老師生氣作文（通用41篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的老師生氣作文，歡迎大家分享。
老師生氣作文 篇1
“叮鈴鈴”上課了，所有的班級都靜悄悄的，唯獨我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽見“砰”的一聲，墻壁和門來了個大大的擁抱，班里就安靜的鴉雀無聲。
原來是滅絕師太——語文老師來了。調皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來;貪吃鬼立刻把沒吃的零食放到書包里，免得被老師沒收;班長極其羞愧，心想：我身為一班之長，竟然也會做這種壞學生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的話就不會被老師罵!
語文老師怒氣沖沖地走到講臺上，拿著教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學們魂飛魄散。老師頭發上冒著“三味真火”，眉毛像兩個倒八字，眼睛里冒著“熊熊烈火”，鼻子噴著氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念著唐僧的緊箍咒，還噴著讓我們陣亡的口水泡。
“叮鈴鈴”下課了，我們終于逃脫了老師的魔爪。
老師生氣作文 篇2
上個星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對我說：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己。”
第二單元考試到了，老師說她不在考場想考驗我們。“老師前剛邁出去，后腳就有一碗開水”沸騰“了那就是我們三年六班。老師走出教室后我就當沒聽到開水沸騰的聲音。我老老實實地想 ，認認真真地寫。自己覺得寫的不錯。但是，第二天老師走進教室感覺很平靜，可當老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺上，我頓時感覺老師整個人就像石油點燃。背后那怒火高得驚人啊！這時老師問我 們：
”這張試卷你們有沒有認真考！“
”沒……有。“
”那么有認真考的站起來！“過了一秒，有個瘦小的身影站了起來，我認得那是蘇夢晗，然后，陳力爾站了起來。老師，抱了抱蘇夢晗。然后回到講臺上和顏悅色地說：”不管老師在或不在 ，都要認真對待眼前的事。“
陳老師的話同我母親講的話是那么相似，她們的教誨使我一生受用。
老師生氣作文 篇3
我們的班主任是楊老師，楊老師很愛生氣。
楊老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應該怎么說呢，不黑不白？對，不黑不白。楊老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能說話。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來的時候，老師正好看了一下他。只見他跪在地上，在書桌堂里玩“PK”大戰，老師發現他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢！”他顯然沒有聽見楊老師的話，作為同桌我可急了，對著他的耳朵悄悄地說：“張銘碩，老師發現了！”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著他，他嚇壞了，因為老師的眼睛好象在說：張銘碩，上課要好好聽講啊！千萬不能溜號做小動作呀！張銘碩好象明白了老師的話，趕緊坐得端端正正，老師滿意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任楊老師！
老師生氣作文 篇4
同學之間鬧點別扭會生氣，孩子考試成績不好爸爸媽媽會生氣，今天老師也生氣了。
“太好了！太好了！”同學們不停的大喊，原來下午班主任陸老師出去開會了，同學們高興極了。雖然老師走前已經布置了作業，但我們這幫調皮鬼才不愿意乖乖就范呢！我們有的在桌子上玩“井”字棋，有的拿出老師一直嚴厲禁止的卡牌摩拳擦掌起來。而我也耐不住性子，跟幾個同學玩起“貼鼻子”的游戲。教室里一片狼藉，喧鬧無比。
突然，站在門口放哨的幾個“哨兵”發現了陸老師的身影，大家趕快回到各自的位置上。哎，可惜，我們那噪聲不被陸老師聽見才怪呢！只見，陸老師氣呼呼的站在門口，她頭上似乎還冒著熱氣呢。她的眉毛向上挑起，眼里冒著火光，嘴向下咧著。哎，我們免不了受老師的一頓教育：“你們不自覺，吃虧的是你們啊……”
嘿，我們真不應該，如果我們自覺一點，老師這么會生那么大的氣呢？
老師生氣作文 篇5
今天，我們把每課一練拿給數學老師改。改好了，數學老師就瞪著大眼睛，好像是我們每課一練做的很差，于是我們就馬上坐好。后來老師就生氣地說：“現在大家每課一練做的很差。”我們聽了，就 很難過。可是悠然卻一點也不難過，還跟麥特講話呢！這時，被老師發現了，她拿著棒子把悠然的手用力一敲，還叫她以后要專心一點，不然，你上數學課都站到后面去。悠然后了，快要哭了。后來老 師生氣的說：“你們班里連一個100分也沒有，連一年級也不如”，老師罵的臉都紅了。我想：我們以后要認真寫作業，100分多一點，這樣老師就不會生氣了。
老師生氣作文 篇6
今天早上張老師一來到教室就掃地，接著就發火了，她說：“第五組怎么沒有人掃地？”沒有人敢吭聲！老師又說：“今天評第五組不能評三星了。”又去看了杜心成的抽屜里有很多的瓜子皮，杜心成說：“這是我以前吃的。”張老師怒氣沖沖的說：“把這里打掃干凈，一個瓜子皮也不能留！”然后老師把掃把交給了杜心成。杜心成乖乖的打掃起來。
打上課鈴了，有六個同學遲到了。這時老師更生氣了！問了他們為什么遲到，其中袁旭棟說：“是因為吃早飯，所以遲到了！”這個不是理由，其他的同學也吃早飯，卻為什么不遲到？
我的感想是以后要聽老師的話。不讓老師生氣就是對老師最好的報答，我們以后會讓老師更高興的！
老師生氣作文 篇7
今天早上，在第二節上課時大家都在吵鬧，忽然只聽到“砰”的一聲，門和墻壁來了一個大大的擁抱，原本吵得像菜市場的教室變成了鴉雀無聲的了，只看到老師向我們撲面而來。
我們班的調皮鬼趁前面的人在向班長投訴別人的時候把前面的椅子用腳勾住，把椅子往后移了移，結果前面的人摔了一跤，只見他在后面哈哈大笑。我們班的貪吃鬼，把他口中的食物咽了下去，把剩下的東西放進了桌子里。班干部站在講臺上低著頭，似乎在自我反省中呢!我想我們不會要被老師罵一頓吧!
