難忘的讀書經(jīng)歷作文（精選49篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的讀書經(jīng)歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇1
我是一個(gè)十分愛讀書的陽光男孩，書柜里的書塞的滿滿的，有精彩的童話故事，絕妙小小說集錦，還有中外文明的四大名著，看了以后能讓你古今貫通的中華上下五千年……下面，我就給大家講一講我讀書的一件趣事吧。
有一天，我正在津津有味地讀《西游記》，剛剛讀到“真假美猴王”這一篇時(shí)，媽媽突然說：“兒子，買一些饅頭回來！”我爽快地答應(yīng)了，飛快地跑出家門。到了街上，我的腦子里還想著孫悟空與六耳獼猴打斗的激烈場(chǎng)面。“媽媽讓我買什么？噢，原來是買醬油啊！”我自言自語道。然后，我就買了瓶醬油回家了。回到家里，媽媽看到后批評(píng)了我，我沒有再說話，就回屋繼續(xù)讀書了。
回到屋里，我繼續(xù)讀《西游記》，讀了兩個(gè)小時(shí)。晚上吃飯時(shí)，我依然沉迷在書的世界里。我是不是很愛讀書啊？
我從書中也學(xué)到了不少知識(shí)，大部分都用在了作文上，使我的作文水平逐漸提高，得到了老師的表?yè)P(yáng)；還有一些用在了造句上，句子寫得更加生動(dòng)優(yōu)美。多虧了看書。
正所謂“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”書，能讓我們變得更聰明，從書中還能發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)。希望更多的人能愛上讀書。我愛你——書！
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇2
從小到大，書是我最好的朋友，一到星期天媽媽就陪我去圖書館挑選最喜歡的書，有時(shí)還發(fā)生一些終身難忘的事。
記得有一次，放學(xué)回家，吃過晚飯，完成老師布置的作業(yè)。我就拿出我最愛的書十萬個(gè)為什么，看起來，沒有多大一會(huì)，媽媽就叫我，我沒有理會(huì)，是因?yàn)槔锩娴墓适绿伊恕Ｒ粫?huì)媽媽走過來很生氣的說：你看幾點(diǎn)了還不睡覺，明天不是還要上課嗎？我很無奈，只好乖乖的裝這聽話的樣子去睡覺了。
到了房間，躺在床上，怎么也睡不著，滿腦子想著我最愛的書，我偷偷的起床，把門關(guān)上。打開臺(tái)燈拿出我的書，看起來，我看到課本里面的科學(xué)很奇妙也很神奇，我最喜歡的是動(dòng)物與植物篇，上面寫這刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來是刺猬身上的刺是用來收集食物，同時(shí)也是一種極好的防衛(wèi)武器，還有蜂窩為什么都是六角形的，我邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的馬蜂窩，正在我思考的時(shí)候，媽媽進(jìn)來了，問怎么還不睡覺，原來我看的太入迷，媽媽進(jìn)來我都不知道！媽媽拿起書忘桌子上一放逼我睡覺，可那書上的情節(jié)吸引我。等媽媽走后我又偷偷的去拿書，一不小心摔了一跟頭，雖然摔的不是很厲害，但是是我最難忘的一次。
我喜歡讀書，它讓我懂得不少知識(shí)與道理。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇3
“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心奶奶告訴我們最好的讀書哲理。
在小時(shí)候，我讀的第一本書是《看圖識(shí)字》，那時(shí)媽媽把我拉了過來教我，我總是一眼也不看就跑了。媽媽最后終于想出了一個(gè)好辦法，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，如果你跟我學(xué)識(shí)字，我就給你買你喜歡的玩具！”我開心地答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)了，可是媽媽并沒有遵守諾言。那是為了讓我認(rèn)識(shí)字才故意那么說的。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽又給我買了一些有圖又有字的漫畫，我翻開一看就特別喜歡，讀了一本又一本之后，我覺得這些書都太簡(jiǎn)單了，就讓媽媽給我買了一些帶拼音的書。媽媽給我買回來后，我一看書名是《三國(guó)演義》和《水滸傳》，于是就津津有味地讀了起來。但是，有的字不認(rèn)識(shí)，就去問媽媽，可媽媽在干活，我一會(huì)跟到廚房，一會(huì)又跟到臥室，最后終于問明白了那些字念什么。從小時(shí)候一直到現(xiàn)在，我都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。可是現(xiàn)在上學(xué)必須要考試，媽媽就減少了我的讀書時(shí)間，我總想看，就自己擠出時(shí)間看，一有空我就會(huì)拿起書如饑似渴地讀起來。
擁有書，仿佛擁有一生的財(cái)富。我一定要把讀書這種財(cái)富一直持續(xù)下去！
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇4
我喜歡讀書，這是在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。但是我現(xiàn)在才實(shí)實(shí)在在感受到讀書的益處。
剛開始的時(shí)候，我讀書都是走馬觀花的看，看到最后，也就記住幾個(gè)故事情節(jié)，完了就把書往旁邊一扔，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)有的書語句寫的真好，尤其是還能給我身臨其境的感覺，于是，我開始認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來，一邊讀一邊用筆把好詞、好句或者優(yōu)美段落畫出來；而且，讀書時(shí)也讓我明白更多的做人道理。
比如，今年寒假，我就買了《雷鋒的故事》、《洛克王國(guó)圖簽》、《愛找東西的男孩》三本書。在讀《雷鋒的故事》的時(shí)候，當(dāng)我讀到雷鋒在六歲的時(shí)候，就接連失去所有親人，但為了生活，雷鋒只好給地主放豬，卻被惡狗追咬，甚至有一次上山砍柴還被地主婆砍了一刀……讀著讀著，我的淚忍不住流了下來。雷鋒真可憐，才六歲干的卻是大人的活，吃不飽穿不暖，還要挨打受氣，而我呢？生在蜜罐里，長(zhǎng)在紅旗下，吃好穿好，要什么有什么，我整天還嫌不舒服，我做的太不應(yīng)該了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不講究吃穿，更好的珍惜今天的幸福生活。這個(gè)時(shí)候，我也體會(huì)到老師要求我們大量閱讀的良苦用心。
今后，我一定會(huì)加強(qiáng)課外閱讀，更加認(rèn)真的讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，提高我的寫作能力。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇5
“咣鐺”，哈，原來是媽媽回來了。
“媽媽，媽媽！我的書呢？”一見媽媽回來，我就迫不及待地問。“別急，在這兒呢。”媽媽慢悠悠地把快遞包裹給我。我一下子搶奪了過來，拿起剪刀小心翼地折開。啊，我一直想看的書！一打開書，我就立馬進(jìn)入了流光益彩的的童話世界。與主人公冒險(xiǎn)，和仙女們一起領(lǐng)略魔法世界，看到了壞蛋所布下的種種陰謀詭計(jì)……我好像已經(jīng)忘了時(shí)間。“彤彤，吃晚飯了！”奶奶大聲叫著，一下子把我拉了回來。已經(jīng)7點(diǎn)了嗎？我竟然讀了幾個(gè)小時(shí)！
吃晚飯時(shí)，我依然在想，主人公怎么樣了？壞蛋的詭計(jì)得逞了嗎？仙女能把主人公救回來嗎？飯，我吃得心不在焉。吃完飯，我就立馬又進(jìn)入了童話世界，不知不覺，已經(jīng)到了睡覺的時(shí)候了，爸爸走了過來，打著哈久，說："彤彤，睡覺了，還在看呀。”“啊！”我嚇了一大跳，“爸爸，什么事？都11點(diǎn)了，還不睡覺！””11點(diǎn)了？”我驚訝地說，”快去睡覺！”“再看一會(huì)兒?jiǎn)h！”“睡覺去！”拗不過爸爸，只好去睡覺了。
在我的夢(mèng)里，小仙女繼續(xù)在跳舞……
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇6
我以前是個(gè)讀書迷，我那時(shí)是相當(dāng)?shù)貝劭磿?/p>
我看的書可廣啦！我最喜歡的要數(shù)科普類書籍了。記得有天晚上我在看《科普世界》，我一直看到午夜十二點(diǎn)，還想繼續(xù)看下去，可又一想第二天是星期一，又怕起晚了，可再翻翻書，沒剩幾頁(yè)了，看完再睡吧！我正在思想斗爭(zhēng)，忽然聽到熟睡中媽媽的咳嗽聲，我好害怕，一旦被老媽發(fā)現(xiàn)不就是刀尖上翻跟頭——玩命嗎？算了還是睡吧，我只好快速關(guān)燈睡覺，免得挨罵。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我開始貪玩了，已經(jīng)不怎么愛看書了，可是學(xué)了《竊讀記》一文后，我受益匪淺，我又繼續(xù)了愛讀書的好習(xí)慣。
前段時(shí)間，老爸給我買了一本小說，名字是《落入凡間的小精靈》，老媽說我看這本書真可謂是全神貫注、廢寢忘食。上音樂課時(shí)，我把音樂書打開立起來，把這本書藏在里面，我偷偷地看，老師也沒發(fā)現(xiàn)。這天剛好我是值日班長(zhǎng)，放學(xué)后要監(jiān)督第八組同學(xué)掃地，那時(shí)我完全沉浸在書的故事情節(jié)中，哪還有心思看他們掃地呀！他們報(bào)告有什么事，我讓他們找組長(zhǎng)解決，我只顧看書了，老師啥時(shí)候進(jìn)來我都不知道，就這樣的速度，僅用了兩天工夫，這本小說就被我搞定了。
我的讀書經(jīng)歷中還有好多故事呢，下次再給你說吧！
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇7
我從小就愛讀書，暢游在奇妙的書海，也總因看書誤了事情，一次讀書經(jīng)歷至今難忘。
那天，吃完午飯，我便坐在沙發(fā)上，看我最喜歡的《水滸傳》。看到武松打虎這段，我不禁佩服武松的武藝高強(qiáng)。突然，我想出個(gè)點(diǎn)子：，何不嘗試當(dāng)一回水滸傳人物呢？于是，我拿了根棒子，把玩具熊當(dāng)成老虎，念叨著：“去死吧，武爺爺來也。”
一個(gè)健步?jīng)_上去，我沒注意地上有只瓶子，“撲通”一聲，摔了個(gè)狗啃泥。“氣死我了，你別得意，我會(huì)報(bào)仇的！”就在再次發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，電話鈴響了，哼，哪個(gè)不識(shí)好歹的家伙打電話來：“喂，你是誰？”
“你還好意思問，我還是不是你的好朋友啊！今天不是約好去群星花園找李思恩的嗎？”“對(duì)啊，我怎么把這事給忘了，對(duì)不起啊！”“說對(duì)不起就有用了嗎？拜拜！”
經(jīng)歷了這次事情，并沒有改變我看書的興趣。從此，我更愛讀書。由此還獲得了“太倉(cāng)市閱讀之星”的稱號(hào)。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇8
劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是書象藥一樣，善于讀書可以醫(yī)治愚蠢。所以說，我們要善于讀書，讀好書。我就有一件關(guān)于讀書的故事。
有一天，我和媽媽去書店，回家的時(shí)候我們買了一本《金銀島》，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書，所以，我一回到家，就仔細(xì)閱讀，我一讀才知道，原來這本書里的故事這么有趣。讀著讀著，我竟忘了吃飯，我還在仔細(xì)地閱讀這本書，從中，我得到了很多知識(shí)和啟發(fā)，我覺得受益匪淺。可是，到了睡覺地時(shí)間，我還沒有讀完，于是，我又繼續(xù)讀下去。
過了一會(huì)兒，媽媽來了，說“冰冰，都九點(diǎn)半了也該睡覺了吧。”于是，我把燈閉了，躺在床上，過了一會(huì)兒，媽媽回去了。媽媽剛走，我就又把燈大開了，又開始讀那本書。我只要聽見媽媽穿鞋地聲音，便關(guān)上燈，躺在床上裝睡覺。媽媽看見我已經(jīng)睡覺了，又回到她的屋去了，于是，我又把燈打開，繼續(xù)把沒有看完的幾頁(yè)讀完。然后，我才關(guān)燈睡覺。
我要告訴大家，多讀書當(dāng)然好，但是，讀書的同時(shí)也一定要保護(hù)好眼睛呦！
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇9
深夜，媽媽已經(jīng)睡著了，但還有一盞小燈正在微弱的亮著——那是我，正在津津有味地看書。
那天下午6點(diǎn)，我閑著沒事做，突然，腦海里閃過一個(gè)念頭——看書，我立馬打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只快要餓死的小羊，瘋狂地讀著。等到10點(diǎn)，媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒睡，就在三叮囑我快睡，自己先躺下了。等到12點(diǎn)，媽媽突然醒來，看見我還沒睡，就大聲罵我，我才睡。
還有一次，我凌晨三點(diǎn)就醒了，沒事干了，突然看見昨天晚上看到一半的書，又有了興致，看著看著，已經(jīng)進(jìn)入了童話世界，想象這故事里面的情節(jié)，自己已經(jīng)成了里面的一個(gè)人物，正在歡樂當(dāng)中，在里面和他們欣賞，游玩。
書是知識(shí)的海洋，我愛在書里暢游，玩耍，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，所以，我愛書，被它的魅力所折服。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇10
莎士比亞先生曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”因此，我從小就愛看書。記得有一次，我本想讓爸爸帶我去新華書店看書，可是，誰知道到了下午時(shí)，父親的上司打電話來說，要爸爸去上海一趟，我聽了，心想：嘻嘻！這下可好了，我終于不用再在父親的視線范圍內(nèi)看書了。到了下午，爸爸送我到新華書店門口，并且從褲子口袋中拿出一張20元錢給了我，讓我到了下午4點(diǎn)鐘自己乘車回家。我走到“小說文學(xué)”類的書柜前跳了一本《波莉安娜》就坐下來看了起來。
這本書中的主人公—波莉安娜是一位身型瘦小，總是扎著兩條粗粗的淡金色的發(fā)辮。她雖然從小就失去了雙親，但她一點(diǎn)兒也沒有因此而難過，因?yàn)樗恢痹谕嬉粋�(gè)游戲：快樂游戲。當(dāng)我看到“快樂游戲”這一則故事時(shí)，我迷惑不解：有人說“大智愚”，鄭板橋?qū)ｉT寫出“難得糊涂……”波莉安娜的這個(gè)快樂游戲，會(huì)不會(huì)就像別人說的“聰明難，糊涂難，由聰明到糊涂更難”呢？這本書中用到了大量的好詞和成語，我相信《波莉安娜》這本書的作者埃莉諾霍奇曼波特，一定看過不少課外書，也是這一點(diǎn)，讓我明白了一個(gè)道理：作家，都是愛看書的，如果這些作家不愛看書，那他（她）們就不會(huì)寫出這么多好文章來。我們需要多看課外書，所謂“讀書破萬卷”，多摘抄，才能“下筆如有神。”我越看越看，就越覺得這本《波莉安娜》特別有意思。這時(shí)，新華書店的燈全亮了起來，我一看手表：啊！這下可完了，都五點(diǎn)鐘了！我急匆匆地將書放回書柜，跑出了書店……經(jīng)歷了這件事之后，我才知道，書，是我們成長(zhǎng)時(shí)最好的陪伴選擇。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇11
我原來不太愛讀書。但自從看了那一本書后，我變成了一只“書蟲”。
那是三年級(jí)的一個(gè)星期天，我在重慶書城看到了一本《中華上下五千年》，我才看了幾頁(yè)就被吸引住了。我想把這本書買下來，可是一看價(jià)錢59。8元，有點(diǎn)貴。我又沒有這么多錢。我回家給媽媽說了，她說：“你期末考試每門工課95分以上，我就買來獎(jiǎng)勵(lì)你。”我于是努力學(xué)習(xí)，最后取得了95分以上的成績(jī)，媽媽給我買了書，看見書我欣喜若狂的拿起書看了起來，一頁(yè)，二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人看見了面包一樣貪婪的讀著。十幾天過后，我終于讀完了《中華上下五千年》。從這本書中我了解了從先秦時(shí)期到現(xiàn)代這上下五千年的歷史，從中我認(rèn)識(shí)了許多對(duì)歷史曾做出過巨大貢獻(xiàn)的名人，偉人和對(duì)后世產(chǎn)生巨大影響事件，如：孫武精心訓(xùn)練軍隊(duì)和制定軍事謀略，終究輔佐吳王夫差成就霸業(yè)；司馬遷博覽群書以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了偉大的文學(xué)和史學(xué)著作《史記》；唐太宗善于納諫，成為歷史最杰出，最偉大的封建君主。從此我愛上了讀書，每周星期六我都要去重慶書城泡上幾個(gè)小時(shí)。
詩(shī)人藏克家說：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”今年暑假，我就交了一位“好朋友”。那一天我又去了書城，晚上媽媽給我講了《哲理故事》中的兩個(gè)故事我又被吸引住了，自己攢了19元買了這本書。我拿著書把自己關(guān)在臥室里走進(jìn)了一個(gè)個(gè)有趣的故事里。人生的哲理就在這些平凡而普通的，形形色色的故事中顯現(xiàn)出來，每個(gè)故事都給我?guī)順啡ぃ�引起我對(duì)人生的思考。這本書教會(huì)了我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，積極，正直，勇敢，誠(chéng)實(shí)的孩子。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我想書更是我們青少年成長(zhǎng)過程中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們多讀書，讀好書吧，努力吸收好書的營(yíng)養(yǎng)吧！
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇12
上個(gè)星期六，我跟媽媽一起去圖書館借書回家看。圖書館的書真多啊！密密麻麻地排滿了很多又高又大的大書架。還還把兒童的書和大人的書分開放。小朋友的圖書室就在一樓。很容易就找到了。
圖書分成很多種類，有小說、繪本、童話故事、百科全書……像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)。在這個(gè)大寶庫(kù)里，有一顆閃閃發(fā)光的寶石深深地吸引了我。那本書就是《火印》。我把它小心翼翼地帶回了家。一到家就迫不及待地翻開書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀了起來。
我被坡娃的善良和勇敢深深地感動(dòng)了，他為了雪兒差點(diǎn)唄狼吃掉，但是他還是堅(jiān)持到了最后等來了救援。能夠救活一個(gè)鮮活的生命，該多有成就感啊！雪兒被日本人抓走了，還被打上了烙印，甚至被迫跟自己的孩子骨肉分離！戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，我希望這個(gè)世界再也沒有戰(zhàn)火和硝煙！
直到晚上天都黑了，我還沒有把書看完，媽媽說要休息了，明天接著看吧。我把它放在枕頭下面，枕著它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我夢(mèng)到自己跟坡娃和雪兒一起無憂無慮地奔跑玩耍，開心極了。早上醒來還覺得可惜了一場(chǎng)好夢(mèng)。
書，就像是一把鑰匙，帶我們打開智慧的大門；書就像是一盞明燈，照亮我的成功之路；書就像是我的一位朋友，隨時(shí)在我的身邊陪伴著我。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇13
在我讀過的書里，我最喜歡的是《三國(guó)演義》，因?yàn)樵谄渲形覍W(xué)到了很多知識(shí)，比如做人要重情重義，做人要學(xué)會(huì)寬容…
每當(dāng)我做完作業(yè)，我就撿起來津津有味地看。吃完一頓好飯，我又打開了。然后，我翻到了剛才看的那一頁(yè)，仔細(xì)看了一遍。每當(dāng)三國(guó)其中一個(gè)打輸了一場(chǎng)，就好像我打輸了一場(chǎng)。然后，我坐在軍營(yíng)里，生氣了。我總是那么迷戀書，書的快樂和悲傷常常讓我擔(dān)心。
最可笑的是，我很喜歡在外面玩，好像變了，說：“你自己去吧！我還有事，沒時(shí)間！”快看！一件好事一兩句話就被我輕易拒絕了。當(dāng)時(shí)我媽想：是寒假還是暑假第一次帶他去海邊或者爬山。
看那個(gè)！這是我的讀書故事，我是這樣讀的，有時(shí)候好像晚飯還沒吃飽。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”我覺得這句話說得很對(duì)，因?yàn)椋沂且粋�(gè)“書呆子”。
記得那個(gè)星期六，媽媽說要帶我去書城，我聽了興奮極了。隨便吃了幾口飯就出發(fā)了。來到書城后，我便急匆匆地跑上了三樓，那里是我的“天堂”。我拿了一本笑貓日記津津有味的看了起來，媽媽則在二樓翻閱書籍。不知過了多久，我也不知看了多久，只見外面天色已晚，可那些書籍像磁石一樣吸引著我。媽媽上來催促讓我趕快回家，我說：“再看一會(huì)，就一會(huì)!”“好吧!“媽媽說。
過了好久我沒有一點(diǎn)要走的意思，媽媽便生氣了，對(duì)我說:“你走不走不走你就留下!”我只好依依不舍的把書放回書架。走的時(shí)候還不停地往回看，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們下次還來這，好不好?“媽媽勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只要我手中一有書我就會(huì)時(shí)常忘了吃，忘了睡。我愛書，因?yàn)樗粌H能給我?guī)砜鞓罚瑫r(shí)也能給予我許多的知識(shí)。
我喜歡我的外號(hào)----”書呆子“你是不是一個(gè)“書呆子”呢?
