相信自己小學(xué)作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的相信自己小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相信自己小學(xué)作文1
世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據(jù)評委會(huì)交給他的一張樂譜指揮演奏，但他發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方，于是他指揮樂隊(duì)重新演奏，但仍覺得不自然。這時(shí)候，在場的作曲家和評委會(huì)權(quán)威人士都鄭重申明：樂譜沒有問題，是小澤征二的感覺出了錯(cuò)誤。小澤征爾十分難看，但他考慮再三，堅(jiān)信他的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不！一定是樂譜錯(cuò)了”他的喊聲一落評委們立即站了起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設(shè)計(jì)的圈套，以試探指揮家在權(quán)威面前能否堅(jiān)定自己的判斷。
敢不敢堅(jiān)持自己的主張，這在創(chuàng)造性思維中十分重要。當(dāng)然，這樣做的基礎(chǔ)是自己的主張有科學(xué)的依據(jù)，而不是胡亂猜想。
蕭伯納說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”小澤征爾在權(quán)威人士前大吼出：“不！一定是樂譜錯(cuò)了”這是其心中的自信使感。有了自信，就有了堅(jiān)持自我的勇氣，最終使他在大賽中脫穎而出。自信是成功的奠基石，人生路上，諸多坎坷挫折，只有心中充滿自信，方能披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡。在人生的旅途中，只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸。
相信自己小學(xué)作文2
在上三年級時(shí)，老師讓我們課間做10道應(yīng)用題，我一口氣做了9道題。可最后一道我思來想去不明白，問了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)做。如果因數(shù)是三十二人才對，可是題目上是二十三人，我心里充滿了疑問。老師錯(cuò)了？我錯(cuò)了？問問老師吧，不好！萬一是我錯(cuò)了，怎么辦，多沒面子。我一邊想一邊又仔細(xì)的看看了黑板上的題，一定是老師錯(cuò)了！我走到了老師的辦公室門口。
不敢進(jìn)了，現(xiàn)在我萬事俱備——只怕進(jìn)屋，可進(jìn)屋談何容易，萬一我錯(cuò)了那就丟大人了，想想，哎，算了，要不找個(gè)同學(xué)抄抄，不行，我不能那么做。最后我鼓足勇氣進(jìn)了屋“老師，第十題是不是錯(cuò)了？”老師頭也不抬看了一眼教案“是對的！”我邊想邊又把題過了一遍，對的？沒理由啊，就說：“您看看。”“不會(huì)錯(cuò)的。”我的心“砰砰”直跳，真是我錯(cuò)了？
我跑上了樓，一遍一遍的看著黑板上的題，不對！我又來到老師的辦公室肯定地說：“老師，這道題你看，題上說沒有余數(shù)，可是算出來是有余數(shù)的......”我說了半天，老師突然露出了欣慰的微笑說：“你是對的，這道題是我考你們的。”面對老師360度的變化我呆住了。之后老師把題給我講了一遍說：“你是個(gè)好孩子，要相信自己。”
上課時(shí)老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。老師說“相信你自己！”深深地印在我的大腦里。