老師一手拿著教科書一手拿著打人的棒子，怒氣沖沖地走了進來，把書扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壯的棒子向同學們敲打。老師的頭發豎著似乎在冒煙，臉板著可丑了，眉毛皺著，像倒八字一樣，眼睛里冒著怒火，似乎要把我們燒得片甲不留了，鼻子里冒出了熱氣，像憤怒的公牛，嘴巴像連環炮一樣在說我們，我們大家都陣亡了。
叮鈴鈴，終于下課了。老師生了一節課的氣。
老師生氣作文 篇8
“媽媽，劉老師今天發火了！”一回家我就告訴媽媽。“為什么呀？”媽媽問。“因為我們課間站隊不好，有的同學在隊伍里說話。”“那你有沒有在隊伍里說話？”爸爸問我。我說：“劉老 師發火以前，就是劉老師是第三節課間發火的，我是第二節課間說話的。”爸爸很嚴肅的批評了我，說：“不管什么時候，不管老師在不在，你都不該在隊伍里說話，都要嚴格要求自己。”媽媽問我爸 爸說的對嗎？我說：“對！爸爸、媽媽，你們我的表現吧！我不會讓老師生氣的！”
老師生氣作文 篇9
“砰”的一聲，老師把門使勁地踢開了，能和墻都親密接觸了。突然本來是一個像菜市場一樣的教師，變成了鴉雀無聲的教室了。
我們班的調皮鬼乖乖地從桌子上下來，坐得端端正正，貪吃鬼把手中在狼吞虎咽的食物都飛快地塞進書包里。班長都羞愧死了，還有書蟲把自己正在看得津津有味的曹文軒書籍《草房子》也不由自主地放下來。都是同時進行的，我想老師肯定生氣了。
老師怒氣沖沖地走了進來，把語文書重重地往講臺上一砸，嚇的同學們魂飛魄散。老師的頭發豎著好像著火了似的。老師的眉毛溫柔的時候是彎彎的，像天上的月亮一樣。可是現在的眉毛是“V字型”真是太可怕了。老師的眼睛發出的怒火，好想要把我們燒的片甲不留，老師的鼻子冒著熱氣像一頭憤怒的公牛，嚇的我們毛骨悚然。老師的嘴里像唐僧在念緊箍咒一樣，第一排的同學已被老師的口水仗給射得陣亡了。
叮鈴鈴幫助之聲出現了。自從這次老師生氣了之后，我們沒有一節課是吵吵鬧鬧的了。
老師生氣作文 篇10
學校要舉行校運會了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報參加這次運動會的足球運動員的名字。大家都很興奮，躍躍欲試。
可一會兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地說：“趙老師，夏雨涵沒報我們女生的名字。”
夏雨涵沒等趙老師開口，搶著反駁：“我干嘛要選你們女生啊？這么弱！”
秦靜怡被駁得一時沒詞兒了：“你……你……”她只好用求助的眼神看著趙老師。
“如果不帶女生，那我們班就少了5個運動員，你認為能踢得過其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過我從語氣里聽出她內心已經不高興了。
“沒有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了。”他一副無所謂的樣子。
“你這個孩子，虧你還是個體育委員！”趙老師提高了嗓門，語氣也變得嚴肅起來，“足球是集體項目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運動員參加，不能搞性別歧視。”
老師生氣作文 篇11
今天，其中考試成績出來了，我們惴惴不安的等待老師報成績。
上課鈴響了，我們端正的坐在教室里，老師用力的踢開門，只聽“啪”的一聲！門撞在了墻上。把我們嚇了一跳，我們全班同學注視著老師，只看那門，瑟瑟的顫抖著，老師生氣的，快速的，怒氣沖天的走到講臺的，用力的，猛烈的把卷子摔在了講臺上，這種場面我們一定沒考好，我想。老師走下來，來到一個同學的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪著我們：“你們呀！你們都快把我的老臉丟盡了，你們知道嗎？我在辦公室都不敢坐在那，要是有人問你們班的分數怎么樣，我能回答嗎？”老師一邊生氣的說一邊用力的拍著自己的臉說。到這里我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦，一邊擦黑板一邊說：“我給你們講一遍，你們聽好了，如果不好好聽，我肯定讓你們哭。”
這真是一節可怕的課！
老師生氣作文 篇12
學生不舒服會生氣，孩子考不好父母會生氣，今天老師生氣了。
“太好了！太好了！”學生們不停地喊叫。原來班主任陸老師今天下午出去開會了。學生們非常高興。雖然老師走之前已經布置好作業了，但是我們這些調皮的男生不想讓步！我們有的人下棋桌上有“精”字，有的人拿出老師嚴令禁止的牌。而且我受不了自己的脾氣和一些同學玩“戳鼻子”的游戲。教室亂七八糟，很吵。
突然，幾個站在門口守望的“哨兵”發現了陸小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我們的噪音竟然沒有被陸老師聽到！只見陸小姐氣呼呼地站在門口，頭好像還冒著熱氣。她的眉毛揚起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧著。哎，我們難免被老師教育：“你不自覺，吃虧的是你……”
嘿，我們真的不應該。如果我們再清醒一點，老師為什么會這么生氣？
老師生氣作文 篇13
這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學們早早地來到學校，干什么呢？當然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時，班主任韓老師大駕光臨。本來準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經的書生一點都不公平，什么也沒有。韓老師嚴肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來。否則，我可不客氣了！”同學們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過地走下臺。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學們吧！讓老師別生氣了。可是此時，一切奇跡不會出現。
為什么，其它同學惹老師生氣，我們跟著受氣。老師，別生氣了，同學們會知錯就改。
老師生氣作文 篇14
中午，教室里亂糟糟的。同學們都在說話，教室里連個讀書聲也沒有，紀律班長管也管不住。