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇15
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書，能帶給我們知識(shí)，讓我們進(jìn)步，書，還能帶給我們快樂。
在我的讀書經(jīng)歷中，有和同學(xué)們互相換書的圖書漂流，有買書賣書鍛煉我們的跳蚤書市，還有我和媽媽快樂的分角色朗讀。
說到分角色朗讀，那是小時(shí)候——開始讀書的時(shí)候，那時(shí)，媽媽給我買了一本《鱷魚招聘牙齒清潔工》，開始我還沒什么興趣，但媽媽告訴我，能分角色朗讀。聽到媽媽又有一種新讀法，我很高興，也很好奇。媽媽跟我讀了兩三天，我漸漸發(fā)現(xiàn)了讀書的快樂，我開始揣摩怎樣的句子用怎樣的語氣，怎樣有感情讀。最后，我已經(jīng)非常熟練了。有一次，我和媽媽在讀《幼兒畫報(bào)》，媽媽讀紅袋鼠，我讀跳跳蛙，只見我聲情并茂的讀書語氣隨著跳跳蛙的話不斷上升下降，我的心里非常快樂。
從那以后，我開始讀書接觸到書籍，并喜歡上了讀書，我不斷地從書中獲得知識(shí)，并投入到其中。一有時(shí)間那我就讀書——放學(xué)讀書，晚上讀書，甚至在廁所讀書。
歌德說過，讀一本好書，就像跟一個(gè)高尚的人談話。所以，我會(huì)多讀書，讀書一定會(huì)帶給我更多知識(shí)的。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇16
我們每個(gè)人在生活中都會(huì)有書的讀書經(jīng)歷。我會(huì)將大家?guī)胛业淖x書經(jīng)歷。
在四歲時(shí)，我經(jīng)常看故事書。那一幅幅生動(dòng)的圖片·漫畫，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面有幾段話，雖然我看不懂，但是我依然津津有味地看著，看著看著入了迷，我好像就是童話里的主人公。
后來，我上了幼兒園時(shí)，又開始看那些童話故事了；比如：[賣火柴的小女孩]讓我感到了貧困的人們也需要溫暖；[快樂王子]讓我感到用身命去為他人的幸福才會(huì)快樂；[丑小鴨]讓我知道了每個(gè)人終究會(huì)有美麗的時(shí)候。那些故事讓我看得津津有味，連睡覺的時(shí)候都要聽上好幾個(gè)故事呢！
漸漸地，我喜歡上了看書。6歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類的圖書。由于書上有圖片，我看得很入迷，一點(diǎn)也不枯燥。那是，我最喜歡看[十萬個(gè)為什么]
后來，我的興趣不能只限于故事之類了，[奧秘]讓我知道了世界上的奇事與科學(xué)知識(shí)，[童話]童話讓我懂得了許多做人的道理。
在我的讀書的經(jīng)歷中，我像一顆小樹苗，吸取著書的營(yíng)養(yǎng)，快樂地成長(zhǎng)起來。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇17
“聰明出于勤奮，天才在于積累。”每當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我總會(huì)想起幼兒時(shí)期到現(xiàn)在的讀書經(jīng)歷。
我幼兒時(shí)期的讀物是漫畫。每當(dāng)我看到一本《知音漫客》我就興奮不已，難以自拔。我不停地看。這本書帶領(lǐng)我進(jìn)入了色彩的世界，帶我領(lǐng)略漫畫的真諦。那一幅幅有著鮮艷色彩的畫面吸引著我的眼球，不停的催我趕快閱讀。
天長(zhǎng)日久，那些鮮艷的色彩，已完全不能使我有絲毫的滿足。
我逐漸體驗(yàn)到正正方方的文字的獨(dú)特魅力。
我開始讀一些中外大名著，看著那些大文豪的著作，我就熱血沸騰。我最開始讀的是四大名著中的明珠——《紅樓夢(mèng)》。可一開始我對(duì)它的興趣卻并不大。賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼所以我翻了翻就仍在了一邊。可后來我讀出了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”我看到了一個(gè)家庭及一個(gè)王朝的興衰。
后來我又看了《三國(guó)演義》。這是一種全新的感受。故事中的人物個(gè)性更加鮮明：機(jī)智聰明的周瑜、大膽創(chuàng)新的郭嘉、忠膽俠義的關(guān)云長(zhǎng)、粗中有細(xì)的張飛、老猾巨奸的曹操······還有一些故事也是激動(dòng)人心：赤壁之戰(zhàn)，趙子龍單騎救主。這一系列的人物、故事讓人愛不釋手，欲罷不能。
漸漸，書看得多了，理解力強(qiáng)了，我開始讀唐詩(shī)宋詞。
看“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”詞人李清照用14個(gè)字寫盡了人世間的悲涼，看《醉花陰》“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”又讓人黯然神傷，看納蘭性德“風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡燈花又一宵。”又讓我感慨萬千，再看李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”又令我豪情萬丈。
我讀，我感，我悟，書一天天在伴隨我成長(zhǎng)。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇18
五六歲時(shí)，我喜歡聽媽媽給我講故事，天天說著。其實(shí)我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進(jìn)了妖精的陷阱中……
七歲那年，我上了小學(xué)，因?yàn)楸憩F(xiàn)還可以，被老師評(píng)為智慧少年。得到了第一本自己得來的書。回家就一知半解的讀了起來，越讀越明白，喜歡上了讀書，但有時(shí)候還是會(huì)把字讀錯(cuò)，比如把“張”讀成“長(zhǎng)”……
八九歲的時(shí)候，我們寫了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個(gè)動(dòng)物。”你會(huì)怎么寫呢？同學(xué)們都說爸爸是一頭豬，躺在床上看手機(jī)，可我就不一樣，說爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺(tái)上朗讀。
就是因?yàn)檫@件事，我天天都去買書看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿了書，即使不買書看，也要在書店把那本書看完，沒看完就不肯回去。
十歲時(shí)，我開始讀四大名著中的《三國(guó)演義》、《西游記》這本書中把人物寫的栩栩如生。有時(shí)自己很懶不想自己讀，就聽媽媽給弟弟講三國(guó)演義。弟弟也喜歡上了這本書，天天和我搶，我也是很苦啊。自從讀完三國(guó)演義我就開始學(xué)會(huì)了記筆記，抄好詞好句。
不喜歡讀書的人，我只想告訴你一個(gè)道理；“書如果不讀，以后就沒有成就，掃垃圾的也輪不到你！
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇19
我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但是讓我最得意的優(yōu)點(diǎn)是：愛看課外書。我讀書的經(jīng)歷多得就像數(shù)不清的糖果，我開幾顆給你們看吧！
“我干嗎看書呀！”我真煩我自己，干嗎寫作業(yè)看課外書！害得我晚上沒辦法看動(dòng)畫片。突然門鈴響了，原來是對(duì)面的李佳洋姐姐找我去她家看《芭芘之十二個(gè)芭蕾舞公主》，但是我又聽見媽媽那冷冰冰的聲音“對(duì)不起，瑞瑞沒有寫完作業(yè)，所以不能去你家看”。聽完這句話，頓時(shí)整顆心冷落了下來，正當(dāng)我想責(zé)罵自己的時(shí)候，忽然我看見了對(duì)面的李佳洋姐姐正在高高興興像一只歡快的小鳥，正在看《芭芘之十二個(gè)芭蕾舞公主》，我不禁無聲的哭起來，幾滴冰涼的淚落在了本子上，“啊！”我擦了擦淚，看看還有多少頁(yè)，呀！只有1頁(yè)作業(yè)了加油！……
還有一次是我小時(shí)候3歲時(shí)，那時(shí)我們家境貧寒是看不起書的，爸爸媽媽想讓我認(rèn)識(shí)一下書，就辛辛苦苦的為我湊足了買書的錢，給我買了一本《格林童話》。當(dāng)時(shí)我高興的不得了，我就讓媽媽為我讀起來，哇！好豐富的知識(shí)，每當(dāng)讀到白雪公主時(shí)讓我為白雪公主得到了終身幸福而高興，我為灰姑娘沒有禮服而傷心，我也為王子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)神秘女郎是那個(gè)又臟又黑的雜毛女時(shí)興奮……
正所謂“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”我的確是得到了不少的營(yíng)養(yǎng)，希望你們也像我一樣熱愛書，更喜歡書里的知識(shí)。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇20
