“獵狐”行動(dòng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的“獵狐”行動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“獵狐”行動(dòng)作文 篇1
“獵狐”行動(dòng)，今天，我非常興奮，因?yàn)槲乙獏⒓右粋�(gè)我從來(lái)沒有參加過的無(wú)線電測(cè)向活動(dòng)——“獵狐”。我們來(lái)到了平頂山，我們首先領(lǐng)好了探測(cè)器，來(lái)到徐教練面前，教練給我們講了一些有關(guān)獵狐的知識(shí)。然后，我們就開始了第一場(chǎng)體驗(yàn)賽了。體驗(yàn)賽是讓我們熟悉一下探測(cè)器的功能。探測(cè)器上有耳機(jī)，我們戴上耳機(jī)根據(jù)不同狐貍發(fā)出的聲音來(lái)辨別方向，找到這只狐貍。
很快，第二場(chǎng)比賽開始了，我很緊張。這次是個(gè)人賽，我們小朋友們要單獨(dú)找出五只狐貍藏身之處，看誰(shuí)用最短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。教練給我們每人發(fā)了一張計(jì)時(shí)卡，上面寫著1、2、3、4、5，一共五只狐貍，每只狐貍發(fā)出的聲音不同，我們要根據(jù)自己探測(cè)器上狐貍發(fā)出聲音，分辨出是幾號(hào)狐貍。然后蓋上章表示我們已經(jīng)抓住這只狐貍。我拿著探測(cè)器戴上耳朵，等待教練命令。只聽見教練說：“開始”。我迅速向樹林跑去，忽然看到卡上寫著：沉著、冷靜、目標(biāo)就在前方。
我明白了，然后就慢慢地走，仔細(xì)地聽著。我突然停下腳步，好像發(fā)現(xiàn)5號(hào)的嘟嘟聲，我沿著這聲音一直往前走去，5號(hào)的聲音越來(lái)越強(qiáng)，“嘀—嘀—嘀”。它一定就在附近，我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)自己右下方的聲音最響亮，就向那里走去。太棒了，我找到了5號(hào)！我蓋上章。立即按照找5號(hào)的'方法，依次將其它的狐貍?cè)甲テ饋?lái)了，向集合地點(diǎn)跑去，把計(jì)時(shí)卡交給教練。雖然我沒有得到名次，但是我能順利的完成獵人的任務(wù)，我也非常高興。第三場(chǎng)是團(tuán)體賽，教練想鍛煉我們團(tuán)結(jié)合作的精神。
可是教練沒有把人分清楚，我們這組還有一個(gè)小朋友有事提前走了。我找到我的狐貍后，剩下的就由周依然一個(gè)人完成任務(wù)。這次無(wú)線電測(cè)向活動(dòng)非常好玩，讓我學(xué)到很多知識(shí)。
“獵狐”行動(dòng)作文 篇2
我家的那只烏龜可是一個(gè)如假包換的“能吃半斤決不吃四兩”，蠢得連什么時(shí)候撐死了都不知道。為了填補(bǔ)已無(wú)力支撐如此巨額支出的“國(guó)庫(kù)”，我和哥哥一致決定――抓螞蚱喂烏龜。連行動(dòng)代號(hào)都想好了：獵狐行動(dòng)—01。