相信自己小學(xué)作文3
周六的趣味數(shù)學(xué)班上，任老師和我們一起玩“算式謎”的數(shù)學(xué)游戲。任老師先讓同學(xué)們在教室的大屏幕上看了游戲規(guī)則：填出缺少的數(shù)字，用鼠標(biāo)點(diǎn)“OK”，使算式成立。老師先給我們做了幾個(gè)示范，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想自己試一試。
該同學(xué)們玩了，任老師把鼠標(biāo)遞給了我，讓我第一個(gè)玩。看著題目，我拿著鼠標(biāo)開始認(rèn)真想起來。這道題目有三個(gè)空缺，經(jīng)過認(rèn)真思考，我先填出了兩個(gè)數(shù)字。該填第三個(gè)數(shù)了，有的同學(xué)著急了，大聲催促我填數(shù)。有的喊“4！”有的喊“7！”還有的喊“6！”一下子打亂了我的思路。
時(shí)間一分一秒過去了，我還在猶豫不決。同學(xué)們像一群多嘴的烏鴉沖我大叫，我也急了，出了一頭汗。“安靜想”，我努力靜下心思考著，“應(yīng)該是5！”我用鼠標(biāo)拖著數(shù)字“5”往空格里填。
突然，我聽到旁邊有一個(gè)同學(xué)大聲喊著“6！”“6！”我也顧不上想那么多了，鼠標(biāo)一松，重新拖著數(shù)字“6”放到空格里，點(diǎn)了“OK”。結(jié)果，我失敗了！
游戲結(jié)束了，任老師看著我說：“你的想法原來是正確的，可你聽信了別人的意見，結(jié)果卻做錯(cuò)了。很多時(shí)候，要相信自己的判斷！”
下課了，老師的話還在我耳邊。我想：以后不管干什么事情，都要自己認(rèn)真思考，要相信自己的相法！
相信自己小學(xué)作文4
我們不管做什么事首先要相信自己，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多人不相信自己。這是可悲的，為什么他們不相信自己，我們不知道。但是，我相信你無論做什么事都要樹立一個(gè)信念。
我們不約而同的想起我們的民族之痛——四川的汶川大地震，是什么讓這個(gè)困難一步步的被壓倒，是什么讓他們有勇氣再次的活下去，是什么讓他們在困難面前變的那么偉大——是信念。就是因?yàn)樗麄冇行拍睿麄儾豢梢赃x擇災(zāi)難，可是他們可以選擇怎么去面對困難。就是因?yàn)樗麄冇猩男拍睿嘈抛约海庞辛松南ＭＴ谌珖舷碌呐Γ覀兌加行判哪軇倮Ｄ敲次覀兙陀辛藙俚南Ｍ?/p>
說到高考，我們都知道是我們的必修課。有的人不相信自己結(jié)果名落孫山，有的人很相信自己卻金榜題名。
我現(xiàn)在就是高二了，我也要面臨。可是，隨著時(shí)間的慢慢走來我有點(diǎn)害怕。我才知道十年寒窗苦的意義，如果，我們名落孫山就無言面對鄉(xiāng)親父老。所以，我們現(xiàn)在很多的時(shí)間在高考線上跑。我相信你，只有樹立信念你一定有一半的成功。
現(xiàn)在，我在江蘇玩。我知道了什么是大千世界，在外地什么人都不可信的，除了你的父母和家人。我看到了一個(gè)現(xiàn)象，有很多人都是五官端正為什么不工作而去乞討。我是不可思議的，難道，他們不相信自己的能力，還是以此為工作。我想是個(gè)批駁的問題，難道他們生活的信心哪里去了。
現(xiàn)在，我們還年輕去奮斗吧，時(shí)不待人，我們要有信心去奮斗去拼搏。我們是新時(shí)代的年輕人用我們的智慧去建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。
相信自己小學(xué)作文5
早上吃飯的時(shí)候，一諾對我說：“爸爸，我們快考試了，我考95分行嗎？”看著孩子那張可愛的臉，我不知道怎么回答她，但孩子一定要我給她答案。
