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    課堂作文600字

    時(shí)間:2022-09-30 05:54:10 課堂

    【精華】課堂作文600字四篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的課堂作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】課堂作文600字四篇

    課堂作文600字 篇1

      一個(gè)冬天過(guò)去了,院子里不知不覺(jué)長(zhǎng)出了植物。草多么卑微,多么猖獗。我微笑著用腳踩它們...

      “請(qǐng)要求物業(yè)明天把它們剪短”母親說(shuō)“嗯,”我輕蔑地說(shuō),“它讓人心煩意亂,還會(huì)吸引蚊子!"

      第二天,我們邀請(qǐng)了物業(yè)工人來(lái)修理草坪。機(jī)器的噪音非常刺耳。“該死的草,今天是你的末日!”我站在門口,看著草被剪短,心里這樣想。過(guò)了一會(huì)兒,草被修剪了。當(dāng)我來(lái)到院子時(shí),春風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉,我聞到了青草的香味,但我忍不住動(dòng)了!

      我撿起了地上一株已經(jīng)被清除的植物。它還是那么綠,直挺挺地躺在我的手上,晶瑩的.露珠仍然隱約可見(jiàn),晨光照耀著它,依然那么耀眼!

      我的心微微顫抖,被感動(dòng)了。我情不自禁地站起來(lái),觀察著我曾經(jīng)嘲笑和忽視的草地。雖然有些草很小,但它的根很長(zhǎng),它牢牢地抓住土壤,好像沒(méi)有什么能搖動(dòng)它。雖然這幾朵淡淡的花香并不顯眼,但它們無(wú)法抵擋晨光中惡魔的燃燒。

      我想到“野火永遠(yuǎn)不會(huì)完全吞噬它們,它們?cè)诖猴L(fēng)中又一次變得高大”“從另一個(gè)角度想想吧!”我是平的,但醒來(lái)為什么草長(zhǎng)得這么快又這么高?難道不是因?yàn)樗麄兊淖孕拧?jiān)韌和絕望的斗爭(zhēng)嗎?

      想想自己,真是可笑我被挫折和缺乏自信弄得不知所措。直到今天,我終于承認(rèn)我沒(méi)有頑強(qiáng)、自信和堅(jiān)強(qiáng)的草,那么我有什么理由去鄙視和嘲笑它們呢?小草將成為我學(xué)習(xí)的榜樣,自信和堅(jiān)韌將成為我生活的新坐標(biāo)。親近生活、感受自然不是一件好事嗎?當(dāng)你品嘗起起落落,當(dāng)你真正開始理解某事時(shí),你會(huì)明白:原來(lái)——這也是教室

    課堂作文600字 篇2

      我認(rèn)為,課堂不一定要在教室中,戶外也行。今天早上,我一大早從被窩里爬出來(lái),整理好書包,飛快的趕向?qū)W校,或許是因?yàn)榻裉焓且按,所以我太高興了吧。8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),9點(diǎn)左右到達(dá),一路萬(wàn)里無(wú)云,我們高高興興的到了那里。在太陽(yáng)的暴曬下,又聽了老師的“催眠曲”,終于開始野炊了。

      因?yàn)樯洗蝸?lái)過(guò)一次,所以我們非常熟練的領(lǐng)來(lái)了所有需要的東西,并開始生火燒菜。大概是因?yàn)闊^(guò)一次吧,我們非常迅速的燒完了菜,并拿起筷子到別人那里到處蹭菜。大概是因?yàn)樗麄儫奶贸粤,以至于等大家都燒完菜后,我?肚子也非常飽了。

      接下來(lái),我們又玩了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和素質(zhì)拓展。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是教我們大家如何在不用顯微鏡的情況下,觀察水中的微生物。因?yàn)橐郧皬奈丛囘^(guò),所以我認(rèn)真地聽老師的講解。“首先,把需要觀察的水弄一滴到箱子內(nèi)的筷子上,然后,拿起激光筆水平的照射那一滴水,最后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),箱子里的白紙上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)會(huì)動(dòng)的生物,那就是這次所要觀察的微生物……”

      按照老師的說(shuō)法,我果真照出了微生物。然后,老師又要我們自己制作一個(gè)3D眼鏡,也許是因?yàn)槲业氖止つ芰μ盍,以至于到這個(gè)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,我才匆匆忙忙的做完這個(gè)眼鏡。

      最后,我們玩了素質(zhì)拓展,到現(xiàn)在為止,兩次的素質(zhì)拓展都是教我們什么是團(tuán)隊(duì),要擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí),要團(tuán)結(jié)。玩過(guò)了素質(zhì)拓展后,我們大家都是汗流滿面,但我們大家都是懷著高興的心情回去的。這次活動(dòng)令我知道了,我要提高自己的手工能力,并且團(tuán)結(jié)就是力量。

    課堂作文600字 篇3

      游戲既能鍛煉身體又能開發(fā)智力,還能刺激人的靈活性。我最喜歡做游戲了。

      周一上午的英語(yǔ)課上,因?yàn)檎n堂記律好,miss wang承諾下節(jié)英語(yǔ)課要獎(jiǎng)勵(lì)我們做游戲。我們非常的高興,都期待著明天的來(lái)臨。

