致老師的一封信作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的致老師的一封信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
致老師的一封信作文1
敬愛(ài)的劉老師：
您還好嗎？身體有沒(méi)有恢復(fù)一點(diǎn)？今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí)，我驚訝萬(wàn)分，隨之而來(lái)的便是一股對(duì)自己難以承受的壓力，伴著難過(guò)與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對(duì)嗎？但是您始終默默獨(dú)自承受著，來(lái)班里上課您總是活力四射來(lái)感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫時(shí)，我還是留意了趴在講臺(tái)上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫滿的“累”字……劉老師，我想說(shuō)：您有時(shí)候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對(duì)是我求學(xué)生涯中見(jiàn)過(guò)最特別的老師，生動(dòng)的課堂，不失幽默，不失嚴(yán)謹(jǐn)，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫滿評(píng)語(yǔ)的周記本……
劉老師，我有些后悔，后悔自己有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)語(yǔ)文也會(huì)抱著滿不在乎的態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，那次修改作文，我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，只是胡亂往上加了幾個(gè)字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過(guò)不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會(huì)做得如何如何好，但我能保證，我會(huì)和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！
今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒(méi)有您給我們上課，我真的好懷念剛開學(xué)的那些日子，那些語(yǔ)文課都好深刻！您會(huì)像我們投來(lái)鼓勵(lì)，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見(jiàn)，但相信，今后的我，會(huì)改變一下！
劉老師，相信我們，相信今后的我們會(huì)更爭(zhēng)氣！
祝您身體早日康復(fù)
您的學(xué)生：呂倩昀
致老師的一封信作文2
您好!陳老師，最近身體還好嗎?我有許多話想對(duì)您說(shuō)，可是站到您面前，話剛涌到我的嘴邊，可是又咽了回去。這次我就借這次寫作文的機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一說(shuō)我的心里話。
陳老師，您雖然無(wú)微不至的照顧著我們，但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說(shuō)我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點(diǎn)嗎?自從您在班級(jí)里定了班級(jí)公約后，我們大家就感覺(jué)不到愉快了。其中，我記得上面有一條最令大家不滿。就是，不能再樓梯口，走廊里追逐打鬧。這條引起大家的抗議，為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我們卻在旁邊眼睜睜地看著三班玩。我們多次問(wèn)過(guò)您為什么這樣子，您卻說(shuō)：“因?yàn)椋野嘣谛ｉL(zhǎng)室旁邊。”我們旁邊三班為什么可以玩呢?再加上我們要活躍一點(diǎn)，這樣在校長(zhǎng)面前是一個(gè)活躍的哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉，讓我們大家快活起來(lái)。
我還有一些意見(jiàn)還要提出來(lái)給您聽(tīng)，您可不可以讓值日班長(zhǎng)不要亂寫。一次修能的英語(yǔ)本寫錯(cuò)了地方值日班長(zhǎng)就把他記了上去。我聽(tīng)您說(shuō)還要加公約，老師您可不可以少加點(diǎn)公約，或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點(diǎn)嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天，堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話，那我會(huì)十分高興的，謝謝您了。
老師請(qǐng)您讓我們快活起來(lái)吧!做一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有煩惱的哲商學(xué)子吧!
