精選兒童節(jié)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的兒童節(jié)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
孩子的微笑是最可愛的，孩子的眼睛是最純潔的，孩子的話語是最天真的，孩子的行為是最單純的，孩子的想法是最直接的。我們都可以擁有的，兒童節(jié)快樂!
想起了童年微微笑，快樂的感覺太美妙：摘片樹葉當(dāng)成面包，倒堆沙子當(dāng)做城堡，放個(gè)風(fēng)箏手舞足蹈，一點(diǎn)開心放聲大笑。兒童節(jié)，祝你快樂!
六一兒童節(jié)快樂指南：有一顆博大心，做兩件高興事，吃三餐對(duì)味飯，睡四季美容覺，日子五顏六色，生活七葷八素，幸福十拿九穩(wěn)。祝六一兒童節(jié)快樂!
收起你的憂傷，丟掉你的煩惱，拋開你的惆悵，遺棄你的難過，然后綻放你的笑容，展示你的可愛，擺出你的酷斃，炫耀你的快樂。兒童節(jié)一定要快樂喲。
快樂的童年是你幸福的城堡，不變的童心是你開心的主要，無限的童趣是你快樂的必要，永遠(yuǎn)的童真是你處事的靈藥。愿親兒童節(jié)快樂!
六一兒童節(jié)來到，發(fā)條短信祝福你，愿你無憂無慮心情好，天真純真開心笑，與世無爭(zhēng)童心葆，童真永在樂逍遙，祝愿兒童節(jié)快樂。
祝比藍(lán)精靈還聰明，比奧特曼還勇敢，比蠟筆小新還可愛，比變形金剛還強(qiáng)大，比機(jī)器貓還能賣萌，比灰太狼還執(zhí)著的你，六一兒童節(jié)快樂!
人生大舞臺(tái)，可以演戲，卻演不出童趣;歲月如風(fēng)吹，老了容顏，卻吹不走童年。兒童節(jié)到了，時(shí)光深深，難忘童真;流年似水，依舊記得你當(dāng)年--尿床的樣子。六一快樂!
天真爛漫是你的標(biāo)志，率真可愛是你的天性，聰明伶俐是你的特征，童言無忌令你暢所欲言，古靈精怪使你惹人喜愛，六一兒童節(jié)，祝你節(jié)日快樂，百事可樂!
你吧，年齡超了點(diǎn)，皺紋多了點(diǎn)，個(gè)子大了點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)過了點(diǎn)，份量重了點(diǎn)，除了這些基本符合兒童特征，呵呵，六一到了，愿你兒童節(jié)快樂。
唐伯虎畫了一幅圖，旖旎動(dòng)人;徐悲鴻畫了一幅圖，奔放感人;畢加索畫了一幅圖，夢(mèng)幻迷人;你也畫了一幅圖，卻萬分熏人!怎么又尿床了?六一節(jié)快樂!
童墻鐵壁的阻擋，毀不掉童心的激昂;童甘共苦的誓言，填滿了童真的爛漫;童舟共濟(jì)的勇敢，飽含了童趣的語言，愿你留住童年的單純，六一兒童節(jié)快樂!
六一兒童節(jié)到了，童心蘇醒了，煩惱都跑了;童趣返還了，歡樂全來了;童顏笑臉迎，憂愁拋卻了。祝兒童節(jié)快樂無比、幸福甜蜜。
想哭就哭，想笑就笑，想鬧就鬧，想跳就跳，想叫就叫，想吃就吃，想喝就喝，沒有煩惱，只有歡笑，為啥這么自由?因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，你返老還童的日子到了!
童年去遠(yuǎn)，童趣依然，快樂常伴;童心回歸，童伴常會(huì)，幸福永隨;童真常有，童顏常留，健康長(zhǎng)久。愿你童心常在，笑口常開!
撿拾幸福，藏進(jìn)糖豆豆，甜歪他的小嘴;懷抱快樂，塞滿布娃娃，閃亮他的大眼;種植夢(mèng)想，裝點(diǎn)每一天，精彩他的人生。六一兒童節(jié)到了，祝我們可愛的寶寶們節(jié)日快樂吧。
六一兒童節(jié)到了，模擬童年玩玩泥巴，模仿幼稚爬爬地瓜，效仿童稚爬上大樹，藏顆童心跳跳皮筋，收藏童真歡樂舒心，六一兒童節(jié)愿你回到童年的歲月，追憶難忘的童年歡樂。
六一兒童節(jié)，人人喜洋洋。小孩穿新衣，美味盡情嘗。父母在一旁，心中也歡暢。工作拋一旁，壓力去天堂。一家全歡笑，其樂無窮樣。祝六一節(jié)快樂!
六一到，人歡笑，喜相依，福擁抱，一路順風(fēng)，奔跑在幸福的大道。有好運(yùn)，無煩惱，天天快樂樂陶陶。祝福送你家和睦，健康生活多美好。
經(jīng)過童年，把天真爛漫打包珍藏;路過少年，把意氣奮發(fā)收入囊中;走過青年，把熱情浪漫保存心間。兒童節(jié)到了，解開童年包裹吧，曬曬童真童趣，祝你快樂!
今年是兒童節(jié)，你的節(jié)日。貪玩的你今天別玩手機(jī)，玩了你就別收短信，收了你就別讀這條。哎，你還是讀了。我除了祝你節(jié)日快樂外，只想說：小孩子不聽話。
悟空，你又哪里調(diào)皮了，今天六一了，為師沒空，那些妖怪留給你了，我和八戒去找嫦娥跳兔子舞了，六一了大家順便跳。悟空你要乖給你留個(gè)糖果。祝六一快樂。
祝你每天都快樂得象爐子上的.茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，依然吹著開心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛!預(yù)祝你兒童節(jié)快樂!
六一艷陽當(dāng)空照，拋開煩惱幸福繞;渴了餓了就哭鬧，甜了美了撒歡跳;鼻涕吊著嘻嘻笑，泥巴和著心情妙;沒事爬爬身體好，多多尿床功勞高!兒童節(jié)快樂!
工作累了，去游樂園玩玩，放松身體;心情煩了，看看蠟筆小新，樂呵樂呵;想運(yùn)動(dòng)了，玩玩彈珠，保持童真。六一兒童節(jié)來到，愿你快樂每一天，童心永遠(yuǎn)在!
孩子的微笑是最可愛的，孩子的眼睛是最純潔的，孩子的話語是最天真的，孩子的行為是最單純的，孩子的想法是最直接的。我們都可以擁有的，兒童節(jié)快樂!
