有關(guān)追求作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的追求作文7篇，希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了立根崖邊的小樹今日的繁茂；正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了羽翼未豐的小鷹今日的翱翔；正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了埋于蚌殼的沙粒今日的璀璨。每個(gè)人在青春年少時(shí)，都懷有最美好的夢(mèng)想，怎樣才能讓夢(mèng)想花開呢？
我曾擁有一個(gè)夢(mèng)想，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，它微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻很難實(shí)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想就是盡力完成體育課上的中長(zhǎng)跑。
這天，天氣晴朗，清風(fēng)徐動(dòng)。操場(chǎng)邊，綠意悄悄地爬上那一排排樹木；天空中，朵朵白云點(diǎn)綴著澄凈的藍(lán)天。但這一切景色反而突出了賽道的紅火。我握緊兩拳，擺好跑步姿勢(shì)，一邊努力回想老師所教的技巧，一邊默念：“奔跑吧，我要大步向前，讓夢(mèng)想花開！”
跑了半圈，我感到體力還算充沛，跑得飛快，緊跟著領(lǐng)跑的同學(xué)，這時(shí)隊(duì)伍依舊緊湊，我不敢回頭望，目光鎖定前方。又跑了一圈，一些體力欠佳的同學(xué)減慢了速度，隊(duì)伍顯得很散，還好我沒(méi)落后。我周圍沒(méi)有一個(gè)人，可我卻感覺到無(wú)形的壓力。原本柔和的陽(yáng)光一下子刺眼起來(lái)，直直地照著我。此時(shí)，我已跑得汗流浹背，喉嚨火辣辣地疼，耳邊只聽到沉重的腳步聲和急促的呼吸聲。有同學(xué)堅(jiān)持不住，停下來(lái)休息，我有點(diǎn)動(dòng)搖，可依舊沒(méi)有停下，腦海中閃過(guò)一句話：“人生，只有跑出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。”夢(mèng)想只有堅(jiān)定不移地追求才能實(shí)現(xiàn)，我一定能跑完。
還剩一圈，不少同學(xué)跑到我前面了，我仍堅(jiān)持著我自己的步伐，只感到腳底在燃燒，面部在發(fā)燙。領(lǐng)跑的同學(xué)開始沖刺，我也想要提速，腳步卻偏偏跟不上。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)，那不足100米的距離卻顯得很遙遠(yuǎn)，我咬緊嘴唇，拼盡力氣追上去，超越幾個(gè)同學(xué)，跨過(guò)了終點(diǎn)線。
現(xiàn)在回想，那4分鐘很短暫，但每一瞬間都包含著我對(duì)小小的跑步夢(mèng)想的追求。同樣，在人生的跑道上，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程往往陌生又漫長(zhǎng)，但所有過(guò)程都可以詮釋為：夢(mèng)想+追求=綻放自我。
揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在歲月的河流中不斷追求，讓夢(mèng)想花開！相信多年后的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命追求的你。
追求作文 篇2
夢(mèng)想是魚兒向往的海洋;夢(mèng)想是雄鷹向往的天穹;夢(mèng)想是百花向往的春陽(yáng)。夢(mèng)想，更是我們每個(gè)人內(nèi)心的信念與希望。
人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想作為指引我們?nèi)松较虻暮綐?biāo)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可缺失的存在。如若沒(méi)有夢(mèng)想，便相當(dāng)于沒(méi)有人生的目標(biāo)。成就事業(yè)的基礎(chǔ)，便是擁有夢(mèng)想。
陳勝與吳廣，原只是一介草民，卻都擁有一般人沒(méi)有的鴻鵠之志，最終揭竿起義，推翻秦王朝的暴政，贏得民眾的支持，建立了全新的政權(quán)。如果陳勝與吳廣沒(méi)有這份夢(mèng)想，又何來(lái)的這一番宏偉的事業(yè)?