致老師的一封信作文3
尊敬的張老師：
您好！
不知您是否還記得我，那個(gè)調(diào)皮的小男孩。您帶著我們班從一年級(jí)一直到六年級(jí)畢業(yè)。把我們送入中學(xué)，送入一個(gè)新的起點(diǎn)。說(shuō)起感恩，我有無(wú)數(shù)的話想要對(duì)您說(shuō)，還記得：
您每天早上早早的來(lái)到學(xué)校，先要看我們?cè)缱粤?xí)，然后還要去跑步，每天不下千米。為了我們，您說(shuō)要保護(hù)身體，以后好多教幾年書。每天放學(xué)后，您又很晚才離開學(xué)校。您還經(jīng)常為班上幾個(gè)成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課，一直到很晚很晚還在學(xué)校，為同學(xué)們解答難題。還記得有一次，您拖著生病的身體為我們上課，站在講臺(tái)上，甚至連走動(dòng)一下都困難，好不容易熬過(guò)了一節(jié)課，但那天您有兩節(jié)課，剛上第二節(jié)課您就頭暈，我們幾個(gè)同學(xué)叫來(lái)其他老師才把您扶到辦公室去休息。那節(jié)課就成了自習(xí)課，可那節(jié)課竟然沒(méi)有一個(gè)人講話。
當(dāng)我們正在為期末考試而緊張復(fù)習(xí)時(shí)，別的科目都是幾張?jiān)嚲韥?lái)當(dāng)作業(yè)，而您卻說(shuō)要我們好好休息，看看書，養(yǎng)好精神，別到時(shí)候在考場(chǎng)里沒(méi)有精神。每一次，考得好的同學(xué)成績(jī)變差了，您不是批評(píng)，而是鼓勵(lì)。考得不好的同學(xué)進(jìn)步了，您更加會(huì)給予表?yè)P(yáng)。也正是因?yàn)檫@樣，在三科中只有您教的數(shù)學(xué)及格率達(dá)么了100%。不記得有多少次，您在課堂上對(duì)我們很嚴(yán)厲，下了課后您就成了我們無(wú)話不談的朋友，您經(jīng)常在這種談話中給予了我們更多的知識(shí)，甚至可以說(shuō)您恨不得把知道的全教給我們。
在同學(xué)們的心中您是我們最好的老師，最知心的朋友，最值得感恩的人。
致此
敬禮
致老師的一封信作文4
敬愛(ài)的賈老師：
您好！
教師節(jié)快到了，我相信每一位您所教過(guò)的學(xué)生，被您所感染的同學(xué)，都會(huì)像我一樣為您獻(xiàn)上第24個(gè)教師節(jié)的禮物—不是物質(zhì)上的禮品，而是我們心中的感謝和無(wú)限的祝福。多少年來(lái)，您默默地努力，您的桃李滿天下，成為萬(wàn)人敬仰的優(yōu)秀教師。在您成功培育的優(yōu)秀學(xué)生的這枚“獎(jiǎng)牌”的背后，不知有多少辛勤的努力和倍感的辛酸。
我用眼睛看到的只是您的一小部分，而最多的卻是您背后辛勤的耕耘。同學(xué)們上課時(shí)不敢舉手發(fā)言時(shí)，是您的慈祥、充滿鼓勵(lì)的目光激勵(lì)著我們，促使我們積極舉手回答問(wèn)題。每當(dāng)有同學(xué)生病發(fā)燒時(shí)，總是您溫暖的手靜靜地?fù)崦⊥瑢W(xué)的額頭，給他戰(zhàn)勝病魔的勇氣。有的同學(xué)不理解課文、試卷的意思時(shí)，總是您那知識(shí)淵博的頭腦和耐心的講解使每個(gè)同學(xué)完全明白才肯罷休。有多少個(gè)夜晚您放棄休息為我們備課和批改作業(yè)，晚飯后如果去學(xué)校，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)您辛勤勞動(dòng)或疲倦的身影……
我們猶如一棵棵幼小的樹苗，在您 ——一位慈祥、辛勤工作的優(yōu)秀園丁的耐心呵護(hù)下茁壯地成長(zhǎng)，您用全部的心血孕育著我們，相信我們?cè)谀母畔拢瑢?lái)會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才！
教師節(jié)來(lái)臨之際，我用千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)出我對(duì)您的感激之情，真切地祝愿賈老師節(jié)日快樂(lè)!祝您工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)笑口常開……
致老師的一封信作文5
尊敬的老師：
您好！平時(shí)您總是像園丁似的細(xì)致入微的照顧我們，到學(xué)期末了，我想對(duì)您說(shuō)幾句話。
老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們的照顧與關(guān)懷！平時(shí)，如果有同學(xué)受了傷，您總會(huì)第一時(shí)間解決這件事，并為同學(xué)包扎傷口。班里有幾位身體不太好的同學(xué)，您總是悉心照顧他們，并告訴同學(xué)們要少接觸他們，讓他們好好養(yǎng)傷。、
老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們的包容。如果有同學(xué)做錯(cuò)了事，您總會(huì)先問(wèn)清事情的原因，然后再解決事情。您不會(huì)讓我們寫檢討，您不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈戮徒o家長(zhǎng)打電話，您更不會(huì)體罰我們，您只是讓我們記住，下次不再干那些錯(cuò)誤的事。
老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)和激勵(lì)！平時(shí)，如果我們班沒(méi)得到流動(dòng)紅旗，您總會(huì)鼓勵(lì)我們，并且找出原因，告訴我們下次要好好打掃衛(wèi)生。如果在比賽中，我們班輸了比賽，您不但不指責(zé)我們，而且您也不斥責(zé)我們，您只是告訴我們不要灰心，機(jī)會(huì)還會(huì)有的，也以此激勵(lì)我們，讓我們做得更好。