我們到最近的一塊菜地――說是菜地，可從沒有人在這里種過菜。于是，這里長(zhǎng)出了許多雜草，久而久之，這里變成了昆蟲的樂園、“冒險(xiǎn)家”的天堂。這里確實(shí)有數(shù)不清的螞蚱，但由于螞蚱的顏色和雜草的一模一樣，只要它不動(dòng)，我們很難發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，這一招我和哥哥早就破了――只要打一下周圍的草，那些自以為是的螞蚱就會(huì)受到驚嚇，落荒而逃。那時(shí)，只要我們把注意力鎖定在某個(gè)螞蚱身上，螞蚱的行蹤就會(huì)盡在我們的`掌握之中。果然不出我所料，我很快就把目光鎖定在“神甲將軍”身上。它這時(shí)正瞪著我，好像在說：“嘿，小子，你闖到我的地盤了！”“你的地盤？”我想“明年的今天就是你的忌日！”這時(shí)，我的手已經(jīng)對(duì)它形成了十面埋伏的陣勢(shì)。“啪！”我抓住了它，至少我這樣認(rèn)為。我小心翼翼地把雜草轉(zhuǎn)入左手，用右手把雜草抽出來(lái)。這時(shí)，我明顯感覺到有東西在我抓住雜草的手中蠕動(dòng)。“哈，”我欣喜若狂“我已經(jīng)抓住它了！”這時(shí)，老奸巨滑的“神甲將軍”忽然停止了蠕動(dòng)。我不禁感到奇怪――到底有沒有抓到它呢？于是我加快了抽出雜草的速度。這時(shí)，“神甲將軍”抓著一根草被我拔了出來(lái)。
“我上當(dāng)了！”我感到一陣眩暈。“神甲將軍”一躍而起，跳到了另一棵草上。瞟了我一眼，連續(xù)跳走了。這場(chǎng)戰(zhàn)斗以失敗告終。
一個(gè)小時(shí)后，獵狐行動(dòng)—01順利結(jié)束。烏龜?shù)玫搅艘活D美餐，而我則以19：23不敵哥哥。
“獵狐”行動(dòng)作文 篇3
四月3日，學(xué)校組織我們?nèi)熒ノ挥诒本┑奈鞅苯迹湓谙闵焦珗@和玉泉公園之間的北京植物園。并且我們還要參加一個(gè)要用
地圖、指北針等工具尋找“狐貍”，一個(gè)充滿智慧、樂趣、培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神的定向獵狐行動(dòng)。
早上8點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)了，大約9點(diǎn)多，我們到達(dá)了北京植物園。
一進(jìn)植物園，映入眼簾的是桃紅柳綠、百花齊放的美麗春景。在起點(diǎn)科技館，老師告訴我們，定向獵狐活動(dòng)的前三名會(huì)有獎(jiǎng)品，聽了這話，本來(lái)就興奮的我們更加斗志昂揚(yáng)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。
老師的口令一下，我們像離弦的箭一樣沖了出去。一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始！組長(zhǎng)蔣瑤拿著地圖，指北針開始確定路線，我們一共要找12個(gè)“狐貍”，但千里之行，始于足下，我們先找到第一個(gè)才行。
本來(lái)組長(zhǎng)是帶我們走近道，可是卻走錯(cuò)了路，大家很著急，幸好，一號(hào)“狐貍”很好找，我們一會(huì)就找到了。我們匆匆忙忙的去找2號(hào)“狐貍”，但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的找到了3號(hào)“狐貍”，可是我們找“狐貍”不能跳著找，只好原路返回。我懊惱的想：“別的組都找第4號(hào)‘狐貍’了，我們連2號(hào)的影還沒瞧見。”
不一會(huì)我們找到了2號(hào)“狐貍”，又順利的找到了3、4號(hào)“狐貍”，可5號(hào)“狐貍”的提示是“一棵獨(dú)立生長(zhǎng)的樹”天啊，老師是在開玩笑嗎？放眼望去到處都是蒼翠欲滴的樹木，找一棵獨(dú)立生長(zhǎng)的樹簡(jiǎn)直比登天還難。
但我們也不能這樣放棄，我們根據(jù)地圖慢慢找，春天的植物園花團(tuán)錦簇，各色花兒爭(zhēng)奇斗艷，但忙于找“狐貍”的我們哪有心思去欣賞？
