六年級上冊語文第五單元寫我的小伙伴作文500字
我童年到現在的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。下面是小編為您收集整理的六年級上冊語文第五單元寫我的小伙伴作文，歡迎閱讀!
六年級上冊語文第五單元寫我的小伙伴作文篇一
我有一個小伙伴，我們是上幼兒園時認識的。她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著一根馬尾辮，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。她不胖也不瘦，個子也和我差不多高。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說:“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧!”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地系上。我連忙對她說:“謝謝你!”她卻說:“沒什么，誰讓我比你大呢!”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。
這就是我的小伙伴，一個熱愛集體、助人為樂的女孩。雖然她的名字我已經記不清楚了，可她那美好的品質卻見永遠留在我的心中。
六年級上冊語文第五單元寫我的小伙伴作文篇二
我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。
她是個“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼--”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…...”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。“三十三、三十四、三十五.....”我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說:“你怎么啦?”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手里，說:“拿去用吧!”我非常感激，說:“我一定還給你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句:“助人為快樂之本嘛。”錢也給回我了。
我覺得這才是我的好朋友，--一個善良、活潑的好同學。
六年級上冊語文第五單元寫我的小伙伴作文篇三
我有一個最講義氣的伙伴，他的名字叫褚湘鳴，他的臉蛋圓溜溜的，那微微上翹的嘴唇上有兩個小酒窩，使人感到格外親切，覺得他總是笑著的，我的伙伴作文。他有著一雙又黑又大的眼睛，閃著智慧的光芒。他性格開朗，愛好廣泛，喜歡打籃球、踢足球，英語、奧數學得也很棒，人見人夸，是我們班上的尖子生，他淵博的知識讓人敬佩得五體投地。
有一次我和他比賽，看誰的知識多?我想難倒他就搶先一步問他：“蝙蝠為什么身子懸掛著睡覺?”褚湘鳴想了想說：“蝙蝠身體特殊，前肢和后肢之間聯結著一層薄薄的無毛翼膜，成為一隊翅膀，蝙蝠善于飛翔，但在地上爬行時，又慢又費勁，而且不能從地上起飛，蝙蝠要飛翔，必須爬到高處，讓身體落下后才能張開翅膀高飛。平時，蝙蝠身體懸掛半空，一遇到危險便可以隨時起飛逃脫，還有，蝙蝠懸掛半空，身體能減少與冰冷巖石接觸起到防寒保暖的作用。”他的回答讓我驚訝萬分，一個字也說不出來，只得乖乖地認輸。
我和褚湘鳴成為了好兄弟，有福同享，有難同當，做什么都想著對方。有一次，我帶了一大包薯片來到學校，一放下書包，我就拿著薯片去找他，我一定要他和我一起吃，他知道后，激動地說：“好兄弟，真夠意思。”我得意地一昂頭：“沒什么，兄弟嘛。“
褚湘鳴讓我明白了友情的可貴。本來我非常不愛看書，當我跟他成為好朋友以后，他總對我說：“書能開闊人的眼界，能學到很多的知識。”在他的`影響下，我漸漸地也愛看書了，閱讀讓我變得更加充實了。
在我這一生中能交到褚湘鳴這樣的益友，真是我的榮幸。
六年級上冊語文第五單元寫我的小伙伴作文篇四
我有一個小伙伴，她呀，一米五二的個子，瘦瘦的身材。一雙小小的眼睛前，架著一副紅框眼鏡。她還有一張能說會道的嘴，總是掛著微笑。她就是小紅。
她最大的特點就是愛幫助別人。幫我的事也很多，就說上一次吧。
“十一”假期末，臺風“菲特”來了，所以雨下得非常大。水一點一點漫上來，都漫進家里了。我和爺爺奶奶輪流排水，結果我的哮喘病又復發了。10月9日我不能去上學了，只好呆在家里養病。
小紅來找我上學了，得知我生病的情況后，說：“陳佳妮，你要好好養病，早點好起來!”“謝謝你的祝福!”“你把作業給我，我幫你交給老師，也幫你抄一下作業。”“謝謝您的幫助!”“別說笑了，去休息吧。”“恩，再見!”我目送小紅，心中泛起一陣暖流。
下午，我的病好得差不多了，明天可以去上學了。我想。一陣“咚咚”聲——有人來了。一準是小紅。我去開了門，果然是她!她放下書包，拿出作業本，耐心地跟我講解一道道題目，一直到我全弄懂了，她才停下來。“你都明白了嗎?”“恩。謝謝!”“不用謝，我們兩什么關系呀!”“哈哈。”“我要回家了。”“再見!明天一起去上學啊。”“ok。”
小紅的樂于助人不僅僅體現在幫助同學上，她還喜歡幫助陌生人：給老奶奶讓座;給阿姨指路;幫工人叔叔澆花······
小紅就是這樣一個熱心腸的人，所以我們都很喜歡她!
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