老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們的教育和幫助！平時(shí)，您總會(huì)教育我們要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩，您還教育我們要好好做人，不能走歪門邪道，您對(duì)待那些好學(xué)生和壞學(xué)生都是平等的。如果同學(xué)有難題您都會(huì)為他仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地講解，直到他會(huì)了為止。平時(shí)您還讓那些好學(xué)生幫助那些壞學(xué)生，幫他們把成績(jī)提高。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我們對(duì)您的感激。您就是一位園丁，像照顧花草那樣照顧我們；您就是一盞明燈，照亮我們的人生之路；您就是一片大海，哺育著我們這些小魚。
祝您身體健康，工作順利！
致老師的一封信作文6
親愛(ài)的王老師：
您好，快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話，在這里，告訴您。
20xx多個(gè)日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，在六年間，我們哭過(guò)了，笑過(guò)了，鬧過(guò)了，瘋過(guò)了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過(guò)去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬，少了一份瘋狂。
老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，是您的敦敦教導(dǎo)給了我教育，讓我改正自我，認(rèn)知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥、無(wú)味，快樂(lè)已離我遠(yuǎn)去時(shí)，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺(jué)得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛(ài)的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：
“在無(wú)聲地溜走，終于，那些采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門檻，隨之而來(lái)的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，是它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”
寫出了自己的心里話，我感覺(jué)好多了學(xué)習(xí)也直線上升，謝謝您，老師，我仿佛覺(jué)得，我們心連心，在我成長(zhǎng)的道路上，每一點(diǎn)小小的成績(jī)，都凝聚著您辛勤的汗水。
老師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會(huì)走出困境，在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會(huì)謙虛，在迷惘時(shí)，讓我找到了方向，在我悲傷的時(shí)候，撫平我受傷的心靈……
在此，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個(gè)敬愛(ài)您的學(xué)生最坦白的心聲！
致老師的一封信作文7
敬愛(ài)的梁老師：
您好！我們已經(jīng)有兩年多的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，時(shí)間一晃，我便馬上又讀了六年級(jí)，回想當(dāng)年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當(dāng)我遇到了苦難時(shí)，您教我怎么解決；您教導(dǎo)我，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，您主動(dòng)批評(píng)我我，讓我改正……我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來(lái)。
您是我的老師，是我兒時(shí)的第一位小學(xué)老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會(huì)有同學(xué)嘲笑，甚至每天都會(huì)哭泣，可每當(dāng)我淚痕滿面的時(shí)候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新“站”了起來(lái)，因?yàn)槭悄囊环捀嬖V我：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就低下了頭，不要因?yàn)槭艿搅顺靶Ρ悴桓胰ッ鎸?duì)，因?yàn)槿吮緛?lái)就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個(gè)真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵(lì)了我，鼓舞了我，讓我站了起來(lái)，讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛(ài)的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動(dòng)著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻(xiàn)了人類；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識(shí)傳授給了一個(gè)個(gè)孩子；您就像……………………
敬愛(ài)的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成，越活越年輕！
20xx年8月20日
致老師的一封信作文8
柯巖老師：
