包容的記敘文作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的包容的記敘文作文，歡迎大家分享。
包容的記敘文作文1
初夏，午后的陽光鋪滿整個校園，整個人懶洋洋的，似乎快要在這溫暖的陽光中融化。樹上的.蟬聲陣陣鉆入教室，心不由得浮躁起來，窗外不知名的小花散發出香氣，暗香襲來，令人昏昏欲睡。
此時，我正坐在教室里聽課。語文老師悅耳的聲音在教室里回蕩，我卻忍不住趴在課桌上睡著了。迷迷糊糊中，似乎聽到一個清亮的女聲在喊，“29號。”咦？29號？那不是正在叫我嗎？我猛然驚醒，站了起來，不知所措地望著老師。
“今天是5月29號。”老師看著我，聲音依舊悅耳，但我卻覺得老師注視著我的目光是如此地意味深長。隨即，老師點點頭示意我坐下。我尷尬地坐下，暗暗慶幸沒有多少人注意到我的困窘。過了一會兒，老師拿起書又開始講課，我的困意也再次襲來，忽然老師的聲音響起，“這道題很重要，你——們要認真聽！”聲音不大，卻猶如驚雷一般在我耳邊炸開。我看向老師，老師沖我莞爾一笑。我羞愧地拿起課本，翻開老師講的那一面，無比認真地聽了起來，很快就進入了狀態，困意也就消失得無影無蹤了。
老師對我們的愛沒有轟轟烈烈，濃烈如酒，卻像窗臺上的郁金香，不張揚卻美麗，低調但芬芳，關懷如暗香一樣，直達心底。語文老師對我的莞爾一笑，深刻地埋在我心底。那笑容真美，美在理解，美在包容。
包容的記敘文作文2
下雨天的窗戶上，密密麻麻地集聚了很多小小雨滴。一顆不大，很敏感的雨滴從窗子的最頂部開始了它那艱苦而又開心的旅途。最初，它困難重重，由于，它確實太小了。直至這時候，它遇上了一顆也不大，很敏感的雨滴，它倆像看到了彼此之間的知心，互相相擁在一起，匯成了一顆稍大些的雨滴。雨滴的水流量更快了，也許他們仍未發覺。中途，它遇上了很多大小不一的伙伴，他們相互之間寬容，取代它的的是一顆晶瑩透亮、圓潤的暴雨珠。暴雨珠在窗玻璃上飛馳著“滴答”一聲，落在了窗臺上……
開啟蒸蓋，熱騰騰的小籠包像一個個白白胖胖的乖寶寶，靜靜的臥在蒸籠里。圓圓的樣子聰明得很，甚為討喜。而此刻，誘惑的肉餡和欲流的料汁正靜靜的待在包子皮里，不張揚都不顯擺。精美的壽司始終都把包餡裹在里面，用軟軟的.白米飯包囊后，再包一層脆脆的紫菜。也有那面包店里的吐司面包，意外驚喜總藏在里面：肉松、果醬……就連早飯店內賣的大餅，也把蔥花包囊在里面。
不論是雨滴或是小籠包、壽司、面點，好像都是在向大家訴說著些哪些。但是，究竟是什么呢?那再讓我來告訴你：當醫院里的小護士一不小心打翻了藥瓶時;當頑皮的男孩兒一不小心撞倒你;當他人一不小心在公交車上踩了你一腳時，大家都應該怎么辦?笑容吧，就是這樣讓它以往吧!這就是寬容!
寬容像寒冷的冬季中的一輪紅日給人溫暖;像荒漠中的一絲清泉給人清涼和舒服。它就反映在和睦的日常生活，它無所不在。
包容的記敘文作文3
我和孫琬皓住在一個小區，上學放學我們都一起接送。我們的關系一直非常平淡。可是有一天，孫琬皓在放學時向我媽媽告狀，于是我們倆漸漸疏遠，最終還成了“敵人”。
終于，有一天，發生在外教課上的事情讓我拾回了“丟失”的友誼，終于使我和她重歸于好。
那天外教課上，“丁玲丁玲”鈴鐺聲傳進教室，下課了！我正準備寫作業（這是我們外教課的課間），突然，楊宋楷拿著一片面包給我，說：“這片面包是孫琬皓給你的。”我感到非常意外：這還是那個平常和我吵來吵去甚至打來打去的孫琬皓嗎？還是那個總是向我媽告狀的'孫琬皓么？她今天怎么像變了一個人似的，主動給我面包吃了？是不是又想向我媽告狀啊！
當我寫完作業，準備在一個空房間里玩“彈彈球”的游戲時，孫琬皓親自拿著一根香腸，推開門，輕輕走到我身邊，徑直把香腸塞進我的口袋里……當時，我感動得說不出話來……我不由自主的想和她道歉：我總是會和她吵架，而且誰也不讓誰，誰也不肯退讓一步……
此時此刻，外面的天空已經變成深藍色，月亮仿佛在向我微笑，星星好像在向我眨眼。我永遠都忘不了這一天，這件令人難忘的事情。我感謝她，讓我懂得了包容。
經過了這件事，我懂得了包容可以解決很多事，避免和別人爭吵；同樣的，學會包容也能得到很多朋友，能贏得友誼。
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