作業(yè)的啟示作文2篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的作業(yè)的啟示作文,希望能夠幫助到大家。

作業(yè)的啟示作文1
周六下午,我吃完飯以后,想看一會(huì)兒課外書,這時(shí)我無(wú)意看到了英語(yǔ)作業(yè)本,哎呀!明天就是上英語(yǔ)課了,我的作業(yè)還沒(méi)有做呢,完了完了,我立刻拿起我的抄寫本,飛快地寫著。時(shí)間不知不覺(jué)的.過(guò)一個(gè)小時(shí),累死我了,怎么辦呢?還有好幾頁(yè)呢,我心想。突然,我有一個(gè)小“主意”,明天就說(shuō)忘記帶了。那知道了可怎么辦呀!老師一定會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)……家長(zhǎng)?對(duì)了,可以不讓我媽媽知道,但是……就這樣吧。
第二天上課,我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,滿腦子想得全是作業(yè)的事情,會(huì)不會(huì)讓我回答問(wèn)題,我不會(huì)怎么辦呀,怎么辦?好不容易下了課,我回到家想復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,我一看,立刻傻了眼,我的作業(yè)一點(diǎn)也不會(huì)做,也都沒(méi)掌握,這可怎么辦呀!我只好看今天的內(nèi)容,啊,今天上課的內(nèi)容完全沒(méi)聽(tīng),我今天啥也沒(méi)學(xué)到。我靜下心來(lái),想想今天發(fā)生的事情,我突然明白了,學(xué)習(xí)不是為了別人而學(xué),而是為了自己,如果我天天不做作業(yè),對(duì)自己又有什么好處呢?只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才有更好的未來(lái)。
這件事給了我很深的啟示,那就是學(xué)習(xí)不是為了別人,而是為了自己。
作業(yè)的啟示作文2
每當(dāng)我遇到困難時(shí),總會(huì)想起一句格言:世上無(wú)難事,只要肯登攀。這句話常常激勵(lì)著我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因吧!
我以前做數(shù)學(xué)的時(shí)候,動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)爸爸媽媽,星期天補(bǔ)課時(shí),不會(huì)做的也等著老師報(bào)答案。
每次看題目時(shí),感覺(jué)有點(diǎn)難時(shí),就等著叫爸爸教。前幾天,我正在思考江南培訓(xùn)那兩道數(shù)學(xué)題,一直想不出好辦法,便請(qǐng)媽媽來(lái)幫助解這兩道難題。
媽媽用心地說(shuō):“這一道題十分簡(jiǎn)單,可以用方程,也可以先算路程,再算……”我剛開(kāi)始一點(diǎn)也不理解,媽媽就一遍一遍地教我,教懂我之后,一次又一次地出題讓我做起來(lái)。讓我碰到類似的題目可以不假思索地做出來(lái)。媽媽總是和藹地對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯登攀!”從此,我便養(yǎng)成了先細(xì)看題目,再做一做的好習(xí)慣!
從此以后,“世上無(wú)難事,只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中,這句名言將成為我的座右銘!
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