有關(guān)螞蟻作文400字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻作文400字 篇1
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光……”小鳥又在枝頭展示著它美妙的歌聲，我和螞蟻伙伴們伸了個懶腰，開始了新的一天。
我先整理整理衣服，面帶光彩的出發(fā)了。今天才我要去山的另一邊，那兒有很多的食物，所以我早早的起來了。我背著一個旅行包，出發(fā)了。一路上我遇到了好多朋友：個子姐姐正在梳洗，燕子姐姐在舞蹈，螳螂弟弟還剛起床呢！我一一跟它們打招呼。不知不覺，我已經(jīng)走了很長一段路了，突然，我遇到一條又寬又長的“河水”，一眼望不到邊，我該怎么辦呢？我十分苦惱，回去吧，可又已經(jīng)走了那么多路，總不能半途而廢吧！去，這水這么寬，怎么走啊？對了，人都是坐船過去的，那我為什么不能自己造一條船呢？我看見旁邊有一片很大的葉子，我用盡了所有力氣，才把這“船”推下去，自己也上了船，我漂啊漂，在船上與魚兒一起玩耍，感覺很開心。到了。我下了船，告別魚兒，繼續(xù)向前走，我遇到了很多的困難，但都克服了。總算到了山的另一邊，啊，真的有好多吃的。所以，過程雖然辛苦一點，但結(jié)果也是很美好的。
我漂流結(jié)束了，我在這里幾乎每天吃的飽飽的，生活也十分快樂，我終于知道先苦后甜是十分值得的。
螞蟻作文400字 篇2
星期六早上，我和媽 媽去公園玩。玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)樹枝上有一群黑壓壓的小點在動。我走近一看，原來是螞蟻啊！
我看著螞蟻來回不停地從這根樹枝爬到另一根樹枝。突然，我想到一個問題：螞蟻是用什么溝通的？
我走近蟻群，把耳朵放在螞蟻群的上方，想聽聽螞蟻溝通時的對話。可聽了半天一點聲音也聽不到。我腦海里冒出來個想法：我們真的聽不到螞蟻溝通時的對話？
"媽 媽，我們?yōu)槭裁绰牪坏轿浵仠贤〞r的對話呢？"我去問媽 媽。
"自己去書中找答案吧。"媽 媽回答說。
回到家，我也向爸爸問同樣的問題。爸爸的回答和媽 媽的一樣。我打開科學(xué)書找。我在書中找到一句：螞蟻在行進的過程中，會分泌一種"信息素"，這種"信息素"會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。
我終于明白螞蟻是怎樣交流的。螞蟻可真奇特呀！大自然里還藏著好多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
螞蟻作文400字 篇3
我家門口有一個小小的螞蟻洞，我對這個螞蟻洞很感興趣，想好好觀察一下。
今天是星期天，我聽說螞蟻喜歡甜食，我就抓了一手的米粒，和一點點糖，放在了螞蟻洞的'附近。過了一會兒，我連一只螞蟻都沒看見。我心想：是不是我把食物放得太遠了？我就把食物放在螞蟻洞的門口，過了一會兒，我終于看見了一只螞蟻從洞里爬出來了。那只螞蟻好像是一個偵察兵一樣,不一會兒，它好像聞到了香味了，走到食物旁邊。它想把那個大大的糖背起來。它左扯扯，右搬搬，還是搬不動。它又看見了一些米粒。它背起了顆大米粒，往自己的洞里面跑。我心想：看來螞蟻是要放棄好吃的糖了。又過了一會兒，我才知道我剛剛想錯了。那一只螞蟻是回洞里告訴它們的小伙伴們一起來搬食物。它們很團結(jié)，幾十只螞蟻圍著一塊糖，齊心協(xié)力地很快把那一些糖搬回了洞里，又開始搬那一些米了。幾十分鐘過后，全部的食物被搬回了螞蟻洞。
螞蟻雖小，但成千上萬的螞蟻團結(jié)一致，就是一股強大的力量。人類也是一樣，一個人的力量有限，但是一群人團結(jié)在一起，往往能戰(zhàn)勝更強大的敵人。不反人類和動物是如此，世間萬物亦如此。
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