借物寫人的作文（精選27篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的借物寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
借物寫人的作文 篇1
蠟燭是什么？
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了，可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明，在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的.開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊！
我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體！
借物寫人的作文 篇2
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡不起眼的平凡的小草。
每當春天來臨之際，嫩綠的平凡的小草就被春風吹醒了。新生的平凡的小草吸收著春天的雨露，在春風中茁壯的成長著。
每當烈日炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在“知了、知了”的叫個不停，仿佛在向人們說：“熱啊，熱啊。”這時只有平凡的小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
每當一縷涼爽的秋風吹過之時，大雁南飛，萬物成熟，平凡的小草則由綠變黃了，卻顯得依然那么可愛，因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當寒風蕭瑟，大雪紛飛時，平凡的小草干枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地，積蓄著力量，等待下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡，春風吹又生。”這就是對平凡的小草頑強生命力的贊美。
平凡的小草的頑強生命力，是我們每個人都應該學習的'。任憑狂風驟雨，平凡的小草從不彎腰，有道是“疾風知勁草”。對于中學生的我們，更應該具備平凡的小草這樣的精神，不管有多大的困難，環境有多么的惡劣，我們也不要畏首畏尾的逃脫責任，要勇敢的挑起祖國的重擔，為民族的振興，國家的富強，盡自己的一份力量。
借物寫人的作文 篇3
在花的種類里面，大多數人喜歡艷麗奪目的花，一些人喜歡玫瑰花，因為它艷麗。一些人喜歡香水百合，因為它純潔而高貴。一些人喜歡梅花，因為它不畏嚴寒……而我，卻喜歡張在沙漠里堅韌不屈的仙人掌。
別看仙人掌外表不漂亮，可它開每隔幾年就會開花。一朵朵潔白如玉的小花還發出陣陣清香。它的'生命頑強，在沙漠中堅韌不屈，有著跟梅花一樣高尚圣潔的品質。其實它還能給人治病呢！可以給人消腫止痛、行氣活血、清熱解毒、祛濕生機可治心胃氣痛、痔血、咳嗽、喉痛、肺痛、疔瘡、燒燙傷等功效.我們平時最常見到的就是將仙人掌去刺搗爛，敷在腮腺處頓時就有一種清涼的感覺。兩天不到，病就好了。不僅如此，其實長在沙漠中的仙人掌還可以炒菜吃呢，把仙人掌去掉刺，和百合一起炒，有清熱解毒的功效。
在我的老家有一盆仙人掌，剛長出來時是淺綠色的，最后就變成深綠色的了。聽我的表姐說有一段時間她因為學習太忙所以忘了給仙人掌澆水，最近拿出來準備把它扔掉時，卻發現這盆仙人掌居然還全身披綠。據我所知，仙人掌在不澆水的情況下能活六年！
仙人掌雖然普通，但我喜歡仙人掌，它那高貴的品質值得我們學習。因為仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難，學會頑強……
借物寫人的作文 篇4
路燈給那些在黑暗中奔波的人們帶來一絲光明，永遠不要厭倦了夜晚的城市，站崗。無論是陰天，下雨，刮風還是大雪;它永遠不會縮小。永遠靜靜地站在那里，驅走人們的黑暗。
我還記得那個漆黑的夜晚，媽媽緊急打電話，公司告訴她過去要拿重要的文件。剛走到街上等車，突然文件從母親的手中滑落到地上，一陣風吹過，文件不知道要去哪里。這時，我母親拿出了我以前在口袋里玩的小手電筒，但在這黑暗的夜晚，手電筒的微弱光線是什么？它是一盞路燈，它靜靜地散發出光芒，漸漸地，文件出現在路燈的照射下。母親的心臟從烏云變為晴朗的天空。
