔑地看著我：“它永遠(yuǎn)結(jié)不出酸棗一樣的果實(shí)!”綠蘿傲慢地?fù)u著長(zhǎng)須須說：“它一定沒有我的攀附能力強(qiáng)!”我靜靜地聽著，默默地忍受著，決心一定要活出自己的精彩!我拼命地吸收著雨露、陽光和地下的養(yǎng)料。冬去春來、風(fēng)霜雨雪，我終于長(zhǎng)成了一棵大樹，一棵碩果累累的蘋果樹!鳥兒忙著在我的枝頭安巢，小甲蟲爬上了我的樹腰，松鼠來啃食甜美的果實(shí)，連綠蘿也開始攀附我……酸棗樹靜靜地立在我的身旁一言不發(fā);玫瑰、迎春花、那些傲慢的野花不知是不是躲起來了。天漸漸涼了，我的孩子們紛紛落到地上，鉆入泥土，生根發(fā)芽，現(xiàn)在這里變成了一片蘋果林!
我多么渴望主人戴著小草帽，拎著小筐，手捏一柄大剪刀前來采摘。
活出自己的精彩作文11
在大千世界里，每個(gè)人跟每個(gè)人的生活方式都不經(jīng)相同，而不同的生活方式則會(huì)造就不同的人生，如果你能把握好，那不同人生也會(huì)有同樣的精彩！
沙漠大黃和仙人掌，都是生活在沙漠中的植物，但他們的“生活方式”截然不同。為了在沙漠干旱惡劣的環(huán)境中生存，仙人掌把葉片蜷縮成針刺，以減少水分蒸發(fā)。沙漠大黃則向四面伸展肥碩碧綠的葉片，通過葉片上許多凸凹不平的紋理，將落到葉子上的每一滴水都導(dǎo)流到根部，開出嬌艷的花朵。有人說仙人掌活的從容，有人說大黃活的燦爛。但可以肯定的是，他們都找到了在惡劣環(huán)境下求生的方法，他們通過自己的智慧讓生命一天天延續(xù)著，無論從容或是燦爛，他們都按照自己的方式活出了自己的精彩！同樣，面對(duì)問題，我們也可以選擇不同的方式，用智慧譜寫自己美妙的樂章。
這讓我想起了四十年代在上海大紅大紫的張愛玲，她這一聲可謂毀譽(yù)參半，她是第一個(gè)擺出高傲姿態(tài)上海報(bào)的女人，她對(duì)時(shí)尚有著自己的定義；她是一個(gè)在愛情面前無所畏懼的女人，她不在意胡蘭成即已婚又是漢奸，所以他與胡蘭成的愛情只短短三年，卻是張愛玲一生中濃墨重彩的一筆。她還是一個(gè)處處透滲文學(xué)氣質(zhì)的女人。作為中國文學(xué)界的一代才女，她的《金鎖記》《傾城之戀》奠定了她在現(xiàn)代文學(xué)的重要地位。
張愛玲，雖因和胡蘭成的關(guān)系曾被眾人唾棄，但他始終用自己的方式對(duì)待，橫眉冷對(duì)千夫指，這就是她的態(tài)度。很大程度上，她用獨(dú)特的個(gè)性和天才的文學(xué)作品蓋過了無恥漢奸的罵名，于是直至今日，她的仰慕者早已跨越了年齡和國界。
每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式，當(dāng)然要面對(duì)的也是不同的人生，如果你招架的住那么你可以轟轟烈烈，如果你沒那份魄力，那就要學(xué)會(huì)坦然接受隱姓埋名，張愛玲成功了，她成功的用七十年的人生鑄造了中國文學(xué)界不朽的經(jīng)典。
無論你現(xiàn)在是貧是富，是身在校園還是身在社會(huì)，親半生是順風(fēng)順?biāo)�是百轉(zhuǎn)千回，只要你能通過自己的方式活出自己的精彩，那就是你人生的一大成功。而這樣的人生也是么有遺憾的。
活出自己的精彩作文12