正在同學們說的起勁時，老師來到了教室，同學們馬上裝出一本正經地樣子 在寫字，老師看見了，立刻露出了滿意的笑容，還表揚了我們。老師剛走出教室，教室里立刻熱鬧了起來，有的在說話，有的在玩耍，還有的在教室里跑來跑去。忽然，老師不知從那冒了出來，怒氣沖沖地把兩個正在說話的同學揪了出去。我想這兩個同學可要遭殃了。老師不知跟他們說了些什么，便讓他們進來了。
看來老師真的生氣了。
老師生氣作文 篇15
“叮零零……”上課鈴聲響了，老師走進教室，說：“同學們，請把你們昨天晚上的作業擺在桌子上。”過了一會兒，老是下了講臺，檢查我們的作業了。
這是，老師拿起一個同學的作業本，嚴肅地說：“你看你，字寫起來東倒西歪，讓我看了就想吐。”罵完，老師拿起第二個同學的作業本，火氣越來越大，嚴厲地說：“你在看看你，字寫得像蚯蚓再爬似得。”話音剛落那位同學就嚇得面如土色，不敢吱聲。
這是，老師又來到另一個同學的跟前，見那位同學桌上空白，沒作業本。這是老師怒目而視，足足沉默了一分鐘，火藥味仿佛彌漫了整個教室。老師怒氣沖天地叫道：“你怎么又沒寫作業！你到底還要不要學習的，放學了罰抄十遍……”那位同學臉漲得紅紅的。教室里靜得可怕，大家連氣都不敢喘。
瞧！這就是我老是發起火的時候，可怕極了！
老師生氣作文 篇16
我的聲樂班王老師從不發火，她把我們當做她的朋友，可是這次她在課上發了火。
原因就是我們在她唱歌時說了話。王老師當時正邊彈鋼琴邊給我們做示范。她以前說過，在她唱歌時，我們就閉上嘴巴，所以我們沒有一點聲音，靜靜地聆聽她唱歌，可總有幾個同學不守紀律，坐在座位上悠閑地聊天。王老師一下停止了彈琴，一動不動地坐在椅子上，那幾個同學立即意識到自己已讓老師不高興，于是沉默下來。教室里很安靜，靜得可怕。
這時，老師站了起來，走到教室中間說：“你們不聽我示范了，好，你們本事大，不用我教了。現在自己唱，我一會兒聽，要加上歌詞。”那語氣讓我感到陰森森的。王老師說完就出了教室。
大約5分鐘后，王老師從門外進來了，不用猜也知道，她是來聽我們唱歌的。這時候王老師的氣也消了不少。
可是這首曲子剛學，旋律都找不到，更別說唱詞了。在我們斷斷續續唱完后，老師提了建議。第二遍唱得好多了，王老師還夸了我們：“認真就可以唱好吧!”然后又對我們說：“你們看，現在10：00——10：26的這段時間都浪費掉了，以后別再讓我發火了。以后我也不會輕易再對你們發火了，咱們拉鉤。”
“拉鉤上吊，一百年不準變，誰變誰就是小日本鬼子。”拉完鉤后，我們和王老師都笑了，我們又是朋友了。
老師生氣作文 篇17
3月12日星期五可以
今天早上，老師生了最大的火。事情是這樣的，班里幾個男同學沒經過老師同意就離開學校回家了。而且這些學生是班里最調皮的鬼之一，總是在網上偷偷摸摸。這讓老師很生氣。生氣了，連快樂的語文課都成了地獄里的“監獄”，讓老師們不再是那種慈祥的笑臉，而是嚴肅而憤怒的面孔。
他的眼神把我們這些從來不怕他的人，變成了膽小的“小老鼠”，上課都不敢動。老師生氣是多么可怕。我希望學生們將來成為好學生，這樣我們就可以永遠看到老師慈祥的笑臉。
老師生氣作文 篇18
“丁零零……”鈴響了，老師走進教室說：“同學們，請把昨晚的作業放在桌子上。”過了一段時間，我總是下了站臺，檢查我們的作業。
這是，老師拿起一個同學的作業本，很認真的說：“你看看你，字寫得東倒西歪，看著看著就想吐。”老師罵完，拿起二同學的作業本，越來越生氣。他厲聲說道：“你在看你，你的字跡又像一條蚯蚓在爬。”話音剛落，同學嚇得沒吭聲。
這是，老師又來找另一個同學，看到同學的桌子是空白的，沒有作業本。這是老師的瞪視，他沉默了一分鐘。火藥的味道似乎彌漫了整個教室。老師生氣地喊：“你怎么不寫作業？”！不管你想不想學習，放學后抄十遍都會被處罰.”同學的臉漲紅了。教室里非常安靜，每個人都無法呼吸。
快看！這是我總是生氣的時候。太可怕了！
老師生氣作文 篇19
“丁零零……”鈴響了，老師走進教室說：“同學們，請把昨晚的作業放在桌子上。”過了一段時間，我總是下了站臺，檢查我們的作業。
這是，老師拿起一個同學的作業本，很認真的說：“你看看你，字寫得東倒西歪，看著看著就想吐。”老師罵完，拿起二同學的作業本，越來越生氣。他厲聲說道：“你在看你，你的字跡又像一條蚯蚓在爬。”話音剛落，同學嚇得沒吭聲。
這是，老師又來找另一個同學，看到同學的桌子是空白的，沒有作業本。這是老師的瞪視，他沉默了一分鐘。火藥的味道似乎彌漫了整個教室。老師生氣地喊：“你怎么不寫作業？”！不管你想不想學習，放學后抄十遍都會被處罰.”同學的臉漲紅了。教室里非常安靜，每個人都無法呼吸。
快看！這是我總是生氣的時候。太可怕了！
老師生氣作文 篇20
“丁鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語老師走進教室說：“請拿出你們的書，早點讀。”
晨讀開始了。我們拿出書，開始讀第一單元。這時，我看見英語老師突然用手拍桌子說：“吳文祥，你在干什么？”。“當我們看到它的時候，哦，原來吳文祥沒有帶英語書，他還在座位上玩手指。吳文祥好像沒聽到老師說什么，繼續在座位上玩手指。當英語老師看到這種情況時，他的憤怒立刻從他的胃上升到他的頭上，他憤怒地向吳文祥走去。當吳文祥看到這一幕時，他立刻停止玩弄手指，乖乖地坐下來。然而，英語老師仍然很生氣，在吳文祥面前大聲說：“你在干什么？”吳文祥說，“我忘記帶書了。聽到這句話后，英語老師非常生氣，沖著吳文祥說：“你沒有帶任何書，你不和你的同學一起讀嗎？“我想在那里玩我的手指，”吳文祥說。“我不是和梁曉彤一起看的嗎？”英語老師聽了這句話，臉紅了，說：“你好遠。你怎么想呢？你有望遠鏡嗎？”吳文祥看到了老師的臉，變得向前看。英語老師用棍子狠狠地打了吳文祥的手。英語老師彈完吳文祥后，吳文祥坐在座位上大聲哭了起來。英語老師大聲對我們說，“如果任何人在課堂上做了像吳文祥一樣的其他事情，他就會像吳文祥一樣結束。”"
這是我們的英語老師生氣的時候。
老師生氣作文 篇21
“你的臉皮可真厚！”這是何老師罵人的話。
下課后，我拿著作業本去何老師辦公室。走到門口時，聽到何老師正在罵一個男同學，說：“你上課不認真上干嗎？你一個人的學費都交兩份啊？我還要抽很多時間給你補課，我課都不用上了啊！”何老師邊罵邊拉著那個男同學的衣服。
那個男同學一點都不害怕，還跟何老師頂嘴說：“哼！我不怕！”他居然還很瀟灑地扭了一下頭。這時，何老師火了，吼道：“你跟我去校長室！”這個同學竟頂撞說：“去就去！”
我就站在辦公室門口看了一場免費的“何老師發火記”。何老師到最后應該是忍無可忍了，才使出“狠招”，說出那句話的吧。我看不下去了，心想：何老師真正發火了，那個男同學就會有麻煩了。他該不是吃了‘厚臉皮藥’吧？