這是一盞路燈，讓人們在黑暗的街道上獲光;它是一個永遠不會停留在黑暗城市的'路燈。當路燈幫媽媽找到檔案時，她的內心充滿了無限的溫暖和舒適。
然而，在那個下雨天，當我獨自一人坐在路燈下時，我正想著母親正在尋找文件的那個夜晚。聲音突然在耳邊尖叫，回頭看，那些頑皮的孩子們破了。一盞仍然閃亮的路燈。我仔細地拿起其中一個并保存了它。這樣，路燈的壽命就結束了。當它擺脫最后的榮耀時，它的角色消失了，垃圾站成為它的最終目的地。它將自己的光投射到了世界，但卻被無情地傷害了。每當我看到這塊碎片時，我都會想起這些東西，并對路燈感到遺憾。因此，我必須告訴我身邊的每個朋友不要傷害他們。他們是聰明的使者，對人類來說是不可或缺的。朋友。
我想贊美你，路燈-------明亮的使者。
借物寫人的作文 篇5
一天晚上，我正在房間里寫作業，。忽然燈閃了一下，整個房間變得黑漆漆的——停電了。
房間里頓時伸手不見五指，就在這時，媽媽帶來了一根蠟燭，并幫我點著，不一會兒房間里又充滿了光明。多虧了這根蠟燭，我才寫完了作業。正準備去休息時，我無意中掃了一眼，那根蠟燭，只見他已經剩下三分之一了，可他卻依然在燃燒，不斷地為房間添光增亮。多愁善感的情思使我靜靜地坐了下來，蠟燭仍在燃燒。他給予人光明，也給予人溫暖，直到最后一刻，他還在盡職。是什么力量，使他在生命快結束時依然選擇了奉獻？
燈亮了——電來了。房間又亮了起來，在燈光的照耀下，蠟燭的光顯得格外微弱，終于，這根蠟燭燃盡了，化為了灰燼。他帶給人的`光明是短暫的，卻又是舉足輕重的。我不禁想起了一句格言，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
這不正像我們偉大的老師嗎？他們為我們熬夜備課，做完一夜的工作后，白天又把知識交給我們，課后還要幫我們修改作業，可卻從來不要求同學們給予回報。
當我們受傷時，是老師給予我們幫助；當我們困惑時，是老師給予我們鼓勵；當我們被冷落時，是老師給予我們溫暖；當我們傷心時，是老師給予我們安慰……老師，就像一根蠟燭，照亮我們人生的道路，使我們求知的腳步不再迷茫！
蠟燭，犧牲自己，照亮別人。我終于知道了，支撐他在生命快結束時依然選擇奉獻的力量——價值。我們也應該做一個像蠟燭一樣的人，為祖國的未來獻出一份力，實現自己的真正價值。
借物寫人的作文 篇6
說起松樹，應該都不陌生吧，城市中隨便那兒都能看到！這不，我們學校的路旁就有一排。
它，高大，威武，無數根綠油油的小刺長滿了它的枝芽。它的功能有好多好多，它的精神不僅讓人振奮，還能美化城市，但吸收二氧化碳并制造氧氣是它最拿手的了。所以，各個城市的馬路邊都栽上了它。
春天，萬物復蘇，而它不用復蘇卻直接抽出新芽。在我小時候，我還以為它要像一般植物一樣，秋天自然會衰老。可媽媽告訴我：“中國四季青就是它，它一年四季都是青綠色的`！”“哦！那么神奇啊！”
從此，我就開始喜歡它并開始觀察它。
夏天，它像一個深綠色的瑪瑙，不但翠綠，而且是一個三角形，特別漂亮、美麗。如果你有一點不慎重，就會被它像針一樣扎住了，那可是非常疼的，并且是本人親自去做了嘗試的喲！
秋天，樹木枯萎，而它卻還是筆直地站在那里，迎著瑟瑟的秋風，看著同伴被秋風吹落的衣服，依然迎頭而上。
冬天，漫天白雪，靜靜地下，而它雖然身上有好生的白雪，但它不向白雪低頭，挺起自己堅實的脊梁，巍然屹立，在寒風中靜靜地等待著下一個春季的到來……
這就是我愛、喜歡它的原因，它是我心中的榜樣，讓我好好學習，迎難而上，不畏困難；讓我光明磊落、挺胸做人；伴我天天向上，欣欣向榮……
借物寫人的作文 篇7
在冬天里，我喜歡皚皚的白雪，喜歡玲瓏剔透的冰雕，但我最喜歡的就是冬天的使者：梅花。
我愛梅花，是因為它是冬姑娘最寵愛的妹妹。在寒冷的冬天，到處是一片凄涼，梅花卻成了冬姑娘唯一的驕傲。那堅硬的枝干，秀美的花瓣，與那沁人心脾的清香，給冬天帶來了無限生機。
我愛梅花，是因為它的`生命力頑強。在漫天飛雪，“懸崖百丈冰”的時節，萬花凋謝唯有梅花挺立于傲干奇枝中，熱烈綻放。當雪后初晴，積雪未消之際，梅花又紅裝素裹，笑面迎人，顯得格外俏麗，洋溢青春的活力與喜悅。是的，它戰勝了風雪，打敗了嚴寒。我愛梅花，是因為它對人類有很大的貢獻。當人們食欲不佳時，它可以使人們開胃生津；當人們心情不好時，它可以使人們驅散郁悶；它的花蕾還可以入藥，具有極強的解毒功效。它默默地為人們奉獻自己，使人們生活得更美好、更快樂！