每個(gè)人都有自己的生活，也有自己獨(dú)一無二的夢(mèng)想。當(dāng)我們放下心中沉重的擔(dān)子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么的美好、多么的精彩。我們會(huì)以放松的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)自己的人生的道路。有些人以“升職加薪，當(dāng)上總經(jīng)理，出人CEO，迎取白富美，走上人生巔峰。”為目標(biāo)。當(dāng)這些人剛剛在起跑線上開始跑時(shí)，他們會(huì)覺得很輕松；可后來他們會(huì)覺得自己的腿十分沉重，甚至?xí)B腿都抬不起來，這是因?yàn)樘嘀負(fù)?dān)給他們?cè)斐闪藟毫Γ悄銐毫ι酱蟆６∏∠喾吹氖牵行┤耸窃脚茉捷p松，甚至?xí)p而易舉得超過別人，使他越跑越精彩。怎么活出自己的精彩呢？其實(shí)我也不知道。在電視上看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，看見了小小的林浩站在姚明旁邊，然后聽到林浩的光榮事跡，我就知道了怎么讓自己活出精彩。
我相信大家都認(rèn)識(shí)他，抗震英雄林浩。在地震來臨時(shí)，你一定是恐慌的吧！而林浩他不是，他是十分鎮(zhèn)定的，我十分驚奇：一個(gè)八歲的孩子能在災(zāi)難來臨時(shí)，神情如此鎮(zhèn)定。
在地震時(shí)，林浩為了安撫同學(xué)們的恐懼和疼痛，他們唱了一首又一首的歌曲。過了兩個(gè)小時(shí)后，林浩挪動(dòng)身子，努力朝外爬出，經(jīng)過努力，他咬著牙從廢墟中爬了出來，但他沒有像其它人一樣，拋下伙伴，獨(dú)立逃生。他十分努力的把兩個(gè)已經(jīng)昏迷的同學(xué)背拉出廢墟，先把女同學(xué)交給校長(zhǎng)，然后又回去廢墟把男同學(xué)背拉出來交給這位男同學(xué)的父母。不過，林浩因?yàn)榫韧瑢W(xué)，頭部有許多地方被砸傷，手臂也被嚴(yán)重拉傷了。后來，我們知道林浩班上有31人，有10多名同學(xué)已經(jīng)逃生，其中有兩名是被林浩救出來的。當(dāng)記者問道：“你為什么這么做呢？”林浩一臉平靜的告訴記者：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”這句話讓所有人震撼：一個(gè)八歲的孩子已經(jīng)懂得“責(zé)任”的分量了。
當(dāng)我聽到這次地震死了許多人時(shí)，我心中除了難過就是敬佩，敬佩林浩的勇敢，如果所有逃生的人都能救出一兩個(gè)人，那么就會(huì)使遇難者減少。但是他們沒有！
僅僅一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生就這樣活出自己的精彩，那我們呢？我們是怎么活出自己的精彩呢？如果在災(zāi)難來臨時(shí)，你會(huì)如何做呢？如果是我，我會(huì)大聲說到：“我要像林浩一樣救同學(xué)，我不當(dāng)懦夫，我要活出自己的精彩。
活出自己的精彩作文13
登不到頂峰的是書山，游不到岸邊的是學(xué)海。
打點(diǎn)起求知的行囊，邁動(dòng)著青春的節(jié)拍，作別那家鄉(xiāng)的云彩，進(jìn)入到高中的校園，我的心中有一片喧騰的海：活出自己的精彩！
歷史如煙，風(fēng)吹留痕。
荼炭生靈的烽火狼煙與黎民百姓的幸福平安，搭建起一個(gè)展示精彩人生的大舞臺(tái)。孔子，開館授徒，弟子三千，被尊萬世師表；杏壇講經(jīng)，仁和治世，成為思想統(tǒng)帥。燭之武，以七旬而不朽之軀，摒棄前嫌，擔(dān)一身道義，赴虎狼秦營，游刃于強(qiáng)強(qiáng)結(jié)盟的兩霸主之間，化腐朽為神奇，挽狂瀾于即倒。勾踐，甘為犬馬，臥薪嘗膽，揮戈一擊，雪恥復(fù)國……李時(shí)珍，躬行求真，懸壺濟(jì)世，拯生靈于疾痛之中……仁與和，道與義，臥薪嘗膽與懸壺濟(jì)世，就是他們心中那片喧騰的海：活出自己的精彩！