這時，上課鈴響了，作業本也只能下一節下課再給何老師改了，希望何老師快點消消氣。
老師生氣作文 篇22
今天上午第三節是數學課，老師發火了，為什么呢？讓我給你們講講吧。
第三節課，老師講完課了，讓我們抄今天的作業。我們真是孫悟空到蟠桃會——大鬧天宮啊！同學們有的講話，有的在課堂上追追打打，有的則在埋頭苦算。老師看到這如此荒亂課堂，一下子發火了。她用那高音量吼道：“給我安靜！”這下不妙了，差不多全校都聽見了。然后把粉筆盒扔在地下，同學們嚇得連氣都不敢喘了。“這下搞成這樣，你們滿意了吧？”說完便怒氣沖沖的走了，只留下我們一批同學在那發愣。過了良久，同學們才回過神來，同學們主動出去撿粉筆。
老師發怒真可怕啊！我衷心地希望同學們別招惹老師，不然可沒好果子吃。
老師生氣作文 篇23
第三節課英語課。上英語課一般比較吵，當然今天也不例外，以前老師從沒發過火，但今天老師卻發火了！
今天，老師把我們寫過的英語卷子拿來講解。不尋常的是，平常笑呵呵的Miis張卻板著個臉，像是很生氣。老師讓別人發卷子時，我們開始議論起來。一會兒看看別人的卷子，一會兒和同桌說起話來。教室里亂哄哄地。老師的聲音本來就比較小，她喊著，叫我們別講了，但她的聲音似乎不管作用。直到同學們看到老師不悅的臉，說話聲才漸漸小了下來。然后，老師便開始講卷子。但教室里始終有人竊竊私語。
老師講到了閱讀理解，正在翻譯這篇英文文章。突然，老師叫了一聲“李婉”，我過頭一看，發現她拿著一個鉛筆袋把頭向后面，并說著什么，回過頭來，還不知道發生了什么事。她問了同桌才知道，我們為什么要看向她。于是，她馬上站起來，老師責問她們為什么要講話，并且讓她們繼續站著。
下課前，老師對我們說：“你們浪費的是你們自己的時間。我不是沒有脾氣，我不想每天板著臉上課，我也希望課堂氣氛活躍，希望你們下次不要這樣了。”
老師走后，我想：只要我們不惹老師生氣，老師的笑容也會多一點，對吧？
老師生氣作文 篇24
我們的班主任黃老師，真可謂是“古怪”。她要是高興，講起課來眉飛色舞，使人全神貫注；若是她不高興，同學們大氣都不敢出，做錯了一點她就發火。所以我總結出了經驗：事事都要看眼色行事。
記得“可樂”坐我旁邊時，還是出了名的“厚臉皮”。“可樂”是個女孩，我真不知道她能不能忍受老師的打擊。那天，黃老師正在改作業。我一看到“可樂”用力咬住嘴唇，身上直冒冷汗，就嘆了口氣。老師鄒起眉頭，拿起她的作業本向她走來，這時“可樂”用一種期盼的眼神望著老師，即將面臨的是一場“災難”……老師生氣了，用100度的高聲吼到：“你們好好看看，這像是人寫的字嗎？”安靜的教室頓時一片嘩然。的確，她的字本來就難以見人，看她的本子，所有的字都飛起來了。黃老師的火氣不斷在上升，“可樂”竟沒有反應，還呆呆地望著老師，老師忍無可忍，一邊用本子用力打“可樂”的頭，一邊大聲說：“你看你的臉皮多厚，可以當我的鞋底了！”老師這句話引起全班的哄笑，如果是我眼淚早就流干了。
有段時間黃老師出差了，全班盡情歡歌，使得班級烏煙瘴氣。老師回來后，調皮蛋兒們在班隊課一一落網了。老師先問班長“啞妮，這幾天有誰不聽話？”不用班長回答，他們都齊刷刷地站起來了，老師說：“你們幾個膽子夠大，這個月的值日都由你們來做！”“啊……”他們不情愿地叫道。“啊什么啊，活該！”老師鐵著臉說。
老師請別發火，我們經不起您的體罰，您這樣做是不是太過分了？我認為，一位好老師要做到許多，比如耐心、平等、以身作則……這都是好老師要做到的，希望您能早點改正，為我們做出好榜樣。
老師生氣作文 篇25
前兩天英語老師發火了，到現在氣還沒有消呢！今天語文也發火了，來勢洶洶，我都有點招架不住。
早晨這里都有早讀。我沒有早讀的習慣，便跟同桌聊起天來。“你怎么每次都抄我作業？”“因為我不會嘛！”“你下次不會的話別吵我的了，抄別人的。”自從跟她同桌后就沒有一天安寧的。上課干擾我聽課，時不時捉弄我。每次要寫作業她都說寫什么寫哪里。她還是一個自私的人，如果要看書的話她總說“我先看，我看完了你再看。”我想說就不能兩個人一起看嘛？她卻說，不要。我也拿她沒辦法了，罷了罷了，隨她吧。老師出去接個電話，班里吵得不可開交。而我也是其中的一員，跟她聊著各種八卦。“你們就不能安靜點嘛！你看看九一班，人家安安靜靜，你們呢，吵得不可開交。”老師回來就發火。我們也安靜了下來。“剛才老師好嚇人啊！這幾個老師中我最討厭她了。”同學在我耳邊喋喋不休地上。我看向老師，不敢開口。“李璐玲。”老師點了她的名她才停下來。“你們真的是越來越不把老師放在眼里了。”老師整理好作業本就叫她改。我不勉有些幸災樂禍。哈哈，收到懲罰了吧！她皺眉，都扭曲成苦瓜臉了。“改就改，哼，怕誰啊！”她呢喃道。我靜靜地看我的書去了，不理會她。看到經常部分的時候，她推了推我“陪我上去交作業。”“你怎么那么快改完了？”我問。“隨便改的。”“要去，你自已去。”我拒絕她。讓她吃點苦頭也好。她只好自已去交了。我不知道老師跟她說了什么，她的臉色很難看。“老師跟你說了什么?”我問。“叫我以后上課認真聽課，不開小差，要懂得適可而止。”她不滿地說。說完她就趴在桌子上了。心情不好，我理解。我沒有去打擾她。
又一位老師發火了，最近很多老師都發火了，希望老師不要再發火了，同學們你們能不能管好自已，很多都是禍從口出。
老師生氣作文 篇26
大家注意，大家注意，老師發火了。
老師發火了？為啥發火了？別著急，聽我慢慢道來。星期四的下午，快放學了，我們正在整理書包的時候，沈老師對我們說：“大家安靜，我到辦公室去一下，馬上回來，請趙一舟幫我看著。”可趙一舟看著又有什么用呢？老師一離開，同學們就像菜園里的小鳥，“嘰嘰喳喳”地開始講話了。趙一舟大聲地說：“大家安靜，請不要講話，不然老師來了會批評我們的。”可大家就像沒聽到似的，你一言、我一語，聲音越來越大……
你看!我的同桌和朱浩正玩得多開心啊!“呼！看我的降龍十八牚！”“嘿！我來擋！”“可惡，看我的企鵝肚！”……我在一旁著急了,連忙對他們說：“你們不要說話了，不要打鬧了!”朱浩正噴了我一臉的口水，還做了個鬼臉，說：“哼！我們不要你管！”接著又打了起來。唉！我只好做作業了。我們的“代管”老師急得團團轉，一邊拍著講臺，一邊大聲說：“不要再講話，如果誰再講話，我就把名字記到黑板上。”教室里依然沒有絲毫改變……
正當大家玩得開心的時候，“呯”地一聲，沈老師敲門進來了，教室里頓時安靜下來，沈老師環視了一下教室，怒氣沖沖地說：“誰再說話給我看看，就這么點自覺性啊!把老師的話當耳邊風啦。先別忙著回家，安靜下來，想一想今天的行為對不對？”同學們你看著我，我看著你，慚愧地低下了頭。
真丟臉呀!
