【推薦】六年級足跡作文集合五篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級足跡作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級足跡作文 篇1
天灰蒙蒙的，歡快的雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲,使獨自坐在窗邊的我，不禁回想起天真爛漫的童年。童年就像一杯水，充滿著戲劇和悲劇；童年就像一場游戲，充滿著歡樂與憂愁；童年還像一個日記本，記記錄著成功與失敗。
回想過去，歡樂總是與我相伴，而看現(xiàn)在，孤獨伴隨著每一天。我總是對自己說：“不要因為一點失敗，就不敢面對，要勇敢的得站起來，這樣才能飛得更高更遠。”在成長的道路上，失敗是必不可少的，往往在你離成功只有一步之遙時，就會有一些事讓你措手不及，所以你只有經(jīng)歷過失敗，才能取得成功。記得上四年級的時候，過度的驕傲，是我經(jīng)歷了小學生活中最失敗的一次。
那是一個北風呼嘯的早晨，空中下起了鵝毛大雪，我以驚人的速度，來到學校。走進班里，緊張的氣息立刻撲鼻而來。只見有的同學在埋頭苦讀，有的同學在仰頭背詩。不用我說，誰都知道期末考試要到來啦！可我一點也不怕，因為我已做好了充分的準備。監(jiān)考老師把卷子發(fā)了下來，我一看，哈哈都是我復習過的知識。我奮筆疾書，一眨眼的工夫就把題做完啦！我扭頭一看，張斐然正在思考，我心想：“嘿嘿，張斐然，你也有今天，原來你也有不會的題啊！”在打鈴的時候，我迫不及待的交了考試卷。考試結束后要放假一周，一周后到校評卷。
經(jīng)過了漫長的一周后，我們都滿懷希望地走進班里，只見老師抱著一大堆試卷走上講臺開始公布成績。“張斐然，99分;唐舒眉，98分。。。。。”怎沒還沒念到我啊？“劉晨熙，87分”87分？這下我可傻眼了，我可從來沒考過這么低的分。哎，頭怪我太驕傲了，才會考出這么低的分。
這件事從此定格在我的記憶中。成長就像一粒花的種子，只要你不斷的為它澆水，為它施肥，他就會綻放出一朵最美麗，最耀眼的花朵！
六年級足跡作文 篇2
誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會留下醉人的芬芳……
聽、“嘩—嘩”盼望已久的春天又來了……看著窗外、春雨正在沐浴著干涸的心靈、冰封已久的心靈蘇醒了過來、萬物復蘇過來、呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節(jié)的到來。一陣淡淡的花香撲鼻而來、讓人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”
是的，春天真的來了！
看、田地里農(nóng)民伯伯在田里辛勤地勞作、灑下種子、精心地培育、到了秋天就有好的收成……看、連像蛇、熊等等這些冷血動物都在美夢中被小鳥嘰嘰喳喳的聲音吵醒、開始了新一年的生活……
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。這是一個充滿活力、生機的季節(jié)、不是嗎？
春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細聆聽春天的足跡，感受大自然的美妙之處吧！
六年級足跡作文 篇3
在漫長的人生路上，我們總會留下或大或小，或長或短，或深或淺的足跡，而這些足跡見證著我們所經(jīng)歷的風風雨雨，鐫刻下我們的喜悅和悲戚。
“今天我們測試立定跳遠……”“啊——”場下一片怨聲載道。老師，這一突襲，所有人可都亂了套！沒有練，成績準定不好呀。更何況，我還是一只“跳不遠的羚羊”！無奈，我只得頂著滿臉黑線加入練習的隊伍。
“一……二……三……跳！”旁邊的同學為我喊著口號，我鼓足了勁，猛的朝前跳去。只可惜落地重心不穩(wěn)，我一個仰倒跌坐在地上，愣是把先前看著不錯的距離坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子，又回到沙坑邊。“預備……跳！”又是同樣的.結果。再跳，跌倒；再跳，再跌倒。看我一副“朽木不可雕也”的蠢模樣，同學也耐不住，揚長而去。我很失落，心上像是中了一箭，“噗”的一聲，讓我跌坐在地，再不能起。啊……果然，是跳不遠啊……怎么辦？我注定是跳不遠的……不！不會的！我一定能跳得遠，我一定，一定要讓他們刮目相看！我甩甩頭，站起身，又一次堅毅地站在了沙坑邊。我認準前方的一塊石頭，奮力向前跳去。我一定要跳過去，一定！沒跳過，就再次起跳；跳過了，就把石頭踢遠些。一次復一次，躍起，又落下；跌倒，又站起。石頭一點一點的移動著，沙坑中的腳印也不斷增加著，我不斷的練著，卻忽的聽到老師喊我的名字——到我了。