毛澤東，“問蒼茫大地，誰主沉浮”，可謂千古一問，響遏行云；“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，真乃激昂作答，擲地有聲。周恩來，“為中華之崛起而讀書”，猶如一聲春雷，震動(dòng)寰宇。鮮活的知識(shí)給他們?cè)鎏頍o窮的力量，青春的腳步促使他們絕不彷徨，他們燎原的思想給中華民族前進(jìn)的歷史蓋上紅紅的印章。歷史的使命，就是毛澤東、周恩來心中那片喧騰的海：活出自己的精彩！
真知如琴，彈奏出聲。
我深知，求取真知是一個(gè)逆流而上的過程，所謂的源頭并不一定真正是終點(diǎn)。求取真知需要拔開沙灘上表層的沙子，去追尋下面閃光的金子與美麗的貝殼。面對(duì)著“百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感等于成功”這道加法算式，我明白寓含其中的治學(xué)道理，我清楚行動(dòng)是每個(gè)學(xué)子身上最不可缺少的東西。
“沒有流血的手指，彈不出世間的絕唱”。霍金坐在輪椅上仰望宇宙，思維穿越時(shí)空，與愛因斯坦齊名。袁隆平，出入于風(fēng)雨中，行走在田地間，碩果澤被全人類，被世界公認(rèn)為“雜交水稻之父”。他們的人生書冊(cè)上閃耀著成功的光環(huán)，他們活出了自己的精彩。
海納百川，以成其大；山岳藏疾，以就其高。挽起高山的臂膀，踏著大海的潮浪，不去奢求華麗的服裝，不去享受樹下的陰涼，高唱著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽，把背影留給別人，把真知當(dāng)作前方神圣的殿堂，因?yàn)椋倚闹杏幸黄v的海：
活出自己的精彩！
活出自己的精彩作文14
一年四季，四季輪回，已不知輪回多少歲月，歲月流逝的同時(shí)，又不知人生中留下了多少道深深淺淺的痕跡。四季的風(fēng)景，在變化中，有著不同的韻味。春，柔柔的風(fēng)中帶來些許新生的氣息，也許這個(gè)時(shí)節(jié)正是新生命綻放活力的時(shí)刻；夏，風(fēng)中多了幾分狂熱的氣息，也許內(nèi)心充滿的是幾分狂妄與幾分躁動(dòng)；秋，陣陣秋風(fēng)中似乎感受到豐收的氣息，也許此時(shí)麥田里正在發(fā)出耀眼的光芒；冬，一陣陣刺骨的寒風(fēng)帶來絲絲的寒意，也許更多帶來的是孤獨(dú)又或許是寂寞的感受吧。
若非輪回已定，也許四季更替時(shí)將會(huì)發(fā)生變化，到不會(huì)像現(xiàn)在一般，無論四季更替輪回多少回韻味卻未曾改變。但它們卻用不同的個(gè)性，不同的風(fēng)格，共同點(diǎn)綴同一個(gè)世界。
也許人活著，就要活出自己的那份精彩，活出那份屬于自己的獨(dú)一無二的風(fēng)格。活出自己的精彩，也許不需要萬眾矚目。活出自己的精彩，也許并不代表就要活得榮華富貴。也許平平淡淡的生活也好，活得多姿多彩也罷，只要過得令自己舒服，是自己的生活，便夠了。也不必一味的模仿他人，過上他人的生活，畢竟他并不是你，你做不到跟他一模一樣的生活的，就如邯鄲學(xué)步，邯鄲一味的模仿他人走路的姿勢(shì)最終不是忘記了自己的步伐嗎，這不就是一個(gè)很好的例子嗎。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，一味的模仿是不會(huì)有自己的特點(diǎn)，但模仿只是一個(gè)手段并不是一種目的，模仿只是為了活出自己，從模仿中得出自己的特色罷了。
即使你生活的很平凡也無所謂，看看那些令世界矚目的那些名人，他們都活出自己的精彩，做著讓自己覺得感到快樂的事情。就如一個(gè)平凡農(nóng)民，在他播下種的那一刻，一直努力到豐收的時(shí)刻，在收獲的時(shí)刻，流下的汗水不都會(huì)閃著光嗎。活得雖然如此平凡，但他們不都活得了別樣的快樂嗎，何嘗不是一種別樣的精彩呢？