我想了想對她說：“你考多少分并不重要，關(guān)鍵是你要把心態(tài)放正，考試就是對你學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，沒有別的目的，你不要總想著考高分，我們只想看到你快樂，別的都不重要。”一諾聽完后說：“那要是我考不好呢？”我笑了說：“還沒有考，你怎么知道考不好，這說明你的心態(tài)沒有放好，你只要把你平時(shí)會(huì)的做出來就行了，只不過你考試的時(shí)候要細(xì)心點(diǎn)，不要讓你會(huì)的失分，那樣的話有些可惜了。”“還有，考試比的就是心理，平時(shí)也許你會(huì)，但考試的時(shí)候，由于氛圍、心理、環(huán)境等因素，或許你考不好。這些都可以理解，不過你要記住一句話，只要你肚里有，什么時(shí)候都不要怕，考多少分并不重要，重要的是你學(xué)會(huì)了而且會(huì)用了。”
孩子說我懂了，我不知道她是不是真懂了，或許她覺得這是第一次考試，想考個(gè)好成績，心里有一些想法吧，不過我從心里說，孩子，你考多少并不重要，你要相信自己，你要保持一個(gè)好心態(tài)，這樣能帶來超水平的發(fā)揮，你以后的人生路還很長，你要經(jīng)過的心理考驗(yàn)還會(huì)有很多，無論什么時(shí)候，你都要相信自己，一定能做好就行了，至于別人怎么看，真的并不重要的。
相信自己小學(xué)作文6
當(dāng)你失敗的時(shí)候，不要放棄。地球不會(huì)繞任何人轉(zhuǎn)，很公平。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹，不經(jīng)歷精力和磨難怎么能成長壯大？經(jīng)過磨煉，上帝給了鷹強(qiáng)壯的身體和孔雀美麗的羽毛。賦予人類智慧。有什么可以抱怨的？
每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，也有自己的優(yōu)點(diǎn)。克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的長處，你就會(huì)更高，更大，更強(qiáng)。縱觀歷史，有多少偉人在成功的道路上成為國王、總統(tǒng)和億萬富翁而沒有經(jīng)歷過風(fēng)暴或失敗？
從前有個(gè)將軍，經(jīng)常打勝仗，從不失敗。有一次他輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)斗。戰(zhàn)敗后，他和其他士兵逃到了一個(gè)島上。我是在一棟廢棄的房子旁邊做的。這時(shí)，他身邊有一張蜘蛛網(wǎng)。當(dāng)時(shí)他心情還不好，就用劍割網(wǎng)。但是蜘蛛看到網(wǎng)破了，繼續(xù)編織，為如何做一些整改。所有這些都被將軍看到了，他被蜘蛛深深地感動(dòng)了。他想：如果蜘蛛失敗了，它可以站起來重新開始。而我又怎么可能不如蜘蛛呢？于是他從新軍中招募兵力，投入戰(zhàn)場，最終戰(zhàn)勝了敵人。
當(dāng)你失敗的時(shí)候，你只能像那個(gè)將軍一樣站起來，然后成功。比如我以前成績很好，但是有一次語文只考了70多分，哭了一節(jié)課。最后，我媽幫我走出了陰影。我又開始努力學(xué)習(xí)了。期末考試考進(jìn)了前十。
堅(jiān)強(qiáng)起來，你就會(huì)成功。相信自己！相信自己是最強(qiáng)的，自己也是最強(qiáng)的。
相信自己小學(xué)作文7
今天下午語文課，我們正在學(xué)習(xí)《黃果樹瀑布》，闞老師向我們提了一個(gè)問題：“黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。’這句話是為下文做了鋪墊，同學(xué)們知道是引出了那一句話呢？”看到我們有的仰頭空想，有的埋頭沉思，還有的緊盯課文。就又給了一些提示：“或者這樣說，因?yàn)槠俨紝懧湓谝黄荷江h(huán)抱的谷地里，所以什么？