站在墊子上，我瞇著眼睛望了望方才練習的沙坑，望了望那密密麻麻的腳印，心中的堅定更勝了一分。揮手，躍起，落地，前撲……“1米9！”當老師讀出這個數(shù)字時，我驀地抬起頭來。真的？真的！我跳了……1米9！我整個人開心得簡直要飛起來！望著同學們羨慕的眼神，我心中自豪不已。
有人追過來問我是怎么跳的，我什么也沒說，只是笑著望了望沙坑中的一串串足跡——是的，正是這一串串足跡，成就了我的“1米9”。俗話說“功夫不負有心人”，有了這幾串足跡，有了堅持的毅力和決心，還怕成功不來敲門么？
六年級足跡作文 篇4
輕輕的，悄悄的，由拂面的春風引路，春邁著那輕快的腳步，伴著一群翱翔的大雁，來到了我們的身邊。春天在哪里？周末，我去追尋美麗的春天。
春暖花開。公園里，花兒中山茶花帶頭起了床，舒展開了重重疊疊的花瓣，晶瑩的露珠像在玩滑滑梯似的從褐色的花瓣上滑落，鉆進泥土，大專呼喊著：伙伴們，這兒可好玩了！蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭先恐后地開放了，露珠一個接一個蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮，鮮亮的紫羅蘭色使我想到夢幻般的水晶高跟鞋，那么高貴。一束束蘭花筆直的地站著，像一串串紫色的小燈籠。郁金香受不了露珠翻天覆地的吵鬧，終于睜開了蒙？的雙眼，伸了伸懶腰，被露珠環(huán)繞著，頓時心曠神怡。它們身著五彩衣。紅的似火，讓人覺得有點兒熱，一團熱情的火在心中燃燒；粉的像霞，讓人覺得很舒服，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，讓人眼前一亮，想到一片白茫茫景象的冬天，冬天來了，春天還會遠嗎？藍的很少見，就像一個個冰塊，受太陽的光熱而往下滴水。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風搖曳，楚楚動人，像是花枝朝展的小姑娘。這一個個年輕的生命，在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來，好熟悉的味道！是不是誰在吃糖？不是的，這是各種花香香的味道，是春天的味道！
鳥語花香。藍天上，白云上、月亮上都有大雁的影子。它們排成人字形，像飛機的模樣，一個不落地飛向新的目標。森林里，小巧玲瓏的戴勝費力地在樹上樹下飛來飛去，原來它要叨蟲子給可愛的小寶寶吃。小寶寶吃得很開心，還有杜鵑伯伯用雄渾的男高音歌唱給它聽的原因。看著它們幸福的樣子，我不禁有些羨慕起來。
花兒鳥兒出來了，動物植物出來了，人們也出來了。嬰兒左手握嫩芽芽，右手抓一把氣球，甜甜地微笑著，讓大人給他們拍照。許多小孩子牽著風箏狂跑，滿頭是汗。年輕人并排坐著，非常認真地寫生，畫的當然都是春天的景色，遠看，每個人的畫本上都是滿滿的綠色。
一年之計在于春。春是一年四季中的第一季，有著非凡的意義。讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來！
六年級足跡作文 篇5
人生路上，有許多事能讓人懂得道理，而正因為這些小事，慢慢引導人走向成功。
那是一個烈日炎炎的下午，我約好杜義軒到五一廣場玩，但是由于特殊原因，我晚去了半個多小時。我在路上邊趕邊想：這么熱，杜義軒該等煩了吧！就算沒煩，以后也就不相信我了吧！
到了五一廣場，由于天氣太熱，一個人都沒有，我頓時有一種上當受騙的感覺：好你個杜義軒，我”千里迢迢“來五一廣場，你卻這么沒有誠意，連瞅都不瞅一眼，作文400字《成長的足跡作文400字》。
于是我跑到杜義軒家，正好碰到他媽媽，我還沒來得及問，就被她搶先說：“杜義軒那？他不是等你去了嗎？
我這才知道錯怪了杜義軒，又回到五一廣場，這時已臨近傍晚，廣場也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就認出了坐在石凳上的杜義軒，他手里握著一個”苦咖啡“雪糕。他看到我，迷茫的眼睛中有幾分驚喜，他用啞了的嗓音說：“你的雪糕。”喝著濃稠，已經(jīng)發(fā)燙的雪糕水，咖啡的苦澀的感覺涌上了我的心頭。
經(jīng)歷了這件事，我好像長大了，更明白了凡事不能一味遷怒他人，埋怨他人。也許錯的，正是你自己。
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