老師生氣作文 篇27
今天我們語文老師發火了，發得可兇了。我的語文老師有一頭短發，長得不是很高，一向溫柔和藹。
今天可是和往常不一樣了，下了我們一跳。第四節課是語文課，我們像往常一樣，都特別期待老師會給我們帶來什么新奇有好玩的故事呢？我們盼呀盼呀，語文老師終于來了，抱著一摞寫詞語的試卷跟作文本。老師神情嚴肅，把東西“砰”地一聲放到了桌子上，把我們嚇得半死，這時老師回過頭來，笑瞇瞇地對我們說：“不要緊張，我和你們說一件事兒，上節課，我們是不是做了一張看拼音寫詞語的試卷呀？可是有一位同學做的竟然連幼兒園小朋友都不如。”這時大家異口同聲地問：“老師，誰啊？”老師說：“你們很快就會知道是誰了。”老師說完狡猾地笑了笑。然后老師讓我把卷子快速地發下去。同學們也專注地看起自己的試卷來，突然老師大吼一聲，把我們全班都嚇傻了。
只見老師瞪著眼睛對胡俊豪說：“你連拼音都不會，趕緊回去上幼兒園吧！”我們嚇得大氣不敢喘一聲，老師把他的試卷使勁地扔給了他。老師當時的樣子實在太可怕了，臉氣得跟紅蘋果似的，眼睛瞪的大大的，簡直就像是一頭發怒的獅子。
哎！這節語文課真不好過呀。
老師生氣作文 篇28
這次模擬考試，我們互相對了答案，發現四門科目錯得一塌糊涂。之后，我們每節語文課都心驚膽戰地上著，生怕出了點差錯就要接受風雨的“洗禮”。
直到我們開始放松的時候，陳老師風風火火地趕來，猛地一踢門，把一沓白色的物品讓同學們發了下來。不用想，必定是考卷。老師平靜地說：“這課不上了，好好“欣賞”自己的分數！”這話如一股龍卷風正在襲來。突然，老師狠狠地把戒尺一摔，瞬間漲紅了臉，眉毛立了起來，眼里燃燒著熊熊烈火，并用余光瞟著我們，咬著牙說：“我告訴你們，四門課平均分全是倒數第一！特別是語文，連個85分以上的都沒有！”邊說邊拍著講臺，如核彈爆炸似地吼道：“你們到底怎么樣？再過幾天就期末考試了啊，你們這種態度又要倒數，我真是要氣瘋了！”說完，一聲聲清脆的打手聲隨之而起，我們被打得一動不動，身上直冒冷汗，心里別提有多害怕了。
唉，考不好毀所有啊！希望不久后的期末可以正常發揮吧，不然剛消氣的陳老師又要發火了。
老師生氣作文 篇29
那天陽光明媚，讓人心情舒暢。美好的語文課卻被張老師打破了。這是怎么回事呢？張老師可是出了名的溫柔和藹，今天這是怎么了。
我剛到教室坐好，張老師就氣匆匆地從我身邊走過，“李福炟，看你寫的筆記，書寫這么差，重寫！”只聽張老師大喊道。李福炟頓時臉紅到了耳朵根，用手捂住嘴，差點哭出來，兩眼通紅。周圍的同學也嚇得直打哆嗦，此時的老師真嚇人，只見她面色漲紅，兩眼“冒火”，嘴巴彎彎的像魔鬼一樣，朝我們走來。
張老師的嚴厲可是出了名的，只要她發現有人沒寫作業或是寫不號都會訓一頓，所以我們班很少有人不寫作業，但偶爾也會例外。
還有一次，有一位同學上課玩彈筆，被老師發現了，張老師馬上拿過他的筆扔到了講桌上，并把那位同學拽到了門外，生氣地說：“以后再玩，就把筆沒收再也不給你了。”就這樣那位同學在走廊里站了一節課，只見他兩手玩著衣角用呀咬著下嘴唇，想盡力克制住不讓自己抽泣。有同學不時會透透地用可憐的目光望著站在門外的同學。
我們的張老師就是這樣，她時而幽默，時而嚴厲，但她在我們的心中的地位依然很高，我們都很崇拜她。因為她有我們所有人都比不上的許多知識！
老師生氣作文 篇30
今天，您在我們班疵牙咧嘴痛痛快快地發了一大堆火。當您臉色一變，兩眼一瞪，頭發一甩時，不光是我，全班的同學都毛骨悚然，像老鼠見了貓，不敢發出一絲一毫的聲音，怕火上澆油，越燒越旺。今天我大膽地在這兒對您一句：老師，請別發火！
老師，請別發火。俗話說得好，怒火上心，不利自身。一旦發火，整個人心情都變了，這樣一來對待每件事都會怒氣沖沖，不光是自己覺得不好，別人也會有這種感覺。您為何不笑一笑呢？“笑一笑，解千愁”啊！
老師，請別發火。我曾聽一個美容師說過，最自然的美容之方就是在平時笑一笑。讓臉部的肌肉有舒緩與緊張的交替，如果一直繃著臉，那么肌肉也會一直處于緊張狀態，這可是長皺紋的最有利條件。老師，別發火了，多笑一笑，俗話說得好：“笑一笑，十年少！”
老師，請別發火。以前的每一節課上，微笑總會伴著在您左右，我們覺得您和藹可親。老師，用“笑”來取代發火吧！根據可靠資料說，笑是人身體內的一種機制。它不但能引起愉悅的感覺，也能喚起人們創建友情的欲望，不是有人說過“不可或缺的交友絕招就是‘笑一笑’”嗎！老師，請原諒我們這一次，請揚起你熱情的笑臉吧！
老師，請別發火。雖然我們常常會犯這樣或那樣的過錯，但金無足赤，人無完人。您“大人不計小人過”“宰相肚里能撐船”，我們知道錯了也會改的，快讓燦爛的陽光代替烏云吧！