請大家認(rèn)真閱讀第六自然段，它會(huì)告訴你答案。”我呢？早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里。”這句話了。哈哈！一開始還擔(dān)心找錯(cuò)段落，一聽是第六自然段，心里更是有了底。正欲舉手，可轉(zhuǎn)念一想，如果讀錯(cuò)了怎么辦？
豈不是很丟人？畢竟不怕一萬就怕萬一呀！這樣想著，我又把手縮了回來。可是，我又很想發(fā)言，唉，舉手吧！我為自己加油打氣，相信自己啊！于是，我的手高高舉起，可當(dāng)老師的眼睛掃到這里時(shí)，我竟然鬼使神差地放下了手。終于，有同學(xué)舉手了，老師讓他起來讀。讀的就是那一段！那一段是對的！
我心里懊悔不已，懊惱像蟲子般一點(diǎn)一點(diǎn)啃咬著我的心。如果相信自己呢？會(huì)不會(huì)我就舉手了？！
相信自己吧！如果你連自己都不相信，難道別人會(huì)去相信你嗎？沒有自信的人一定會(huì)輸，有自信的人不一定會(huì)贏！
五年級:付姍姍
相信自己小學(xué)作文8
克服做事膽怯心理的最佳方式就是認(rèn)為自己什么都能做。也許你會(huì)想：“話雖這么說，可干不了還是干不了。”朋友，你想錯(cuò)了，因?yàn)槟愀緵]有去做當(dāng)然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。 人的一大部分的事都是憑感覺而定的，但這種感覺從何而來呢？
它源于以往的習(xí)慣。樂觀的人無論做什么事都是積極主動(dòng)的，雖然有時(shí)稍欠慎重，但卻無妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會(huì)茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿懷希望以為今后一定能成功。悲觀的人則把一切事都想得很難，生活中總是處于被動(dòng)。本是舉手之勞的'事情卻認(rèn)定自己無能為力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時(shí)，他們就有大難臨頭之感。 假如要去做一件必須做的事，樂觀的人就不會(huì)顧慮重重，而會(huì)全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；
但消極的人卻不然，他們先不著手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝著茶，冥思苦想該如何干，他們心中所想無非就是“這么難，怎么做”之類的事結(jié)果增加了煩惱，喪失了信心。 對任何人來說，只要有了干勁，就會(huì)集中精力，一小時(shí)的工作，半小時(shí)就完成。
所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時(shí)常提醒自己：“一點(diǎn)也不難，很容易，肯定能成功。”這種鼓勵(lì)可以使我們從消沉中解脫出來，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)和工作的勇氣和信心。 朋友，相信自己,我能行，相信你是最棒的！
相信自己小學(xué)作文9
我看見了一株普普通通的小草，從來沒有人注意過它。