吹一次肥皂泡，歡呼的快樂彩云飄;吃一根棒棒糖，甜言蜜語來撒嬌;跳一個(gè)兔子的舞蹈，撒歡的年齡往后倒。孩子般的快樂真是好。祝你兒童節(jié)快樂抹一臉，幸福流成河。
保留一顆童心，少一點(diǎn)世故，多一點(diǎn)純真;保持一分童趣，少一點(diǎn)深沉，多一點(diǎn)率真;保有一張童顏，少一點(diǎn)成熟，多一點(diǎn)天真。兒童節(jié)，祝你開心!
笑臉時(shí)刻展現(xiàn)，哭過立馬就忘;樂觀好好表現(xiàn)，煩惱從未出現(xiàn);天天無憂無慮，時(shí)時(shí)快快樂樂!六一兒童節(jié)，愿你永遠(yuǎn)如孩童般快樂!
六一兒童節(jié)到了，祝小屁孩兒們，小朋友們，小伙子們，小姑娘們，小媳婦們，小老頭小老太太們，我們這些小百姓們，永遠(yuǎn)保持兒童的天真和單純，永遠(yuǎn)生活得開心!
送你的寶貝最珍貴的玩具叫真愛，送你的寶貝最辛勤的呵護(hù)叫平安，送你的寶貝最美麗的成長(zhǎng)叫健康。兒童節(jié)到了，愿你和孩子快樂永伴，健康無憂!
兒童節(jié)這天給你至高無上的特權(quán)，想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，想去哪玩就去哪玩，想怎么著，就怎著�？傊�，你要快樂!六一兒童節(jié)，愿你快樂，童真永存!
六一送你六個(gè)一：祝你事業(yè)一笑千金，感情一往情深，工作一勞永逸，好運(yùn)一箭雙雕，知己一見如故，人生一路平安!六一兒童節(jié)祝你快樂幸福，好運(yùn)連連!
幼年的糖果之帆，真美;童年的玩具之船，真好;少年的心靈之夢(mèng)，真純。六一兒童節(jié)到了，愿兒童乘著糖果之帆，坐著玩具之船，追尋心靈美麗的夢(mèng)。
兒童節(jié)作文 篇2
屬于我們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)馬上就要到了。想起幼兒園時(shí)，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多么的幸福�。�
今年的“六一”節(jié)我比以往更開心。因?yàn)�，我現(xiàn)在已是三年級(jí)的小學(xué)生了，而且還是一名光榮的少先隊(duì)員和優(yōu)秀的班干部。媽媽看到我對(duì)兒童節(jié)的期盼，就說：“你現(xiàn)在不能還像在幼兒園時(shí)一樣，只想著節(jié)日能去哪里玩？能收到什么自己喜歡的.禮物？你長(zhǎng)大了，是學(xué)生了，你要更努力的學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣！”
是呀，我長(zhǎng)大了�？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我暗暗的想：我一定要加油！決不辜負(fù)老師和家人對(duì)我的期望。我要讓屬于自己的節(jié)日過得既快樂又有意義！
兒童節(jié)作文 篇3
我們上六年級(jí)的同學(xué)馬上就要面臨畢業(yè)了，今天，我們學(xué)校又一次提前辦了六一兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。這一次，對(duì)我來說，和我們以往過得不太一樣，因?yàn)檫@是在畢業(yè)前最后一次過六一了！
上午，當(dāng)我們來到操場(chǎng)，就預(yù)示著，六一游園就要開始了。很快，5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘，啊，慶祝六一的詩歌朗誦會(huì)終于結(jié)束了！然后只聽張校長(zhǎng)說了聲：“好了，現(xiàn)在，我的六一游園正式開始，請(qǐng)老師把同學(xué)們帶到我們班級(jí)的指定地點(diǎn)。”一說完，四周響起了熱烈的掌聲！
至于我呢，就要值半個(gè)小時(shí)的崗，我可以一邊掙票，一邊看游戲的規(guī)則，一邊值崗。我這邊看一看，那邊看一看，都沒有說話那么好玩的。于是呢，我就用一張VIP的票，換了需要用3張才能換得汽水。
值崗結(jié)束后呢，我就開始為班級(jí)服務(wù)了，我們班的.游戲是：套圈。2米套中，得一張票，3米得兩張，4米得三張！一開始，我們班級(jí)的同學(xué)還懷著僥幸心理想到：“嘿嘿，這么難的游戲，應(yīng)該不會(huì)有一些人得到票的！”可是，現(xiàn)實(shí)卻是這樣的：我們班的一個(gè)大高個(gè)，一扔，哇塞，3米的。唉，拿走兩張，其他班級(jí)的在投中，就又都沒了。
緊接著，我們班的大胖子，來玩了，第一個(gè)沒中，第二個(gè)沒中，第三個(gè)，中了4米的，唉，拿走了3張。等到他第二次玩的時(shí)候呢，一下子就套中了4米的瓶子�？旖Y(jié)束的時(shí)候，我不再玩了，我去幫雷老師的忙。為此，我們很多人都得到了好吃的零食！
啊，最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，雖然我并沒有怎么玩耍，可是，我因?yàn)榈昧撕芏鄰埰保�幫助了大家，得到了零食，已經(jīng)非常的滿足啦！
兒童節(jié)作文 篇4
六一兒童節(jié)又到了，用“到處鶯歌燕舞”來形容各地小學(xué)校和幼兒園的歡樂氣氛，一點(diǎn)也不過分。
每年六一前后，媒體都要以大量的篇幅，以最歡快、熱烈的畫面，以最美好的語言來報(bào)道六一慶�；顒�(dòng)的盛況，并祝愿孩子們的生活越來越幸福。
每年六一兒童節(jié)期間，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)興師動(dòng)眾，被前簇后擁地來到小學(xué)、幼兒園孩子們中間，送禮品，表達(dá)祝福，并且都要接收孩子們給以敬獻(xiàn)和佩戴紅領(lǐng)巾的這一最高禮儀，從而一件件新聞素材就誕生了。
每年的六一兒童節(jié)，各級(jí)政府主管部門都要舉辦各種形式各異的文藝匯演，而且還要評(píng)判出各種不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。近年來，隨著國(guó)學(xué)熱的興旺，有些地方還增添了幼兒古詩詞朗誦或比賽等更具有文化底蘊(yùn)的內(nèi)容……