我愛梅花，更因為它是中華民族的象征。使我不禁想起了王安石的那首小詩“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花她不畏嚴寒、清雅高尚的形象，向來為中國人民所崇拜。
梅花排名“梅、蘭、竹、菊”之首，并成為“歲寒三友”之一，它的地位由此可見一斑。
梅花是美的，是純潔的，更是中國的象征。我愛梅花。
借物寫人的作文 篇8
我愛花，愛的花也的確不少，但是最使我心愛的是水仙花。
我愛水仙花，因為它素雅清新，芳香醉人，還具有頑強的生命力。
在我家寫字臺上就擺放著一盆水仙花。在嚴寒的時候，我每天總要給它換一盆清澈的水，好讓它時時保持身體濕潤，否則就會枯死。這就是水仙花的好處，它不像那些高貴的牡丹，桃花等各種奇花異草，需要精心照料，一不注意就會枯死。而水仙花呢只需泡在水里就夠了，不需費心，更不需要修剪，這就是我養花的門道。
水仙花向來被稱為"鱗波仙子"。的`確，它那動人的身姿使人一見傾心，難道水仙花不是鱗波仙子的化身嗎？
水仙花那白嫩的莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在一叢一叢的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白如玉的小白花，花中還嵌著大雪般的花蕊。
一陣輕風拂過，小花連連點頭，似乎在水的襯托下，穿著水晶裙在水面上翩翩起舞，在陽光的照耀下，更加晶瑩剔透，讓人如癡如醉。
我在寒冷的冬天很少碰水，但對水仙花反而是種磨練，他靜靜地躺在冷水里，忍受著嚴寒，但它的身體卻越來越矯健。
看著水仙花秀麗的神情，聞著那令人快樂的清香，我也好想當一朵水仙花，為人們帶來快樂水仙花，好秀麗的名兒。你在寒冷的冬天依舊生機盎然，你浸在冷水里，像在與寒冷搏斗，你是那樣堅忍不拔，真惹人喜愛。水仙花，好秀麗的名兒！
借物寫人的作文 篇9
美術課上，正在畫畫的我拿出橡皮，準備擦去畫錯的部分。
“橡皮”橡皮雖然在語文課、數學課上都不怎么用，但是在繪畫時它的作用就大了。橡皮白白的，是一個長方體。我邊畫畫邊修改，它和鉛筆左右分工的配合著我的工作，不一會我的畫大功告成了，我交給老師，老師向全班同學展示我的作品，并夸贊我。
我坐到座位上，回過頭來想了想，這一切都是橡皮的功勞，它才是最大的“功臣”。再看看它，比原來的它縮小了許多，它的全身都被我弄得臟兮兮的。橡皮就像清潔工一樣給別人帶來整潔的環境，但是自己卻勞累地無法走路；橡皮就像農民伯伯一樣，不辭辛勞地為別人做事，為別人種蔬菜，如果沒有農民伯伯，那我們現在恐怕就沒有食物吃了，早就因為饑餓而餓死了；橡皮也像在抗美援朝的志愿軍叔叔，為了保護朝鮮人民，犧牲了自己，讓自己永遠留在了朝鮮人民的土地上，永遠回不到自己的祖國，永遠也見不到自己的家人了。
橡皮看似不起眼，但是在你寫錯字時，它就會挺身而出，幫助你把錯字、錯題改正。橡皮用自己的身體，幫助了你，它寧愿犧牲自己的.生命，也要幫助你學習，這種舍己為人、無私奉獻的精神，難道還不足以讓我們學習嗎？我們也要向橡皮、清潔工、農民伯伯那樣，做一個舍己為人、無私奉獻的人，也許現在做不到那么好，但是只要從點點滴滴做起，我們的生活就會發生改變。
借物寫人的作文 篇10
你最喜歡什么花？有的人會說最喜歡牡丹，因為它是花中之王；有的人會說最喜歡迎春花，因為它是群花中第一個開放的；有的人會說最喜歡荷花，因為它出淤泥不染等等。它們都是春開秋落，而唯獨梅花卻在嚴寒的冬天，孤傲挺立在白雪皚皚的'場景中。
說到花，我們首先想到他們非常鮮嫩，柔弱，經不起嚴寒酷暑的考驗、風吹雨打的洗禮、秋天霜露的磨練。這樣弱不禁風，這樣的花影迷人，讓人憐憫。而獨一無二的梅花卻恰恰是經受這些考驗的常客，它不與百花爭風吃醋，不會因為沒有彩蝶夸贊而失落，也不為沒有蜜蜂追隨而垂頭喪氣，更會因為沒有這飛舞柳絮隨風舞，更不會學這輕薄桃花逐水流。獨自在萬花凋謝后的冬天承受著惡劣環境帶給它的壓力，但它絲毫沒有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不赴，在困難的打壓下，它并沒有萎靡不振，而是靠著自己堅強般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長的越來越美麗動人，默默地為寒冷枯寂——枯燥無味的冬天增添一道美麗的風景。正如盧梅坡所寫：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”只有似梅花在寒風刺骨的冬天克服種種困難險阻才能有日后嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質。
