【精華】獨立作文匯編7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的獨立作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨立作文 篇1
“媽媽，你回來啊!不要離開我!不要，不要啊!”
“啊!””我滾向床下，“原來是個夢!”
“怎么啦?怎么啦?”媽媽像箭一樣飛進來，我望著媽媽緊張的樣子，真想笑，又笑不出來。我向媽媽那里撲過去。
如果媽媽真的……那我該怎么辦?不行，我要告別媽媽的'依賴，必須多陪陪媽媽。對，就這么做!
我走到廁所，望著桶里的衣服，蹲了下去。我隨手拿起一件衣服，搓起來。感覺硬梆梆的，怎么辦啊!倒點“潔廁精”，這次感覺好多了。我將所以衣服用“潔廁精”洗一遍，腰酸背痛般的感覺。不過，我知道告別依賴了!這種感覺真好……
早飯后，媽媽突然大叫：“誰用‘潔廁精’洗衣服啊!”
“我，媽媽!”我自豪地說。
“誰告訴你洗衣服用‘潔廁精’的啊!是‘肥皂’啊!傻瓜――”媽媽不緊不慢地說。
望著廁所里的“潔廁精”，又望了一下“肥皂”。我頓時大笑起來，但是，至少我知道了洗衣服要用“潔廁精”，噢不，“肥皂”嘻嘻!我真是個小傻瓜。
看來，有時還需要自己的手來試試看，靠父母火別人，永遠是不行的!不然，又要學我也用“潔廁精”洗衣服。
獨立作文 篇2
“靠人靠天靠祖上，不如靠自己。”我們不可能永遠依靠父母，我們只能靠自己的雙手去創(chuàng)造自己想要的一切東西。昨天，我便走向了獨立，感覺自己離獨立有更近一步了。
假如我有一個新認識的朋友來我家玩，我卻恰好不在家，我的家人又不認識這個新朋友。在這時，我的家人定會問：“你說你是我們家青青的朋友，那青青有什么特征啦？”如果那人是我的朋友，他定會回答：“貴府家青青小姐，一好數(shù)螞蟻，二好吃拉面，三好……”“三好什么？”“不想獨立”。
的確，我不想獨立。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我長大了。我平時和媽媽睡一間屋，但我發(fā)現(xiàn)，那間屋的床，已經(jīng)不能容納我和媽媽兩個人了！也許我真的.長大了吧，也許我真的該獨立了吧！于是，我決定和媽媽分床睡。
晚上，伴著寒風呼嘯，冷雨敲窗，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。我做了很長一個夢，靠人靠天靠祖上，不如靠自己！我走向了獨立，我可以用我的雙手去創(chuàng)造我想要的一切東西，那種感覺真的很好很好，很好很好……
獨立作文 篇3
記得有一次，我的媽媽說要我獨自去旁邊的學校里面接我的妹妹，我一聽，心里就非常的委屈，不想去接，然后我就只好請求媽媽能不能不去呀！但是媽媽卻對我說：“不可以，你要去練一練自己去干事情，否則長大了，你該怎么辦呀。”聽完媽媽的話之后，我說：“以后不是時間多的是嗎！”但是媽媽卻反抗我，對我說：“現(xiàn)在可以來練一練，為什么非要等到到時候再練呀。”
我心里非常難過，哎呀，真是的非要現(xiàn)在接，真是氣死我了，那時候我正在看我最喜歡的電視。我問媽媽：“媽媽能不能等會再去呀。”媽媽堅定的說：“不可以。”我只好無言以對，但是我心里想著，真是太欺負人了，非要在別人看電視的時候去干事，真是討厭死了。
“你去了沒有？”媽媽說
“馬上。”我看著電視說
“你在干什么？”媽媽站在我的面前說
“我在穿衣服。”我還是看著電視說
忽然，我的心跳的快快的，頭上也冒出了汗珠，總感覺有一點不對勁，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽就在我的'旁邊，我抖擻了一下，感覺自己像是被壓在一個石頭上一樣。“媽媽，我可以不去接嗎？”我祈求的說。“不可以，快點去”媽媽嚴厲地說。我說不過媽媽，只好穿上衣服去妹妹了。
這是我第一次去接我的妹妹，心里還是有一點小害怕，不過已經(jīng)出來了，就只能向前方走了。在路上一邊走一邊嘆氣，好不容易看到精彩的部分，就要讓我去接妹妹，真是太失望了。過了一會兒就到了妹妹的學校，我把妹妹接回來之后，就和妹妹一起回家了。
我們回到家，看到媽媽正在等待著我們吃飯，然后就跟著媽媽一起吃飯了。
獨立作文 篇4
獨立思考鑄造人生