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要拼搏奮斗，當(dāng)我們樹立了自己的夢(mèng)想，就要為此不斷的拼搏奮斗，積極進(jìn)取。夢(mèng)想不會(huì)憑空實(shí)現(xiàn)，要想成就事業(yè)，必須付出巨大的精力。
劉備本來(lái)默默無(wú)聞，他的手下沒(méi)有一兵一卒。但他卻有匡扶漢室的偉大理想。后來(lái)，他與關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義，他三顧茅廬請(qǐng)來(lái)諸葛亮。他不斷壯大自己的軍事力量，最終，建立了實(shí)力不容小覷的蜀國(guó)，形成了三國(guó)鼎立的局面，最終實(shí)現(xiàn)了自己的凌云壯志，成了歷史的一段佳話。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，人們難免會(huì)遇到各種各樣的困難。如果此時(shí)放棄，就相當(dāng)于功虧一簣。越王勾踐，本來(lái)他已淪為吳國(guó)的奴隸，在吳國(guó)受盡欺辱，可他從未放棄自己的信念，從未忘記失敗的奇恥大辱。他臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最終“三千越甲可吞吳”成為歷史的傳奇和歷代傳頌的佳話。因此，在遇到困難時(shí)，千萬(wàn)也不要輕易放棄，因?yàn)槊魅盏某晒Γ驮谖磥?lái)等你探尋。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。”“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”自古以來(lái)，多少文人墨客，留下一段段鼓舞人心的詩(shī)句，讓后代人以此明志，勉勵(lì)自我。夢(mèng)想是美好的，是令人向往的，即使過(guò)程再艱辛，再遙遠(yuǎn)，但也請(qǐng)你相信，只要勇敢追尋，定能鑄就明天的輝煌!
追求作文 篇3
真在內(nèi)者，神動(dòng)于外，是所以貴真也。
真是一輪烈日照亮了整個(gè)世界，給生靈萬(wàn)物以溫暖；真是一盞明燈點(diǎn)亮整個(gè)黑夜，給夜行者以光明；真是一泓清水，滋潤(rùn)一方土地。用一顆真心去追求，不要用虛偽去遮蔽那清澈通亮的眼眸；用一顆真心去追求，不要讓厚重的軀殼阻斷那光明大道；憑一顆真心去追求，不要讓一顆趨利的心變得不再熾熱。人情冷暖，悲歡離合，用一顆真心去接納，等待生命終結(jié)的那一瞬，我仍可以仰天長(zhǎng)嘯，豪情萬(wàn)丈，在生命的畫卷來(lái)用一個(gè)感嘆號(hào)作出總結(jié)。
陶淵明與世俗格格不入，面對(duì)黑暗的政治現(xiàn)實(shí)，他用一顆真心追求，追求到了一片屬于他的桃花源；追求到了一個(gè)屬于他的"五柳先生"。他或許在仕途上失敗，他用真心追求到了當(dāng)今世上多少人為之贊嘆的崇敬。
司馬遷眼里不揉沙，以泣鬼神的魄力抗擊整個(gè)黑暗的腐朽的封建統(tǒng)治，面對(duì)無(wú)門報(bào)國(guó)的世界他用一顆真心追求，追求到了一本只歸功于他的史家絕唱；追求到了一個(gè)無(wú)人替代的巨人形象。他正是用一顆真心追求到了流傳千年的《史記》之碑。
面對(duì)古人我們用一顆真心虔誠(chéng)地與之涉談，談笑間你的偽裝或許又會(huì)削減一點(diǎn)；聊坐時(shí)你的冰冷或許也會(huì)融化一些。用一顆真心面對(duì)他們你會(huì)了解秦檜失去了真，獲得的是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)遺臭萬(wàn)年，岳飛保存了真獲得的是錚骨男兒忠心效國(guó)；袁世凱丟棄了真，獲得的是被人拉下馬，最后慘痛自殺的悲凄；孫中山保留了真，獲得的是中華國(guó)父受人敬仰愛戴。