公園的一角，不僅有那些小草，還有五顏六色的花朵，美麗的蝴蝶，還有勤勞的蜜蜂。可我只能聽到對它們的贊美，時(shí)常有小朋友去引逗那些在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那些帶有沁人心脾的清香的花朵，兒哪些小草卻只有無人理睬的份兒。我看到人們是那么的喜歡蝴蝶，那么的喜愛花朵。幻想著自己變成那株小草：開始悲傷，開始自卑，開始墮落，開始拒絕參加風(fēng)婆婆的舞會(huì)；開始不理會(huì)露珠與我說得話，開始把頭埋在地底下，開始不去傾聽百靈姐姐動(dòng)聽的歌聲。
直到有一天，一個(gè)雨后的清晨，就在我唉聲嘆氣的時(shí)候，一群人從我身上一腳一腳的踩過，踩得我全身疼痛，我突然看到一個(gè)小女孩上前走去，輕輕地扶起我的兄弟姐妹，并在我身邊立了一塊牌子……如果那個(gè)小女孩能聽懂我的語言，我一定會(huì)跟她說聲“謝謝！”因?yàn)樗屛抑匦鲁錆M自信，精神抖擻，我仿佛看到她對每一個(gè)路人的阻攔，仿佛聽到她對每一個(gè)路人說：“小草也是生命，它也會(huì)疼！”我挺直腰，抬起頭，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，相信自己。
正如在人生道路上，有的人之所以出類拔萃，不是是因?yàn)榕炭啵匾氖窍嘈抛约骸?/p>
相信自己小學(xué)作文10
再一次 趴在電腦桌前 用手奮力的敲打著鍵盤，好像要發(fā)泄什么似的，可打了半天卻不知道寫了啥？看來曾經(jīng)喝過的那點(diǎn)墨水早也排泄的差不多了，無奈，無奈啊！
窗外，風(fēng)肆意的吹，打開窗戶任狂風(fēng)將我重重包圍，希望風(fēng)能帶走我的不快，帶給我好運(yùn)，誰知，事與愿違，不但沒能讓我高興起來，反而讓我的心情越發(fā)的糟糕，就像被狂風(fēng)撿取的亂發(fā)，亂如麻。
遙望星空，確是一片漆黑，我找不到自己的坐標(biāo)，我更迷失了自己，曾經(jīng)立下的雄心壯志不知什么時(shí)候也所剩無幾。靜靜的一個(gè)人看著那漆黑的夜，想著曾經(jīng)的自己，心里不時(shí)傳來一陣陣的抽泣，在心里吶喊著問自己："當(dāng)初為什么要那么看不起自己，將自己清白的身軀投進(jìn)那渾濁的污池里。”可惜啊可惜！
驀然回首，自己也不再是當(dāng)年那個(gè)天真的少年，不知不覺好像也多了幾分成熟，更多了幾分對社會(huì)的了解。天真無邪的靈魂也被社會(huì)這個(gè)大染缸染上了些許壞習(xí)。
時(shí)間一年一年的過去，意志也在一點(diǎn)一點(diǎn)的少去，可心里曾經(jīng)的那份對美好生活的追求確始終還沒放棄，只可惜，好運(yùn)還沒有來臨，但我確信，只要我堅(jiān)持，只要我努力，勝利的到來也不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我更確信，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。
人啊！當(dāng)你不能抓住命運(yùn)的喉嚨，而又不甘心命運(yùn)的作弄，那么你就要學(xué)會(huì)等待，等待下一次機(jī)會(huì)的帶來。
相信自己小學(xué)作文11
我的成績在班上名列前茅，同學(xué)們總問我有什么訣竅，其實(shí)也沒什么訣竅，我只牢記四個(gè)字：相信自己。
語文課上，同學(xué)們很少舉手發(fā)言，因?yàn)榇蠹叶己ε伦约旱拇鸢覆粚Γ抡f錯(cuò)了。而我認(rèn)為這是不對的，我總是很自信自己，即使回答錯(cuò)了，坐下來接著思考，再回答，這樣就會(huì)促使我不斷去思考，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)語文的興趣。
哥白尼是波蘭著名的天文學(xué)家，當(dāng)他對“地球中心學(xué)說”感到有懷疑是，并沒有為這個(gè)學(xué)說成立了1400多年而懼怕，退縮，讓它一再地下去，而是努力收集資料來證明；他并沒有害怕自己說錯(cuò)而讓步，而是自信地，大膽地將自己的想法公布，他也沒有怕別人嘲笑他，他只相信著真理，相信著自己，值得我學(xué)習(xí)。