      今天的英語(yǔ)課,miss wang果真兌現(xiàn)了承諾。miss wang一進(jìn)教室,什么也沒(méi)說(shuō),就用手兩邊一揮示意我們拉桌子。同學(xué)們都興奮的高喊:“耶!耶!”很快就把課桌拉到了四周,把中間的地方空了出來(lái)。

      miss wang先講游戲規(guī)則:共分六組,每組六個(gè)人。中間是一個(gè)小方格,六個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圈站在方格的外面。當(dāng)miss wang 說(shuō)big的時(shí)候,我們要快速的一起擠進(jìn)小方格,當(dāng)miss wang說(shuō)small的時(shí)候,我們?cè)诳焖俚奶鲂》礁。如果誰(shuí)做了相反的動(dòng)作,誰(shuí)就淘汰出局。直到能堅(jiān)持到最后的,就是勝利者。以此類推,最后將六組的獲勝者在進(jìn)行PK。

      游戲開始了。我有幸排在第一組。我們手拉手站成一個(gè)圈,當(dāng)聽到miss wang喊:“small”的時(shí)候,我們就緊張的往外跳,當(dāng)喊:“big”的時(shí)候我們就快速的.擠進(jìn)方格。miss wang一會(huì)喊big,一會(huì)兒喊small,我們不停的跳來(lái)跳去。miss wang越喊越快,我們跳的也越來(lái)越快。把我們累得上氣不接下氣,思維搞得混亂模糊。這時(shí)候,一些同學(xué)已經(jīng)分不清big和small了,來(lái)回亂跳,亂作一團(tuán),空氣緊張的讓我們都忘記了周圍的一切。最后四人淘汰,就剩下我和李淑一兩個(gè)人,因?yàn)槲覀儌z不分勝負(fù),所以我倆獲勝。

      其他組也同樣進(jìn)行。最后有的組是一人獲勝,有的組是兩人,還有的組當(dāng)miss wang喊“big”的時(shí)候全組一起往外跳,慘呀!全軍覆沒(méi)。

      獲勝者就要PK 了,就那么巧,下課鈴響了,快樂(lè)的時(shí)刻總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快。真想留住時(shí)間進(jìn)行PK呀 。但是,不能。我們?cè)撋喜倭恕?/p>

      這樣的課堂游戲我們都非常喜歡,期待下一次。

    課堂作文600字 篇4

      生活中處處是課堂,只要你足夠細(xì)心,善于觀察,善于思考,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)隨地都有屬于自己的課堂。

      暑假的一天,我在樓下停車場(chǎng)漫無(wú)目的地閑逛,走著走著,我的腳步在一輛黑色的汽車面前停了下來(lái)。只見(jiàn)這輛車上有很多灰塵,看來(lái)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)開了。車前蓋上的.一層塵土厚厚的,被人寫滿了字,我仔細(xì)一看,都是些不雅的粗話。我看了以后,覺(jué)得又好氣又好笑,于是便也寫了一句:“把嘴巴放干凈點(diǎn)!”寫完,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

      第二天,我思忖著自己昨天的行為,越來(lái)越覺(jué)得不對(duì)勁,既然那些人已經(jīng)在上面寫了些粗話,這樣的行為本身就讓人感到不舒服,我再在車上留下痕跡,不是更不雅嗎?想到這兒,感覺(jué)臉上有點(diǎn)發(fā)燒,害羞地低下了頭。

      我身不由己地來(lái)到停車場(chǎng)。忽然看見(jiàn)一個(gè)老清潔工,在有條不紊地擦著車上的灰塵。我走過(guò)去問(wèn):“阿姨,這是您的車嗎?”

      “不是。”她沒(méi)有轉(zhuǎn)身也沒(méi)有扭頭。

      我很好奇:“那您為什么擦得這么認(rèn)真?”

      這回她停了下來(lái),她把抹布放進(jìn)一個(gè)紅色的小桶里,小桶里的水已經(jīng)渾濁不堪了。她說(shuō):“這雖然不是我的車,但我經(jīng)常在這里活動(dòng),看著車上那些骯臟的話,我心里不舒服。我想,別人也會(huì)不舒服吧?”說(shuō)完,彎下身子,又認(rèn)真地干起來(lái)。

      哦,我明白了,她哪里是在擦車,她是在擦去玷污人們心靈的臟東西!我往車蓋上看去,剛好看見(jiàn)我寫的那句話,頓時(shí)無(wú)地自容。

      看著老清潔工的認(rèn)真勁兒,我不由自主地走上前去,和她一起擦了起來(lái)。每擦去一點(diǎn),我的心靈就好像潔凈一分;覊m和字跡被我和老清潔工一點(diǎn)一點(diǎn)完全擦掉,當(dāng)汽車被我們擦得锃亮的時(shí)候,我感覺(jué)到自己的身心被純潔救贖了。

      老清潔工退后幾步,審視了一下汽車,收拾好抹布,朝我笑了笑,輕聲說(shuō)了句:“謝謝你,孩子!”便提著小桶離開了。

      呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影,我覺(jué)得自己的心靈經(jīng)歷了一次完美的洗刷,沒(méi)想到,一個(gè)尋常的停車場(chǎng)也能學(xué)到不少東西,我更想不到的是,我的“老師”竟然是一個(gè)看起來(lái)沒(méi)什么文化的清潔工。

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