在日常生活中，很多孩子在學習中遇到疑難問題，總是“知難而退”，有的根本不去仔細讀題，不去思考，養(yǎng)成了很不好的習慣。有些學生數(shù)學成績差，就是因為沒有養(yǎng)成良好的獨立思考習慣。
習慣是可以培養(yǎng)的，孩子之所以會這樣，和老師、家長是脫不了關系的。我們擔心孩子會因為困難而對學習望而卻步，所以總會給孩子提供正確的答案，更有甚者，還有一些老師和家長在孩子自己思考的時候，就迫不及待地把答案說了出來。直接給孩子答案，雖然當時解決了問題，但從長遠來說，這對孩子的智力發(fā)展沒有好處。因為我們經(jīng)常這樣做，孩子必然依賴我們的答案，而不會自己去尋找答案，不可能養(yǎng)成獨立思考的習慣。
要想孩子具有良好的思考能力，我們就不能急于給孩子答案，而應該啟發(fā)孩子遇到問題應該怎樣去想、去分析，怎樣運用自己學過的知識和經(jīng)驗等等。當孩子自己得出答案時，他會充滿成就感，思維能力也會得到很大提高，而且會產生新的動力。
我們班有幾個孩子，一看到稍微有點難度的題，就傻眼了，不知道從何想起。相反，有些孩子就很會思考。當然這和孩子本身的智力有關系，但究其根本，還是沒有養(yǎng)成獨立思考的習慣。我曾在課堂上，無數(shù)次地教給同學們，看到一個題首先要“閱讀理解”，多讀幾遍，找出數(shù)學信息；然后“分析解答”，找出數(shù)量關系；最后“回顧反思”代入題中檢驗。善于獨立思考的孩子，馬上掌握了方法，學會了運用，久而久之形成了習慣。
昨天，我在看數(shù)學練習冊上的一道題（如下圖）：
我的第一想法是算出大長方形的面積和2條路的面積，讓后再減，最后加上多減的兩條路重合的面積。列式：200×100=20000（平方米），200×20=4000（平方米），100×20=20xx（平方米），20×20=400（平方米），20000-4000-20xx+400=14400（平方米）。
再一想，這太麻煩了，于是有了第二種想法：不是剩下4塊草地嗎，先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式：（200-20）÷2=90（米），（100-20）÷2=40（米）,90×40×4=14400（平方米）。和第一種方法比更簡單好理解，嗯，就這樣講吧。
到了課堂上，我讓孩子們自己讀題，給他們5分鐘思考時間，找到解題思路的學生一會兒舉手回答。5分鐘后，開始交流，首先舉手的是魏一，他說：“200-20=180（米）求出剩下的長，100-20=80（米）求出剩下的寬，180×80=14400（平方米）長乘寬求出剩下的'面積。”接著，李響舉手說，他的想法也和魏一不謀而合。
真是“聽君一席話，勝讀十年書”，孩子們的話令我恍然大悟，我不禁為他們鼓起掌來。在大人們看來復雜的問題，到了孩子那里竟變得這樣簡單。所以我們一定要相信孩子們，給他們獨立思考的時間，他們會帶給我們極大的驚喜！
不會思考的人將一無所獲，而善于思考的人才會享受到豐收的喜悅。孩子只有學會不斷地給自己提出問題，認真地思考問題，獨立地解決問題，才能使自己走向成功的殿堂！
獨立作文 篇5
每當蒲公英長大了，就會打著一把小傘飛向遠方；每當小鳥長大了，就會離開媽媽去覓食；每當人長大了，也會懂得獨立。
從前，我在家里就是一個“小公主”，無論去什么地方，都是由媽媽來載的。但是，當我上了五年級時，我懂得了獨立。
那天晚上，媽媽一本正經(jīng)地對我說：“女兒，你都11歲了你要懂得獨立，正好我的.車子壞，你明天自己走路上學行嗎？”聽了媽媽的話，我躍躍欲試，便輕輕地點了點頭。第二天早上，我早早地起了床，整理好東西后，就高高興興地出門了。一下樓，寒風吹得我瑟瑟發(fā)抖，于是我只能忍受著寒冷走路。看見別的小朋友都有爸爸媽媽載去上學，我不禁想起了媽媽。這時，我心想：既然爸爸媽媽的車壞了，我現(xiàn)在走回去也無濟于事。然后我又踏上了上學的路。一路上，我的手都是冰冷的，可我還是咬緊牙關堅持下去了。大約二十分鐘后，我走到學校了。那一刻，我就想吃了蜂蜜一樣，開心極了。
蒲公英只有找到新的土地，才能生根發(fā)芽；小鳥只有找到食物，才不會被活生生的餓死；人只有學會獨立，才可以在這個世界上立足。
爸爸媽媽，我想對你們說：“我懂得了獨立！”
獨立作文 篇6
我最近讀了一本書——《魯兵遜漂流記》。