這又使我想起了那次上數(shù)學(xué)課時(shí)的情景：一位同學(xué)回答一道判斷題，回答完以后，我認(rèn)為他說錯(cuò)了，但班里人都贊同他，也沒有一個(gè)人舉手反駁，我退縮了。相信自己，金澤華，相信自己，說錯(cuò)了你還是你，上吧。我大膽地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，結(jié)果，我是正確的。到底是什么讓我成功的呢？答案很明確：相信自己。
有許多人都像我以前那樣畏畏縮縮，害怕自己出錯(cuò)被別人嘲笑，但他不知道，這樣做不僅讓自己一直錯(cuò)下去，更讓大家一直糊涂下去，埋沒了真理。
“相信自己”這四字我謹(jǐn)記在心，它是我生活中的領(lǐng)路人，它更是把我領(lǐng)向成功之門的金鑰匙。
相信自己小學(xué)作文12
相比任何一句鼓勵(lì)的長句，“相信自己是優(yōu)秀的！”這八個(gè)簡單的字反而給我?guī)砹俗孕拧?/p>
記得有一次我去參加民樂演奏大賽。因?yàn)槭堑谝淮螀①悾揖o張得要命，額頭上不斷冒著晶瑩的汗珠，雙眼迷茫、雙指不停地來回磨著，以此減輕來自于“緊張”的負(fù)擔(dān)。
“37號”主持人冷冷地報(bào)著，面部毫無表情，聲音平淡的像一面干凈的墻，毫無差錯(cuò)、毫無聲調(diào)。我手中寫著“41”號的參賽紙?jiān)缫驯晃腋愕冒櫚桶偷模B黑色的字都這里少了一點(diǎn)、那里少了一橫。摸起來濕濕的，全是手心里冒出的汗。我悄悄對自己說：“才37號，瞎緊張什么呢？”雖然如此，可緊張感絲毫未減。
媽媽顯然看出了我的緊張，她抓起我的一只手，對著我輕輕地說道：“你要相信自己，相信自己一定是優(yōu)秀的！”雖然媽媽的聲音那么微小，可足夠讓我忐忑不安的心房安靜下來了，“相信自己是優(yōu)秀的”這八個(gè)字是多么有魔力啊！
我不再緊張了，反而從容不迫。看著書上的音符，我的心徹底安靜下來。“41號”，主持人的聲音傳來了，我微笑著走上了舞臺(tái)。從坐下來的那一刻，我整個(gè)人充滿精神，與一開始的緊張無比截然不同。我的演奏開始了：音色強(qiáng)弱得當(dāng)、清楚而明亮，時(shí)而如小鳥歌聲般輕快，時(shí)而又如鼓聲般沉穩(wěn)有力……，我彈出了自己的風(fēng)格，獲得了評委們的一致好評。
我要相信自己，相信自己是優(yōu)秀的，我一定會(huì)飛出屬于自己的那一片天空！
相信自己小學(xué)作文13
我們都應(yīng)該相信自己。
相信自己的能力，相信自己的雙手也能托起一片晴朗的天空，相信自己也能走好一段真實(shí)莊嚴(yán)的人生旅程。
相信自己的追求，相信自己也能夠擁有輝煌創(chuàng)造奇跡，相信自己渴望的一切都在雙手中蘊(yùn)含，都在汗水中孕育，相信自己的追求終會(huì)有所收獲，不會(huì)只是擁有失敗的痛苦和如夢的迷離，相信自己的默默耕耘會(huì)迎來一個(gè)豐碩的秋季。
相信自己的明天，相信自己的明天除了陰云風(fēng)雨之外，也會(huì)有明媚的陽光和歡暢的鳥語，相信自己的明天也會(huì)在自己的雙手裝扮下更充實(shí)更多彩更絢麗。
我們都要相信自己。
只有相信自己，我們才不會(huì)對明天失望才不會(huì)在失落之后就自悲自憐一蹶不振自暴自棄。
只有相信自己，我們的信念才會(huì)更加堅(jiān)定更加執(zhí)著，心靈中才會(huì)燃起追求的火焰。
只有相信自己，我們才會(huì)對明天懷著美好的憧憬，從而盡快地走出失落幻夢的憂郁，鼓起奮斗開拓的勇氣……
我們都必須相信自己。
相信自己，我們從黑夜的迷茫走出迎接著朝陽東升的晨曦，相信自己，我們從痛苦的深淵中走出，走進(jìn)一個(gè)清新的境地。
朋友，愿我們都能夠相信自己!