在我讀過的書里，我最喜歡的就是那本《三國(guó)演義》，因?yàn)樵谀谋緯镂覍W(xué)到了不少的知識(shí)，如做人要重情重義，人與人之間要學(xué)會(huì)寬容……
每當(dāng)我已做好家庭作業(yè)，就拿起了它津津有味的讀著；吃好飯以后，我又打開它，然后，翻到剛剛看過的那一頁(yè)，認(rèn)真地讀著，每當(dāng)三國(guó)中的某國(guó)打了敗仗就仿佛自己打了敗仗，然后，坐在軍營(yíng)里發(fā)怒。我總是這樣如癡如醉地沉浸在書里，他們的快樂與悲傷，常常使我牽腸掛肚。
最可笑的是，平時(shí)十分喜歡到外面玩的我，好像變了似的，說：“你自己去吧！我還有正事呢，沒空！”你瞧！好好的一樁美事就被我一兩句話輕而易舉地給推辭了。當(dāng)時(shí)，媽媽就想：以前每次都是寒假里或暑假里帶他到海邊還是登山等，像今天這樣的情況，還是頭一次呢！
你瞧瞧！這就是我的讀書故事，我就是這樣如饑似渴地讀著，有時(shí)好像晚飯沒吃飽似的。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇21
書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。可是讀書對(duì)一些不喜歡的人來說是一件非常痛苦的事情，但讀久了也會(huì)深深的愛上它。
小的時(shí)候，有一天哥哥在塘邊釣魚，我在一旁讀我的《格林童話》。我正讀得津津有味，哥哥突然大聲喊道：“我釣到魚啦！快看！”我嚇了一跳，一本像磚一樣重的書“噗嗵”一聲掉進(jìn)水里，沉入了水底。其實(shí)水不是很深，但是很渾濁。我頓時(shí)愣住了，馬上俯下身子去撈，撈了好半天才撈上來，結(jié)果書全濕了。
中午回家時(shí)我馬上把書放到陽臺(tái)上去曬。吃完午飯我就去找同學(xué)玩，我們玩得正起勁，外面就下起傾盆大雨，我突然想起放在陽臺(tái)上的書，立刻扔下玩具就往家跑。回到家書已經(jīng)被媽媽收進(jìn)來了，并用吹風(fēng)機(jī)把書吹干了，我這才放下心來。
讀書里的故事讓我變得大膽了許多。以前我從不敢主動(dòng)與別人說話，可現(xiàn)在我的朋友越來越多了。
有一天，我做完作業(yè)馬上把《兒童文學(xué)》拿出來讀。我很喜歡讀一些關(guān)于同學(xué)之間發(fā)生的故事。當(dāng)我看到一篇作文叫《楊梅》時(shí)，連晚上的《快樂大本營(yíng)》都吸引不了我。我看著看著就入迷了。不知過了多久，我猛一看鐘，“呀，到12點(diǎn)半了！”爸爸媽媽都已經(jīng)睡了。我也趕緊爬上床，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見我的作文打了一個(gè)“優(yōu)”，開心的不得了！
看來讀書對(duì)我們確實(shí)很重要，我們不能沒有它，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇22
人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書好比一座燈塔，使迷途的航船找到安全的港灣；書好比沙漠中的一口井水，使絕望的人們找到生命的希望。
在我二年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)常常拖到周日才完成，但這可不能怪我，罪魁禍?zhǔn)字荒芄帜潜緯Ｄ憧赡芤f我，“睡不著覺怨枕頭了”。
事實(shí)確實(shí)是書惹的禍，每次要寫作業(yè)，一看見有書，心中的小惡魔便開始作惡，我的自控力馬上就從一百降到零。每當(dāng)沉浸在書的海洋里，我就忘記了時(shí)間，我坐著看累了，就在床上躺著看，有時(shí)聽見媽媽的腳步聲，就立即把書放到被子底下作掩護(hù)，然后拿起古詩(shī)書裝模做樣地讀：“欲窮千里目，更上一層樓。”媽媽看見我這么認(rèn)真，欣慰地笑了笑走了。見媽媽走了，我又重新拿出書，津津有味地看了起來。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)壞習(xí)慣也就如此養(yǎng)成了。有時(shí)候作業(yè)沒做好，還會(huì)受到老師的批評(píng)，我就想：“都是書惹的禍！”
直到四年級(jí)時(shí)，我長(zhǎng)大了一些，臉皮也沒那么厚了，在一次被老師狠狠批評(píng)了以后，我認(rèn)真地進(jìn)行了反思：如果一直用這個(gè)方式讀書，雖然快樂，但是擔(dān)驚受怕，那為什么不先做完該做的事再暢快地看書呢？從此，我漸漸地養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造了一個(gè)全新的、優(yōu)秀、自信、大方的我。書就像我的一位老師一樣給了我豐富多彩的知識(shí)，書告訴我道理、書告訴我歷史、書告訴我方法……
從前的我，因?yàn)闀侠圩鳂I(yè)，我怨書；現(xiàn)在的我，因?yàn)闀兊脙?yōu)秀，我愛書！書就像一塊磁鐵，一直深深地吸引著我。直到現(xiàn)在，我依然酷愛讀書，堅(jiān)持做讀書筆記，雖然這個(gè)好習(xí)慣才剛開始養(yǎng)成，但是我相信，它會(huì)陪伴我一生，使我終生受益！
林海音曾經(jīng)說過：“你們是吃飯長(zhǎng)大的`，是讀書長(zhǎng)大的。”我覺得 “我們是吃飯長(zhǎng)大的，是讀書長(zhǎng)大的，也是在進(jìn)步中長(zhǎng)大的！”
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇23
誰也有自己的讀書經(jīng)歷，我的讀書經(jīng)歷那可就長(zhǎng)了！
在我上幼兒園的時(shí)候我的老師有一套書，那套書叫《十萬個(gè)為什么》我們當(dāng)時(shí)光讓那是的老師讀給我們聽我們聽得很入迷我們有的能記住一個(gè)兩個(gè)問題等到放學(xué)，放學(xué)的時(shí)候我們就提問我們自己的爸爸媽媽，有的我們爸爸媽媽都不知道，我們就給他們講。
一年級(jí)的時(shí)候，我們都有一本格林童話，我們每次在閱讀課的時(shí)候我們都在讀格林童話我們一個(gè)個(gè)都迷住了，回到家里我們還給爸爸媽媽聽。
在我升入二年級(jí)的時(shí)候，我們開始訂雜志，我們讀書還附贈(zèng)小獎(jiǎng)品，更鼓勵(lì)我們讀書了，我們有的還能講給別人聽，因?yàn)楹芎每次覀冇械倪�向別人接著看。
這就是我的讀書經(jīng)歷，我就是從那時(shí)起我開始讀書的學(xué)校的雜志已經(jīng)成了我的最愛了。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇24
我的讀書經(jīng)歷，那可是有著波折的。
我在三歲的時(shí)候，是看媽媽給我買的英語字母卡片，一開始，我跟著媽媽讀。后來等我完全認(rèn)識(shí)了以后，我便自己讀，我讀了五六天，便不感興趣了。
于是在我四歲的時(shí)候，媽媽每天晚上忙完后，便給我講童話故事。媽媽每讀完一個(gè)小故事，就讓我把自己認(rèn)識(shí)的字用筆圈起來，我每天都會(huì)多認(rèn)識(shí)一兩個(gè)字，那是我從動(dòng)畫片中學(xué)到的，因?yàn)槊刻祀娨暡?dòng)畫片的時(shí)候，底下都會(huì)有字幕，每次動(dòng)畫人物說話的時(shí)候，我便看下面的字幕，便認(rèn)識(shí)了好多字。后來到五歲了，媽媽便讓我自己讀小故事。
到了小學(xué)一年級(jí)，我除了讀老師讓讀的書，都不怎么讀別的書，直到上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，從那以后我便喜歡上了讀書。
到了三年級(jí)，新來的班主任一直鼓勵(lì)我們讀書，我便開始讀沈石溪寫的動(dòng)物小說。到了四年級(jí)，我便開始讀四大名著的原著版。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇25
我和讀書的經(jīng)歷，還真是蠻少的。
我在3——6歲的時(shí)候媽媽為了我在幼兒園里學(xué)習(xí)好一點(diǎn)兒，能趕上進(jìn)度，就花了好幾十塊錢，給我買了語文卡和數(shù)學(xué)卡，再加上我在幼兒園上了英語特色班里英語老師發(fā)的英語卡，每天晚上，媽媽就交給我怎么讀或者是怎么寫，媽媽就這樣讓我讀讀寫寫，就這樣我在班里跟上了進(jìn)度，老師還表?yè)P(yáng)了我，給了我一個(gè)大紅花，在那時(shí)我就開開心心的把大紅花給了媽媽說：“媽媽，這是老師給我的大紅花，就這樣?jì)寢尳o我補(bǔ)習(xí)的很有用處，得了大紅花。
要上一年級(jí)了，媽媽給我買了一個(gè)帶拼音的故事書，我每次下完課后，就開始讀，又不會(huì)的時(shí)候，媽媽讓我問老師，在我讀的時(shí)候，其他人也跟我一起看了起來，當(dāng)有個(gè)人不會(huì)的時(shí)候就問身邊的人會(huì)不會(huì)，如果都不會(huì)的話，我們就一起去問老師。
