【精品】開學(xué)作文300字錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的開學(xué)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

開學(xué)作文300字 篇1
“英華小學(xué)開學(xué)典禮正式開始。”這是在干什么?原來今天是我們的開學(xué)典禮,4000多人一起坐在操場上面參加開學(xué)典禮。
第一個環(huán)節(jié)是我們六年級帶著一年級走智慧之門,在我前面的學(xué)生都已經(jīng)繞著操場走完一圈了,到了我們走了,我領(lǐng)的是一個男生,我們開始走了,我們左手揮手,開始慢慢的走向了要摁手印的地方,我領(lǐng)的男生在他名字上摁上了紅色手印,我們走完一圈之后一年級回到了他們的位置上面。
第二個環(huán)節(jié)就開始校長、老師、學(xué)生們開始發(fā)言了,我們宣過誓后,就到了一年級的朱砂啟智和擊鼓鳴。
老師們用紅色的毛筆在一年級的額頭上面點上一個紅色的點,啟智完了,一年級的小朋友們開始擊鼓并說出自己長大后的愿望,一年級的小朋友們理想特別多,有想當醫(yī)生、明星、警察。
這幾個環(huán)節(jié)結(jié)束后,我們的開學(xué)典禮就已經(jīng)結(jié)束了,我們要幫一年級的小朋友們搬凳子回去。
開學(xué)作文300字 篇2
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,我們從二年級升到了三年級,我們的教室也由二樓升到了三樓。這說明老師們覺得我們長大了、懂事了,我們可以自已保護自已了,把低的樓層留給更需要的小同學(xué)們。
我們發(fā)現(xiàn)我們的班主任換了,換成一位年輕漂亮有活力的老師,我們還換了新的課程表,在新課程表里,多了四門課,分別是信息、英語、綜合實踐、作文。數(shù)學(xué)老師也換了,我個人覺得她好可愛,總是笑。陳老師在這個學(xué)期里不但是我們的語文老師,還是我們的綜合實踐和作文老師。英語學(xué)科是我們班主任劉老師教的,音樂老師的名子叫吳金純子,美術(shù)、品生和信息分別是劉老師、諸老師和陳曉春老師來擔任。
新的學(xué)期,新的老師和教室,所以也要有一個新的自我,在這個學(xué)期我一定要更加努力,更加奮發(fā)圖強,好好學(xué)習(xí)。
開學(xué)作文300字 篇3
暑假過后,我就上三年級了。
我們的老師差不多都換了,語文老師換成陳教師,我們以前的教師都說這個陳老師是我們學(xué)校最嚴格的老師,可是陳老師對我們很好,我也很喜歡她。這個老師不單只是教我們的語文,還教五、六年級的數(shù)學(xué)。
再說說我們的徐老師,他是教我們的體育,還教我們的書法,我們?nèi)绻俅笠稽c,他就應(yīng)該教我們的美術(shù),我覺得這個老師多才多藝。
這個學(xué)期我們班上不乖的都乖了,早上我去上學(xué)了,我就會跟爺爺說再見,來到學(xué)校我都會系好紅領(lǐng)巾,看見老師就問好,見到同學(xué)也問好,升國旗時要敬禮和唱國歌。
這個學(xué)期我進步了,我上課有舉手發(fā)言,不講話了。我經(jīng)常會備用一條紅領(lǐng)巾,要是誰忘記戴紅領(lǐng)巾,我就可以借給她。我的朋友也越來越多了,也很少跟同學(xué)們吵架了,我發(fā)現(xiàn)我變得愛做好事了,跟朋友很友好。我是一個很愛干凈的小姑娘,有一次我看見地上有一張紙,就把它從地上撿起來。
媽媽也說我這學(xué)期進步了。
開學(xué)作文300字 篇4
開學(xué)了,我升入五年級繼續(xù)開始十分“做作”的生活了,又要開始又喜又悲的乏味生活。
我們班的音樂老師換了,換成了我在課外跟著學(xué)了一段時間音樂的鄧自君老師。鄧老師長得很帥,就是有點胖,老師她平時很溫柔,上課很嚴肅,生氣時有點兇,你們知道嗎?我是老師的小助教哦,我要幫助鄧老師更好地上課,這就是我的工作。
在新學(xué)期,我又和幾位老熟人打成了一片。我的.青梅竹馬:覃鈺翰,闞子超……我又和一位天天宅在家里的鄰居同學(xué)龔靖雯成了無話不談的好朋友。
開學(xué)了,來上作文課的我遇見了三位老朋友:余雅婷,謝瑾聰,潘香君。余小小是余雅婷的別名,在學(xué)校里我經(jīng)常遇見她,但是她呢又不認得我,每次我跟她打招呼他都一臉疑問,好像在說你是誰,我不認識你。嗚嗚嗚~,我好傷心啊。
在新的學(xué)期我要爭取在輔導(dǎo)班寫完作文,回家不用寫,交到更多的好朋友可以買自己喜歡的書……
最后,祝我開學(xué)生活愉快。
開學(xué)作文300字 篇5
已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績一直排在別人后面。
今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數(shù)學(xué)也要每個數(shù)字都看仔細再寫,不能再抄錯數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比小學(xué)有進步才行。
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