相信自己小學(xué)作文14
我記得，很久以前，我在網(wǎng)上偶然看到一個(gè)故事，給了我很大的啟發(fā)。這個(gè)故事沒有名字，我只依稀記得大概的內(nèi)容：期末考試的時(shí)候，生物教授在發(fā)試卷之前對他的20名高三學(xué)生說：“這學(xué)期我很樂意教你們，我知道你們都很努力學(xué)習(xí)，很多人過完暑假就要進(jìn)醫(yī)學(xué)院了。所以，我提議，任何一個(gè)愿意退出今天考試的同學(xué)，都得個(gè)b”。
學(xué)生們非常高興。許多學(xué)生站起來，走向教授，感謝他，并簽名。
另一個(gè)學(xué)生走出教室后，教授看著剩下的幾個(gè)學(xué)生問道：“還有誰？”“這是最后的機(jī)會(huì)了。”另一個(gè)學(xué)生站起來，簽了名就走了。教授關(guān)上教室門，看著剩下的學(xué)生說：“我對你們的信心很滿意。你們都會(huì)得a的。”
看完這個(gè)故事，我沉默了很久。我在想我自己。我覺得自己一點(diǎn)都不像別人，就像我得了b的同學(xué)一樣，經(jīng)常一個(gè)人哭，但我不放棄。我覺得這個(gè)世界上每個(gè)人都一樣。為什么他們能做，而我不能？答案是，我不相信自己。以后，我努力相信自己。每次我做一件事，我都會(huì)在心里告訴自己：李殊？你能行的！就這簡單的一句話，讓我更有闖勁，更專心做事。現(xiàn)在，我做事都相信自己。如果我真的做不了事情，我就要比別人更努力，才能讓事情運(yùn)轉(zhuǎn)起來，讓不可能變成可能。
只有當(dāng)你真正相信自己的時(shí)候，你才會(huì)做出自愿的努力。不要只說相信自己沒有感情，不做相應(yīng)的努力。那只會(huì)讓你驕傲，但是會(huì)有副作用。在學(xué)習(xí)和生活中，人有時(shí)會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕哦ジ玫臋C(jī)會(huì)，所以你必須用你的智慧去把握。
相信自己小學(xué)作文15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《相信自己，我能行》。
學(xué)生們，在今天這個(gè)千變?nèi)f化的時(shí)代。我們充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，面對困難和挑戰(zhàn)，一定要說：“相信自己，我能行”。
我在努力做一個(gè)極其普通的孩子。我不能總是學(xué)好英語。曾經(jīng)我只考了60多分。我把試卷交給媽媽簽字的時(shí)候哭了。我媽看了看我的試卷，沒罵我。相反，她耐心地對我說：“孩子們，學(xué)好英語并不難。相信自己，你就能做到。”從此每天做好準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的英語成績有了很大的進(jìn)步。以這次演講比賽為例。前兩個(gè)星期，朱先生告訴全班同學(xué)，學(xué)校將在12月底舉行一場“我有信心，我能行”的演講比賽。讓學(xué)生利用周末寫稿子。
上午的會(huì)議課，有很多人發(fā)言的水平很高。比如《美女》李學(xué)慶，《故事王》程英，但我認(rèn)為成功往往屬于有準(zhǔn)備的人。周末放棄休息時(shí)間，上網(wǎng)查資料，找媽媽咨詢。最后，我拿到了我演講的票。今天我的演講可能不是最好的，但我想告訴你“相信自己，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”。
同學(xué)們，如果你們對我的演講滿意，請給我一輪掌聲。謝謝你。同學(xué)們，如果你找準(zhǔn)了目標(biāo)，努力了。我相信你會(huì)成功的，讓我們行動(dòng)起來！
請和我一起喊“我有信心，我能行”。謝謝你。
【相信自己小學(xué)作文(15篇)】相關(guān)文章：
相信自己小學(xué)作文12-21
相信自己小學(xué)作文15篇01-11
作文相信自己07-20
相信自己詩歌03-05
相信自己作文9篇01-22
相信自己作文四篇01-12
相信自己作文三篇01-11
相信自己作文4篇01-07
相信自己，我能行作文12-26