您好！身體好嗎？我已經(jīng)收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔(dān)困難。
感謝您給我的回信，使我明白了許多問(wèn)題。您在信中寫道：這些過(guò)錯(cuò)都不完全是別人的錯(cuò)，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問(wèn)題不是別人的缺點(diǎn)，而是自己的原因！這個(gè)事情非常抱歉，現(xiàn)在同學(xué)們都很關(guān)心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來(lái)了！謝謝柯巖老師！
我還有一件事情想向柯巖老師說(shuō)，這句話我一直憋在心里，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說(shuō)不下口，雖然同學(xué)們已經(jīng)對(duì)我很關(guān)心了，可是同學(xué)們的心里面還是有一股怨氣，他們不說(shuō)，我也知道。在我正要給同學(xué)們說(shuō)：“他們一個(gè)個(gè)都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽(tīng)，他們說(shuō)：”我們心中已經(jīng)沒(méi)有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國(guó)的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個(gè)上午，把我那么的累，可是，他們連一句話都沒(méi)有說(shuō)：“在中午睡午覺(jué)的時(shí)候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來(lái)沒(méi)有的話，現(xiàn)在也不會(huì)成這樣，等到了下午，再去解釋的時(shí)候，他們沒(méi)有上午那么掘了，臥室等他們已經(jīng)心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽(tīng)了進(jìn)去，可是外表還是對(duì)我非常兇狠。
祝您
身體健康
小學(xué)生張國(guó)強(qiáng)
5月31日
致老師的一封信作文9
敬愛(ài)的許老師：
您好！
學(xué)期結(jié)束了，您幸苦了！對(duì)不起，我的調(diào)皮給您帶來(lái)了麻煩。下個(gè)學(xué)期，我一定會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不會(huì)再向上學(xué)期一樣上課影響同學(xué)了，請(qǐng)您相信我。
最近我很倒霉，得了濕疹，藥吃了一直不見(jiàn)效，媽媽說(shuō)要帶我去醫(yī)院看病。一聽(tīng)到“看病”這個(gè)詞我就有些慌張，因?yàn)檎f(shuō)不好就免不了一頓皮肉之苦。但是總不能不去看，讓兩條腿到處都是潰爛的傷疤，到時(shí)候后果不堪設(shè)想！想到這，我不情愿的和媽媽一起去了第一醫(yī)院，到了醫(yī)院門口，高大的樓房讓我心里有些毛毛的。進(jìn)了醫(yī)院，媽媽便掛了號(hào)然后帶著我到候診室候診，聽(tīng)到語(yǔ)音叫到我的名字，醫(yī)生看了看我的病情說(shuō)：“濕疹好的很慢，容易反復(fù)，建議你們打針。”我一聽(tīng)，心都快跳出來(lái)了，憑我多年打針的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，屁股針是最疼的。可是無(wú)奈呀，進(jìn)了醫(yī)院就得聽(tīng)醫(yī)生的，配了藥來(lái)到注射室，一位身穿白大褂的護(hù)士如同魔鬼般的向我走來(lái)，她每向我靠近一步，心跳就會(huì)加快，當(dāng)護(hù)士走到我面前的時(shí)候，我的心都快蹦出來(lái)了。她拔出閃亮的針頭，看得我渾身起了雞皮疙瘩。只見(jiàn)她熟練地抽好了藥水，豪不手軟地把針扎進(jìn)了我的屁股，我?guī)У揭魂嚧烫郏挥傻靡Ьo了牙關(guān)，只見(jiàn)護(hù)士說(shuō)放松，你這樣針頭會(huì)斷的，我聽(tīng)了一下子臉紅了，不知所措，一會(huì)兒針就找完了，我揉著我可憐的屁股，心想：“哎，這下可完了，什么時(shí)候是個(gè)頭啊，還有那么多針。”媽媽說(shuō)這都是因?yàn)槲移匠２粣?ài)吃蔬菜，太挑食免疫力低下的緣故。
我以后一定多吃蔬菜，盡量不挑食，請(qǐng)?jiān)S老師也提醒同學(xué)們不要挑食，多吃蔬菜多吃魚，這樣身體才會(huì)健康。
致老師的一封信作文10
敬愛(ài)的張老師：
你好，在這個(gè)繁花似錦的日子里，一切都充滿著希望，而我們卻帶著絲絲的悲傷，因?yàn)椋覀円厴I(yè)了，六年的小學(xué)時(shí)光就這樣過(guò)去了，如同是流星劃過(guò)天際，瞬息萬(wàn)變，可是您的教導(dǎo)我卻難以忘懷，如同細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)著我的心田。
還記得每個(gè)學(xué)期末尾，學(xué)校都會(huì)發(fā)張家長(zhǎng)通知書，上面寫著各科的成績(jī)以及您對(duì)我們的評(píng)價(jià)。至今我還有四年級(jí)時(shí)候的那張?jiān)u價(jià)單，您說(shuō)的是；’我就像一朵小花在四（2）班，你給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，老師很喜歡你，平時(shí)還給老師同學(xué)講段子，但是，老師有一點(diǎn)不滿足，就是你上課不要再開小差了。”看完之后，我沒(méi)想到我竟然這么討老師喜歡，我心里想；在以后的日子，我一作文定努力改變自己，是自己變得更完美。老師是您的鼓勵(lì)，造就了我今日的成功。