我很快的就把媽媽給我買的書看完了，媽媽也非常的開心。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇26
同學(xué)們，我們都有自己的讀書經(jīng)歷，想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那我就告訴你吧！
我從小就喜歡看書，看書已成了我每天所需要的“點(diǎn)心”。只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)迫不及待地來到書桌旁，津津有味地看起書來。
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經(jīng)歷開始了。三四歲時(shí)，我經(jīng)常看故事書。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。漸漸地，我喜歡上了看書。上小學(xué)后，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。每當(dāng)我看完之后，都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時(shí)，我是多么高興啊！
又過了兩年，我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫出這樣的文章來。我家已經(jīng)有17本作文書了。
現(xiàn)在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說、作文、名著等等。課間，我就到學(xué)校的圖書角看書，進(jìn)閱覽室看書，一看就流連忘返。每個(gè)周末，我都在知識(shí)的海洋里遨游著。我愛讀書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇27
我的讀書故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書店去買書，在那里看了半天我才讓媽媽給我買了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來，不一會(huì)我就被這本書的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚―海洋精靈、海鷗―海洋守護(hù)者、考拉―睡美人、松鼠―松樹精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺得最可愛的是松鼠因?yàn)樗窬`一樣，自由自在的生活著，但是它為什么非要見到人類就要躲起來？這使我很疑惑，我真想見它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹上跳來跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹枝被風(fēng)刮得來回晃動(dòng)的時(shí)候才出來看看。
松鼠是十分勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當(dāng)食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì)長(zhǎng)出樹苗來，看，它們還是種樹能手呢！所以人們都說它們是自然界的環(huán)保專家。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，原先不僅僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣更大，體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西，收獲更多的知識(shí)。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇28
談?wù)撐业拈喿x經(jīng)歷是一個(gè)很長(zhǎng)的故事。請(qǐng)讓我告訴你一件事。你應(yīng)該明白，不僅在此刻，而且在過去，我是一個(gè)真正的書迷！
我最早的閱讀資料可能來自幼兒園的中產(chǎn)階級(jí)。和其他孩子一樣，我也讀格林童話和安徒生童話。但是過了一段時(shí)間，感覺不像開始時(shí)那么有趣。但我不能理解我母親的杰作。所以，曾經(jīng)有一段時(shí)間我讀得不多。
放學(xué)后，我看到了更多，理解了更多。我又開始讀很多書，書的選擇范圍更廣：看《魯濱遜漂流記》讓我激動(dòng)不已，看《金銀島》上的青少年讓我不得不佩服那些青少年的勇氣。我讀得越來越快。我一天能讀一本楊紅英的小說。從那以后，在母親的推薦下，我開始了解那些世界名著。這部小說的情節(jié)更曲折，更吸引我。每天我看書，帶著書走路。有一次我被閱讀迷住了，撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書一邊上樓。我不知道什么時(shí)候經(jīng)過那所房子。直到我動(dòng)彈不得，我才明白。雖然我讀得很快，但我基本上還是咽了下去。我不知道這些詞的時(shí)候就猜到了。如果我猜不到，我就跳過去。當(dāng)我遇到困難和丑陋的事情時(shí)，我直接跳過了整個(gè)段落和章節(jié)。讀完后，我有時(shí)間再次回顧。就這樣，我讀了很多書，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《神秘島》等等。這些書有些是自制的，有些是從我的同學(xué)那里借來的。這個(gè)時(shí)候，我最喜歡去的地方是書店。當(dāng)我到了那里，我不僅可以有很多書要讀，還可以選擇兩本屬于我的書。在這段時(shí)間里，我讀了很多書，并且保存了越來越多的書。我稱這段時(shí)期為“黃金時(shí)代”。這段時(shí)間是我最快樂的時(shí)期。每天我都與不同書籍中的不同人物交流。如果我是羅賓遜，我會(huì)怎么做？如果我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金銀島，我該怎么辦。
之后，我的灰色期我的眼睛近視是因?yàn)殚喿x姿勢(shì)不好，時(shí)間長(zhǎng)。而且這個(gè)程度還在迅速上升。媽媽把我的書柜封好了。但我仍然可以讀從學(xué)校同學(xué)那里借來的書。我媽媽控制不了他們。在學(xué)校讀書減輕了我的閱讀癮。因此，只要我看到我的同學(xué)拿書，我就會(huì)盡力去借。我班上沒有人知道我有多喜歡書。
每次我寫一篇作文，一些精彩的單詞和句子就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中。寫完后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)它們給文章增添了很多色彩。這自然就是閱讀的效果。從三年級(jí)開始，我的作文經(jīng)常成為模范，在課堂上大聲朗讀。安陽作文網(wǎng)上也有一些文章。當(dāng)然，這一切都離不開我的老朋友；課外書。
簡(jiǎn)言之，書籍的海洋使我的世界豐富多彩。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇29
我是個(gè)愛讀書的小男孩。讀書能夠讓我認(rèn)識(shí)更多字，學(xué)到很多知識(shí)，明白許多道理，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫忙。
我還在上幼兒園的時(shí)候最喜歡看《恐龍世界》，它那張牙舞爪的樣貌，它的生活習(xí)性，它的一切都深深吸引了我。真可惜，它這么大的龐然大物都
從地球上滅亡了，如果我們?nèi)祟惒缓煤脨圩o(hù)地球，人類也會(huì)滅亡的。
我十分喜歡讀《淘氣包馬小跳》，里面的主人公是四個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學(xué)一樣，他們雖然成績(jī)不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛心、有正義感。每次看到搞笑的情節(jié)，我會(huì)哈哈大笑，看到悲傷的情節(jié)，我也高興不起來。
有段時(shí)光，我迷上了《新華字典》。剛開始，我還不會(huì)查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，能夠了解許多不認(rèn)識(shí)的字，明白它的讀音和意思，我還明白筆畫最多的字“鼻囊”有36畫呢！這個(gè)字還考倒了不少大人。
我爸爸書柜里有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來。這本書講了藏獒對(duì)主人的忠誠(chéng)，當(dāng)它的主人受到傷害，它會(huì)用生命去保護(hù)主人，它多么英勇呀！
此刻，我看的書越來越多，我學(xué)到的知識(shí)也越來越多，但是，我并不滿足，我還想看好多書，讀書破萬卷，下筆如有神。我最愛去書店，因?yàn)椋抢镉形易钕胍?.....