我愛梅花，愛她的凌寒獨放，愛她的默默無聞，更愛她的鐵骨錚錚。
借物寫人的作文 篇11
我喜歡月季，因為它美麗芳香；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因為它凌寒獨秀；但我更喜歡柳樹，盡管它看起來弱不禁風。
早春二月，冰雪剛剛融化，柳樹已經長出了嫩芽兒。那翠綠的葉子一塊塊打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧靈瓏的，令人眼前一亮，生動極了，那千萬條柔嫩的枝條，在天空中、在雨霧中輕盈極了，優美極了，遠遠望去，好像一團團淡綠色的去煙，給人帶來美的享受，無限遐想。讓人不由得想起“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳樹裝點了春天，裝點了我們的生活。讓我們感到無限的快樂。
柳樹不僅給我們帶來美的`感受，而且渾身都是寶。柳樹木質輕，干燥后不變形，可以做家具；柳條可以編籃子；柳枝可以當柴燒，根深深的扎到泥土里，可以防止水土流失；夏天，柳樹巨大的樹冠可以供人乘涼、休息，各個部分；柳葉、柳皮、柳根可發除疲明目、消熱。柳樹把自已的全部獻給了人類。
有一句古話說的好：“有心栽花花不成，無心插柳柳成陰。”柳樹適應能力非常強，無論是天南還是地北，無論是肥沃還是貧瘠；無論是干燥還是水災，無論是天寒地凍還是驕陽似火，它什么都不怕，它從不挑剔，從不需要人們的修枝剪葉，它頑強地成長著，需要的很少很少。
柳樹青枝綠葉，美化環境。它渾身都是寶，默默奉獻，環境惡劣；一生在于付出，在于給予，而不是接取，也不是在于索取；柳樹不退縮，讓自已的身性變的有意義。
生活中有許多像柳樹這樣的人，堅持的用自已演出掙的錢，資助183名貧困兒童返回校園，身殘志堅自學成才的。我也要做一棵柳樹，不向困難低頭，讓自已活的更有意義。
借物寫人的作文 篇12
月色悠揚，燈火微黃，柔和低沉的二胡聲從樓頂傳出，皎潔的月光輕輕灑在那位專注地拉二胡的老人身上，似有一片煙霧籠罩著，神秘且滄桑。我朝他走去，腳步輕快而有些急促，猛然間，悲愴的曲聲戛然而止，將整個夢境摧毀。
我又夢見了外公，他已經去世好幾年了，每當我聽見二胡聲時，總是想起這個脾氣火爆的小老頭。瘦高黝黑的外公整天擺著一副臭臉，易怒，沙啞的嗓門吼起來似河東獅吼，卻總能心平氣和地坐下來拉二胡，那二胡聲和藹輕柔、纏綿悱惻，他像是把此生為數不多的柔情給予了二胡。
我總是陶醉在他的音樂里，尤其喜愛他演奏的《江河水》，看著他有節奏地揮動琴弓，兩根琴弦上潺潺流淌出哀怨而曠遠的曲調，一條寬闊的河流在夾岸高山中奔流，歷經艱難險阻，低緩盤旋、激越沖突，終于到達楊柳岸曉風飛燕的悠揚平和……一曲終了，外公瞇著眼，久久沉浸在音樂的旋律意境中。我仔細端詳過外公的手，那是一雙粗糙黝黑的大手，老繭叢生，讓人難以想象這樣一雙做重體力活的勞動者的手是怎樣拉響優美的'音樂，也讓人輕易能想象他曾經的工作環境有多么惡劣。
外公的家庭條件差，二胡的出現讓他萌生了當音樂家的想法，礙于家庭條件，這個愿望無法實現。他忍辱負重，挑起家庭的責任，把夢想深深埋在心里，從不滿十歲到年過花甲，他的脾氣隨著夢想遙不可及而變得極差。盡管外公無法和善地對待每一個人，但他對工廠里所帶領的班組和他的家庭都認真到了極點，他是好班長，好外公。
如今二胡盒子依舊在家里擺著，只是上面落了一層積灰。曾經，那個頂著蓬亂白發的老人坐在這里，用沉醉的表情拉動他的夢想，在令人遐想的二胡聲中，用堅忍譜寫樸實無華的人生篇章。
借物寫人的作文 篇13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是描述蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但是它的心中卻只有一個念頭，那就是無私的“為人民服務。”蠟燭總是一直奉獻自己的，也是在盡力燃燒自己來照亮黑暗。