總之，在這幾天里，圍繞著孩子們，幾乎整個(gè)社會(huì)都沸騰了。這每一個(gè)場(chǎng)面，每一篇報(bào)道，都折射出了社會(huì)的和諧和欣欣向榮，都是社會(huì)進(jìn)步的文明音符，都無不令人感動(dòng)和贊美。
但是，在這些激動(dòng)人心的場(chǎng)面背后，蘊(yùn)藏著校長(zhǎng)、老師、幼兒教師、廣大少年兒童、幼兒園孩子們，以及家長(zhǎng)們的心血和汗水。為了六一各類文藝匯演，許多幼兒園和小學(xué)校有演出任務(wù)的孩子和老師都不能休息，他們要加班加點(diǎn)，積極備戰(zhàn)，有些孩子甚至被鬧得疲憊不堪。
他們是為了什么？從表面上看，是為了慶祝六一，是一種歡快、幸福和享受。而實(shí)際上，他們這樣做是為了給別人看，特別是為了給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看，是為了得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，是為了給領(lǐng)導(dǎo)增添新聞效應(yīng)。這些天真無邪的孩子們無形中便成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己、炫耀自己的道具，孩子、老師和家長(zhǎng)們卻成了領(lǐng)導(dǎo)們閃光燈下的玩偶。
六一國(guó)際兒童節(jié)，是1949年國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為了悼念二戰(zhàn)期間在捷克利迪策村和全世界所有死難的兒童，為了保障兒童權(quán)利而設(shè)立的。當(dāng)今的兒童節(jié)，更應(yīng)該成為保障兒童合法權(quán)益的宣傳日，成為社會(huì)更加關(guān)愛兒童的動(dòng)員日，成為兒童快樂、自由成長(zhǎng)的表現(xiàn)日。在這一天，應(yīng)該讓所有的孩子都開心、幸福、愉快，也應(yīng)該讓他們充當(dāng)真正的主人。絕不能把他們當(dāng)作道具，任意玩逗。
每個(gè)人都有過這樣的體驗(yàn)：在獲得一次又香又甜又舒適的睡眠之后，會(huì)感到精神振奮，心情舒暢，甚至整個(gè)白天都會(huì)勁頭十足。
小孩子雖然不能準(zhǔn)確地表達(dá)他們的這種感受，但實(shí)際上他們比成年人更需要高質(zhì)量的睡眠。所以，我們千萬不能忽略對(duì)寶寶睡眠的特殊關(guān)照。
睡眠的好壞對(duì)孩子的身高有著重要影響。據(jù)研究，兒童在熟睡時(shí)比清醒時(shí)生長(zhǎng)速度要快3倍。這是因?yàn)�，在孩子入睡后，位于大腦底部的腦垂體能分泌較多的生長(zhǎng)激素，生長(zhǎng)激素的作用就是促進(jìn)骨骼、肌肉、結(jié)締組織及內(nèi)臟增長(zhǎng)；進(jìn)入青春期以前的兒童，只有在睡眠時(shí)才分泌生長(zhǎng)激素。因此，您該明白，睡眠對(duì)于兒童不單純是休息上的需要，更是促進(jìn)身體發(fā)育的催化劑。
兒童睡眠不但要有數(shù)量的保證，還要有質(zhì)量的保證。從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，孩子將終生受益。
新生兒除了吃奶和排便之外，幾乎整天都在酣睡之中。3個(gè)月的嬰兒每天大約睡18～20小時(shí)，1歲到3歲的小兒每天大約要睡14～15小時(shí)。
現(xiàn)在，有許多年輕父母怕孩子哭鬧，竟讓孩子在自己懷抱中睡覺，這其實(shí)沒給寶寶帶來什么好處。正確的做法是：給嬰兒喂過奶后，把他放在床上，讓他自己睡，不要拍他、搖他、更不要抱他，否則他會(huì)睡不深的。從3個(gè)月開始，嬰兒便可以睡枕頭了，但枕頭不要太高，一寸左右（約3cm）最合適。
為孩子創(chuàng)造一個(gè)睡眠環(huán)境：室內(nèi)空氣盡可能清新，光線略暗，沒有嘈雜聲。如能按時(shí)在良好的環(huán)境中入睡，孩子會(huì)形成固定的睡眠節(jié)律，有利于形成良好的睡眠習(xí)慣。
當(dāng)然，小孩子的睡眠安靜與否，還與他的發(fā)育及健康狀況密切相關(guān)。當(dāng)他身體不適時(shí)，便會(huì)出現(xiàn)一些不良的睡姿，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)常常注意觀察，及時(shí)調(diào)整小兒的身體狀況。比如，面朝下、屁股抬高，像個(gè)青蛙那樣趴狀睡，常常是因身體有熱，有時(shí)還會(huì)伴有口腔潰瘍、煩躁不安等。有的小兒入睡后反復(fù)折騰，這常常是因?yàn)槲竷?nèi)有積食，當(dāng)然還會(huì)伴有大便干燥、腹部脹滿等癥狀。如果睡前不吃油膩的或難以消化的食物，衣被厚度適中，可以避免這些現(xiàn)象。
寶寶也許還有許多不良的睡態(tài)，如撩衣被、光著睡、夜驚、睡不安穩(wěn)等等。不是每一個(gè)孩子都睡覺不老實(shí)，有這樣那樣的毛病，但是許多疾病是會(huì)影響到小兒的正常睡眠的。做父母的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子睡眠中出現(xiàn)的異常情況，自己無法解釋時(shí)，就去請(qǐng)教醫(yī)生。
讓你的小寶寶擁有盡可能甜美的睡眠，就一定會(huì)長(zhǎng)得棒棒的！
兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。在這一特殊的日子里，送給孩子什么禮物成了眾家長(zhǎng)的'難題。我個(gè)人認(rèn)為，精神和習(xí)慣比什么都重要。這一天，學(xué)會(huì)感恩將會(huì)是一份終身受益的禮物。
今天到省康復(fù)中心采訪，看到一個(gè)個(gè)殘疾孩子可愛的笑臉賀參加聯(lián)誼的正常孩子的高興勁兒，我心里頓時(shí)想起一個(gè)問題：兒童節(jié)了，孩子最想給爸媽說的是什么？在現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)孩子在考慮了一分鐘之后，說出了對(duì)父母的祝愿。我不禁納悶：孩子對(duì)父母的祝愿是否是真心的？