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇30
我小時(shí)候十分喜歡讀書，我家到處都是書。書柜里，桌子上，床頭上，隨處都能看見書，我媽媽不是很喜歡讀書，但爸爸卻很喜歡讀書。每一天吃完飯后，習(xí)慣性的拿著書讀。
我每一天都看著爸爸讀書，也好奇的拿起一本《三國(guó)演義》讀起來。經(jīng)過幾個(gè)星期的時(shí)光我已經(jīng)讀了《三國(guó)演義》，《安徒生童話》等。
一天，爸爸問我這幾天你都讀了什么書，我說：“《三國(guó)演義》，《安徒生童話》等。”爸爸說：“哦，是嗎？那我問你黑旋風(fēng)是誰？”我十分自信的說：“是武松”還在喝茶的媽媽聽了，笑得差點(diǎn)嗆著了，說：“我沒讀過《水滸傳》，也明白是李逵，你讀了半天，讀什么了？”我的臉紅了，爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，讀書不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考。”我聽了爸爸的話，羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次讀書的時(shí)候，耳旁就會(huì)響起爸爸說的話。
我原先不會(huì)讀書，但是，聽了爸爸的話，每一本書都仔細(xì)認(rèn)真得讀，反復(fù)得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書就難以放下，我越來越喜歡讀書，書成了我形影不離的好朋友！
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇31
書是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。
書讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)光，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識(shí)。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書海里遨游，不知不覺跨進(jìn)了“文學(xué)”的門檻，在那里我看見一本書名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺得這本書很吸引人，使我愛不釋手，于是我就買了下來。回到家里我迫不及待地看起這本書來。讀這本書，句句是為父母的羅盤針，也是為人子女感恩的動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書，可能是潺潺淚水的覺悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機(jī)運(yùn)的結(jié)合。
《為什么時(shí)光不能倒流》這本書的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不能夠等的。就是因?yàn)檫@樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉(xiāng)去見她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì)悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)光。因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。珍惜時(shí)光就是珍愛自我的生命，多一秒鐘就能多做一件事。
這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書后最大的啟發(fā)。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇32
書像一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書更像一位朋友，幫忙我們學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)前進(jìn)……
我就像一只快樂的小鳥，在數(shù)的天空翱翔，歌唱。每一天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。
我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來隨便翻了翻。真是“不看不明白，一看嚇一跳”――里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎樣也拽不脫。在這本書里，寫滿了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，以前在“鬧鬼的閣樓”上待過，也在棺材里躺過，這是多么大膽的女孩啊！我甚至開始佩服她了――我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來，簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距啊！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書，上方出現(xiàn)的鬼魅，真是活靈活現(xiàn)，讓人提心吊膽……
啊！書是快樂的來源，書是知識(shí)的搖籃……總而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家――冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇33
每個(gè)人都讀過書，不論是多是少，有的人是用心讀書，有的人是用眼讀書，也有人有事沒事都要看書。
我最早讀過的是小書，它是印著一些小的人和字，這樣一來，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過的小書。但是，天長(zhǎng)日久就在也但是癮了。
之后，我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，看到了真正的連還畫，他借給我閱讀，我看到這些連還畫里的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買一本連環(huán)畫，有一天，我放學(xué)回到家看見媽媽給我買來了連環(huán)畫放在沙發(fā)上，便立刻放下書包，跑到沙發(fā)上津津有味的看起來，媽媽從廚房里走了出來說：“我家有個(gè)書呆子了。”我正看得入了迷，沒有聽到媽媽說什么便說：“媽媽您剛才說什么了？”媽媽笑了笑什么也沒說便回廚房去了，時(shí)光就這樣過著，我的年齡也就跟著長(zhǎng)大，所以我越來越覺得連環(huán)畫很無聊。
之后，我又找到了一塊“綠洲”那就是書店里的故事書又像磁石一樣吸引著我，每一天放學(xué)后，我都跑到那里，直到傍晚才回家，但是，不到半個(gè)月書店里的圖書就被我看完，漸漸故事書這一類書已經(jīng)不能夠滿足我了。
之后，我又找到了一塊“綠洲”世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽忽然叫我去買鹽，我沒聽到便繼續(xù)看書，媽媽從廚房里走了出來說：“你在不去買鹽，就不給看書，我只好放下書本，乖乖地走出去買鹽，但是，我剛剛走出去的時(shí)候，一下子忘了媽媽叫我買什么，所以，我出去買了一包粉回來，媽媽一看立即說：“我剛才叫你買鹽，你卻買了包粉回來……”媽媽訓(xùn)斥完了之后，又叫我去買鹽，經(jīng)過這次事后，我在也不敢在看書看得這么入迷了。但是，我先在都還在看世界名著，只是看的時(shí)光不長(zhǎng)。
這就是我的讀書經(jīng)歷，你的讀書經(jīng)歷是怎樣的，也寫寫看，讓我看看是不是個(gè)小書呆子。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇34
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。
我上幼兒園時(shí)，幼兒園發(fā)了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽著媽媽講著圖畫書里故事入睡。
上小學(xué)后，我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本很不起眼的書——《最愛的狗狗就是你》，于是就從書架上取下來隨便翻了翻。里面的故事太感人了！我就像一枚小小的別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住。這本書講的是一只流浪狗，被一位小男孩撿回了家，起名叫“沸點(diǎn)”，因?yàn)樗砩嫌泻芏嗪谏唿c(diǎn)。之后講的是這個(gè)小男孩是怎樣讓媽媽接受狗狗的過程，慢慢的，媽媽開始偏愛狗狗，再然后……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看的書就更多了，《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西游記》、《愛的教育》、《城南舊事》等等，我都愛看。
我從書中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了作文應(yīng)該怎么寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，總之，書給我?guī)淼暮锰幒芏唷Ｋ晕乙嘧x書，讀好書，好讀書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇35
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是大詩(shī)人杜甫寫的一句詩(shī)，這句詩(shī)使我終生受益。因?yàn)樗屛抑懒俗x書的重要性。
小時(shí)候，媽媽給我講故事，聽得津津有味。可稍大一些時(shí)，媽媽就讓我自己讀書。
剛開始時(shí)，我可喜歡讀書了。《拇指姑娘》這個(gè)故事講了拇指姑娘的悲慘遭遇，但她始終沒有退縮，最終獲得幸福。媽媽可能是為了培養(yǎng)我的意志力，就一遍又一遍地讓我讀那本書。
漸漸地我感到厭煩了，覺得讀書太沒意思了，我就耍起了小脾氣，心想都讀了兩遍了，還需要讀嗎?爸爸知道后，笑著對(duì)我說：“寶貝，你知道‘讀書破萬卷，下筆如有神’，這句話是什么意思嗎?”我偏著頭追問爸爸：“什么意思?”爸爸故弄玄虛地輕輕咳嗽了兩聲，說：“就是要大量閱讀，寫作時(shí)就好像有神助一樣!當(dāng)然，并不是光圖數(shù)量喲，每看一本書都要細(xì)細(xì)品味思考，善于積累”。我是信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭，我又翻開了《拇指姑娘》，嘿，還真是的，果然能夠從文章中加深體會(huì)。
后來，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書店看書，我就像一只餓狼，一直讀到晚上九點(diǎn)，才依依不舍地離開。爸爸媽媽還說我真是個(gè)“小書迷”。那次我切實(shí)嘗到了讀書帶來的甜頭。
我現(xiàn)在正在讀中國(guó)四大名著，《紅樓夢(mèng)》讓我知道了賈、王、史、薛家族的浮沉;《西游記》里唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)……外國(guó)的名著我也讀了很多,比如《愛的教育》講了什么是大愛，善與惡、美與丑……
正如莎士比亞所說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”，讓我們一起熱愛讀書吧!
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇36
