【實(shí)用】生動(dòng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生動(dòng)作文 篇1
今天是州慶，爸爸、媽媽帶著我去動(dòng)物園參觀。我來(lái)到昆明野生動(dòng)物園，一進(jìn)園，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)大花壇，花壇里有用石頭雕成的大象、小鹿、熊等動(dòng)物朋友，它們一個(gè)個(gè)栩栩如生，可愛(ài)極了。
往里走，游人可真多呀！我們順著小路來(lái)到了熊貓館，有一只可愛(ài)的小熊貓正在睡覺(jué)呢！棕色的毛，黑黑的眼圈像一副黑墨鏡。瞧，它睡得多香啊！
熊貓館的`旁邊就是袋鼠館。這里有1只袋鼠媽媽在跟幾只小袋鼠玩呢！調(diào)皮的小袋鼠一會(huì)兒跳進(jìn)媽媽的育兒袋里，一會(huì)兒又跳出來(lái)，真有意思。還有兩只袋鼠爸爸在練拳，左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
繼續(xù)往前走就到了黑猩猩館，一個(gè)猩猩媽媽正抱著一個(gè)小猩猩懶洋洋的睡著，像是一點(diǎn)力氣都沒(méi)有一樣。而猩猩館對(duì)面的鴕鳥(niǎo)園里的鴕鳥(niǎo)卻是個(gè)個(gè)精神，有的在吃菜，有的在散步，還有的在互相梳理羽毛，媽媽叫我拿白菜給它們吃，我一拿起一根白菜，幾乎鴕鳥(niǎo)都向我跑來(lái)。但要說(shuō)最精神的就是猴山的那一群猴子了，你們看，它們多機(jī)靈呀！有的蕩秋千；有的滑滑梯；還有的在追逐打鬧，真是可愛(ài)極了！最后，我和爸爸騎了馬中，就像是坐了“激流勇進(jìn)”。
時(shí)間過(guò)的可真快呀！天要黑了，我才戀戀不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園。
生動(dòng)作文 篇2
在我們的學(xué)校商埠街小學(xué)，每天都有無(wú)數(shù)有趣的新鮮的事發(fā)生，我們?cè)谶@里盡情的學(xué)習(xí)、玩耍，而我們的班級(jí)更是充滿了歡聲笑語(yǔ)，每天都有許多的新鮮事發(fā)生，接著往下看吧！
今天是星期四，我們班有令人頭疼的作文課，下午一到校，教室里就失去了往日的歡樂(lè)，同學(xué)們都無(wú)精打采、少氣無(wú)力的坐著。上課鈴響過(guò)之后，老師拿著兩個(gè)碗，兩雙筷子走進(jìn)了教室，同學(xué)們一下子都睜大了眼睛，張開(kāi)了嘴巴，這是干什么呀？只見(jiàn)老師把碗筷放在講臺(tái)上，變魔術(shù)似的從口袋里掏出了一袋綠豆，倒進(jìn)碗里，頓時(shí)人聲鼎沸、議論紛紛。
老師拍手示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“今天下午我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：游戲分甲、乙兩組，每組每次出動(dòng)一人，游戲雙方用筷子從碗里夾豆子，繞過(guò)四把椅子，在放回碗里，左邊的兩個(gè)椅子必須跨過(guò)去，右邊的兩個(gè)椅子怎么過(guò)都可以，在運(yùn)送途中，豆子不能掉，如果掉了的話，就要從新來(lái)過(guò)，看哪組用時(shí)最短。下面開(kāi)始分組！”我被分到了第四組，還好看了前面兩組的比賽后，吸收了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就改我們上場(chǎng)了。
我順利的夾起一顆豆子，在跨越第一把椅子時(shí)，由于慌張，我的右腿碰到了椅子，接著就是一個(gè)趔趄；在我過(guò)第三個(gè)椅子時(shí)左腳卻被旁邊的'桌子腿拌住了，差點(diǎn)摔倒。最終，我有驚無(wú)險(xiǎn)的完成了比賽，可由于我們組的一個(gè)成員把豆子掉在了地上，結(jié)果我們組輸了。
下課鈴響了，同學(xué)們還玩的意猶未盡，可老師走上講臺(tái)，在黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)了“《夾豆子》比賽”五個(gè)大字，說(shuō)：“這就是我們今天的作文題目，下一節(jié)課開(kāi)始寫(xiě)�！�
生動(dòng)作文 篇3