看到殘疾兒童，我們首先應(yīng)該有一顆感恩的心，感謝母親，給了我們一個(gè)健全的身子。這一點(diǎn)，恐怕很少有這樣的孩子能夠有這樣的想法。兒童節(jié)，教給孩子學(xué)會(huì)感恩，相信會(huì)是他們最喜歡的禮物。
給爸媽做家務(wù)，送件小禮物，做件好事，感恩父母，感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)，相信他們一定會(huì)非常開心。當(dāng)我今天問到一個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)誼的清華園幼兒園的小朋友心情如何時(shí)，他脫口而出：“高興！”因?yàn)樗裉鞛闅埣残∨笥阉闪硕Y品，表演了節(jié)目。
我要把兒童節(jié)簡(jiǎn)單看做是孩子們的節(jié)日，也不能認(rèn)為孩子得到了最喜歡的東西就快樂，那或許只是一時(shí)物質(zhì)上的滿足，而久而久之，他們將成為精神上的貧乏者。好多家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨自己的孩子不懂事，原因應(yīng)該就在這里。讓孩子做些力所能及的事，體驗(yàn)一下父母的辛苦，培養(yǎng)他們感恩的心，進(jìn)而增強(qiáng)他們的責(zé)任心，這不僅有益于孩子，而且有益于父母、國(guó)家、社會(huì)。
不要把兒童節(jié)僅僅看作是兒童們的節(jié)日，要給孩子最珍貴的，終身受益的，也是他們最需要的。讓他們明白，我的節(jié)日，我行動(dòng)，我快樂，大家都快樂。
兒童節(jié)作文 篇5
記得在小學(xué)，我們所期待的節(jié)日不是一連放七天假的國(guó)慶節(jié)，也不是吃月餅吃粽子的中秋節(jié)和端午節(jié)，而是比春節(jié)更加渴望來臨的兒童節(jié)。
每當(dāng)兒童節(jié)漸漸到來時(shí)，就無心學(xué)習(xí)，全幻想那天是該怎樣的娛樂，在平日學(xué)得發(fā)暈的繁冗的教室中與老師一起無拘束的自由歡樂，像是打破了校班規(guī)，無盡地猖狂。我那時(shí)不懂得珍惜，沒想到兒童節(jié)就那么幾次，全然浪費(fèi)在了沉默的角落之中。
到了兒童節(jié)，我們就是班中的主宰，老師不會(huì)因我們前幾日沒寫成作業(yè)而懲罰，也不會(huì)因有哪道深?yuàn)W的題沒弄懂而批評(píng)。反而這天老師是得放下所有的煩惱與疲憊，盡全力地恭得我們玩得愉快。我們自己湊錢買裝飾教室的彩帶與五彩的氣球，當(dāng)然還有吃的、吃得多的、能分的，比如糖果瓜子之類的。
我們那是還都是低矮渾厚的個(gè)頭，跐上板凳，下面人扶著，遞上吹好的氣球，有腦袋那么大，撕下膠布粘在球嘴與窗戶上，還可以用個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的吊繩將氣球一系，拴在電扇下、燈棍下、有鑲有幾個(gè)鐵釘?shù)奶旎ò逑隆?/p>
像美麗的風(fēng)鈴一樣，風(fēng)一揮，盡是那飄動(dòng)的悠美的弧線，盡管沒有那悅耳動(dòng)聽的鈴聲，但這樣也極其賞心悅目的了。不過有時(shí)快戛然“砰”的一聲，接著就是聽到氣球爆炸后女孩子們的尖叫與吵鬧。還有彩帶，幾個(gè)小“設(shè)
計(jì)師”圍成愛心形狀，還有“快樂”二字，還有“六一”……我們每個(gè)人都掏十塊錢，充公，給到班級(jí)的“頭”，湊好錢再買這些雜亂的東西，但還是有人因無力要錢而沮喪，可惜當(dāng)時(shí)我們還小，都不懂事，竟指著他吼：“沒錢別吃我們買的東西，別和我們玩！”如今想想，真是萬般慚愧。
我們把桌子擺弄成任意的形狀，大都擺成大圓環(huán)形狀，臉都對(duì)聚，喜歡的和喜歡的坐在一起，圓形中間有一大片空地，是專門演節(jié)目歌唱的，大膽的就毛遂自薦，沒有的則就玩游戲，誰輸誰去，但往往輸了的都是害羞了的“小女生”，踉踉蹌蹌
不肯向前，勸說了好半節(jié)課，幾乎都無所獲，最憎恨的就是這了。
看節(jié)目前首先得發(fā)糖，發(fā)瓜子，瓜子是一人抓出一把，糖則不是，想吃還得靠搶，老師站在大圓圈里，360°旋轉(zhuǎn)扔糖，像是仙女給我們這群饑餓的小兔賚可口的胡蘿卜一樣，瘋狂得不要命地?fù)尅榱说玫�，踩在桌子上，鉆進(jìn)板凳下，你推我我撞
你。有時(shí)就會(huì)聽到一陣哭泣，因?yàn)槟莻�(gè)女生沒搶到，或者是被人撞到了。不過這是往往都會(huì)有幾個(gè)大男生拿著自己搶來的糖果去安慰她。在教室中充滿著關(guān)愛和歡愉。老師領(lǐng)導(dǎo)著我們玩一項(xiàng)又一項(xiàng)的游戲，在教師中無盡地追逐，玩累了就趴會(huì)兒，醒了就繼續(xù)發(fā)狂地跑跳。通常在游戲結(jié)束后，天花板吊的和玻璃上粘的都會(huì)被男生們調(diào)皮得拿筆一個(gè)接一個(gè)得捅破。
六一兒童節(jié)的象征是紅領(lǐng)巾。一條熾紅色的紗布帶系在脖子上，結(jié)下個(gè)小疙瘩，從中間穿過留一條長(zhǎng)帶在胸前。在快樂中追逐中太陽下迎著風(fēng)飄蕩，每到這天就會(huì)有一批，也就是五六個(gè)人從班中投票選舉從而得取紅領(lǐng)巾，在五星紅旗下仰頭隆重地宣誓，這是一件光榮的值得炫耀的事情，不過到了六年級(jí)幾乎這樣的東西就都有了。
要問兒童節(jié)對(duì)于兒童來說是什么顏色的：是天空蔚深的海藍(lán)色、是教室門前久在上面玩耍的那片草地的綠色、是純潔的粉筆的白色、是春天下牽�；ㄊ㈤_被心喜而摘下的紫色、是同桌愛惜舍不得摸的新文具盒的粉色、是那日光照映在紅旗上的澎湃的黃色與凝重的紅色、是在黑板上架起的那道繽紛的彩虹……
而一切對(duì)于我來說對(duì)于我們這幾個(gè)人來說，顯然的失了色，已經(jīng)是埋藏在深淵的泥土里，因?yàn)檫@一切都已經(jīng)逝去，并且只能用眼淚來懷念。天空霧霾慘白、草地已經(jīng)枯荒、粉筆被折斷、牽牛花不再盛開、新文具盒早已摔得爛破、黑板上都已被無情的刮傷……