終于在一個(gè)雜草叢生的山坡上，有一個(gè)被圍欄圍起的參天大樹，這是地圖中提示的獨(dú)自生長(zhǎng)的樹嗎？組長(zhǎng)蔣瑤和和玉飛奔上去，我也趕緊拉著王鑫卉爬上去，可是我們剛上去，卻見蔣瑤一臉郁悶的下來(lái)：“這是12號(hào)。”
輕輕的一句話，卻如炸雷般在我們耳畔響起，是12號(hào)，天啊，我們跑了多遠(yuǎn)？浪費(fèi)了多少時(shí)間？我們還能完成任務(wù)嗎？
屋漏偏逢連夜雨，王鑫卉痛苦的呻吟聲把我吸引過去，“你怎么了，王鑫卉？”“我的'腳被一個(gè)東西扎了。”王鑫卉脫了鞋，我一看，已經(jīng)流血了。我趕緊和張佳浩一起，把王鑫卉扶下去。
雖然我們已經(jīng)走了許多彎路，耽誤了許多時(shí)間，再加上王鑫卉的腳傷，我們的速度會(huì)更慢，可是我們?nèi)藳]有抱怨，我和張佳浩扶著王鑫卉，楊晨幫她拿包，蔣瑤和和玉在前面找。王鑫卉在給馮思琪打電話時(shí)，用哭腔說：“我不想拖累大家，跟老師說說，讓我先回去吧，那樣我們組找的可以快點(diǎn)。”
我們沒有人放棄，在詢問了老師后，我們找到了5號(hào)“狐貍”，然后有先后找到6、7號(hào)，可就在找8號(hào)“狐貍”時(shí)，國(guó)思彤打來(lái)電話，說集合了，大家不甘心的站在掛著8號(hào)“狐貍”的樹旁，“就這么結(jié)束了嗎？”
我們垂頭喪氣的往回走，偶然遇見了馮思琪他們組和李老師，在聽了我們的情況后，李老師當(dāng)機(jī)立斷，帶著朱長(zhǎng)虎和知道12號(hào)“狐貍”在哪的和玉，帶上我們兩個(gè)組的指卡去完成任務(wù)，其他人原地休息等著老師。
過了許久，老師回來(lái)了，我們往終點(diǎn)科技館走去。
12.30頒獎(jiǎng)典禮，不出意外，我們組沒有進(jìn)前三。但可喜的是我們班的其他兩個(gè)組一個(gè)拿第一，一個(gè)得第三。但是我覺得我們組雖然沒有獲得好的名次，但是我們的收獲，不比獲得第一名的少。再說，這次定向獵狐行動(dòng)主要是培養(yǎng)我們的野外生存能力，將來(lái)，就算只有一張地圖和指北針，我們也可以按圖索驥。比賽重在參與，名次并不重要。
頒獎(jiǎng)典禮很快結(jié)束了，意味著我們也要回學(xué)校了。這次的定向獵狐行動(dòng)教給我許多平時(shí)書本上學(xué)不到的道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)、要有明確的分工，隊(duì)員之間要互幫互助，不拋棄，不放棄，盡力而為才能取得好成績(jī)！
“獵狐”行動(dòng)作文 篇4
在這個(gè)美麗的炎炎夏日里，我們佳興的同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，坐上了去往煙臺(tái)的大巴車。我們要去參觀農(nóng)博園，并參加“獵狐”行動(dòng)。聽到這里，你是不是很好奇呢？
雙眼望著窗外的景色，漸漸沉醉其中。剛開始還是喧鬧和繁華的城市：參差不齊的高樓大廈，來(lái)來(lái)往往形色各異的人群……不一會(huì)兒，景色就變了樣，高樓和人群越來(lái)越少，滿眼都是筆直蔥郁的樹木，昂首挺胸的屹立著，仿佛一位位頂天立地、保家衛(wèi)國(guó)的軍人。
終于來(lái)到了煙臺(tái)農(nóng)博園的大門口。我們歡呼著沖進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)整個(gè)園區(qū)都是一個(gè)個(gè)的大棚搭建而成，每個(gè)大棚里面都是我從來(lái)沒有看到過的植物——和汽車車輪一樣大，重達(dá)250斤的巨型南瓜、長(zhǎng)達(dá)2米的絲瓜、長(zhǎng)在樹上的白色茄子……