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，可我認(rèn)為書是一把萬能的鑰匙，能打開知識(shí)的大門，而且書還是我們的良師益友。與書為友，如同與人為友，一本好 書就像一位朋友，在書中能學(xué)到很多知識(shí)，還能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。
放學(xué)回到家，我順手從書包里摸出了《城南舊事》這本書，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪的讀著時(shí)，書中的主人公的快樂與悲傷，我也深深的體會(huì)到了，當(dāng)作者快樂時(shí)，我也為她感到高興；當(dāng)作 者悲傷時(shí)，我會(huì)覺得主人公怎么這么慘。書讓我不感到寂寞，就這樣讀著讀著，我已忽略了時(shí)間，忽略了自己。媽媽大喊道：“吃飯啦，再不吃飯飯都涼了”，看來媽媽不止叫了我一遍了，但是我卻沉 浸在書的海洋里。我這才戀戀不舍的放下書。
還記得有一次，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，我正津津有味的讀著《安妮日記》，我已經(jīng)看了一大半了，很想一口氣看完，可是，媽媽又喊我：“快睡覺，明天還上學(xué)呢”并親自監(jiān)督我關(guān)了燈。我很不情愿的 躺上了床，聽見門外的腳步聲已經(jīng)漸漸的停止，我偷偷爬到了門口，生怕被媽媽聽見，我小心翼翼的從門縫里瞧了瞧，啊！外面漆黑一片，太好了，我打開燈，以最快的速度翻開我讀到的那一頁(yè)，津津 有味的讀了起來，直到讀完那本書我才睡覺，這時(shí)我躺在床上，想起了毛爺爺說過的話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不能一日不讀”。
在書的引導(dǎo)下，我嘗盡了酸甜苦辣，明白了什么是付出什么是回報(bào)，懂得了什么是淚水，什么是歡笑，書使生活豐富多彩，書是人類的益友，是我們的良師，是我們走向成功的階梯！
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇37
我是個(gè)愛讀書的少年，我讀過《三國(guó)演義》，《老人與海》，《鋼鐵是怎樣煉成的》我感覺度是一種樂趣，也是獲取知識(shí)的方法。
有一次，我回到家，看到父母沒回來，我就坐在椅子上，悠閑地看《老人與海》。過了一會(huì)兒，我正讀到故事中的老人與大魚搏斗的激動(dòng)人心的情景，父母回來了。我那時(shí)已經(jīng)入了迷，就沒聽見父母回來了，腦子里一直在想象老人搏斗的情景。突然，父母拍了拍我的肩膀，說：“別看了，寫完作業(yè)再看吧。”嚇了我一跳，沒辦法只好將《老人與海》收起來。
寫了一會(huì)兒，我覺得太沒意思了，就偷偷地把《老人與海》夾在課本里，裝成在看課本，其實(shí)再看課外書。看著看著，我讀到了一段對(duì)話，不是很精彩，突然想起還有好多作業(yè)沒寫，這才放下課外書，寫起作業(yè)來。其實(shí)我早就困了，但那本書寫得太精彩了，把瞌睡趕跑了，所以就沒覺得困。就因?yàn)榭磿⒄`寫作業(yè)，直到11點(diǎn)才寫完作業(yè)睡覺。
經(jīng)過這件事，我知道了不能看書時(shí)間太長(zhǎng)，這樣會(huì)耽誤寫作業(yè)，盡量在作業(yè)完成后再看書。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇38
在這個(gè)世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。好的書籍是做好的營(yíng)養(yǎng)品。
其實(shí)之前的我并不是個(gè)愛讀書的人，但是自從上了大學(xué)，慢慢開始找工作，定位自己以后要成為一個(gè)老師的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己太需要讀書了，才想起來“讀書破萬卷，下筆如有神”。初中的時(shí)候記憶深刻的我讀的一本書海明威的“老人與海” ，本書描寫一位桑迪亞哥老人無論再怎么樣艱苦的環(huán)境里都憑借自己的毅力和智慧與困苦進(jìn)行抗?fàn)幍摹Ｓ洃浿羞@篇小說寫的是這樣一種故事，主人公桑迪亞哥老人在連續(xù)八十四天沒捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天，被他殺死了綁在了小船的一邊，在回家的途中又遇到了鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。他孤獨(dú)、貧窮、年老體衰。但是他堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信。這些品勢(shì)一直鼓舞著我，遇到困難不要退縮。
隨后工作讀了朱永新的《新教育》。我用心讀后，真真切切感受到了這位教育大師學(xué)識(shí)的淵博，對(duì)教育至真的感悟與摯愛，他對(duì)新教育的追求令我產(chǎn)生敬意。我深切感覺到，新教育之夢(mèng)，并不遙遠(yuǎn)。書中朱永新教授提到新教育的最高境界就是讓師生過一種幸福完整的教育生活。作為教師我一直在思考怎樣做一位合格的教師。讀了這本書感覺應(yīng)該第一要有激情二要有指示，三要有愛心，書中有一句話，一個(gè)教師不在于他教了多少書，而在于他用心教了多少年書。這句話給了我啟示，年輕的我應(yīng)該好好把握每一天，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教書人。
看過一本《窗邊的小豆豆》，我記得是日本作家黑柳徹子寫的一本小說。講述的作者小學(xué)時(shí)的一段故事。因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)，來到巴學(xué)園 ，校長(zhǎng)對(duì)他無微不至的關(guān)心，讓小豆豆喜歡上了啊這個(gè)學(xué)校。這本書正是告訴我了要做一個(gè)關(guān)注學(xué)生心靈的老師，就是要的下身去，和孩子們心連心。 讀一本好書就像交了一個(gè)好朋友，書中自有黃金屋，以后我一定要鞭策自己好好讀書。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇39
我喜歡讀書，這是在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。但是我現(xiàn)在才實(shí)實(shí)在在感受到讀書的益處。
剛開始的時(shí)候，我讀書都是走馬觀花的看，看到最后，也就記住幾個(gè)故事情節(jié)，完了就把書往旁邊一扔，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)有的書語句寫的真好，尤其是還能給我身臨其境的感覺，于是，我開始認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來，一邊讀一邊用筆把好詞、好句或者優(yōu)美段落畫出來；而且，讀書時(shí)也讓我明白更多的做人道理。
比如，今年寒假，我就買了《雷鋒的故事》、《洛克王國(guó)圖簽》、《愛找東西的男孩》三本書。在讀《雷鋒的故事》的時(shí)候，當(dāng)我讀到雷鋒在六歲的時(shí)候，就接連失去所有親人，但為了生活，雷鋒只好給地主放豬，卻被惡狗追咬，甚至有一次上山砍柴還被地主婆砍了一刀……讀著讀著，我的淚忍不住流了下來。雷鋒真可憐，才六歲干的卻是大人的活，吃不飽穿不暖，還要挨打受氣，而我呢？生在蜜罐里，長(zhǎng)在紅旗下，吃好穿好，要什么有什么，我整天還嫌不舒服，我做的太不應(yīng)該了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不講究吃穿，更好的珍惜今天的幸福生活。這個(gè)時(shí)候，我也體會(huì)到老師要求我們大量閱讀的良苦用心。
今后，我一定會(huì)加強(qiáng)課外閱讀，更加認(rèn)真的讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，提高我的寫作能力。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇40
我有許多愛好：畫畫、玩電腦……但我最愛看書，每天睡覺前總要看一小會(huì)兒才能安心入睡。雖然稱不上“書呆子”，也算得上“小書迷”了。
看書成了我的習(xí)慣，沒看書就覺得空蕩蕩的；吃飯時(shí)放在桌子上看，睡覺時(shí)躺在床上看，上廁所時(shí)捧在手里看。
一天，我忽然覺得肚子疼，想去上廁所，不管多么急，還是拿起一本書沖進(jìn)廁所，津津有味地看起來。那藏在柜子后面被我用來放書的小板凳也快吃不消了。
過了好久，“哐啷”一聲門響，糟糕，有人來了！嚇出了我一身冷汗，心想：家里人看見我在這里看書，會(huì)訓(xùn)我一頓的。于是趕緊把書放在了老地方——衛(wèi)生紙下面，并且蓋好。
這時(shí)爸爸進(jìn)來了，他嚴(yán)肅地對(duì)我說：“我發(fā)現(xiàn)你好幾次在廁所時(shí)間都超過了半小時(shí)，在搞什么名堂？”我辯解道：“沒，沒啥。”爸爸把我往旁邊一拉，東瞧瞧，西瞅瞅，像在找什么東西。
突然，一個(gè)頑皮的書角闖入了爸爸的視線，呀，不好，狐貍尾巴露出來了！爸爸用手往下一摸，摸出那本書來。我低下頭，不知如何是好。“沒收！”“啊！”
朋友，你覺得我是小書迷碼？
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇41
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。
竊以為，書乃人立世之根本。縱觀古往今來，凡有大作為者，必是博覽群書之人。書之魅力無窮大，書之內(nèi)涵無窮深，書之作用無窮強(qiáng)。
我很高興能夠識(shí)字，并且和一本又一本有趣的書發(fā)生奇妙的邂逅。這些年來，和一本本頗有趣味的書發(fā)生的故事，無疑是我最難忘的經(jīng)歷。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)的，書籍就像一把打開知識(shí)與命運(yùn)大門的鑰匙，掌握了它，就等于掌握了未來；書籍又像一位結(jié)交多年的好友，始終陪伴你左右，陪你聊天，陪你一起面對(duì)人生，一日不見書，便似隔三秋。
給我留下最深刻印象的一本書是《紅樓夢(mèng)》，它無疑是中國(guó)古典小說的巔峰之作。讀書時(shí)，書中的一個(gè)個(gè)人物便活了起來，他們的音容笑貌、一舉一動(dòng)仿佛就在眼前。書中的故事片段異常精彩，書中的人物性格也各具特色，作者的文筆十分精湛，留下了許多不朽的章節(jié)。
人生漫漫，道阻且艱；風(fēng)雨歷程，與書相伴；煩思雜緒，交與書中；唯書長(zhǎng)智，唯書冶情；我思我在，且歌且行；讀萬卷書，行萬里路；處萬變世，感萬種情；一日不見，如隔三秋；心中有書，此生無憾！
讀書還有一個(gè)好處，就是能夠?qū)懗龊玫奈恼隆Ｗx書多才會(huì)厚積薄發(fā)，在寫作時(shí)文思泉涌，靈感源源不斷；手中妙筆生花，情感盡在書中積淀，盡在筆下噴放。讀書還可以增長(zhǎng)才干，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)情操，陶冶品德，其好處不勝枚舉。
讀過一本經(jīng)典的書，便擁有了一次難忘的經(jīng)歷。不見書便會(huì)心靈空虛，不知所措，這就是我難忘的讀書經(jīng)歷。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇42
小時(shí)候，我不喜歡看黑白的、圖畫少而字又多的書，喜歡看彩色的、圖畫多、字少的書。
上幼兒園時(shí)，我的視力不太好，并配戴了小眼鏡。媽媽也開始不讓我看課外書了。
