【推薦】多彩人生作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的多彩人生作文3篇,歡迎大家分享。

多彩人生作文 篇1
太陽(yáng)如醉漢般紅著臉朝西方斜墜下去。落霞繚繞,把水藍(lán)藍(lán)的天空映染成熱情奔放的金橙色,然后變幻身姿,把濃艷的色彩渲染開去。粉紅絳紫的典雅將夕陽(yáng)環(huán)繞,占據(jù)一方天宇。夕陽(yáng)的余暉下,青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿,門衛(wèi)的老大爺倚臥在門邊,癡癡地凝望著那片涂了油彩似的瑰麗的天空。
一輪斜陽(yáng),一片天,綠油油的草地,精神奕奕的老大爺構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。我倚在窗邊,微笑著欣賞這美不勝收的落日美景,心頭涌動(dòng)著溫暖的陽(yáng)光味道,然后告訴自己傍晚真好。
清晨,漫步于上學(xué)的路上。陽(yáng)光被霧氣折射成斷斷續(xù)續(xù)的剪影,飄灑下來。時(shí)光飛逝,一去不復(fù)返。春日的陽(yáng)光潤(rùn)澤萬物,是那樣無私,那樣的公平。然而,春光并不能永駐,眨眼間,秋去冬來,草木凋零。但十六歲的我們并不為此而悲傷,因?yàn)槲覀冎溃@是事物發(fā)展的`必然規(guī)律。“子在川上曰,逝者如斯夫”,“少壯不努力,老大徒傷悲。”我們應(yīng)當(dāng)把握時(shí)間,把握青春,不讓十六歲的時(shí)光白白流淌。
面對(duì)中考的激烈競(jìng)爭(zhēng),我和其他莘莘學(xué)子一樣開始為夢(mèng)想而戰(zhàn)。放下昨日的王者當(dāng)歌,昨日的輝煌,暫且擱淺未來笑傲人生的偉大憧憬,我審視手中的砝碼,沒有昨天,沒有明天,只有今天,只有把握現(xiàn)在。我開始拼搏,開始披星戴月早出晚歸。可是我的信念卻簡(jiǎn)單如水,今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。昨日的遺憾今天努力彌補(bǔ),未來的夢(mèng)想需要現(xiàn)在鋪就。千里之行,始于足下。明天需要今天的支撐,腳踏實(shí)地,我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在,押上我僅有的砝碼和未來豪賭一場(chǎng)。我知道這審時(shí)度勢(shì)的理智和堅(jiān)韌不拔的努力會(huì)書寫無怨無悔的閃亮青春。
玉帝說:“我用唯美的回憶換你的現(xiàn)在。”我說:“不換。”玉帝說:“我用明日的輝煌換你的現(xiàn)在。”我說:“不換。”
現(xiàn)在擁有窗外的美景,青春多彩的夢(mèng)幻和為夢(mèng)想奮戰(zhàn)的信仰和努力。我體味著現(xiàn)在的閑適自然,擁有現(xiàn)在的驕傲自豪和把握現(xiàn)在的充實(shí)滿足,堅(jiān)信屬于自己的那份不一樣的精彩。
玉帝說:“你是幸福的。”
只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天;只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌。
是呀!只有把握好現(xiàn)在,你的人生才能如多姿多彩的自然之境一樣美麗。
多彩人生作文 篇2
陽(yáng)光溫和地照進(jìn)教室,屋外的花朵,小草生機(jī)勃勃地長(zhǎng)著,屋內(nèi)我們興致勃勃地?cái)[弄著受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著,周圍的同學(xué)都已經(jīng)“唰唰唰”地拿起鉛筆構(gòu)起圖來。我一下慌了神,四下望去,希望尋求到幫助。忽然,我眼前一亮,也可以做圓形的扇子啊!一想到這,我不敢怠慢,迅速帶著喜悅開始了我做扇子的歷程。