也許你曾經(jīng)很崇拜某位名人，并把自己的目標(biāo)定為是他，但你始終無法做到跟他一樣。因?yàn)槟闶悄悖撬吘鼓銈兊膫�(gè)性都有所不同，所留下的人生的痕跡都不同。你可以選擇把視為目標(biāo)，卻不能在途中喪失掉自我。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
如今我知道了，自己的路要自己去闖，無論成功還是失敗，那都是屬于自己的精彩，無可替代的精彩，別人無法體會(huì)到的精彩。
我的精彩與他人無關(guān)，何必看待他人的目光呢。我的每一步，都是我別樣的精彩。
活出自己的精彩作文15
每個(gè)人都有屬于自己的權(quán)利，要想活出自己的精彩，就要找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，亦或是有自己閑情逸致。
眾人皆知唐代大詩人李白，他的每首詩豪放灑脫，總給人一種陶醉其中不能自拔的奇妙感覺。他的詩有時(shí)給人一種磅礴之勢(shì)，如“飛流直下三千尺”，讓人隱隱感覺一屏碩大的白瀑掛在自己眼前的高山之上，讓人身臨其境，通李白一共感受到了廬山的霸氣。有時(shí)，他的詩在不經(jīng)意間抒發(fā)道理，比如“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓你在享受意境之時(shí)又了解了李白的人生態(tài)度：人生雖顛簸，但要活出自己的精彩。李白大筆一揮京能寫出如此美妙的詩歌。幾千年后，我們?nèi)匀辉谡b讀與學(xué)習(xí)他的詩歌，和人生態(tài)度。李白也是因?yàn)橛兄约旱娜松鷳B(tài)度，和出色的才華才被人們公認(rèn)是活出了自己的精彩。
當(dāng)然，也不是只有取得成就才能活得精彩。再比如陶淵明，他喜愛菊花是出了名的。光是一句“采菊東籬下，悠然見南山。”就可見。陶淵明那一生也為自己愛的菊花寫出了無數(shù)詩詞歌賦。他把菊花的妖嬈美麗刻畫的淋漓盡致，讓許多后人也被他感染。但是，陶淵明真的是因喜愛菊花而刻意留意嗎？我想不是的，他想表達(dá)的是一種休閑，自由的生活。他只是想隱居小鎮(zhèn)，每天散步花籬，欣賞嬌艷的菊花，看著遠(yuǎn)處的山，興致來時(shí)，做出詩詞。就像他的《桃花源記》，他把那村莊寫的多美啊，如同仙境。他通過詩歌來寄托了他自己的憧憬。
悠悠南山之中，陶淵明采下幾許菊花，遠(yuǎn)眺前方，想起自己人生的歷程。自己沒有和貪官污吏同流合污，雖然自己隱居在山林可能會(huì)被后人所恥笑，但這又有什么大不了的，自己是為了詩的意境而活的又不是為了后人的是非評(píng)價(jià)而活的，只要現(xiàn)在活的快樂，現(xiàn)在可以為懂詩意的人寫詩。陶淵明難道活的不精彩嗎，他活的是屬于自己的精彩。
活出自己的精彩，重讀的是自己，和精彩。我們既要做一個(gè)和別人與眾不同的自己，又要有屬于自己的精彩。我們可以孜孜不倦的好好學(xué)習(xí)，將來勤勤懇懇的工作，就像李白。也可以歸隱山中，或者每天去探望世界，讓生活充實(shí)，有時(shí)，寫寫小詩。就像陶淵明。陶淵明是為活出自己的精彩而活，而不是為了后人的指指點(diǎn)點(diǎn)而活的，故，他醉在“結(jié)廬在人境”悠然吟出了“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”
我想，這樣才算是活出了自己精彩。
【活出自己的精彩作文【推薦】】相關(guān)文章：
【推薦】活出自己的精彩作文12-30
【薦】活出自己的精彩作文01-27
【熱門】活出自己的精彩作文01-27
【精】活出自己的精彩作文01-02
【熱】活出自己的精彩作文01-02
活出自己的精彩作文【精】01-02
活出自己的精彩作文【薦】01-02
活出自己的精彩作文【熱門】01-02
活出自己的精彩作文【熱】12-30
活出自己的精彩作文合集15篇12-30