黑色的六一兒童節(jié)，在中考高考的前幾日，在這炎熱的夏日，在我絕望的內(nèi)心深處發(fā)著黯淡的黑色的魂光，照著前方所謂有希望的未來的路。
黑色的六一兒童節(jié)！
有緣無份自悲傷，有份無緣暗凄涼
人的一生會(huì)遭遇無數(shù)次相逢，有些人，是你看過便忘了的風(fēng)景。有些人，則在你的心里生根抽芽。那些無法詮釋的感覺，都是沒來由的緣分，緣深緣淺，早有分曉。之后任你我如何修行，也無法更改初時(shí)的模樣。
好想就這樣，不說開始，也不說再見，一直這樣美好。沒有開始，這樣便不用為某一天的揮手說告別而淚眼闌珊。沒有再見，那樣也便不用把自己隱藏。因而，不用去帶著點(diǎn)文藝神經(jīng)兮兮地對(duì)風(fēng)流淚，對(duì)月唱歌地感嘆著“有緣無份自悲傷，有份無緣暗凄涼”。
也不懂此刻在想些什么，矛盾些什么，糾結(jié)些什么，又傷感著些什么 。我的世界很小，裝不下那么多，記憶總在不斷褪色，能記得的'不多，能留下的彌足珍貴。有些人，害怕的不是歲月匆匆把青春帶走，而是害怕歲月把記憶斑駁，淡忘了一些美好。或許，是真的在乎某一個(gè)人，但有時(shí)候真的沒有辦法平靜地去面對(duì)。累了，想淡出感情的圈子，不為誰而擔(dān)心、害怕、糾結(jié)到傷感。默默地做那么多，不是希望誰能看到，誰會(huì)感動(dòng)；不是想圖得哪天，有那么一刻肩并肩走著的溫存。我知道自己不偉大，還有那么些自私。想的是，看你過得好些，開心些，貪得一些屬于向你借來的一絲快樂和滿足。
若是一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)境太深，害怕醒不過來。夢(mèng)太淺，易在慌忙里醒來。閉著眼去數(shù)，被丟棄在了昨天的相逢后的日子，不長(zhǎng)不短，卻也從冬末邁過了初春�；蛟S，似乎有那么一些情分在冬里含苞，在春里悄悄萌芽，只是在懵懂里后知后覺。繼而，即便睜著眼，也看不到夏天的繁花似錦，也不必盼見秋的結(jié)果，感覺得到的只是曾一路走來的冬春里的冷瑟微微。
在還未老去的年華里遇見是多么的美好，謝謝你，曾帶我走出迷茫的死角，讓我走回自己的路。在那里，我糾結(jié)，不安無法排解。沒有朋友能給我一個(gè)答案。笑的很滿，活得很累，她們眼里的好，讓我愧疚地走著那段情分。
對(duì)不起，原諒我一直試著將你的樣子深刻到腦海里，想帶走一些略過我雙眼的，屬于你的影子。請(qǐng)?jiān)�，我的貪得無厭。
人家說，只有無聊到自己的世界荒蕪到?jīng)]有生氣的人，才會(huì)寫著這些，讓青春傷感疼痛。為別人的世界而忙碌存活，將感情寄托給未知的迷茫，是不理智和癡傻的�；蛟S，這樣的人，并不是一味地只會(huì)悲傷，只是暫時(shí)處在晨昏線的位置，半明半暗，沒有那么清晰明朗而已。不那么聰明，癡傻的世界里，就不會(huì)有那么多得想不清楚，因?yàn)椴辉萌テ疵厮妓餍┦裁�。不為什么，只是想寫寫自己的心情，寫給自己看，講給自己去聽。叨叨絮絮，在乎該在乎的，放下該放下的，堅(jiān)持還能堅(jiān)持的，遺忘該遺忘的。緣深緣淺，不是誰說了就能算的，在不在乎，卻是只能自己深知的。
上線，是為了打發(fā)寂寞
其實(shí)， 我很累了
其實(shí)，一直都沒有人懂我，我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有……
我不知道自己到底想怎么樣
有時(shí)候
我可以很開心的和每個(gè)人說話，可以很放肆的；
可是卻沒有人知道，那不過是偽裝，很刻意的偽裝
我可以讓自己很快樂很快樂，
可是卻找不到快樂的源頭，只是傻笑。
我不習(xí)慣把事和別人說，因?yàn)槲也幌矚g別人用可憐同情的眼光看我。
其實(shí)，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通忘掉
我以為遺忘可以讓自己快樂起來…
可是，我感覺到的卻是更多的寂寞、悲傷、痛苦…
黑夜來襲，周圍的空氣很冷…
一個(gè)人坐在江邊草地對(duì)著天空發(fā)呆…
也不知道自己腦子里在想什么…
懷念過去，僅此而已…
其實(shí)，我也很渴望有一個(gè)人能懂我；能走進(jìn)我的心…
其實(shí)，我很累了，真的想放下所有…
可是現(xiàn)實(shí)的壓力只能讓我背著這些痛苦慢慢走…
登上QQ進(jìn)入自己的空間
看看有多少人還在意著我，來看過我，我有多少空間動(dòng)態(tài)…
接著
下拉，再下拉…
更重要的是自己關(guān)心的那個(gè)人的動(dòng)態(tài)…
卻只是看看，并不打擾…
何時(shí)發(fā)現(xiàn)，我不再愛勞動(dòng)了，不是我變的懶了，而是我疲憊了…
情愿用別人的語言，來抒發(fā)自己的情感…
掛了QQ，卻不上線
掛了QQ，卻不聊天
只是反復(fù)著‘展開每個(gè)分組’和‘關(guān)閉分組’…
上線，是為了打發(fā)寂寞；
隱身，是為了躲避失望；
就這樣
掛了QQ，隱了身，看著別人的一點(diǎn)一滴變化…
何時(shí)
我不喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳
何時(shí)
我讓自己變得沉默，不愛說話，不愛聊天
卻很想多了解身邊所謂的朋友，有真心的，有虛偽的。太多太多，
我喜歡在很靜很靜的深夜，關(guān)了燈讓寂靜把我包裹，卻又害怕黑夜…
我也會(huì)偶爾的和朋友聚聚，
或開心
或失望
偶爾，也會(huì)寂寞的拿起手機(jī)翻開通訊錄，一遍一遍的…卻不知道該打給誰、、、、、
再好的東西都有失去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天；再愛的人也有遠(yuǎn)走的一天、、
習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有、。
楊柳飛舞，曉風(fēng)殘?jiān)?/p>
每個(gè)人都有寂寞和痛苦。
夜深人靜，從大醉中醒來，忽然發(fā)現(xiàn)躺在自己旁邊的是個(gè)自己連名字都不知道的人。
這種滋味你有沒有嘗受過？
在歡呼和喝彩聲中，一個(gè)人回到家里，面對(duì)著漆黑的窗戶，只希望快點(diǎn)天亮。