一天下午，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊！停電了，那我該怎樣做作業啊！”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時刻。“啊！已經6點半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時刻一分一秒的過去了，我的做作業越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然看起來很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。現在我們的科技發達了，人們都用上了電燈。
只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的.價值，而是為了為了我們人類。當你用打火機點燃它時，你知道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們人類能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務。
蠟燭總是這樣默默無聞的，無私的為人民奉獻，也是一直燃燒自己的青春來為我們服務。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
借物寫人的作文 篇14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是描述蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但蠟燭的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務。”
一天下午，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊！停電了，那我該怎樣做作業啊！”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時刻。“啊！已經6點半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時刻一分一秒的過去了，我的做作業越做越少，而蠟燭的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是蠟燭卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起蠟燭的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實很簡單，蠟燭不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們人類。當你用打火機點燃蠟燭時，你只道蠟燭的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的.。但蠟燭為了我們人類能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
借物寫人的作文 篇15
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分使人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，似疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌似勇士一樣抬頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂風霜，不懼周圍的環境。
它從來不講究，它一扎下根，就好似在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的.植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就似武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀似手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受烈日的考驗，快活地生長。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活、工作。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩！
借物寫人的作文 篇16
偉大的母親童穎的母親在浙江省臺州市路橋實驗小學三（4）班是一棵大樹，我們是草，母親保護我們免受風雨；母親是藍天，我們是小鳥，母親讓我們自由自在；我媽是鉛筆盒，我們是鉛筆，我媽給我們建了一個溫暖的小窩。
我媽媽愛我，我也愛我媽媽。我和媽媽相處的很好。通常我說的.每一句話都可以讓我媽笑。有一次，我媽帶我去吃刀笑面。過了一會兒，煮了兩碗面。我在碗里放了些牛肉，吃了起來。越吃越“吃”。最后我媽說：“能吃嗎？吃不下就給我一點。”“好。”我保證下來。于是我媽摘了一點，也摘了一些牛肉。我很心疼，但萬萬沒想到。過了一會兒，媽媽把肉摘下來，還給我。啊！媽媽真的很棒。還有一次，我兩三歲，爸爸出差，我和媽媽在家。有天晚上肚子疼，我媽讓我玩積木，說這樣可能會緩解疼痛。所以，我打了，但還是疼。我媽穿上鞋子，穿上外套，抱著我就往醫院跑。雖然我家在博愛醫院附近，但是我媽一路抱著我，她還是汗流浹背。我趴在媽媽背上哭了。
媽媽，你是我的指示燈，你是我的引路人，你是我的驕傲，你永遠讓我驕傲，無論以前，現在，還是將來。
借物寫人的作文 篇17
母愛如長河。她很安靜，偶爾會微微蕩漾。她清澈，能看見河底的鵝卵石；她輕輕地送我向前，像春風。我數不清媽媽對我的愛。然而，我印象最深的是以下幾件事：
那是一個夏天的晚上，突然停電了，沒辦法吹電風扇。因為太熱我睡不著，我媽就拿扇子扇我讓我睡。涼風不僅舒適涼爽，還夾雜著媽媽對我深深的愛，把我帶入甜蜜的`夢里。還有一次，我和表哥在他的小區一起玩。我和表哥比賽一起跑，沒想到一塊小石頭把我絆倒了。當我起床時，我發現我的膝蓋上多了一個傷口。傷口又大又紅，還有血流出，讓我哭了。我媽帶我去旁邊的小診所簡單消毒，準備背我回家，但是她怕碰我的傷口，就直接帶我回家了。每天晚上我學習的時候，每隔一段時間，媽媽總會問我：“女兒，你渴嗎？喝點水。”然后他端著一大杯白開水出現了。水總是溫暖的，這使得房間立刻變得溫暖。媽媽她知道我怕燙，所以每次水溫都剛剛好。她喝了一口，說“不要燒”，然后把水遞給我喝。
父親像山一樣愛，母親像海一樣愛。一點點母愛可以匯聚成一條母愛的大河。媽媽，我愛你！
借物寫人的作文 篇18
媽媽，我弄疼你了嗎？對不起，媽媽，是我太貪玩了！大地，我的乖孩子，不要再動了好嗎？那些生命同樣是我的孩子，你的兄弟啊！
媽媽輕撫著大地，大地也安靜了，慢慢的入睡了，睡的那么香，似乎在做一個美夢！但媽媽卻哭了！這時候一個身影英偉的身影出現了，慈祥的臉，緊鎖的眉，眼眶泛著晶瑩！大喊著“只要有一份希望，就要盡百分之百的努力，媽媽被感動了！大地似乎做了一個噩夢，嚇醒了，大地哭了，堰塞湖瀉了，媽媽的心更痛了！媽媽輕撫著大地，大地可能因為剛才的噩夢太可怕了，大聲的哭了，雨也下起來了！這時媽媽輕輕的哼著古老的歌謠，那名字叫做愛！大地安靜了，慢慢的入睡了！直升飛機起航了，載滿了生機與希望，可是五壯士卻犧牲了，十三億人的'心被牽動了，媽媽的心碎了！一位老師跪下了，他用薄弱的生軀撐起了一片希望的藍天，四個孩子活下來了，他的靈魂升華了！媽媽的淚落下了！
媽媽，別哭！我會聽話的！媽媽，別哭！我們會團結的！媽媽，別哭！我們的家園會重建的，您會好起來的！媽媽！
借物寫人的作文 篇19
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”當我正在背誦詩歌時，爸爸走了過來，問：“兒子，你知道這首詩歌在贊美誰嗎？”“老爸真土，當然是媽媽嘍。”爸爸聽了，哈哈大笑，又說：“真沒想到，我家的兒子還挺懂事的。那好，我出個題你能答出來，老爸就請你吃肯德基。”老爸故意賣關子，我連忙說：“一言為定，不許反悔！”
“那你說說你的'媽媽好在哪里？”老爸不緊不慢地說。“爸爸，你不是常說我藏在媽媽的肚子里十個月，弄得媽媽睡不好，吃不香，好不容易熬到生了，我就是不肯出來，結果媽媽疼了十幾個小時。出來了也不讓人省心，天天吵夜，媽媽睡不好覺，還要給我喂奶，一把屎一把尿，我這個小不點才一點點大起來。”我把爸爸以前說過的話一點一滴地搬了出來。“那現在呢？”爸爸又問。我想了想說：“現在媽媽除了上班，做家務，每天接我上學放學，看作業，多累呀！她是我的好媽媽。”爸爸聽了滿意地笑了，我也笑了。