陣陣的驚呼聲還未消失，大巴車就已經(jīng)把我們送到了南山公園的人工湖旁，兩位年輕的教練已經(jīng)在等待著我們了。劉教練給我們每個(gè)人都發(fā)了無(wú)線電測(cè)向機(jī)，我第一次聽到這個(gè)名字，感到挺新鮮的，忍不住在手里左看右看。它穿著一襲橙色的西裝，外形好似大哥大。接著，教練詳細(xì)的介紹了無(wú)線電測(cè)向機(jī)的使用方法，原來(lái)這個(gè)機(jī)器的耳機(jī)就是開關(guān)，插上耳機(jī)，機(jī)器自動(dòng)啟動(dòng)，拔下耳機(jī)，機(jī)器自動(dòng)關(guān)閉。當(dāng)每個(gè)人都安好電池，調(diào)整好音頻和音量之后，我們四個(gè)隊(duì)伍就開始了“獵狐”行動(dòng)——所謂獵狐，就是要尋找到被隱藏的電臺(tái)，它們就像狡猾的狐貍，需要我們的細(xì)心和耐心才能找到。
我們的隊(duì)伍剛出發(fā)，隊(duì)員們就調(diào)整著音頻按鈕，通過耳機(jī)努力搜索著電臺(tái)的信號(hào)。當(dāng)我走到人工湖的湖邊，隱約聽到了四號(hào)電臺(tái)的信號(hào)聲——“噠噠噠，噠噠，嘀嘀嘀嘀”。我內(nèi)心不禁一陣狂喜，把耳機(jī)又向耳朵里塞了塞，對(duì)了！四號(hào)電臺(tái)就在湖對(duì)面！
我和姚起亮、趙振宇幾個(gè)同學(xué)一起向湖對(duì)面狂奔，耳機(jī)里的信號(hào)聲也越來(lái)越大，終于到了一片草叢邊，信號(hào)聲已經(jīng)震耳欲聾。我連忙拔下耳機(jī)，仔細(xì)的扒開草叢，果然，四號(hào)電臺(tái)正靜靜地躺在一個(gè)黑色手提包里。我一個(gè)高蹦起來(lái)，向后轉(zhuǎn)身，想大聲招呼隊(duì)友過來(lái)打卡，卻聽到一陣雜亂的腳步聲。定睛一看，是我們隊(duì)的另外幾個(gè)隊(duì)友，而跑在最后面正氣喘吁吁的，不是別人，正是我們隊(duì)的帶隊(duì)老師劉老師。只聽她邊喘著粗氣邊喊著：“慢點(diǎn)跑！小心腳下！慢一點(diǎn)！”我們正在興奮中，哪里顧得上老師的叫喊，興沖沖打了卡，轉(zhuǎn)身便又向另一個(gè)方面跑去。
就在我們圍著人工湖一圈一圈的'跑，一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找著電臺(tái)的時(shí)候，時(shí)間也已經(jīng)不知不覺的過去。很快，就聽到了集合的哨聲，我們隊(duì)才只找到兩個(gè)電臺(tái)，只得遺憾的回到了“根據(jù)地”。此時(shí)的根據(jù)地真是一派緊張忙碌的氣氛——官老師邊清點(diǎn)著人數(shù)，邊關(guān)心的詢問著：“有沒有受傷？看看人都回來(lái)了沒有？”劉老師和其他的帶隊(duì)老師，一邊擦著臉上的汗，一邊叮囑著：“你們這些孩子，在湖邊還跑這么快，下次可要小心啊。”教練們邊收著卡，邊統(tǒng)計(jì)著每個(gè)隊(duì)的打卡數(shù)量。而最熱鬧的最快樂的，非同學(xué)們莫屬了，大家七嘴八舌，嘰嘰喳喳，紛紛討論著剛才尋找電臺(tái)的趣事……
“獵狐”行動(dòng)在我們的興奮中結(jié)束了。坐在返程的車上，回想著今天經(jīng)歷過的美好畫面，我深受感動(dòng)——我們的開心背后，是老師、教練和八爪姐的辛苦付出和精心照顧啊，他們是最值得感激的人！這一次“獵狐”行動(dòng)，不僅讓我新奇又難忘，還讓我看到了老師的辛苦，懂得了感恩！
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