這種心情你有沒有想到過？
今宵花天酒地，狂歡極樂，卻連自己明日會(huì)在什么地方都不知道。
甚至連今宵酒醉在何地方都不知道。
楊柳飛舞，曉風(fēng)殘?jiān)拢@種意境雖然美，卻又美得多么凄涼，多么讓人心碎？
這種歡樂，你不愿意享受嗎？
假如你要什么就有什么，這人生中還有什么是值得你去追求的？
這種空虛有誰知道？
我知道。
因?yàn)槲沂且彩莻�(gè)江湖人，也是個(gè)沒有根的浪子。如果有人說我這是在慢性自殺，自尋死路，那只因?yàn)樗恢馈?/p>
今生 你欠我一個(gè)承諾
彼岸的花朵盛開如云，花開一季，一季凋零，你在遙遠(yuǎn)的彼岸那邊，我在彼岸的這邊，中間隔著我們永遠(yuǎn)也渡不過去的河。
-----------題記
流年逝水，如夢(mèng)人生，這一世，你封存了我的愛戀，這一世，你為我許下了一個(gè)承諾，為此，我要背負(fù)著你給我的承諾，用我余下的時(shí)光在瀟瀟的風(fēng)雨中獨(dú)自吟唱那半闋離歌。
今生，緣分已經(jīng)注定了我們無法牽手，兩個(gè)孤獨(dú)而寂寞的靈魂在相思中遙隔著千里，現(xiàn)實(shí)的生活，你無法給予我要的快樂，更無法給予我想要的幸福，今生今世，我們所走的路都錯(cuò)了，時(shí)間不對(duì)，地點(diǎn)也不對(duì)，我只能把你給我許下的承諾掩藏在彼岸繁花盛開的姹紫嫣紅的花叢中。
你我都無法擺脫命運(yùn)的安排，也無法逃脫紅塵牽念的糾纏，唇邊溫暖的牽念，是你給我沒有半箋素字的承諾。輕捻一朵花的柔情，傾聽著彼岸的回音，用虛空的緣分為我鎖夢(mèng)，于萬丈紅塵煙火中守望，在凄楚的情境里，窺視著承諾那迷人的美麗。
一句無法實(shí)現(xiàn)的承諾，只是為了完成纏綿凄美愛的延續(xù)，字字句句終究會(huì)化為一聲聲嘆息，繁華過處笑意掩淚痕，不言寂寞，不言悲喜，只是淺淺臥在今世的風(fēng)口，盈盈瘦了容顏，任塵世里空靈的月影，消融那一地凝固了的幽情。
今生恐怕實(shí)現(xiàn)不了你給我的承諾，如同那飄搖在枝上的素箋，于歲月里深處的詩行，也開不出別樣的景觀，今生的柔情凄迷的凝結(jié)成千千結(jié)，擱淺在三生石畔的邊緣，一任那錦瑟的心事蓄滿欲訴還休的哀怨，偕同舞文的素手輕描那流年嘆惋里的殘章瘦詞，看那恰是一縷飄渺無依的承諾，在薄如蟬翼的緣斑駁的守望中，賣力傾情的演繹到風(fēng)輕云散。
心中深藏著你許下的承諾，就像貝殼里孕育的沙礫，為了一顆珍珠，欠下一輩子甜蜜的債務(wù)，用單薄的身軀裹藏著承諾的美好隱退于寒水枯草的深處，蕩漾在嬌柔淡郁的碧草，沖刷著承諾的烙痕，隱遮了漸漸凋謝了的花容，你在遠(yuǎn)方也凄楚的望瘦了那一輪夏月……
你在遠(yuǎn)處用盡了一個(gè)極致，默默的吟唱著無聲的承諾，猶如穿空拍岸的濤聲收攏著我飄渺如煙的詩魂，我也深知，你賦予我的也近乎是一生所有。
搖曳的守望合著淚的顫抖，蘸就了久違的心動(dòng)勾畫出古典而唯美的畫面：紅燭高燃，默默淺唱著守候不變的諾言，菱花鏡里梳妝妝出新嫁娘的摸樣，勾一筆濃重的妝紅，點(diǎn)染一抹檀色的唇影，花妝無暇，醉拂霓裳。紅羅帕蓋下羞人的俏摸樣。等待著嗩吶吹響，坐上轎夫輕抬的花轎，做你的新娘……
心，依然在等，眸依然在盼，盼著幻想的美麗畫卷能圓一場(chǎng)今生的幸福場(chǎng)面，只是流紅的歲月已把承諾抒發(fā)成了凄美的金典。楊柳枯了，花兒謝了，纏綿的日子被風(fēng)吹散了，你依然在彼岸的那邊，我依然在彼岸的這邊，今生，注定你要欠我這一個(gè)承諾，就像開滿梨花的樹上，永遠(yuǎn)也結(jié)不出誘人的蘋果，那么，這個(gè)承諾，期望著來生，你能夠還給我……
綿長(zhǎng)的等待，無盡的相思
素錦流年，春風(fēng)拂過，流轉(zhuǎn)成只言片語，用悲傷的字句記下等待的時(shí)光，錯(cuò)過的風(fēng)景，錯(cuò)過的流年，在眸中漸漸黯然。
驀然回首，有些東西慢慢發(fā)酵，那些我們以為可以忽略的東西，竟在慢慢放大，我們說好的等待，卻讓相思攀沿成茂林。
問風(fēng)風(fēng)不語，問雨雨沉默，陌上紅塵，一段過往，一句等待，就憧憬著一段未來。
有風(fēng)的日子，總會(huì)有淡淡的思緒路過心頭，想你總會(huì)吞噬著所有，心里在呼喚，卻無法說出，這才明白不是所有的疼痛都能吶喊。
手里握著一盞茶，喜歡的花茶在水中慢慢綻放，氤氳的熱氣撲打著臉頰，喜歡花茶的味道，香醇之中帶著微微苦澀，正如此刻的想念。
指尖，留下的東西有很多，流逝的也有很多，幾許惆悵，多少文字都難平心中的思緒，剪不斷理還亂的情感，愁斷腸，曾經(jīng)看淡一切的自己去哪兒了？
陽光微暖，這樣的季節(jié)還帶著冬的寒，那清冷的光亮想要沖破所有的束縛，若隱若現(xiàn)的溫暖墻邊的一縷新意。這不就像我們嗎？
愛情里，總會(huì)有一個(gè)人付出多一點(diǎn)，有一個(gè)得到多一點(diǎn)。你不開心，我想盡辦法哄你，不是我一定要和你在一起，而是愛著你的時(shí)候，我就想你開心。
我輕聲探尋愛的含義，美麗的誓言，燦爛的未來憧憬，終究只是如煙花易冷，絢爛一時(shí)，消散后，只剩下漫長(zhǎng)吁嘆。
想起當(dāng)初地轉(zhuǎn)天旋，執(zhí)著的美好，等待的心酸，看見有情人的牽手，想到獨(dú)自一人的自己，又想起遠(yuǎn)方的你，那時(shí)候所有的思念都在叫囂。冰冷的指尖，日復(fù)一日寫下那些微醺的情意。
我發(fā)現(xiàn)，你是我所有靈感的來源，每一次的想念，總會(huì)讓我腦海中浮現(xiàn)美好，指尖流轉(zhuǎn)，寫下的相思意，掩埋了那些黯淡涼寒的時(shí)光。
一切隨心而動(dòng)，放棄一些，執(zhí)著所念，你總會(huì)拿我沒辦法，又總會(huì)因我而感到，你說我傻，說我的放棄不值得，可你竟然忘了我想要的其實(shí)很簡(jiǎn)單。你問過我很多問題，最多的是我會(huì)不會(huì)后悔，你說你不想我恨你，可你忘了其實(shí)我能做的，不過是默然等待，等待一場(chǎng)幸福花開，等待著你！
習(xí)慣了夜的安靜，甚至有些喜歡，幽深靜謐的夜里，坐在桌前，敲打著鍵盤，寫下一些文字，留下一些念想。想你，什么時(shí)候成了我心中不可言說的秘密，刮著QQ，等待忙碌過后的你，和我說上幾句話，在你的空間流連，發(fā)現(xiàn)我的足跡最多。