用一顆真心去追求，不論結(jié)果。只要是問(wèn)心無(wú)愧，不留遺憾便可。人生的價(jià)值有大有小，但是只要你用一顆真心去追求，保留下了內(nèi)心那份難能可貴的真，你的人生就會(huì)更有價(jià)值。
面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，真更是可貴。處于花季的我們，請(qǐng)留住它們讓你的真心脫去那厚厚的衣裳，讓你的真心接受陽(yáng)光的沐浴，讓你的真心永存。
改用一句廣告語(yǔ)來(lái)結(jié)束我真心的談吐--每個(gè)人都有一顆真心，但每個(gè)人未必會(huì)讓其見光，但我相信真心恰如一盞明燈，燈光照亮我們，身邊的黑暗就會(huì)少一點(diǎn)，用你的一顆真心去追求。
追求作文 篇4
追求是什么呢？追求就是用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的。那么我的追求是什么呢？我的追求就是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
設(shè)計(jì)師分很多種，如果是服裝設(shè)計(jì)師，就需要畫出美麗的圖案，所以筆上的“功夫”可要好，因此我學(xué)習(xí)了美術(shù)。如果是建筑設(shè)計(jì)師，就需要勾畫出線條，運(yùn)用幾何圖形，還要用數(shù)字來(lái)計(jì)算，所以，數(shù)學(xué)也應(yīng)該要好，因此我也參加了課外數(shù)學(xué)班。這樣，我的理想才能有實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。一天，我打算自己來(lái)設(shè)計(jì)一次，便找出一張紙畫了起來(lái)，我想畫一張服裝的圖案。可畫完后，我卻發(fā)現(xiàn)我畫的十分難看。我難過(guò)極了，真不想當(dāng)設(shè)計(jì)師了。后來(lái)，看過(guò)劉備“三顧茅廬”的歷史故事，我一下子明白了，我的夢(mèng)想不僅僅是有了表面的基礎(chǔ)就可以實(shí)現(xiàn)的，還需要不停的努力，不斷的追求才行。知道了這些，我更加努力的學(xué)習(xí)美術(shù)和其它知識(shí)。不久，我的畫變得生動(dòng)起來(lái)，有了明顯的提高，我的信心也更增強(qiáng)了。當(dāng)然光有繪畫和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)還不夠，還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，而光有夢(mèng)想是不夠的，更需要努力的去追求。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到許多困難和失敗，所以，不僅需要努力，還要有信心去戰(zhàn)勝它。我會(huì)為了自己的理想去不斷追求的。
追求作文 篇5
山是綠色的，海是藍(lán)色的，陽(yáng)光是金色的，夢(mèng)想是什么顏色的?——題記
人生跌宕多姿，正是因?yàn)槿诵闹杏袎?mèng)想，心中充實(shí)，心才不會(huì)丟失！夢(mèng)想在《中國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是幻想，妄想；渴望；夢(mèng)想的事情。
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：夢(mèng)想是什么顏色？
幼稚的我說(shuō):"夢(mèng)想啊，是....透明的，看不見也摸不著。
十歲的我說(shuō)：夢(mèng)想是金色的，擁有美好的未來(lái)。
現(xiàn)在的我說(shuō)：夢(mèng)想是青色，青澀。
在追求夢(mèng)想的路上，路上會(huì)有荊棘，會(huì)翻越層層的山峰，會(huì)經(jīng)過(guò)汪洋的大海，但我們對(duì)夢(mèng)的渴望從未停止，雖然我們現(xiàn)在不會(huì)知曉未來(lái)......