老師，在此我還有一個小竅門向您推薦一下，有空時從網上下載一些笑話，打印下來每天清早看一條，記著，一條就夠了。這樣當您發火時，想一下笑話，心情就會好許多。老師，咱們班的顧偉不知從哪弄了首“歪詩”想搏您一笑：
老師老師別生氣，看看那兒真稀奇：7只烏龜在蹦迪，6只獅子下象棋，5只狗狗在吃梨，4只驢子追舒淇，3只螃蟹打太極，祝愿老師天天都Happy！
老師生氣作文 篇31
人發脾氣，是被某一件事情所刺激到，才會被激發出來散發出來，而導致人生氣。如果想發泄卻忍受，會導致人很煩，所以這個世界上才會有生氣這種特殊的情緒。
上課鐘響了，劉老師一臉滿是嚴肅冷酷的表情，慢慢走進教室，這表情猶如在北京冬天地上冷冰冰的地面一樣。大家立刻把那幅笑嘻嘻的臉皮撕下來，面對著劉老師。劉老師突然說話：
“你們知道你們自己考的有多差嗎？四班的人98分到100分有10多個人，你們班最高才多少你們知道嗎？最高分的成績才是98分，就只有一個98分，你說說你們自己考的有多差嗎？我說你們每天下課就是玩，要你們改正作業或堂聽不知你們有一大部分人死去哪了，你們家長也是的，每天晚上家長都不知也死哪去了，跟你們一樣，連檢查作業什么的都不愿意，成天就只知道玩玩玩。”
老師就像一個包租婆一樣，催著叫人交房租費，沒錢的人就直接趕出去一樣。
劉老師說著我們聽著，突然大吼，猶如老虎一樣，那聲音可以把大山推倒，我們班同學聽了，真是讓人膽顫心驚。劉老師一見到這種場景，立馬說：“你們這些人，直接把我的話拋到了九霄云外了，簡直太可惡了。”劉老師邊批評同學邊指指點點，突然把一支紅筆彈到外面去了，大家一看，大吃一驚，被嚇了一跳，劉老師又說：“你們這些‘成事不足，敗事有余’的人。”
后來劉老師對我們溫柔可親的說：“孩子們，不是老師我這樣說你們，而是你們的行為太不像話啦，所以你們讓我非常生氣，才會使我大發雷霆。”我們一聽完劉老師的解釋大家終于明白老師對我們的用心良苦
人生氣是天生的，人做任何事情，人有任何情緒時，是正常的。
老師生氣作文 篇32
我的老師有著一頭柔順的頭發，每次從我們身邊走過，我們都會聞到一股淡淡的清香。一對水汪汪的大眼睛，還帶了一副紅邊框的眼鏡，我們班的幾位調皮的男生給老師起了一個外號叫“四眼老師”。不過在我們女生心中，她可是最溫柔，最漂亮的老師。不過今天，她發火了……
今天，我們早早的來到了英語補習班那里，我和姐姐坐在第二排，安靜地看起書來。時間一分一秒的過去了，同學們也斷斷續續的來了，教室里一下子熱鬧起來了，同學們都無心看書了，都嘰嘰喳喳地說起話來，連身為隊長的段磊都拿出手機打起了游戲……
老師一進來，看見亂糟糟的教室，氣的直接用尺子在桌子上敲了兩下，我們頓時安靜下來了，趕緊翻開書，假裝看書。老師吼道：“我這不是讓你們玩的地方，是讓你們讀英語的地方，要玩的就回家去。”說完深吸了一口氣，“上課。”
“可怕，可怕，真可怕呀！”我們第一次看見老師發這么大的火。
老師生氣作文 篇33
雖然這件事已經過了很久，但我現在只要想起來還是心驚膽戰!
那天的天氣陰陰沉沉的`，幾片烏云飄過來，就下起蒙蒙細雨。上課鈴響了，老師一進教室，同學們就安安靜靜的，可是還沒過幾分鐘，班上的幾個搗蛋鬼就開始帶頭講話，像有幾只蒼蠅在嗡嗡直叫。
開始班上只是有一點吵，過了一會兒，班上就鬧翻了天，像菜市場一樣。老師有點生氣了，咳了幾聲，想讓我們安靜，可是班上還是吵吵鬧鬧的，當老師不在場似的!
班上的吵鬧聲越來越大，作為組長的我都情不自禁地捂住了耳朵，叫他們安靜，可是他們太吵了，把我的聲音都淹沒了!
“啪”的一聲巨響，老師發火啦，拿起黑板檫狠狠地拍到了講臺上，我捂著耳朵都聽到了。只見老師的臉氣得通紅通紅的，眉毛都擰成了一個大麻花，眼睛像兩個大火球，瞪得大大的，差點就要掉下來!
這時，同學們總算安靜下來了，我也輕松了許多，站在講臺上，紅著臉的老師嚴厲地說:“這節自習課!”
雖然老師才說了幾秒鐘的話，但我們也記在了心里，同學們以后不敢再不聽話，上課的紀律也好很多。
老師生氣作文 篇34
每個老師都會生氣，即使是學校里最好的老師也不例外，而今天我們班的楷模──我們最敬愛的老師生氣了!我們都好害怕。
事件要從這里開始：那天是個晴空萬里的日子，我開開心心背著書包去上學，一踏進教室，就聽到同學們吵吵鬧鬧的聲音，有如菜市場一樣。突然，出其不意“碰!”一聲，同學們都嚇得從椅子上跳起來，原來是老師出現了!看著老師怒發沖冠的樣子，就知道她生氣了。這時，全班鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽的見，接著老師跟我們說：“昨天有個同學騙老師，說他功課交了，結果老師一查才知道他沒交，請那個人自己站出來。”結果全班一動也不動，就像被冰凍住了一樣，沒有人站出來!