上小學(xué)后，班主任趙瑛老師希望我們班同學(xué)建自己的書香班級(jí)博客。我又開始了新的讀書經(jīng)歷，一個(gè)月最少讀一本書。后來，在爸爸的幫助下，我建起了自己的博客。一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)少，我的博客日記還比較多。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)的增加，我發(fā)布的博文也越來越少，甚至很長(zhǎng)時(shí)間都不發(fā)一篇。
以后，我還要多讀書，多發(fā)表博文。最近，我正在讀《一百條裙子》和《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇43
以前，我無聊之極時(shí)才會(huì)偶爾翻開那本沉重的書，因?yàn)槲矣浀蒙厦嬗袔讖埵趾每吹漠嬳?yè)。
”哇！真是好看呀！“我小聲地感嘆著，我說得當(dāng)然不是上面的內(nèi)容，而是上面那一幅幅有趣的畫面，那時(shí)的我把那本本身就很有趣的書，當(dāng)成了好看的圖畫書。
一年后的我，再次拿出了那本書，發(fā)現(xiàn)那本書并不沉重，我翻開了那本書，”哇！真是好看呀！“我小聲地感嘆道。這次我可沒有看那一幅幅流光溢彩的插圖，而是那讓我浮想聯(lián)翩的有趣內(nèi)容。
從那時(shí)起，我的手里只要一有書，我就會(huì)忘了睡忘了吃。我白天時(shí)就在窗前呆呆地望著外面，做起了我自己的童話夢(mèng)，仿佛我就是故事中那惹人可憐的丑小鴨。我對(duì)閱讀的興趣加深，過了一些日子，我就會(huì)用自己的感受去讀書了。慢慢地，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。我把優(yōu)美的詞句和不理解的詞語，還有描寫的精彩段落都記在了早已準(zhǔn)備好的一個(gè)筆記本上。
在這長(zhǎng)期的閱讀期間，我悟出了一點(diǎn)兒道理：讀書要認(rèn)真讀，不要死讀書，去體會(huì)它，要把好的詞語積累起來，對(duì)作文是有很大的幫助的。
再以后，我讀書的經(jīng)歷就像一闋跳躍著歡快音符的樂章，那歡快的聲音充滿了整個(gè)屋子。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇44
小時(shí)候，我喜歡聽媽媽給我講故事。因?yàn)楣适吕镉泻芏嘭S富的人物，也可以讓我在不知不覺中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從此，我的讀書經(jīng)歷開始了。
上一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常看故事書。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一兩句話，雖然字很少，但我依然津津有味的看著。
漸漸地，在老師和媽媽的教導(dǎo)下我喜歡上了看書。如今我上三年級(jí)了，這時(shí)我接觸了作文。家里的作文書一本本多起來。精彩的文章呈現(xiàn)在我的面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己能寫出這樣的文章。
現(xiàn)在，我的讀書范圍也十分廣闊，每個(gè)周末我都會(huì)去書店看上一兩個(gè)小時(shí)的書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)……
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇45
我是一只名副其實(shí)的“小書蟲”，很小就迷上了看書。只要手中捧著一本好書，就算是雷電交加，風(fēng)雨大作，我也不會(huì)被其所動(dòng)。
不知從什么時(shí)候開始，書城成了我常常光顧的地方，以前是由父母陪著一道去，而現(xiàn)在則是獨(dú)自一人步行去了。有時(shí)還會(huì)約上幾個(gè)朋友。書城里，人們看書的方式全然不同：有的小朋友坐在爸爸或媽媽身邊，津津有味地聽他們讀故事；有的則在教輔一類書的書架旁邊停停走走；還有的人，三五成群地圍在一起，都捧著一本文學(xué)書，一邊看還一邊發(fā)表自己的意見。而我，則喜歡一個(gè)人，或是幾個(gè)人，安靜地坐在凳子上看書。因?yàn)槲矣X得看書需要認(rèn)真，需要從容，需要走進(jìn)文本之中，才能心無旁鶩。
每當(dāng)我捧著一本書如饑似渴地讀的時(shí)候，都會(huì)用筆在本子上記錄下一些重要的內(nèi)容，這樣會(huì)有利于記憶。其實(shí)更小的時(shí)候，我都是用腦子記的，那種方法很費(fèi)力，到時(shí)候不但會(huì)回憶不起來，還會(huì)削弱對(duì)它的理解和認(rèn)識(shí)。實(shí)際上不用筆記的人很多的，只要走進(jìn)書城，一眼望去，到處都是用各種各樣辦法看書的‘人，根本不會(huì)有人會(huì)用我這樣的“笨辦法”。然而，我卻從小養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。
我看書不只看單一的內(nèi)容的。以前，我因?yàn)椴蝗ソ佑|名著與兒童文學(xué)這兩個(gè)版塊，所以只看一些童話類型的書，得到的只是單方面的樂趣；而現(xiàn)在，我的愛好越來越廣泛，不只是文學(xué)書和名著，還有文史類、法律類、自然科學(xué)類書籍，我都十分喜愛。
讀書，使我的內(nèi)心漸漸的充實(shí)，使我的思想汲取了營(yíng)養(yǎng)，使我的人格得到了升華。用我爸爸的話說，有點(diǎn)“腹有詩(shī)書氣自華”的意思啦！
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇46
莎士比亞說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，我就天天吃著美味的餅干，一天天快樂的成長(zhǎng)。
以前，我還上幼兒園的時(shí)候，特別喜歡聽爸爸媽媽給我講幼兒故事書，而且每天都要聽著他們講故事才能睡著，媽媽講累了，就要爸爸接著講。《猴子撈月亮》《黑貓警長(zhǎng)》《三只小豬》……后來，慢慢上了小學(xué)，老師就開始教我們識(shí)字，給我們講繪本，講著講著，我們就進(jìn)到了書里！老師講完就要求我們寫一篇讀后感。后來，上三年級(jí)了，我不在看一些繪本，開始讀一些《十萬個(gè)為什么》，《百科全書》，《動(dòng)物世界》，《車迷》。看完之后就開始寫一些讀后感，博客。大大提高了我的寫作水平。
這幾年遨游在知識(shí)的海洋里，讓我收獲很多。老師說：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇47
我自認(rèn)為自己是一個(gè)小書癡，因?yàn)槲曳浅５貝劭磿灰挥锌眨揖蜁?huì)把書柜上已不知翻了多少遍的書拿下來，津津有味地讀了起來。我和書之間也發(fā)生過許多的故事，有兩件事令我記憶猶新。
有一次放學(xué)，作業(yè)特別多，同學(xué)們都叫苦連天。我也立刻回到家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，我看見了同桌王志軒借我的《父與子》。我左右為難，是先寫作業(yè)呢？還是先看書呢？過了一會(huì)兒，我得出了結(jié)論，先看半小時(shí)的課外書再寫作業(yè)，反正晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開書，興奮地讀著，書中的故事太吸引人了，我越看越想看。因?yàn)榭戳撕荛L(zhǎng)時(shí)間的書，導(dǎo)致我到深夜才寫完作業(yè)，被老媽大罵了一頓。
還有一次，我在放學(xué)回家的路上看著《斗羅大陸》，一輛電瓶車在我身后一直按喇叭，我卻絲毫沒有聽見，還好身旁的人看見了我，把我拉到了一旁。騎電瓶車的車主下了車，對(duì)我破口大罵，而我心里只想著書中的內(nèi)容，什么也沒聽進(jìn)去。
這就是我和書的故事。哦！對(duì)了，提前說一下，誰有《查理九世》漫畫版跟我說一聲。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇48
別看我年齡小，我的讀書經(jīng)歷足足有七八年。聽爸爸媽媽說，我上幼兒園的時(shí)候就喜歡看書，我常常被書中五顏六色的畫面所吸引，常常看的津津有味，儼然是一個(gè)小書迷。
上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了許多字，可以讀懂書里的大概意思了。從《豬八戒吃西瓜》知道了憨態(tài)可掬的豬八戒。從《小猴子撈月亮》知道了小猴子的頑皮。
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，我翻來覆去睡不著覺，因?yàn)槲蚁胫�沒讀完的書——《伊索寓言》。
突然，我想出一個(gè)辦法——偷看，于是我躡手躡腳地走到客廳里拿手電筒和課外書。一切準(zhǔn)備就緒，我開始看課外書。看了一會(huì)，我覺得被窩里不太隱蔽，便跑到廁所里看書。我看得津津有味，忘記了時(shí)間。這時(shí)，我爸爸要方便，見廁所的門鎖著，就知道我在里面，便叫我出來。而我，看的如癡如醉，絲毫沒有聽見老爸的叫喊，仍舊如癡如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了一聲，我被嚇了一跳，想方設(shè)法把書塞衣服里，小心翼翼地走出了廁所，老爸沖了進(jìn)去。我呢，還意猶未盡，鉆到被窩里又開始看書，我暗喜，想：這下我總可以看完了吧。但看著看著，我不知不覺睡著了。
早上，我醒來了，但感到頭暈眼花，我想，可能是昨天晚上沒睡好，又呼吸了一晚不新鮮空氣的原因吧。我悄無聲息地把《伊索寓言》放好，準(zhǔn)備開始新一天的生活。
這次晚上看書可讓我吃足了苦頭，上課時(shí)頭暈?zāi)垦＃疫�會(huì)堅(jiān)持看課外書的，因?yàn)槲矣X得課外書其樂無窮，讓我與主人公一起興高采烈，一起垂頭喪氣，一起欣喜若狂，一起忐忑不安，讓我身臨其境、流連忘返。只不過，我不會(huì)再在晚上偷看課外書了。
難忘的讀書經(jīng)歷作文 篇49
書就像一把金色的鑰匙，幫我們打開的知識(shí)的大門，帶我們到哪里去學(xué)更多的知識(shí)。和一本書交朋友就好像教了一個(gè)對(duì)你有幫助的朋友，它能幫助你開闊視野，提高作文......高爾基說過一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說過“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，我們必須要有書才能十全十美。
我也有我的讀書經(jīng)歷，那天晚上媽媽給我買來了很多書，里面有最新的《笑貓日記》名叫藍(lán)色的兔耳朵草，我可高興了。我連忙跑進(jìn)房間，翻開了那本最新的《笑貓日記》。我正看得入迷的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，大聲地說：“都十點(diǎn)了這么晚了，怎么還不去睡覺呢？”我親切地說：“媽媽在看一會(huì)兒，快完了，我看完了就睡。”媽媽生氣地說：“不行，你明天不用上學(xué)了。”我聽了媽媽話，只好回去睡覺了，我心想：“媽媽這一招可真靈啊，害得我沒法說我要繼續(xù)看了。”上床后，我腦子里都在想后來笑貓采到了藍(lán)色的兔耳朵草了嗎，最后他有把藍(lán)色的兔耳朵草給虎皮貓嗎？我經(jīng)不住了書的誘惑，急忙拿起那本書看了起來，最后我就把這本書給看完了。真可惜啊，本來笑貓是拿到了藍(lán)色的兔耳朵草，可就那一不注意，藍(lán)色的兔耳朵草就被一群兔子給吃掉了，可后來奇跡卻發(fā)生了，虎皮貓的耳朵能聽見了。看完書后我就睡著了。
書能給我?guī)砜鞓泛妥魑牡奶岣咚健?/p>
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