他出生于1809年的一個(gè)黑奴家庭。他十五歲才開始認(rèn)字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求學(xué)。因?yàn)樗揖池毢再I不起書，特地向別人借書，再用大小一樣的信紙抄下來(lái)，然后用麻線縫合，做成一本自制的算數(shù)書。他以不定期上課在校求學(xué)，知識(shí)都是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒學(xué)的。他所受的正規(guī)教育，總計(jì)起來(lái)在校上課的日子僅僅只有十二個(gè)月。后來(lái)，他長(zhǎng)大了，在下地工作的時(shí)候，也將書帶在身邊，一有空閑就看書......他，就是亞伯拉罕??林肯，沒(méi)錯(cuò)，他就是美國(guó)第十六任總統(tǒng)。
沒(méi)有暗礁激不起美麗的浪花。作為祖國(guó)未來(lái)的希望，志存高遠(yuǎn)是沒(méi)錯(cuò)的，但是我們一定要在高遠(yuǎn)的夢(mèng)想與當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)之間找到一條切實(shí)可行的最佳路徑。這條路徑也許不能直接完成夢(mèng)想，但卻最快。追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，奮起直追，這，才是我們想要的結(jié)果。
夢(mèng)想是什么顏色的？給你一支畫筆描繪出屬于你的夢(mèng)想顏色，也許你現(xiàn)在不知道它的顏色，但在未來(lái)你經(jīng)歷多了，感悟多了，心中自然有了答案。
追求作文 篇6
整個(gè)黃梅季節(jié)，都是那樣黏糊糊，濕漉漉的，仿佛一杯突然從冰箱里拿出的冰涼可樂(lè)，加熱，使人變得整個(gè)心胸壓抑，苦悶不堪。忽而，雷雨伴著肆虐狂風(fēng)，蛙聲和著樹木搖曳聲來(lái)了，一起轟隆隆地來(lái)了，太陽(yáng)撕裂了模糊的天空，驟然蹦了出來(lái)，月到天際中央，迸射出千萬(wàn)到光烈日當(dāng)空，另人心情突然從壓抑的限罔中解脫，痛快，淋漓盡致，留給了我們無(wú)限廣闊的思想空間與發(fā)展天地，心際似一波波澎湃的海浪，如數(shù)萬(wàn)匹奔騰的野馬，“轟——”“崩——”，奮勢(shì)而來(lái)。終于，迎來(lái)了理想的六月，追求的六月，人生的六月，生命的六月！
六月仿佛一奏生命進(jìn)行曲，演奏理想的音階，飛揚(yáng)著理想的喜悅，六月是理想的.季節(jié)。如果你問(wèn)我喜愛的月份是12個(gè)中的哪一個(gè)？我會(huì)毫不疑慮地告訴你：六月！如你叫我加個(gè)定語(yǔ)，我會(huì)加：十七歲的。十七歲的六月，是陽(yáng)光的六月，我們的心房，我們的生活，我們的所有空間，都是陽(yáng)光，一片陽(yáng)光帶來(lái)的無(wú)數(shù)光明；十七歲的六月輕訴著我們成長(zhǎng)的過(guò)往，經(jīng)歷，我們?cè)嵌嗝刺煺鏌o(wú)邪的孩童，而如今，我們要各自為了理想而努力拼搏，不息進(jìn)取，奮而不懈，也許我們或懷歡喜，或懷憂，也許我們或舉大成或名落孫山，更也許我們今后要天涯海角各處一方，我無(wú)所謂，因?yàn)橹灰侥菚r(shí)，我可以笑對(duì)著所有的人，我已經(jīng)不再是曾經(jīng)哭鬧不歇的幼兒，我可以告訴大家，我奮斗過(guò)了：因而我長(zhǎng)大了，我也堅(jiān)強(qiáng)了，親愛的朋友，我想說(shuō)的是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。何必苦于如此兒女情長(zhǎng)，英雄氣短，只要用心，天下何處無(wú)摯友。六月是理想的季節(jié)，中考在即，往后的路長(zhǎng)。若人生是帆，理想便是源源不覺的順航風(fēng)，不斷催促，推動(dòng)著我們前進(jìn)。