老師，你還記得嗎？一年一度的秋季奧運(yùn)會(huì)報(bào)名，同學(xué)們踴躍報(bào)名，可是，1500米沒(méi)人報(bào)名，當(dāng)看到您希望的眼神時(shí)，我自信的舉起來(lái)手，在賽場(chǎng)上，我?jiàn)^力拼搏，我感覺(jué)我的腿不聽(tīng)使喚了。氣喘不上來(lái)，當(dāng)時(shí)我真的想放棄了，是你和同學(xué)的加油聲鼓舞了我，我用盡全力跑向終點(diǎn)。終于得了一個(gè)第三名。看著領(lǐng)到的筆記本和獎(jiǎng)杯，我開心的笑了。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了，可是我舍不得您啊！您那微笑的臉龐，鼓勵(lì)的眼神，我仍記憶猶新。也將永存我的記憶當(dāng)中。
祝張老師永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信作文11
您好！
提起筆來(lái)，滿腹的話想潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。李老師，您在我的心目中印象很深，您的言行給我留下了美好的回憶。李老師，我知道您要伴隨我們畢業(yè)，這當(dāng)然是我們的榮幸。您給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們這些幼小的孩童，逐步走向社會(huì)。在您的字典里，有嚴(yán)格也有寬容。比如，在昨天。
昨天，又是一個(gè)新的開始，您迎著滿面春風(fēng)走進(jìn)了教室。
早晨的溫暖讓您的眼神里更增了信心與溫暖。但是一些極不美好的事情，讓您的眼神里添了幾分憂憤與黯淡。終于您眼神里的那最后一縷暖陽(yáng)被憂憤與黯淡沖淡了。您終于發(fā)火了，讓我們拿出家庭本給家長(zhǎng)寫一天的信。我先是以為那不是真的，只是寫幾句話就行了。可是當(dāng)您已經(jīng)報(bào)滿一面紙時(shí)，我才真正感受您心頭的那簇怒火在熊熊燃燒。終于您的怒氣逐漸消滅，最終您讓我們停下了。說(shuō)明您還是能寬容我們的。我能體會(huì)出您愛(ài)我們。因?yàn)椋膼?ài)是嫩芽上滾動(dòng)的晨露，您的愛(ài)是花朵間普照的陽(yáng)光，您的愛(ài)是冬日溫暖的火爐。春天，您的愛(ài)是一胚泥土，芽?jī)涸谀鷳驯е忻妊肯Ｍ幌奶欤膼?ài)是潤(rùn)物的甘霖，生命的拔節(jié)聲在嘎嘎作響；秋季，您用愛(ài)的色澤點(diǎn)染世界，金色的豐收映襯著桃李的臉龐；冬季，您用愛(ài)的潔白凈化心靈，因?yàn)槟钪磥?lái)掌握在您的手上。
最后祝您：百事可樂(lè)！
愛(ài)您的茅寧
致老師的一封信作文12
親愛(ài)的柯巖老師：
您好。
親愛(ài)的柯巖老師，您給我的回信我已經(jīng)收到了，您現(xiàn)在并不重吧？謝謝您的回信。聽(tīng)了您的回信，我對(duì)您的這封信有很大的啟發(fā)，您給我最大的啟示是讓我懂得了”尺有所短，寸有所長(zhǎng)。“的真正含義。這句名言讓我懂得了要學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處，慢慢的彌補(bǔ)自己的短處。這樣就會(huì)有很多的朋友，并且成績(jī)還會(huì)飛快的`進(jìn)步。
我現(xiàn)在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h(yuǎn)的原因了，我先試著看他們的長(zhǎng)處，慢慢的彌補(bǔ)自己的不足，并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說(shuō)的去做，果然以前和我疏遠(yuǎn)的好朋友都回來(lái)了。又重新和我做了好朋友，我還多了更多的朋友，每天都跟不開，快快樂(lè)樂(lè)的在一起。如果我按照這句名言的啟示，長(zhǎng)大一定會(huì)成為您這樣的大作家。
可是，最近我在家里又遇到了一個(gè)很大的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題整天煩著我，我感到很不開心。一天，我的一些朋友在家里找我玩，我不愿意去，就不去了。可是，我說(shuō)了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說(shuō)我小氣，還說(shuō)以后不找我玩了。現(xiàn)在，我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣，我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了，不就是我不愿意出玩嗎？他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單，希望您能在幫助我。
祝您
工作順利
身體健康
小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)同學(xué)
12月23日
致老師的一封信作文13
敬愛(ài)的成老師：
您好！
您已經(jīng)教我一年了，您把一個(gè)一開始知識(shí)不太豐富的我，教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但在這一年里，卻有幾件事讓我至今難忘。
那天，天上還下著小雨，您走進(jìn)了教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然給我們上課，艱難地說(shuō)出每一句話。
有一次，您叫我回答問(wèn)題時(shí)，我猶豫地站了起來(lái)，雖然我答對(duì)了你的問(wèn)題，但是我回答得很小聲，是您鼓勵(lì)了我，使我克服了膽子小的障礙，正是因?yàn)檫@樣，您使我練出良好的口才。
當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候，您總會(huì)給我一一解答，耐心地跟我講，直到我會(huì)為止，一遍又一遍，不厭其煩，當(dāng)我把這道題做對(duì)的時(shí)候，你的臉上就會(huì)露出舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了無(wú)數(shù)的信心，讓我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
