有關(guān)我自己作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我自己作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我自己作文 篇1
梳妝鏡里住著一個活力十足的小女孩，她經(jīng)常梳著一個高高的馬尾辮，走起路來有節(jié)奏的左右擺動。哈哈，猜對了，這就是我！
我就是那天空中一顆不起眼的星星，但也是獨一無二的喲！既是一個脆弱的小公主，又是一個堅強(qiáng)執(zhí)著的女漢子呢！
每當(dāng)考試遇到難題的時候，我就會抓耳搔腮，滑稽得像只猴子，兩只小手到處亂竄，有時甚至?xí)钡脙裳弁t，淚水直流。每當(dāng)因為貪玩身上刮破了一點皮的時候，我就會大驚小怪的拿著創(chuàng)可貼在身上到處亂貼，似乎它有特異功能一樣，貼上后心情就會立刻變好，疼痛也就消失了。
別看我是一個弱不禁風(fēng)的小公主，其實我也會有堅強(qiáng)的時候喲！舞蹈課練習(xí)形體的時候，當(dāng)老師掰開我的雙腿，我的眼淚便會在眼眶里打轉(zhuǎn)，要是老師再用力的向下壓一下，我更會承受不住疼痛“哇”的一聲將所有的委屈都發(fā)泄出來。盡管如此，但是我卻不放棄，堅持到底，因為我喜歡，也因為我知道生活不能靠眼淚博取同情，而要用汗水灌溉希望。
這就是我，一個性格多樣的我，你們眼中的自己又是什么樣子的呢？
我自己作文 篇2
以往，我自己面對一個巨大的舞臺，心里總會有一種強(qiáng)烈的恐懼感。但是現(xiàn)在，我卻可以戰(zhàn)勝自己，可以戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼了。那次升旗，讓我嘗到了戰(zhàn)勝自己取得成功的快樂。
記得那是我第一次升旗，我在臺前看到學(xué)校同學(xué)和老師的身影，他們似乎是一個個塑像，聳立在那里，注視著升旗臺上的每一個角落。他們的嚴(yán)肅給我的心里帶來了無限的緊張，我盡力地做出自己認(rèn)為最標(biāo)準(zhǔn)的動作。
時間一分一秒的過去了，我卻感到這一分一秒竟是如此漫長，更讓我心里的緊張迅速的擴(kuò)散，使我的身體都變得僵硬，我不禁被嚇出一身冷汗來。不知不覺，我已經(jīng)走上了升旗臺。忽然主持人點到了我的名字，我遲疑了一下，然后又迅速地舉起了右手，恭恭敬敬地打了一個隊禮，然后又緩緩地放下，心里深深地嘆了一口氣。
漸漸地，我的動作開始放松下來，心情也開始平和起來，心里的'緊張也慢慢淡化了。我振奮起精神，腦子里的一切都開始變得清晰，看著臺下那么多老師、同學(xué)，我感到眼前的一切并不那么陌生，而讓我感到熟悉，我的動作也開始變得輕松自如，我的心情更不那么緊張了，逐漸變?yōu)樽孕拧Ｉ旖Y(jié)束時，我的臉上浮現(xiàn)出了微笑，我感受到戰(zhàn)勝自己的快樂與幸福。
這次升旗的經(jīng)歷，讓我感受到人生會因挑戰(zhàn)自我而美麗，也會因戰(zhàn)勝自己而精彩。我堅信，在我今后的人生旅途中，我一定會不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷地塑造更棒的自己，讓我的生命因挑戰(zhàn)而亮麗!
我自己作文 篇3
每個人都做過夢吧！比如：夢見自己變成另一個人，夢見自己變成一條魚，夢見自己變成一個明星等，我也不例外。
今天，老師布置的作業(yè)很多。我寫著作業(yè)時，很想變成一位老師，這樣就可以不用做作業(yè)了。結(jié)果，我寫著寫著，卻睡著了……
“救命啊！救命啊！”一只蜻蜓在叫喊著。聽到呼救聲的我，就醒了過來，看見對面有一只蜻蜓在拼命地?fù)溟W著翅膀。我很想過去幫助它，可中間夾著一條河。正想著怎么過河，然后我的身體就向上生長，手也變成了翅膀。驚訝的我用力扇了一扇翅膀，自己真的飛起來了，我竟然變成了一只美麗的蝴蝶！
飛啊飛啊，終于飛到了河對面。看到一只青蛙想吃掉那只蜻蜓，我很著急，忽然發(fā)現(xiàn)一根樹枝在我的腳旁邊，于是我把樹枝撿起來，飛到青蛙后面，小心翼翼地用樹枝猛把那只青蛙砸下去。之后，那只青蛙被我打暈了，我趕緊拉著那只蜻蜓的手，飛到了另一邊。
等到安全的地方后，我急忙問蜻蜓：“你有沒有被傷到？”她溫柔地說：“沒事了！謝謝你，姐姐，你真好！”我說：“要不以后你就叫我姐姐，我叫你妹妹！可好？”她立馬點了點頭。于是，我們愉快地玩了起來……
“你給我醒醒，作業(yè)寫完了嗎？還敢在這把課本當(dāng)作枕頭睡覺！”瞬間，我醒了過來，只見媽媽在一旁拍著桌子，板著臉生氣地說。沒辦法，我只好乖乖地繼續(xù)寫作業(yè)了。
其實，有的時候人變成其他動物也挺好的！人是無法改變自己命運的，如果想要改變自己的命運，就要換一種活法！
我自己作文 篇4
一天中午，盧老師把我叫到辦公室，神秘兮兮地對我說：“這個月學(xué)校要進(jìn)行演講比賽，我們班推薦你去參加。”我可從沒有演講過，我行嗎？盧老師笑著對我說：“老師相信你一定能行的。”
隨后幾天，我就一直忙碌地準(zhǔn)備著：背稿子，多次模擬練習(xí)。比賽前一天，我來到了校多功能教室試鏡。雖然我準(zhǔn)備充分，但面對鏡頭，我卻格外緊張。站在那里，我兩只手不知道該放哪兒，不停地扯著褲邊，眼睛也死死地盯著一個地方，面無表情。短短的兩分鐘時間，我卻覺得很長。等走下臺后，我發(fā)現(xiàn)我的手心全是汗。盧老師發(fā)現(xiàn)我那么緊張，就一遍一遍耐心地指點我演講的技巧。在比賽前一刻，盧老師還鼓勵我：“你已經(jīng)準(zhǔn)備充分了，一定會成功的。”
緊張激烈的演講比賽開始了，小選手們一個個進(jìn)行了生動的演講。終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)定地站在臺前。面對評委和在場觀看的師生，我聲情并茂地演講起來，腦中只有熟記的稿子。我出色的表現(xiàn)贏得了熱烈的掌聲，獲得了一等獎的好成績！
我戰(zhàn)勝了自己。相信以后的我會更加勇敢，更加自信。
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