今天早上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，鄭老師給我們指導(dǎo)了作文。
鄭老師上的課真是生動(dòng)無(wú)比。她給我們傳授了很好的'寫(xiě)作文方法，這些方法就像“紅燒魚(yú)”、“三杯雞”、“大龍蝦”等一些美味可口好吃的東西一樣，讓我回味無(wú)窮、記憶猶新！
她給我們舉了一些例子，比如：上周，我給了你們一個(gè)作文命題：《美麗的……》，結(jié)果，大部分同學(xué)都寫(xiě)了《美麗的花博園》。假如讓你當(dāng)評(píng)委，你們想知道誰(shuí)寫(xiě)得好，一定會(huì)先看看誰(shuí)寫(xiě)得生動(dòng)、語(yǔ)句優(yōu)美有創(chuàng)新，才會(huì)評(píng)他好。要是每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)同一句話，平平淡淡的記錄下來(lái)，你一定不會(huì)評(píng)他“好”。所以，要想把作文寫(xiě)好，一定要有創(chuàng)新……她還教我們平時(shí)要多看書(shū)，多做讀書(shū)筆記。
通過(guò)這節(jié)作文課，我明白了要怎樣才能寫(xiě)好作文--就是要多積累知識(shí)，才會(huì)頭腦靈活有創(chuàng)新。我很高興，我不再像以前那樣害怕寫(xiě)作文了。現(xiàn)在，我真正喜歡上了作文。我很感謝鄭老師給我們開(kāi)了這么好的“小灶”。
生動(dòng)作文 篇4
這次寒假我去了廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園。
長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園是全世界動(dòng)物種群最多、最大的野生動(dòng)物園。那里有常見(jiàn)的長(zhǎng)頸鹿、國(guó)寶大熊貓、獸中之王老虎等；還有稀有的巨嘴鳥(niǎo)、蜘蛛猴、朱鹮等；最可愛(ài)的是兩個(gè)驚動(dòng)全世界的奇跡：熊貓三胞胎————萌萌、酷酷和帥帥，還有雙胞胎考拉————?dú)g歡和樂(lè)樂(lè)。
我來(lái)講講小考拉雙胞胎吧！
考拉是個(gè)挑剔的小吃貨，它們每天除了18小時(shí)的睡眠外，就是吃了。它們的'食譜里只有桉樹(shù)葉，而700多種桉樹(shù)葉里，它們只吃得慣其中至多50種，真是既挑剔又可愛(ài)。
考拉雖然酷似小熊，但它們卻不是熊科動(dòng)物，而是袋類(lèi)動(dòng)物。它們出生時(shí)，小考拉只有2厘米長(zhǎng)，不到1克重，沒(méi)有毛發(fā)、視力和聽(tīng)力，看起來(lái)像一顆粉紅的軟糖。好想咬一口哇！
小考拉出生后會(huì)自己爬進(jìn)育兒袋生活，小考拉在1歲左右會(huì)繼續(xù)與考拉媽媽一起生活，直至下一胎弟弟妹妹出生為止，而后小考拉開(kāi)始獨(dú)立生活。
我看到歡歡和樂(lè)樂(lè)時(shí)，它們正抱著心愛(ài)的樹(shù)干呼呼大睡呢！我想等它們醒來(lái)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我不耐煩了，便向前走了。接著，看到前面有許多考拉，有一些在呼呼大睡；有一些在啃按樹(shù)葉；還有一些在好奇地盯著我們，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)？”不一會(huì)兒，我又回到了歡歡和樂(lè)樂(lè)旁邊，現(xiàn)在已經(jīng)有很多人了，但是，無(wú)論有多少人在看，它們依舊呼呼大睡。
天黑出園時(shí)，我們還在園門(mén)口的淺灘上看到一大群熱情似火的火烈鳥(niǎo)，它們聚集在一起，擺成一個(gè)愛(ài)心的形狀，正“開(kāi)會(huì)”呢！“咕咕咕”的叫聲此起彼伏，震耳欲聾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅腿如林，一條條長(zhǎng)頸也頻頻交替蠕動(dòng)，十分壯觀。
走出野生動(dòng)物園，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)去看馬戲嘍！
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