六月是追求的季節(jié)，當(dāng)太陽(yáng)從梅雨云堆中突圍起來(lái)時(shí)，檐子也懷揣真它們的追求，為南方的六月增添一道不可多得的亮麗風(fēng)景線。檐子的追求是繁衍聲息，哺育后代，是偉大的；而我們的追求是考得好成績(jī)贏得成功，求得榜上名列前茅，這是艱巨的，正如咚咚龍舟鼓聲響起之際，要想讓龍舟全速而進(jìn)，就必須一心一意，畢力致學(xué)，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，借上檐子的雙翅，憑著“賽龍”的精神，我相信，我們的追求近在眼前，輕輕扇翅，意隨氣流，瞬間便可到達(dá)理想之彼岸！
追求作文 篇7
當(dāng)我寫著下面這些文字的時(shí)候，無(wú)數(shù)的往事浮現(xiàn)在記憶的屏幕上。我站在歲月的湖畔，我看見未來(lái)的浪潮正洶涌而來(lái)，每一個(gè)人都是浪中的船，每一只船都要抵達(dá)港灣……
我只是一個(gè)不出色的小女孩，無(wú)論在那一方面，都沒(méi)有很遠(yuǎn)大的理想，所以很心甘情愿的做了個(gè)差生。
曾經(jīng)，我執(zhí)筆端坐在考場(chǎng)中，面對(duì)試卷上一大片空白，我竟一點(diǎn)兒感覺也沒(méi)有。頭腦里恍惚出現(xiàn)一些幾何圖形，幾何性質(zhì)，似曾相識(shí)，卻記不起來(lái)。“丁零……”收卷了，我無(wú)奈的苦笑著等待后面的同學(xué)把我的白色試卷收走。那收卷同學(xué)雙眼看著我的試卷，然后抬頭用詫異的眼光瞟了我一下，我心像被刺了一下，很疼，但也只是一瞬間而已。
回到家中，聽到父母的哀嘆聲“哎，這孩子怎么這么不懂事，都初三了，上畢業(yè)班了，快要中考了這成績(jī)還是一直下降。這孩子都沒(méi)有夢(mèng)想嗎？”對(duì)啊，我的夢(mèng)想又是什么？那些在大街上流浪的藝人帶著那近乎單調(diào)的歌聲漂泊四方時(shí)，他們并不感到一種無(wú)家的悲涼，而是一種為心中的夢(mèng)而流浪的態(tài)度。正因?yàn)樗欣硐耄姓嬲嬲膲?mèng)，而我呢？還有夢(mèng)想嗎？
在班上看到別人很用功的樣子，我突然很失落，全班似乎只有我是例外的，沒(méi)有目標(biāo)和方向。我對(duì)我網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)好朋友傾訴道“我仿佛在迷茫的霧中奔跑，誰(shuí)又知道霧的后面是陽(yáng)光還是陰雨呢？”她說(shuō)“你盡全力跑到最后就是了，霧散了，太陽(yáng)自然會(huì)走出來(lái)，你為什么不讓大家認(rèn)識(shí)你呢？”我嘆了口氣，繼續(xù)在鍵盤上敲打“沒(méi)用的，每個(gè)人都很陌生，他們會(huì)很用功的學(xué)習(xí)著，談?wù)撝磥?lái)的光輝與榮譽(yù)。我該怎樣插話呢？我連自己的明確目標(biāo)都沒(méi)用。而且也沒(méi)有人了解我，畢竟他們的光輝刺痛了我。”她接著答我“其實(shí)我以前也是個(gè)封閉的人，只是后來(lái)逐漸攤開了心扉，才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我所想像的那樣。”
回到學(xué)校，我笑著跟同桌打招呼，她也笑了，她還一天劈里啪啦地跟我們分享著她的事，讓我覺得心暖暖的。接著，我一下課就去問(wèn)了老師好多問(wèn)題，他居然沒(méi)厭煩，還夸我棒，讓我心里充滿成就感。從此，我變得愛笑了，愛與他人交往了，我很奇怪我的改變，仿佛一只蠶啃破繭的最后一根絲，化蝶而出。此時(shí)，我知道了我的夢(mèng)想，我也要為夢(mèng)想而努力奮斗。
面壁十年或者曇花一現(xiàn)，在夢(mèng)的腳步中都只是過(guò)去的一瞬。
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