本文講述了魯濱遜在青年時代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購買奴隸途中遇上風暴，漂流到南美附近的無人荒島。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來槍械和工具，依靠智慧和勞動獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊……
他獨自生活了多年以后，遇見一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中救出一個土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名艦長制服叛變的水手，乘船返回。他得到了冒險積累的財物，成為巨富，他還派人到他經(jīng)營的島上繼續(xù)墾殖。
書中的魯濱遜在荒島上自力更生，可見是多么獨立啊！可我呢？記得那一次，媽媽對我說：“翔宇，媽媽今天有點事要辦，自己去少年宮上課。”我聽了死活不同意，稀里嘩啦地哭了起來，一邊哭一邊叫媽媽陪我去上課，哭了好一會兒，直到媽媽同意陪我去上課時，我才止住了那嘩啦啦的眼淚，開心的笑了起來。雖然媽媽陪我去上了課，可卻耽誤了媽媽辦公的`時間。
書中的魯濱遜在荒蕪人煙的孤島上獨立地生活著。他沒有憂郁失望、沒有向困難低頭、沒有氣餒，而是獨立地、憑借著智慧和勞動獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊……跟書中的魯濱遜相比，別說在海上飄蕩了，連坐車去上課都要家長陪同，我是多么的依賴他人啊！我多么的自愧不如啊！在今后的日子里，我一定要像魯濱遜一樣，做一個獨立的人，不會再依賴他人。
獨立作文 篇7
如果說滿清政府強制留長辮的行為是束縛，那么剪辮子的實施便帶來了自由的曙光。正是如此，當崇尚自由的北大學生初次看見通曉八國語言的學者辜鴻銘仍拖著長辮時，驚訝與嘲笑充盈一室。辜鴻銘沒有笑。“我頭上的辮子是有形的，你們心中的辮子是無形的。”一時鴉雀無聲。
一只擺脫牢籠的鳥兒在天空中飛翔，我們覺得那是自由；人們開放地探討社會問題，我們覺得那也是自由。對自由的簡單認識使我們對世界的看法也干脆利落。長辮咔嚓一剪，自由降臨了；民國一建立，平等誕生了。然而當一位老鹽商進入總統(tǒng)府，見到孫中山便要行三跪九叩大禮時，冷眼旁觀歷史的我們慌了。為什么呢？不是說自由分明已經(jīng)來到人世了啊！正如辜鴻銘所說，“無形的辮子”扎根心中，比有形的更可怕。心沒有“立”起來，自由只是一幅皮囊而已。
不獨立，毋自由。枷鎖和鐐銬的廢除并不意味著自由的真正獲取，一個人沒有獨立的心，沒有獨立的人格，沒有獨立的堅守，面對自由，恐怕也是昏昏然不知所措。獨立就是“立人”，知道榮辱，懂得進退，明辨是非，將大寫的“人”印在心中，刻在腦里。
給世界帶來深刻影響的事件往往引人思考。波旁王朝復辟，民眾反而松了一件口氣。“少一點自由吧，不要再有第二個拿破侖。”歷史似乎初步見證了“自由”的失控，不過真正的錯誤并不在自由。列克星敦一聲槍響，人們尋覓到了真理——獨立。一紙洋洋灑灑的.《獨立宣言》，一聲“人生而平等”的呼聲，獨立的美利堅誕生了。在遠離封建歐洲的新大陸上，獨立的精神與意志深入“人”心。而當時的歐洲，還是一群頑固派和迷茫者的烏合之眾。
解開一頭牲口的繩索，自由的曙光從此照耀。然而，因為栓的太久，牲口在卸去束縛時竟沉默不語，茫然不知所適。它可以離開，但是它決定留下，對它而言，獨立的精神到底未曾樹立。所以，自由是道路的開辟，是選擇的拓寬，是視野的擴展，有了自由首先有了希望；而獨立是走向未來的道路，是立足自身的選擇，是注視光明的眼睛。自由擺出了選擇，獨立則教導我們走向何處。已充分享受自由環(huán)境的我們，應讓獨立精神扎根于心。
向往自由是美好的，獨立人生是實在的。不自由，毋寧死；不獨立，毋自由。
【獨立作文】相關文章：
獨立作文09-08
獨立的作文11-05
【優(yōu)選】獨立作文09-25
(熱)獨立作文09-20
獨立作文（合集）10-07
學會獨立作文09-22
【優(yōu)秀】獨立作文09-17
獨立作文【熱門】10-28
獨立作文（實用）10-11
獨立作文(優(yōu)秀)10-25