老師看了一下全班，沒有人站出來，她大發雷霆，眼睛瞪視有如銅鈴般的大，手像有爪子一樣，張牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我們害怕得心都快跳出來了!老師的眼睛充滿怒火，好像隨時要吃掉我們一樣，她又接著說：“如果那個人再不站出來的話，我就要處罰全班一個禮拜不能下課。”這時有人說：“不!”也有人說：“好。”真是幾家歡樂幾家愁。不過，那個說謊的人還是沒站出來，老師也更加生氣了，她說：“那個人的名字是凌小權”，同時用力大聲的拍打著桌子，大家都被嚇到了。我真高興這件事終于水落石出了，不過也很傷心，因為不能下課一個星期。
如果我是這個做錯事的人，我一定會在老師問第一次的時候就站出來，不會讓老師問到最后一次還不出來，因為我要當一個誠實的乖小孩。
老師生氣作文 篇35
早上，我在床上睡了個懶覺。伸了個懶腰，媽媽把我這個“懶蟲”送到了學校。
當我滿含睡意地走進教室，可一進，我吃驚萬分，值日生都站在前面。把我的睡意嚇走了，讓我精神起來。
老師身上帶著一股熱量，使我難以靠近。老師第一個動作是摔，掃地時，把桌子往旁邊一拉，有時不順心還踢幾腳。我十分害怕，希望老師對我的桌子輕點！
老師把一個球舉起狠狠地一拋。一個瞬間，球從我耳旁飛過。我嚇了一跳，眼睛睜得大大的，我呆住了，不敢動，生怕出現危險。
老師在掃地時，我剛起立，看到了王曼麗被拒絕，我不敢去了。為什么老是發這么大火？不用想，就是值日。值日由郝與甘管理，我沒看他工作，沒人聽他的！
老師動怒對身體不好，也是組長和班級干部沒工作。我有建議，換組長，你一發火，我也克制不住自己，想要去斥責那些人，心里和你一樣煩惱！
老師你別發火，以后群雁會給你嶄新的明天！
老師生氣作文 篇36
我的老師姓汪，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子配上櫻桃小嘴，可漂亮了。最有特點的，還是她那雙炯炯有神的大眼睛，老師在黑板上寫字，后腦勺好像也有眼睛似的，有同學說話，老師也能叫準他的名字。
在我眼里，汪老師是從來沒對我們發過火的，可是今天，老師對我們卻發火了。上午，最后一節課是音樂課，老師還沒來，班上已經“大鬧天宮”了。有的在座位聊天；有的在和后面的人在玩斗獸棋；還有的那就更厲害了，他們居然和旁邊的人拿紅領巾當繩子，連了幾個紅領巾之后，再在中間放上一條紅領巾，幾條紅領巾連在一起，就像一條紅色的蛇，接著，他們就玩起了比賽。
比賽開始，旁邊的人在“加油”，班長一個人根本管不了，他又叫上了幾個人，可他們絲毫沒有反應。突然，汪老師走了進來，汪老師邁著沉重而有怒氣的腳步，向我們的教室走來，眼里冒著紅紅的怒火。大家頓時大驚失色，趕忙回到座位上，汪老師皺著眉頭說：“我一不在，你們就把這節音樂課當成下課了呀！”同學們個個低著頭，不敢直視，怒火正旺的汪老師，汪老師又接著說：“你們這次作業錯一大堆！以后要是還發生這種情況，你們以后音樂課就別上了。”我們都愣住了，心想：這次玩大了，連平時不愛發火的汪老師都發火了，看來我們這次真的很吵。從這以后，我們再也沒有讓汪老師生氣過了。
噢，對了，忘了告訴你們一個秘密：同學私底下，都把汪老師叫得很親切，都叫汪爸爸，千萬別把這個秘密告訴別人哦！
老師生氣作文 篇37
我們班的王老師高高的個子，經常梳個二分頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，帥呆了！王老師并不輕易地發火，可一旦他發起火來，那幾個有錯的同學，可有他們受的了！相反，如果你取得了優異的成績，王老師一高興，還會與你握手呢！可是今天上午……
昨天老師布置了默寫課文的作業，這是昨天最重點的作業，竟有幾個同學沒完成！王老師說：“到我辦公室去。”我們都知道，他們幾個完完了！
下課時他們幾個到了辦公室，直到上課才回來。我本以王老師不再追究了，可王老師竟讓他們開始整理書包。我想：不會吧！莫非王老師要趕他們走？他們一個個的都傷心地哭了。王老師見了，又將他們帶回辦公室，快下課了才回來。他們在辦公室究竟發生了什么事？據說王老師既沒打他們也沒罵他們，只使用了一個絕招，（我也不知道）他們便答應以后作業一定寫好。王老師用了什么妙招？除了辦公室里的師生，應該無人知道。
我暗暗的想：他們幾個也真是的，做好了作業不就什么事都沒了！那樣不僅王老師可以少發脾氣，而且他們也不用被罰。
老師生氣作文 篇38
“啦啦啦!啦啦啦!”我走在小路上，準備去上學。邊走邊看今天的天氣，還真是萬里無云、春風拂面。
來到班級里，只見同學們一個個蹦蹦跳跳，的那兒玩得不亦樂乎。頓時，從遠處傳來一陣沉重的腳步聲，沒過多久，秦老師出現在講臺桌前，平時溫柔又和藹可親的老師，此時火冒三丈，只見老師的臉氣的通紅通紅的，眉毛都成大麻花，眼睛像兩個大火球，瞪的大大的，差點就要掉下來!這時老師的臉上突然“烏云密布、電閃雷鳴”，她怒發沖冠的樣子，就像生了氣母老虎一樣，同學們都被嚇得心驚膽戰、魂飛魄散。
施老師大叫道：“你們這一個個這次是怎么搞的，考這么爛，我來上課時班級還這么吵，你們當我好欺負是不是，不給你們點顏色看看是不行的，是不是!”吼完，老師的氣也算消了大半。不一會兒，班級里的兩個男同學正在聊天，而且聊得津津有味，簡直不把施老師放在眼里，施老師的臉色又慢慢從白轉為紫色，一股陰深深的氣氛圍繞著教室。她手插腰、怒氣沖沖的，臉頰上一根根青暴露出來，如同一頭兇猛的獅子，使人一見就心驚膽戰。老師邁著腳步身兩個同學走去，拿起英語書一個巴掌蓋過去，又一個巴掌，又一個巴掌……老師足足打了兩個同學十下，這時班里所有同學的驚呆了。
“叮零零!叮零零”!下課鈴聲響了，其它班的同學都在走廊上玩耍，只有我們班還在班級上課，出乎意料的是這時陳榮居然跑出去，可是正當走出門口的那一步，老師說：“站住!誰說可以下課了，我叫你下……”下課了!同學們看見老師走遠，才從呆若木雞的狀態一下子變得生龍活虎，有些同學嘆著氣說：“老師發火的時候真可怕!”