借物寫人的作文 篇20
每個人，都有自己的媽媽，或性格直率，或溫柔細膩。但都像天使一樣守護著自己的孩子，陪伴著我們長大。
我的媽媽有著一雙水靈靈似的星星般明亮的眼睛，一頭又彎又卷的頭發隨意的披散在肩上，紅紅的嘴唇上長著一個挺兒向上的鼻子，可美麗了。
美麗的'媽媽可也有兇的時候呢。有一次我犯了錯誤，她罰我站墻角，還狠狠地說：“沒認識到錯誤，不準吃飯。”我當時十分記恨她，一直站在那里不敢動。過了幾分鐘媽媽氣消了，溫柔地說：“去吃飯吧，以后可不許這樣惹人生氣了。”我輕輕地點點頭。吃飯的時候，媽媽不時往我的飯碗里夾菜，還風趣地說：“這是我們家刁蠻公主吃的，但愿吃完了能變得乖巧點我就省心了哦。”吃完飯媽媽放棄了去洗頭美麗自己的機會，耐心地跟我講道理，我也認識到了自己的不對，不好意思地躲在媽媽的懷里。媽媽說：“妮妮，你這樣子就是最可愛的，知錯就改的孩子我們都喜歡。”
媽媽我真的好想說：我愛你！雖然我有時不聽話，但我會成長，我會從一個小小的毛毛蟲變成一只美麗的蝴蝶！我要在痛苦和磨練中茁壯成長！媽媽相信我吧！
借物寫人的作文 篇21
我有一個充滿愛意的愛心媽媽，她經常幫助他人，大家很喜歡她，我更喜歡她。
她，長長的頭發，高個子，臉上時而顯現出嚴肅的'神態。這就是我的愛心媽媽。
我家鄰居是個“五保”老人，她生活十分艱苦，行動很不方便，媽媽見了，便經常去幫助她，時而端一些飯給她，時而替她曬曬被，時而替她洗洗衣物，這位老人經常夸贊媽媽：“說媽媽賢惠，人好……”同時也受到了別人的贊同，聽了這些話，媽媽心里很甜，臉上時而又閃現出一些微笑，看到這些，我也很高興，記得有一次，這位“五保”老人生病了，媽媽急忙把她送到醫院，并且天天在那里守著，這幾天，媽媽天天熬夜，回來時，媽媽依然照顧著這位奶奶，因此，媽媽還被評為了“愛心天使”。
還有一次，我看上了一本故事書，我便讓媽媽和我一起去，媽媽答應后，便和我一起去了書店，到書店門前，只見很多乞丐在乞討，媽媽見了，便拿出錢，一個人給了兩塊，那些乞丐見了，都說媽媽是“活菩薩”，有的還在為媽媽祈禱，我們便去買了書，買了書，只見那些乞丐便向媽媽道謝，周圍圍了許多人，都說媽媽好。
啊！我愛我那愛心媽媽。
借物寫人的作文 篇22
母愛是偉大的，母愛是慈祥的，母愛是用多少金錢也買不來的。媽媽感謝你這幾年對我的照顧。為了照顧我你不知受了多少苦，受了多少累，可你并不說出來而是拼命干活賺錢，為了讓我吃好、穿好。
記得有一次，我夜里發高燒，我知道你怕黑，可你還是把我送進了醫院，走到醫院的時候你都哭了。以后幾天，你每天都看著我，寸步不離。我有鼻炎，您聽說油菜花籽熬湯喝可以治好鼻炎，你就每天砸油菜花籽，砸得手都酸了，我看見說：“媽媽，你別砸了。”
媽媽一句話也沒有說，仍然接著砸。您砸好熬湯給我喝，我喝了一口就吐了出來。您看見了，說：“乖孩子，把湯喝了，你的鼻炎就好了。”我聽了媽媽的話，捏著鼻子喝了下去。后來你說你的胳膊很疼，我說：“媽媽，你別干活了，休息幾天吧！”
而您卻說：“我沒事。”您有什么吃的、穿的都給我。您經常說：“我吃點苦沒什么，只要讓你吃好、穿好就行了。”到現在，您連一件像樣的.衣服都沒有。您看見我要哭了，您還說：“沒事的。”媽媽，是您經歷的風風雨雨，把我養育成人，我永遠忘不了您的恩情，我要好好的報答您。
借物寫人的作文 篇23
春風一吹，小朋友們寒意全無，到處生機盎然，河邊的柳樹抽出了綠色的嫩芽；花園里的花含苞欲放；小草從地面鉆了出來……在春風的吹拂下，每一個生命都在展示自己的風采，還給人以溫暖、柔和的感覺。
我的媽媽就像春風一樣，水汪汪的大眼睛，還配著一副眼鏡；小巧玲瓏的`鼻子和一個總是微笑的嘴巴。
媽媽每天早上在天還蒙蒙亮時就起床給我做早飯。每當我刷完牙洗完臉來到餐桌前，總會看到豐盛的早餐：熱乎乎的稀飯、可口的蔬菜、熱騰騰的米飯……媽媽每天晚上都絞盡腦汁地想怎樣才能讓我吃的早餐豐盛、有營養。為此，媽媽做飯時，總會有一點肉，或魚。我家的每頓早餐都當做正餐，所以我才有營養。
媽媽不但在生活上細心的照顧我，在學習上更是無微不至。
一天晚上，我遇到了一個難題，左思右想，就是找不到解題方法。媽媽見我滿臉焦急的樣子，便走過來問：“怎么啦？我的寶貝女兒，有什么難題嗎？”“有一個應用題我不會，明天就要測試了，怎么辦呀？”我著急地說。媽媽得知我遇到了難題，于是和我一起分析，不厭其煩地一遍遍給我講解。媽媽幫我解完題后，已經是深夜了。