我拿著鉛筆,信心十足地在彩紙上勾勒出一個(gè)大圓圈,拿起剪刀,只聽到“咔嚓咔嚓”幾下,一個(gè)大圓便出現(xiàn)在我手上。我又拿起了彩帶,在冰棒上套來套去,可彩帶好似一個(gè)調(diào)皮的孩子,在我的手中淘氣地上躥下跳。一點(diǎn)也不聽我使喚,我急得如熱鍋上的螞蟻,氣急敗壞。干脆把彩帶一扔,雙手撐著臉嘟著小嘴巴皺著眉。這時(shí),老師走到了我身邊,俯下身子,輕聲問道:“你需要老師幫忙嗎?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,說道:“老師,你幫我打一個(gè)結(jié)吧?”老師二話不說便拿起了那調(diào)皮的彩帶,靈巧的雙手帶著彩帶鉆來鉆去。不一會(huì)兒,一個(gè)精致的',活靈活現(xiàn)的蝴蝶結(jié)便出現(xiàn)在老師手上。老師把蝴蝶結(jié)遞給我,還耐心地給我講解方法。度過了蝴蝶結(jié)這一個(gè)坎,之后的創(chuàng)作慢慢開始,一帆風(fēng)順。
正當(dāng)我做得如魚得水時(shí),旁邊的同學(xué)們卻傳來了嘆息。原來,她正苦惱手繪問題呢,只見她正拿著橡皮擦在扇面上使勁擦著。望著扇面,面露難色。這時(shí),老師走過來了,她一樣俯下身子,在扇面上指指點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過了這一番的講解,那個(gè)同學(xué)茅塞頓開,露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎?只要我們?nèi)ゾ拇蛟欤ビ眯拿枥L扇子,也能舞出多姿多彩的舞曲。
多彩人生作文 篇3
人的一生充滿遺憾,充滿天章,充滿拼搏。這些增添了人生的多彩,把人生勾勒成一幅多彩的畫卷。
充滿遺憾的美麗人生
“如果你為錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣,那么你也會(huì)錯(cuò)過繁星。”泰戈?duì)柸缡钦f。昭君出塞,茫茫大漠上無處不吟唱著悲歌,但昭君出塞是為了自己的祖國(guó),為國(guó)為民。又有誰說她的人生不美麗呢?邰麗華雙耳失聰,聽不到任何聲音,但是她卻從絕望的谷底舞到了藝術(shù)的巔峰,用指尖勾勒出人間最唯美的舞姿,一次又一次給人們帶來震撼,又有誰說她的人生不美麗呢?海倫凱勒是一個(gè)既聽不見也看不見的人,她沒有見過大海的蔚藍(lán),也沒有見過太陽(yáng)的燦爛,她沒有聽過人們的歡笑,也沒有聽過鳥鳴的愉悅。所有的一切,對(duì)于她來說,只是一張白紙,但是她卻描繪了最絢爛的圖案,又有誰說她不美麗呢?她們的人生因缺憾而炫目,因缺憾而精彩。
充滿挑戰(zhàn)的燦爛人生
愛因斯坦曾說過:“踩著別人腳步走路的人永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的'腳印。”蝴蝶,若沒有拼盡全力挑戰(zhàn)那只繭,怎么會(huì)擁有絢麗奪目的雙翅。雛鷹,若沒有鼓足勇氣挑戰(zhàn)腳下的高崖,怎么會(huì)擁有俯瞰萬物的能力?種子,若沒有堅(jiān)持不懈挑戰(zhàn)頭頂?shù)闹厥趺磿?huì)擁有枝葉參天的繁茂?挑戰(zhàn)自我,才可以超越局限;挑戰(zhàn)自我,才能動(dòng)力無限;挑戰(zhàn)自我,人生亦將景致無限。
充滿拼搏的絢麗人生
葉詩(shī)文拼搏人生,成為世界冠軍;成龍拼搏人生,成為世界巨星;比爾。蓋茨拼搏人生,成為世界首富……他們的人生在拼搏,也許很苦很累,甚至一些人認(rèn)為短暫的人生應(yīng)及時(shí)行樂,對(duì)他們一點(diǎn)也不理解。但他們用拼搏寫出了最美的故事,這樣苦這樣累的人又何嘗不是絢麗多彩的。
曾國(guó)潘有言:“山可移,海可填,日月既往,不可復(fù)活。”時(shí)間總在匆匆行走,我們要在這短暫的人生中,譜寫美妙動(dòng)人的樂譜,描繪絢麗的畫卷,使我們的人生更加精彩,更加絢麗,更加精彩。
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