老師您就是那閃閃的蠟燭，點(diǎn)名了我內(nèi)心的黑暗，也點(diǎn)明了其他學(xué)生內(nèi)心的黑暗，為祖國(guó)增加了知識(shí)，為祖國(guó)增強(qiáng)教育。
您就是辛勤的園丁，用愛(ài)的汗水培永遠(yuǎn)都守在您育我們，您就想那一輪明月，而我們是一顆顆小星星，永遠(yuǎn)守護(hù)在您的身邊，為您祝福。
成老師，您是我最喜愛(ài)的老師，給予我三年級(jí)的知識(shí)，也教會(huì)我做人的道理，老師就像我另一個(gè)媽媽一樣，關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，教育著我。讓我深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，等我長(zhǎng)大了，會(huì)為祖國(guó)盡我最大的努力。”
老師，請(qǐng)您放心，我會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)給您的。
祝：天天開心，事事順心，身體健康。
您的學(xué)生：陳妍
致老師的一封信作文14
敬愛(ài)的楊老師：
您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫信吧？但為了表達(dá)我無(wú)盡的感謝之情，我要給您寫這封信。
楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您，這都是我的錯(cuò)，我不好意思當(dāng)面向您道歉，所以我想通過(guò)這封信向您說(shuō)聲：“楊老師，對(duì)不起。”
楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說(shuō)：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識(shí)，讓我具備了給您寫信的能力；老師，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不尊敬，老師，請(qǐng)您原諒我……
老師，謝謝您不辭辛苦，來(lái)為我們講課，有一次您還帶著病來(lái)講課，而我聽(tīng)課時(shí)還開了小差，我真是對(duì)不起您呀……
老師，當(dāng)您面帶笑容，踏上講臺(tái)時(shí)，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容，您不知道熬過(guò)了多少個(gè)深夜哪！
您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情，語(yǔ)氣隨著感情色彩的強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢(shì)，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當(dāng)我聽(tīng)到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。
終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤(rùn)喉，清肺祛痰，對(duì)夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過(guò)，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現(xiàn)在我真想給您說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了。
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：霍光杰
20xx年12月3日
致老師的一封信作文15
敬愛(ài)的石老師
您好：
鮮花感謝綠葉，因?yàn)橛辛司G葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因?yàn)槁端淖虧?rùn)使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因?yàn)槟慕陶d讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。
是您，用那雙智慧的雙手指導(dǎo)我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文；是您，用那慈愛(ài)的目光告訴我們，人應(yīng)以誠(chéng)為本；是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠(yuǎn)的太空有一顆恒星，叫做北斗......啊！石老師，您給予我如此之多，而我......
您還記得那次嗎？那次，您在前面專心地講當(dāng)天的筆記，而我的同桌則在講一個(gè)笑話，我沒(méi)有聽(tīng)您講筆記，而是在聽(tīng)他講笑話。他繪聲繪色地講著，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來(lái)，您看了我們一眼，停了一下，說(shuō)：“人們都喜歡笑口常開，因?yàn)樗欣谏硇慕】担墒牵刹荒苄﹀e(cuò)了時(shí)候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了。”石老師的一番話讓我面紅耳赤，同時(shí)也讓我明白了課上認(rèn)真聽(tīng)講的重要性。
有人說(shuō)，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說(shuō)園丁，默默地培育我們；而我認(rèn)為，您是一支粉筆，在黑板上默默走過(guò)一生，留下了一篇篇?jiǎng)尤说脑?shī)篇，印在每個(gè)學(xué)生的腦海里。也刻印在我的心中。
石老師，謝謝你，無(wú)論身在何方，都會(huì)牢記您的教誨。再讓我說(shuō)一聲：石老師，謝謝你！
您的學(xué)生：xx
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