我喜愛我的春風媽媽，她無微不至的照顧我、關心我，為我做了很多事。
借物寫人的作文 篇24
昨晚我媽說她沒精力了，我們覺得睡覺可能舒服多了。但是，早上起來，我媽發燒了，大概38度。我在公園練完了，就忘了玩，趕緊回家看媽媽。
我媽說她在床上無聊。我們吃完后，爸爸去店里，媽媽吃藥后躺在床上。我想照顧我媽媽。我坐在媽媽旁邊，給她講了一個又一個故事。過了一會兒，我媽覺得我該學習了，就說：“一超，別說了，學習吧。”。我還是不相信我媽。我摸了摸媽媽的額頭，還是很燙。我趕緊給媽媽拿了條毛巾，讓她額頭涼快。毛巾熱的.時候，我把它放在冷水里冷卻。然后我把它放在冰箱里。毛巾涼了，我就放在媽媽的額頭上降溫。就這樣，過了一會兒，我媽量了量體溫。太好了，溫度下降了。啊！能安心學習我就放心了。
晚上，爸爸回來了，媽媽對爸爸說：“今天，我很感動。一超真的長大了。如果你今天不在家，一超會像大人一樣照顧我，不會出去玩。”我說：媽媽，這是我應該做的。等我長大了，我會更加孝順你和爸爸。爸爸媽媽臉上掛著幸福的笑容，我也笑了。
借物寫人的作文 篇25
今天，我媽媽病了。她對我說：“寶貝，你8歲了，今天就讓你當主人吧，你一定要學會照顧媽媽！”我拍了拍胸口說：“對！平時你照顧我，今天讓我照顧你。”
我讓媽媽躺在床上，快步跑到廚房，倒了一杯白開水。輕輕走到媽媽面前，媽媽抿了一口，心里暖暖的。喝完白開水，我媽趕緊從床上坐起來說：“快把我媽扶起來，我要做飯。”我把媽媽推到床上，對她說：“我今天是不是不照顧你了？”媽媽忍不住說：“嗯，小心被油濺到。”我高興地跑到廚房。第一次做飯真的不知道該怎么辦。于是我拿出兩袋泡面放進鍋里。很快，一碗好吃的面就吃完了。我把面條帶給媽媽，怕我做的不好。誰知道，我媽驚訝地說：“這頓飯是你做的`？”我開心地點點頭。我媽說著吃了我做的飯。我有點不好意思，小聲問：“好吃嗎？”她媽媽眼里含著淚，激動地說：“寶貝，真好吃。這是我吃過的最好的午餐！”我媽笑得眼里含著淚，我笑得很開心！
照顧生病的母親讓我覺得自己很有用。讓我知道關心親人是一種幸福，讓我知道付出比索取更有價值！
借物寫人的作文 篇26
小時候，我看見媽媽的肚子上有兩條十分難看的疤痕，看上去就像兩條壁虎，我就覺得好害怕。媽媽告訴我，這兩條疤痕是生我和姐姐時，因為難產，為了我們的安全，要開刀把我們從肚子中取出來，所有這是愛的痕跡。
小時候，我不能理解母愛。媽媽罵我，我就覺得她不愛我了；媽媽打我，我就覺得她討厭我。可隨著時間的過去，我明白了，這一切并不是我想的那樣。
記得那是一個風雨交加的晚上，可我卻難受得要命。就像有一團熊熊大火在燃燒著我的`身體！我的頭痛欲裂，我艱難地走出了房間，打算去找媽媽，正在晾衣服的媽媽看見了，她慌了，連忙把衣服往陽臺上一放，一個箭步向我沖過來，一把把我抱住。那時我看見了媽媽的眼中還泛著淚花，我感動極了，媽媽立刻把我送到了醫院，在這過程中一會兒，她一會兒安慰我，一會兒罵我。醫生跟媽媽說，我只是發燒了，并沒有什么大礙。這下，媽媽才把那顆懸著的心放下了，我轉過頭去，看見了媽媽的衣服已經被一路奔波來的汗水濕透了。看見媽媽如此緊張，我百般滋味在心頭。
鮮花感恩露珠，老鷹感恩天空，小魚感恩江河。而媽媽，給了我生命，她為了我的學習和生活日夜操心，我也要感恩媽媽！
借物寫人的作文 篇27
我媽媽脾氣非常暴躁，就像一只“大老虎”。要是這只“大老虎”在，我這只“小花貓”就遭殃了。
有一次，我和小伙伴出去玩，作業一筆未動。回來時因為時間太匆忙了，作業只能亂寫了幾筆，媽媽回來了。我心里想著：“老天保佑，媽媽千萬不要看我的作業啊!”可是媽媽剛回來就讓我把作業本拿給她。我膽戰心驚地走過去，把作業本遞給媽媽。她先是皺了皺眉頭，接著怒目圓睜地看著我，我預感“火山”就要噴發了。果不其然，她對我怒吼：“你今天怎么寫成這樣呢?你看看你寫的亂糟糟的，你的作業是用左手寫的嗎?你以后最好寫完作業，并且認真檢查后再出去玩，聽見沒有!”我委屈地走到書桌前，一筆一畫地改著作業。事后，我向媽媽道歉，我不應該不寫作業就出去玩，完成作業我要有認真的態度。媽媽笑著揮揮手：“沒有關系”。看來，這只“大老虎”還很溫柔呢!
現在對于媽媽暴躁的`脾氣，我已經不怕了，因為不管怎么樣，她都是愛我的。我想對媽媽說：“如果能夠改掉這個暴躁的脾氣，我會更愛你。”
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