你不知道，夜里，總會(huì)失眠，因?yàn)樗寄钫紦?jù)了所有心扉，卻也牽痛了每一根神經(jīng)。有你的夢(mèng)，總會(huì)得到些許安慰。隱隱約約的身影，熟悉的味道，溫暖著露寒夜重。
最大的無奈，不過是思念未得，不過是夢(mèng)醒后蒼白的流年，或許執(zhí)念太深，即便心酸苦澀，也還是踮起腳尖，想要擁抱幸福。
綿長(zhǎng)的等待，無盡的相思，淡淡幸福淺淺愛戀，只是因?yàn)槲矣龅降氖悄悖绱硕眩?/p>
兒童節(jié)作文 篇6
大家好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!
首先，祝所有同學(xué)六一兒童節(jié)快樂!我想，我們不得不感慨，時(shí)間的飛逝，光陰似箭，日月如梭，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘掉過去，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，提高品德，記得一張報(bào)紙上寫過這樣一個(gè)故事：某公司在學(xué)校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學(xué)生沒有一個(gè)注意到了掃帚，一個(gè)男生過地將掃帚撿起，后來他被錄取了，正因?yàn)樗钠返�，認(rèn)定他是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。
如今，五年過去了，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，今年的九月，我們就即將步入六年級(jí)的生活。我們必須清楚地意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了，我們即將告別小學(xué)，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬類，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無怨無悔。我們是新世紀(jì)的雛鷹，
今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的'一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽，為少先隊(duì)的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
兒童節(jié)作文 篇7
在歲月的長(zhǎng)河里，伴隨著一徐清風(fēng)，伴隨著一張張考卷，伴隨著同學(xué)的歡聲笑語：我迎來了我的十三歲，迎來了我的小學(xué)畢業(yè)考，也迎來了我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
今年的兒童節(jié)我們學(xué)校要搞文藝匯演。于是我一大早便起了床，去了學(xué)校。匯演的時(shí)間快到了，老師把小黃帽發(fā)給我們，然后我們就手拿著凳子，一路浩浩蕩蕩地走到新操場(chǎng)上，坐了下來。
坐了好久，匯演才開始。校長(zhǎng)先做了個(gè)演講，聲稱這次的文藝匯演是經(jīng)過了兩三個(gè)月排練的，表演的人都十分努力。演講過后，緊接著，我們要升國(guó)旗，唱國(guó)歌、校歌。然后就開始了表演，開場(chǎng)幾個(gè)的節(jié)目中最讓我驚艷的是《照相》：幾十個(gè)一年級(jí)的'小朋友，女男一組，分別擺pose，可愛極了。這個(gè)節(jié)目贏得了許多在場(chǎng)同學(xué)的歡呼，我看了，都想把那些小朋友帶回家呢！還有一個(gè)節(jié)目也讓我記憶十分深刻，那是兩位女同學(xué)說相聲，內(nèi)容是比賽吹牛。她們?nèi)魏握f的一句話，一個(gè)字都能把大家招笑了。我還記得，最后兩句話是：那你的臉放哪里��？吹牛的人不要臉啦！看了這個(gè)節(jié)目，我明白了做人不能光說不做，不能吹牛，要拿出實(shí)際行動(dòng)來證明。不過文藝匯演的其他節(jié)目再好，也不能忽視的一個(gè)節(jié)目就是：我們六六班江鎖彤表演的唱歌節(jié)目。不過讓我們看的可真不給力，因?yàn)樵谒娜撕铣獣r(shí)，放背景音樂的音響居然停了幾秒！所有節(jié)目看完后，我們便散場(chǎng)，回教室放了凳子，林老師提醒我們放假期間不能做的事后，就各自回家了。
其實(shí)，我一點(diǎn)都不希望六月來臨，一點(diǎn)都不希望我人生的最后一個(gè)兒童節(jié)來臨，也一點(diǎn)都不希望今年的暑假來臨。我多想再和我們六六班的同學(xué)一起過更多的兒童節(jié)，多想繼續(xù)依偎在父母的懷抱里，也多想暑假能慢點(diǎn)來臨，這個(gè)學(xué)期的暑假有著特別的意義，代表著六六班即將分散，每個(gè)人都要走各自選擇的那條路。可是，這一切終究會(huì)來。
再見了，我的兒童節(jié)！
再見了，六六班的同學(xué)們！
可是永遠(yuǎn)不會(huì)再見的是我們六年的感情，六年的友誼！希望我們彼此都能帶著深深地友情堅(jiān)強(qiáng)地一路走下去。
兒童節(jié)作文 篇8
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？自然的會(huì)想到四川地震災(zāi)區(qū)那些在天災(zāi)中虎口逃生的孩子們。災(zāi)難猝不及防，最大的心痛是那些沒能躲過這場(chǎng)毀滅性災(zāi)難的孩子們：就在剛才，他們還坐在教室里書聲瑯瑯，意外的災(zāi)難讓他們?cè)谒查g魂歸天外；就在剛才，他們還是花兒朵朵般的有著美好的未來和憧憬，突然而至的天災(zāi)讓他們驟然凋零破敗；就在剛才，他們還躺在至親溫暖的懷抱里享受著親情的撫慰與呵護(hù)，片刻之后他們只能面對(duì)廢墟和親人冰冷的背影……