老師生氣作文 篇39
“噢！換新老師了，萬歲、萬歲、萬萬歲。”李釗浩同學此時此刻宛如一只蹦蹦跳跳的小兔子。嘿！這人怎歡呼雀躍的這般厲害，出了什么大喜事？
孫惟迪湊上一旁，興奮不已：“我們的音樂課換新老師啦！再也不用受‘禁’啦！”說話的同時，她立刻沖我做了個鬼臉，嬉皮笑臉的！頓時，全班炸開了鍋，你一言，我一語，議論紛紛，只盼望著第四節音樂課的到來。
第一節課過去了，第二節課過去了，第三節課過去了……
只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起來，我們各個興奮在即，迅速整齊有序排好隊伍，一路上有說有笑地來到音樂教室。大家坐好了位置，等待著新音樂老師的到來。
“咚、咚、咚”的腳步聲越來越近，我的心也隨之越來越來激動。新任課老師來到教室。我開始注視她的一舉一動，一言一行。我們的音樂新老師約四十五歲，可稱的上是更年期，皺紋布滿了她的臉頰，使她更顯得衰老。喲，一個“老”老師！看到如此一位不再年輕的老師，音樂教室霎時如同“菜市場”一般，吵吵嚷嚷的。
突然，這位新老師的臉色開始變化多端，似“霓虹燈”般豐富多彩。她眉頭開始緊皺，眼睛瞪得微圓而大，兩手叉腰，腳開始微微發顫。咦，怎么，怎么老師怒不可揭，出什么事了，我們只是講話而已，真是不明不白啊？！一場“暴風雨”即將來臨。就是那一刻，全班一眨眼功夫變得死一般寂靜，就是一根針掉下來也分明聽得一清二楚。
就在這當兒，全班同學一個個挺拔如峰，坐立如松，坐得相當端正，不敢動一根毫毛。就這樣，我們被不分青紅皂白，整整端坐了一節課。在這當中，老師可真是來了個沒完沒了。瞧吧！
新音樂老師氣勢洶洶地嚷道：“你看看你們，這么個亂法，讓我怎么上課？”此時的老師口氣堅硬預示著火山的爆發。唉！老師暴跳如雷，“你看看別的班，各個多那么出色，就你們班全段第一的班級？真不配!”老師臉色開始發白，我不禁身心冒出一身冷汗。
老師似乎口中噴出一團團焰火，讓人為之一振……瞧！老師的臉色慢慢從白轉為紫色，一股陰深深的氛圍圍繞著教室。她的臉頰上一根根青筋暴露出來，手插腰，怒氣沖沖，如同一頭威武兇猛的獅子，使人一見就心驚膽戰的。
唉！這老師怎么如此暴躁，我真不懂！有話好好說嘛！
就這樣，接下來的音樂課我們被罰坐了好幾節才開始上正課。
老師呀老師，我們大家本一直期待你的到來，卻不想你為什么這樣對待我們，君子不為苛察，得饒人處且饒人啊！寬容對待他人，利人也利己。老師，請別發火！
寸金難買寸光陰，時間是寶貴的。老師，您何必為難我們，浪費我們的時間呢？我們不吵鬧就是了嘛！請給我們一個改正的機會！老師，請別發火！
老師生氣作文 篇40
一個寧靜而又悶熱的下午，我們的教室（教室里）一如既往的吵鬧。正當大家聊得起興時，午讀的鈴聲不合時宜地響起了。聽到了鈴聲后，同學們都裝模作樣的正襟危坐，故作安靜。
其實，我們每天都這樣，早已習以為常。教室里十分安靜，仿佛連根針掉在地上都聽得見。雖然大家都極不情愿，可這也是沒辦法的事。
這時，班長走到講臺上，眼角朝上，嘴角一撇，不屑一顧的說：“你們這樣裝，不累嗎？”沒人回答，個個呆若木雞，也許大家都懶得理他。班長又說：“告訴你們一個好消息，班主任陳老師下午因病請假。”話音剛落，教室里又恢復了鬧哄哄的場景。同學們打牌的打牌，聊天的聊天，玩手機的玩手機。
誰知這只是一個幌子，大家不知不覺都中計了。
吵鬧的聲音越來越大，我估計站在一樓都聽得見。誰知這時，陳老師給大家來了個突然襲擊。只見教室門口一個熟悉的身影飄然而至，在大家還未來得及反應之前，我們“敬愛”的班主任——陳老師已經如雕像般“矗立”在講臺上。
大家都驚呆了，空氣此時也仿佛凝固了。誰也不敢看著老師。過了一會兒，看見老師好像并沒生氣，大家緊繃的神經瞬間便松弛了下來。幾個大膽的同學又開始調皮了，班里又回到剛才那樣了。
我卻不以為然，我一直盯著陳老師，我的直覺告訴我，陳老師肯定會有下一步的動作。因為我已感覺到陳老師的血氣正在往上涌。
果然陳老師的臉越來越紅，兩條黑眉毛像烏云般逐漸聚攏在一起，兩只眼睛瞇成了一條縫，眼里冒出陣陣火光，嘴唇也氣得往上翹。陳老師的臉被憤怒扭曲了！
“啪！”一聲沉悶的撞擊聲如霹靂般驚醒了吵鬧的同學們。陳老師發怒了，利劍般的眼神死死的盯著幾個帶頭吵鬧的“壞蛋”。“你們幾個真是和尚打傘——無法無天！老師在這還敢吵鬧，一點也不把老師放在眼里！”
我不由得打了一個寒顫，心想：這下完了，老師不會輕易饒過我們了。果然，老師那凝重而嚴厲的聲音立刻在教室的上空回響：“放學之后，男生操場跑10圈，女生抄第16課兩遍！”
其實跑圈對于我們來說只是一個小問題，我們最害怕的是老師要一個個通報我們的家長，到時我們真的是吃不了兜著走了......
我想：那些頑皮的同學再也不敢惹火老師了，當然，也包括我在內，這次真是一個深刻的教訓啊！
老師生氣作文 篇41
今天的語文課老師剛出門，教室里就響起了稀稀疏疏的聲音。有的人講話，有的人在看書，有的在發呆……
突然，老師推門進來，走到講臺旁。“啪”的一聲，老師一臉憤怒地站了起來。我的本能告訴我將會有不好事情要發生。我立馬用了1‰秒的速度在腦海里回憶了一下，這幾天我沒有做什么壞事啊，上課認真聽講，單詞認真背，我只是遲到了兩次，不會是因為這個吧。老師的眼睛看向了我前面的同學，眉毛聚集在一起，眼睛睜的大大的像銅像一樣，大叫“某某某，你給我站起來！”她顫顫巍巍地站了起來，問“老師干嘛？”老師怒目圓睜，手旁的杯具和書都似乎因為害怕，離她遠遠的，全班安靜的連針掉地上都能聽見，和剛才這是形成鮮明對比。“你自己說你剛干嘛了？”老師憤怒地叫著，她啞巴了，一時說不出話來。
班級十分安靜，老師又把目光轉向了我。
哦！我立刻低下了頭，不敢與老師對視，生怕引火燒身，我又飛快地想起了我剛才在干嘛？分明是一直在看書啊，沒有干什么壞事，老師難道是要找我的茬嗎？我的腳竟然不禁地抖了起來，眼睛也沒有心思看書了。我微微地抬起了頭。看了看，居然發現幾乎所有人都低下了頭。
難道他們都干了壞事？
哦！事實上，老師只要一走，我們就開始講話，老師一推門就安靜的出奇。
這時，讓我們意想不到的事情發生了，老師的臉突然暴雨轉晴，笑了起來。我們是滿滿的不解，剛才還在訓人哦！怎么突然就笑了起來呢。
原來這是老師在給我們找素材演的一場戲呀！叫我們寫作文呢。
這真是一個奇葩的老師呀。
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