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？那些災(zāi)難中失去生命的孩子，他們?cè)谌耸篱g的最后時(shí)刻，只能在廢墟里手中緊握的那支鉛筆。但我卻以為，那些已經(jīng)在天國(guó)里的孩子，都是我們深埋在地下的種子，一定也會(huì)有讓他們重新生根發(fā)芽的雨露陽光。天災(zāi)面前，我們看到了那么多的天真爛漫的孩子，他們面對(duì)死神，那種樂觀、豁達(dá)的無畏精神令成人都肅然起敬：3歲的小郎錚，被救出時(shí)艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地向解放軍叔叔致以隊(duì)禮；幼兒園小朋友任思雨，雙腿被卡鮮血直流，還唱著《兩只老虎》給救援的叔叔聽；8歲的小女孩王彬，本已逃生的她為救同伴又沖回廢墟，失去了右臂；9歲的小學(xué)生林浩，劫后余生還不忘鎮(zhèn)定地把兩名同學(xué)救起。廢墟里，有孩子打著手電筒看書，緩解緊張的情緒；有孩子一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要睡去……苦難是最大的勵(lì)志，挫折是最好的教育。地震中很多孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、懂事的表現(xiàn)，我們有理由相信孩子們一定會(huì)健康、快樂的成長(zhǎng)起來。從他們身上，我們懂得了什么才是真正的“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”！
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？天災(zāi)是人間的無奈，災(zāi)難，給我們注定了這樣一個(gè)刻骨銘心的兒童節(jié)。這是一個(gè)傷感的兒童節(jié)，兒童是花朵，是天下父母的希望，是祖國(guó)的未來。今天，他們應(yīng)該陪在爸爸身邊聊天，躺在媽媽懷里撒嬌，接過爺爺奶奶特意買回家的新文具，躺在寬敞舒適的房間中玩耍著心愛的玩具，享受無盡的童年樂趣……但是，一場(chǎng)慘痛的地震災(zāi)害，卻讓太多孩子失去所有；災(zāi)區(qū)的孩子需要關(guān)愛，這關(guān)愛是春風(fēng)化雨中的一個(gè)新書包，一封祝福信，一首好歌謠，一所新學(xué)堂；這關(guān)愛是到大自然的懷抱，用青草、綠水、藍(lán)天、白云等大自然的景色呼喚他們的心靈，抹平他們心靈的創(chuàng)傷，打開他們精神的小鎖，給他們恐懼后的一次心靈放飛。災(zāi)區(qū)的孩子需要夢(mèng)想，就讓我們用人間大愛給他們編織起一張隱形的翅膀，讓他們?cè)谂腔补聠沃袌?jiān)強(qiáng)，托著他們飛過絕望，夢(mèng)比天長(zhǎng)……
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？我們應(yīng)記往這深深的傷痛，地震災(zāi)區(qū)倒下的近7000中小學(xué)校舍，埋去數(shù)以萬計(jì)的學(xué)童，一場(chǎng)噩夢(mèng)醒來多出數(shù)以千計(jì)的“三孤”人員；“我們的祖國(guó)像花園，花園里的花朵多鮮艷”，面對(duì)著這么多的花朵在天災(zāi)降臨的`時(shí)候驟然間殘酷的凋零，我們?cè)趺茨懿幌氲叫┦裁�？是啊，學(xué)校倒塌是一個(gè)社會(huì)事件，全社會(huì)都有責(zé)任。但是教育系統(tǒng)的責(zé)任最大，面對(duì)那么多孩子的亡靈，面對(duì)那么多支離破碎的家庭，如果我們還要官官相護(hù)，還要官場(chǎng)潛規(guī)則，還要你好我好一團(tuán)和氣大家都好，那人間的道義和良心到什么地方去了？災(zāi)區(qū)為什么還有沒倒塌的學(xué)校？因?yàn)槟莻�(gè)沒倒的學(xué)校是中科院捐建的一個(gè)希望小學(xué)，有捐贈(zèng)人的監(jiān)督，質(zhì)量就有保證，倒塌的學(xué)校，大多數(shù)應(yīng)該說不存在這樣的監(jiān)督機(jī)制，質(zhì)量也就沒辦法保證，這就說明天災(zāi)與人禍總是相輔相成的。天災(zāi)并不一定必然導(dǎo)致悲劇，把悲劇統(tǒng)統(tǒng)都推諉于天災(zāi)，說明人們是在回避道德和良心上的虧欠�！霸倏嗖荒芸嗪⒆�，再窮不能窮教育”這句話我們喊了近二十年了，但在天災(zāi)到來時(shí)，本來應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀儽Ｗo(hù)孩子們卻沒有得到真正意義上的保護(hù)，他們不應(yīng)該在這么小的年紀(jì)、在這個(gè)場(chǎng)所里離開他們戀戀不舍的世界啊！“我們應(yīng)該反思，應(yīng)該懺悔，而不能用英雄的生命悲劇來為我們自己推卸責(zé)任，來給我們自己臉上貼金�！薄叭绻覀兛偸前炎约旱拿u(yù)和前程看得比孩子們的生命更重要，又怎么可能永絕后患？”
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？在震災(zāi)中失去孩子家長(zhǎng)們和整個(gè)社會(huì)期待著一個(gè)說法，是啊，發(fā)生了這么大的悲劇，如果我們沒有一點(diǎn)反思，沒有一點(diǎn)說法，一點(diǎn)教訓(xùn)都不總結(jié)，那說明我們是不是太愚蠢了！筆者從媒體上看到，大地震中失去孩子的父母，正含著眼淚，沒日沒夜地在倒塌學(xué)校的廢墟中尋找建筑材料，作為以后評(píng)估的依據(jù)。我想他們不單是為了讓自己死去的孩子在天堂得到安息，更是為了以后千千萬萬的孩子不再遭遇這樣的悲劇。我們應(yīng)當(dāng)全力支持他們的行動(dòng)，給孩子們?cè)谔靽?guó)的亡靈一個(gè)說法一個(gè)慰藉。
今天是兒童節(jié)。我們應(yīng)想到什么？我只能衷心的祝愿在地震中遇難的孩子們，祝你們?cè)谔靽?guó)里度過一個(gè)安詳?shù)膬和?jié)！我只能在遙遠(yuǎn)的北國(guó)，點(diǎn)燃五根粗臘燭，十二根小臘燭，再燃起一束心香，默默的祝你們的在天之靈得到安息！
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